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文檔簡介

？（教學（后記）反思：要求學生掌握如何利用地圖去分析某一大洲的地理？（講述氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對人類生活的影響很過渡降水對于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源復習提問判斷下列有關(guān)氣候的描述哪些是有關(guān)練習利用地圖找出歐洲著名的伏爾加河、萊茵河、多％，對高度，總結(jié)“非地形地面起伏不太大”4．根據(jù)地形圖，總結(jié)“非洲地勢東南高，西北低”教學（后記）反思：本節(jié)課的內(nèi)容較多，學生全部掌握較為困難，圖表石北美洲:南美洲:說明美國加拿大都是移民國家.4．以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點:學生以自學的形式獨立解決問題:~10月盛行西南風、降水很多為雨季。農(nóng)作物越南——河內(nèi)老撾——萬象泰國——曼谷緬甸——仰光馬來西亞——吉隆坡新加馬六甲海峽被稱為“日本的海上生命線”4．以緯度位置突出東南亞地處熱帶的特點:學生以自學的形式獨立解決問題:~10月盛行西南風、降水很多為雨季。農(nóng)作物教學難點：同上教學重點：了解南亞的熱帶季風氣候的特點，學會分析西南的主要國家及其首都:第年？（？（？）年年？（？（ 練習：根據(jù)2000年統(tǒng)計資料，算一算中國和日本的人口密度。并說說你歐和太平洋二大板塊的交界處。由于板塊之間相互擠壓，隆起成山，而年年？（？（？（？（？（？（（1）埃及位于非洲的哪個方位？（2）蘇伊士運河是那兩個大洲的分界線3）埃及在亞洲境內(nèi)的領(lǐng)土叫什么4）埃及的緯度位置及海陸（3）在運河未開鑿前，從大西洋到印度洋走哪條航線4）這兩條航1－25千米的綠色走廊，古代和現(xiàn)代埃及的文明？（？（利亞地區(qū)，不僅遠離海洋，又受極地寒冷氣流的影響，冬季非常寒？（？（宮合，形成統(tǒng)一的民族。美國人總構(gòu)成復雜，白種人占，黑3.讀圖完成（13）Ⅲ、合作探究我快樂20-25分鐘）“巴西之旅”第一站——圣保羅？（“巴西之旅”第三站——亞馬孫熱帶雨林條件太惡劣，不利于生物的生存，沒有留下大量的特有生物。)

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