公務(wù)員考試申論講義課件

公務(wù)員考試申論講義課件目錄contents申論考試概述閱讀理解技巧寫作表達技巧思維拓展與創(chuàng)新能力社會熱點問題分析申論模擬試題與解析CHAPTER申論考試概述01選拔優(yōu)秀人才申論考試是公務(wù)員考試的重要組成部分，通過考察考生的文字表達能力、思維邏輯能力和問題解決能力，選拔出具備優(yōu)秀綜合素質(zhì)的人才進入公務(wù)員隊伍。提高公務(wù)員素質(zhì)申論考試要求考生具備較高的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和語言文字表達能力，通過考試可以促使考生不斷提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)公務(wù)員工作的需要。推動政府工作發(fā)展優(yōu)秀的公務(wù)員隊伍是政府工作發(fā)展的重要保障，通過申論考試選拔出的人才將在政府工作中發(fā)揮重要作用，推動政府工作不斷向前發(fā)展。申論考試的目的和意義考試形式申論考試一般采用筆試形式，考生需要在規(guī)定時間內(nèi)完成一篇或多篇給定材料的閱讀理解和寫作任務(wù)。考試內(nèi)容申論考試的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、社會、文化等多個領(lǐng)域，主要考察考生的閱讀理解能力、分析判斷能力、歸納概括能力和文字表達能力。材料類型給定材料可能包括新聞報道、政策文件、學(xué)術(shù)論文、領(lǐng)導(dǎo)講話等，考生需要根據(jù)材料類型和要求進行有針對性的閱讀和寫作。申論考試的形式和內(nèi)容申論考試的評分標(biāo)準(zhǔn)要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定材料的主旨和觀點，對問題進行分析和判斷，提出合理的解決方案或建議。同時，要求考生的觀點明確、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密。表達方面要求考生的文字表達清晰、準(zhǔn)確、流暢，語言規(guī)范、簡練。同時，要求考生的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、層次分明。創(chuàng)新方面鼓勵考生提出新穎、獨特的觀點和見解，展現(xiàn)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同時，要求考生的創(chuàng)新觀點合理、可行，并能夠自圓其說。內(nèi)容方面CHAPTER閱讀理解技巧02閱讀材料的選擇和分類選擇合適的閱讀材料選擇與公務(wù)員考試申論相關(guān)的材料，如政府工作報告、社論、評論等，進行有針對性的閱讀。分類整理閱讀材料將閱讀材料按照主題、領(lǐng)域、觀點等進行分類，以便更好地理解和記憶。預(yù)覽全文快速瀏覽全文，了解文章的主題、結(jié)構(gòu)和核心觀點。深入閱讀仔細(xì)閱讀每一段落，理解作者的觀點、論據(jù)和論證過程?？偨Y(jié)歸納在閱讀完全文后，對文章的主要觀點、論據(jù)和結(jié)論進行總結(jié)和歸納。批判性思維對文章中的觀點、論據(jù)和結(jié)論進行批判性分析，提出自己的見解和看法。閱讀理解的步驟和方法通過提高閱讀速度和理解能力，如進行速讀訓(xùn)練、增加閱讀量等，來提高閱讀效率。閱讀速度慢通過深入分析文章的結(jié)構(gòu)、觀點和論證過程，以及增加對相關(guān)領(lǐng)域的知識儲備，來提高理解深度。理解不深入通過反復(fù)閱讀、記憶和復(fù)習(xí)，以及采用有效的記憶方法，如聯(lián)想記憶、圖像記憶等，來加強記憶效果。記憶不牢固通過熟悉考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，進行有針對性的練習(xí)和模擬考試，來提高應(yīng)試技巧。應(yīng)試技巧不足閱讀理解中常見的問題和對策CHAPTER寫作表達技巧03ABCD寫作的基本要求和規(guī)范觀點明確文章要有明確的中心思想，圍繞主題展開論述，避免偏離主題。語言規(guī)范使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，避免使用生僻字、方言和俚語，注意語法和標(biāo)點符號的正確使用。結(jié)構(gòu)清晰文章要有合理的結(jié)構(gòu)安排，包括開頭、正文和結(jié)尾，每部分都要有明確的主題和邏輯關(guān)系。行文流暢文章要連貫、自然，段落之間要有過渡，避免突兀和生硬。敘述通過講述事件、經(jīng)歷或故事來闡述觀點，增強文章的可讀性和吸引力。議論對某一問題或現(xiàn)象進行分析、評論和闡述，提出自己的看法和見解。說明對某一概念、原理或方法進行解釋和說明，幫助讀者理解和接受。抒情通過抒發(fā)情感來感染讀者，增強文章的感染力和號召力。寫作的表達方式和技巧跑題避免偏離主題，緊緊圍繞中心思想展開論述?？斩礋o物避免內(nèi)容空洞、無實際意義，要注重實例和數(shù)據(jù)的使用，增強文章的說服力。語言不規(guī)范注意語言使用的規(guī)范性，避免錯別字、語法錯誤等問題。結(jié)構(gòu)混亂合理安排文章結(jié)構(gòu)，注意段落之間的邏輯關(guān)系，使文章條理清晰。寫作中常見的問題和對策CHAPTER思維拓展與創(chuàng)新能力0403批判性思維對問題進行深入分析，提出質(zhì)疑，評估不同觀點，形成獨立見解。01頭腦風(fēng)暴法通過自由聯(lián)想和集體討論，激發(fā)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生新的觀點和想法。02思維導(dǎo)圖法運用圖形、線條、符號等元素，將復(fù)雜的問題或觀點進行可視化表達，幫助拓展思維。思維拓展的方法和技巧學(xué)習(xí)新知識不斷汲取新知識，了解前沿動態(tài)，為創(chuàng)新提供思想基礎(chǔ)?？珙I(lǐng)域思考借鑒不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和知識，打破思維定勢，激發(fā)創(chuàng)新靈感。實踐探索通過實際操作和實驗，驗證新想法的可行性，不斷改進和完善。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高思維拓展與創(chuàng)新在申論中的應(yīng)用立意新穎在申論寫作中，運用創(chuàng)新思維，提出獨特、深刻的見解，使文章立意新穎。論證充分運用批判性思維，對論點進行深入分析，提供充分、有力的論據(jù)支持。語言生動運用思維導(dǎo)圖等方法，優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，使語言表達更加生動、形象。結(jié)合實際將創(chuàng)新思維與實際問題相結(jié)合，提出切實可行的解決方案，展現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。CHAPTER社會熱點問題分析05涉及政府決策、政策調(diào)整、政治體制改革等方面的問題，具有高度的政治性和敏感性。政治類熱點問題關(guān)注文化傳承、文化創(chuàng)新、文化交流等方面的問題，體現(xiàn)了一個國家和民族的精神追求和文化底蘊。文化類熱點問題關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場監(jiān)管等方面的問題，與人民群眾的切身利益密切相關(guān)。經(jīng)濟類熱點問題涉及教育、醫(yī)療、就業(yè)、環(huán)保等民生問題，以及社會治安、公共安全等方面的問題，具有廣泛的社會關(guān)注度。社會類熱點問題社會熱點問題的分類和特點深入了解背景信息明確問題本質(zhì)多角度分析掌握分析方法社會熱點問題的分析方法和技巧透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問題的核心和關(guān)鍵，避免被表面現(xiàn)象所迷惑。從政治、經(jīng)濟、社會、文化等多個角度對問題進行深入分析，揭示問題之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互影響。運用辯證思維、比較分析、因果分析等方法，對問題進行全面、深入的分析和研究。收集相關(guān)背景資料，了解問題的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，為分析問題提供充分的信息支持。從給定的社會熱點問題中提煉出主題，明確文章的中心思想和論述重點。提煉主題注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，使用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式和修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。錘煉語言根據(jù)主題和論述重點，構(gòu)建文章的邏輯框架，合理安排文章的段落和層次。構(gòu)建框架運用相關(guān)的理論知識和事實材料，對文章的各個部分進行充分的論述和說明，使文章內(nèi)容充實、有說服力。填充內(nèi)容社會熱點問題在申論中的應(yīng)用CHAPTER申論模擬試題與解析06論述城市文化建設(shè)的重要性，以及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和機遇。提出加強城市文化建設(shè)的具體措施和建議，如保護歷史文化遺產(chǎn)、促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推廣城市文化品牌等。分析城市文化建設(shè)中政府、社會和個人的角色與責(zé)任。模擬試題一：城市文化建設(shè)模擬試題二：生態(tài)環(huán)境保護01闡述生態(tài)環(huán)境保護的意義和緊迫性，以及當(dāng)前存在的環(huán)境問題。02分析政府在生態(tài)環(huán)境保護中的職責(zé)和作用，以及企業(yè)和個人的責(zé)任與義務(wù)。提出加強生態(tài)環(huán)境保護的具體措施和建議，如完善環(huán)保法規(guī)、推廣清潔能源、促進生態(tài)修復(fù)等。03論述教育公平的重要性，以及當(dāng)前存在的教育不公平現(xiàn)象。分析政府在促進教育公平中的責(zé)任和作用，以及學(xué)校、家庭和社會的角色。提出促進教育公平的具體措施和建議，如加大教育投入、優(yōu)化教育資源配置、推進教