公務(wù)員考試申論講義課件

公務(wù)員考試申論講義課件目錄contents申論考試概述閱讀理解技巧寫(xiě)作表達(dá)技巧思維拓展與創(chuàng)新能力社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析申論模擬試題與解析CHAPTER申論考試概述01選拔優(yōu)秀人才申論考試是公務(wù)員考試的重要組成部分，通過(guò)考察考生的文字表達(dá)能力、思維邏輯能力和問(wèn)題解決能力，選拔出具備優(yōu)秀綜合素質(zhì)的人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍。提高公務(wù)員素質(zhì)申論考試要求考生具備較高的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，通過(guò)考試可以促使考生不斷提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)公務(wù)員工作的需要。推動(dòng)政府工作發(fā)展優(yōu)秀的公務(wù)員隊(duì)伍是政府工作發(fā)展的重要保障，通過(guò)申論考試選拔出的人才將在政府工作中發(fā)揮重要作用，推動(dòng)政府工作不斷向前發(fā)展。申論考試的目的和意義考試形式申論考試一般采用筆試形式，考生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇或多篇給定材料的閱讀理解和寫(xiě)作任務(wù)?？荚噧?nèi)容申論考試的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，主要考察考生的閱讀理解能力、分析判斷能力、歸納概括能力和文字表達(dá)能力。材料類(lèi)型給定材料可能包括新聞報(bào)道、政策文件、學(xué)術(shù)論文、領(lǐng)導(dǎo)講話等，考生需要根據(jù)材料類(lèi)型和要求進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和寫(xiě)作。申論考試的形式和內(nèi)容申論考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定材料的主旨和觀點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和判斷，提出合理的解決方案或建議。同時(shí)，要求考生的觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密。表達(dá)方面要求考生的文字表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練。同時(shí)，要求考生的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、層次分明。創(chuàng)新方面鼓勵(lì)考生提出新穎、獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，要求考生的創(chuàng)新觀點(diǎn)合理、可行，并能夠自圓其說(shuō)。內(nèi)容方面CHAPTER閱讀理解技巧02閱讀材料的選擇和分類(lèi)選擇合適的閱讀材料選擇與公務(wù)員考試申論相關(guān)的材料，如政府工作報(bào)告、社論、評(píng)論等，進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀。分類(lèi)整理閱讀材料將閱讀材料按照主題、領(lǐng)域、觀點(diǎn)等進(jìn)行分類(lèi)，以便更好地理解和記憶。預(yù)覽全文快速瀏覽全文，了解文章的主題、結(jié)構(gòu)和核心觀點(diǎn)。深入閱讀仔細(xì)閱讀每一段落，理解作者的觀點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程?？偨Y(jié)歸納在閱讀完全文后，對(duì)文章的主要觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論進(jìn)行總結(jié)和歸納。批判性思維對(duì)文章中的觀點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論進(jìn)行批判性分析，提出自己的見(jiàn)解和看法。閱讀理解的步驟和方法通過(guò)提高閱讀速度和理解能力，如進(jìn)行速讀訓(xùn)練、增加閱讀量等，來(lái)提高閱讀效率。閱讀速度慢通過(guò)深入分析文章的結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)和論證過(guò)程，以及增加對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，來(lái)提高理解深度。理解不深入通過(guò)反復(fù)閱讀、記憶和復(fù)習(xí)，以及采用有效的記憶方法，如聯(lián)想記憶、圖像記憶等，來(lái)加強(qiáng)記憶效果。記憶不牢固通過(guò)熟悉考試要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試，來(lái)提高應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧不足閱讀理解中常見(jiàn)的問(wèn)題和對(duì)策CHAPTER寫(xiě)作表達(dá)技巧03ABCD寫(xiě)作的基本要求和規(guī)范觀點(diǎn)明確文章要有明確的中心思想，圍繞主題展開(kāi)論述，避免偏離主題。語(yǔ)言規(guī)范使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)，避免使用生僻字、方言和俚語(yǔ)，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。結(jié)構(gòu)清晰文章要有合理的結(jié)構(gòu)安排，包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾，每部分都要有明確的主題和邏輯關(guān)系。行文流暢文章要連貫、自然，段落之間要有過(guò)渡，避免突兀和生硬。敘述通過(guò)講述事件、經(jīng)歷或故事來(lái)闡述觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的可讀性和吸引力。議論對(duì)某一問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)論和闡述，提出自己的看法和見(jiàn)解。說(shuō)明對(duì)某一概念、原理或方法進(jìn)行解釋和說(shuō)明，幫助讀者理解和接受。抒情通過(guò)抒發(fā)情感來(lái)感染讀者，增強(qiáng)文章的感染力和號(hào)召力。寫(xiě)作的表達(dá)方式和技巧跑題避免偏離主題，緊緊圍繞中心思想展開(kāi)論述。空洞無(wú)物避免內(nèi)容空洞、無(wú)實(shí)際意義，要注重實(shí)例和數(shù)據(jù)的使用，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。語(yǔ)言不規(guī)范注意語(yǔ)言使用的規(guī)范性，避免錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題。結(jié)構(gòu)混亂合理安排文章結(jié)構(gòu)，注意段落之間的邏輯關(guān)系，使文章條理清晰。寫(xiě)作中常見(jiàn)的問(wèn)題和對(duì)策CHAPTER思維拓展與創(chuàng)新能力0403批判性思維對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，提出質(zhì)疑，評(píng)估不同觀點(diǎn)，形成獨(dú)立見(jiàn)解。01頭腦風(fēng)暴法通過(guò)自由聯(lián)想和集體討論，激發(fā)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生新的觀點(diǎn)和想法。02思維導(dǎo)圖法運(yùn)用圖形、線條、符號(hào)等元素，將復(fù)雜的問(wèn)題或觀點(diǎn)進(jìn)行可視化表達(dá)，幫助拓展思維。思維拓展的方法和技巧學(xué)習(xí)新知識(shí)不斷汲取新知識(shí)，了解前沿動(dòng)態(tài)，為創(chuàng)新提供思想基礎(chǔ)?？珙I(lǐng)域思考借鑒不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，打破思維定勢(shì)，激發(fā)創(chuàng)新靈感。實(shí)踐探索通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證新想法的可行性，不斷改進(jìn)和完善。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高思維拓展與創(chuàng)新在申論中的應(yīng)用立意新穎在申論寫(xiě)作中，運(yùn)用創(chuàng)新思維，提出獨(dú)特、深刻的見(jiàn)解，使文章立意新穎。論證充分運(yùn)用批判性思維，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，提供充分、有力的論據(jù)支持。語(yǔ)言生動(dòng)運(yùn)用思維導(dǎo)圖等方法，優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，使語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)、形象。結(jié)合實(shí)際將創(chuàng)新思維與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提出切實(shí)可行的解決方案，展現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。CHAPTER社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析05涉及政府決策、政策調(diào)整、政治體制改革等方面的問(wèn)題，具有高度的政治性和敏感性。政治類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注文化傳承、文化創(chuàng)新、文化交流等方面的問(wèn)題，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和民族的精神追求和文化底蘊(yùn)。文化類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場(chǎng)監(jiān)管等方面的問(wèn)題，與人民群眾的切身利益密切相關(guān)。經(jīng)濟(jì)類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題涉及教育、醫(yī)療、就業(yè)、環(huán)保等民生問(wèn)題，以及社會(huì)治安、公共安全等方面的問(wèn)題，具有廣泛的社會(huì)關(guān)注度。社會(huì)類(lèi)熱點(diǎn)問(wèn)題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分類(lèi)和特點(diǎn)深入了解背景信息明確問(wèn)題本質(zhì)多角度分析掌握分析方法社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析方法和技巧透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問(wèn)題的核心和關(guān)鍵，避免被表面現(xiàn)象所迷惑。從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，揭示問(wèn)題之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互影響。運(yùn)用辯證思維、比較分析、因果分析等方法，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面、深入的分析和研究。收集相關(guān)背景資料，了解問(wèn)題的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，為分析問(wèn)題提供充分的信息支持。從給定的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題中提煉出主題，明確文章的中心思想和論述重點(diǎn)。提煉主題注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。錘煉語(yǔ)言根據(jù)主題和論述重點(diǎn)，構(gòu)建文章的邏輯框架，合理安排文章的段落和層次。構(gòu)建框架運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)和事實(shí)材料，對(duì)文章的各個(gè)部分進(jìn)行充分的論述和說(shuō)明，使文章內(nèi)容充實(shí)、有說(shuō)服力。填充內(nèi)容社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在申論中的應(yīng)用CHAPTER申論模擬試題與解析06論述城市文化建設(shè)的重要性，以及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。提出加強(qiáng)城市文化建設(shè)的具體措施和建議，如保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推廣城市文化品牌等。分析城市文化建設(shè)中政府、社會(huì)和個(gè)人的角色與責(zé)任。模擬試題一：城市文化建設(shè)模擬試題二：生態(tài)環(huán)境保護(hù)01闡述生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意義和緊迫性，以及當(dāng)前存在的環(huán)境問(wèn)題。02分析政府在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的職責(zé)和作用，以及企業(yè)和個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的具體措施和建議，如完善環(huán)保法規(guī)、推廣清潔能源、促進(jìn)生態(tài)修復(fù)等。03論述教育公平的重要性，以及當(dāng)前存在的教育不公平現(xiàn)象。分析政府在促進(jìn)教育公平中的責(zé)任和作用，以及學(xué)校、家庭和社會(huì)的角色。提出促進(jìn)教育公平的具體措施和建議，如加大教育投入、優(yōu)化教育資源配置、推進(jìn)教