滬教版生命科學(xué)第二冊(cè)《城市生態(tài)與城市環(huán)境保護(hù)》教案

城市生態(tài)與城市環(huán)境保護(hù)第二課時(shí)城市環(huán)境保護(hù)一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課主要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。對(duì)于水和大氣方面的現(xiàn)狀和如何保護(hù)，這點(diǎn)在《科學(xué)》中已經(jīng)講得很詳細(xì)了，這里主要讓學(xué)生簡(jiǎn)單回顧一下，喚起環(huán)保的意識(shí)即可。重點(diǎn)在于城市垃圾的處理，結(jié)合當(dāng)下城市有些地方開始進(jìn)行垃圾分類，全國(guó)超市取消無償提供塑料袋等例子，使學(xué)生明白垃圾分類的重要性，并利用垃圾教具，學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行分類，這樣既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性知識(shí)。至于生物技術(shù)在城市環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，學(xué)生了解比較少，可以通過查資料和教師介紹這些途徑來了解。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道城市環(huán)境保護(hù)的主要任務(wù)及措施2、知道上海市的大氣和水環(huán)境的現(xiàn)狀和政府采取的措施3、知道城市垃圾的處理過程及上海市城市垃圾處理的目標(biāo)4、知道現(xiàn)代生物技術(shù)在城市環(huán)境保護(hù)中的一些應(yīng)用實(shí)例過程與方法1、學(xué)會(huì)通過閱讀資料，了解蘇州河的治理情況2、學(xué)會(huì)通過垃圾分類活動(dòng)，知道怎樣進(jìn)行垃圾分類情感、態(tài)度和價(jià)值觀1、了解蘇州河治理的目標(biāo)和現(xiàn)狀和垃圾的分類處理等，提升對(duì)上海環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度和責(zé)任感，并落實(shí)到日常行動(dòng)中去2、了解現(xiàn)代生物技術(shù)在城市環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用實(shí)例，激發(fā)對(duì)生命科學(xué)的熱愛和求知欲三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：如何進(jìn)行垃圾分類處理難點(diǎn)：1、如何進(jìn)行垃圾分類處理2、現(xiàn)代生物技術(shù)如何在城市環(huán)境保護(hù)中應(yīng)用四、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生調(diào)查居民垃圾的收集方法2、教具：自制的垃圾桶和垃圾五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生活動(dòng)教學(xué)說明一、引入保護(hù)的意義和目的引導(dǎo)：城市環(huán)境保護(hù)的重要性討論：1、我們向往生活在哪座城市，為什么？2、生活在環(huán)境污染的城市中，會(huì)怎樣？3、保護(hù)城市環(huán)境的目的。4、上海城市環(huán)境要解決哪些城市環(huán)境保護(hù)的問題？從向往的城市城市入手，喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)二、新授1、城市的大氣和水環(huán)境的保護(hù)（1）大氣：煙塵和硫出示圖片組織討論1、引入：為什么城市上空能見度低？有哪些污染物？2、分析現(xiàn)狀：（1）談?wù)勀銓?duì)空氣質(zhì)量的印象（2）政府采取的措施（3）提出建議：（個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)方面）學(xué)生根據(jù)圖片和日常生活經(jīng)驗(yàn)討論，了解大氣現(xiàn)狀，并落實(shí)到行動(dòng)中。（2）水：化學(xué)物和生活污水出示圖片引導(dǎo)學(xué)生帶著問題看書。閱讀書p111、112，討論：1、蘇州河的歷史：A、水質(zhì)污染的主要原因？B、政府治理過程2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水環(huán)境？學(xué)生在了解蘇州河的基礎(chǔ)上，意識(shí)到自己應(yīng)該怎么做。2、城市垃圾的處理（1）垃圾為什么要分類？1、播放影片2、組織學(xué)生討論和游戲調(diào)查居民垃圾的收集方法，討論：1、生活中有哪些垃圾？2、你如何處理家里（教室）的垃圾3、亂扔廢電池等廢棄物的危害4、垃圾為什么要分類回收？5、垃圾如何分類回收？游戲小游戲：每人扔一種垃圾到垃圾桶里（2）垃圾處理：1、回收A、金屬B、塑料制品C、紙D、玻璃2、有機(jī)物：3、殘留物：出示垃圾教具，介紹再利用情況：介紹云南麗江的做法討論：我們把這些垃圾怎么處理呢？A、你和同學(xué)們外出旅游時(shí)，對(duì)飲料、包裝袋怎樣做？B、談?wù)剬?duì)限塑令的看法，贊同或反對(duì)，為什么？C、下次學(xué)校再組織旅游，我們應(yīng)該怎么做？閱讀書p118的介紹，思考上海有垃圾處理廠的作用學(xué)生通過觀察、討論，了解垃圾回收情況，更加深理解垃圾分類的目的，也更清楚垃圾怎么分，及為什么這樣分。（3）垃圾怎樣分類？教師糾正學(xué)生代表上臺(tái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)后再評(píng)價(jià)游戲結(jié)果，效果更好。目標(biāo)：無害化、減量化、資源化引導(dǎo)目標(biāo)討論：這樣處理垃圾的好處？3、生物技術(shù)在城市環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用1、生物技術(shù)2、應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)和污染的治理3、特點(diǎn)：高效性、低成本、專一性介紹應(yīng)用例子：1、治理污染2、減少污染1、交流查找到的生物技術(shù)在城市環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，及特點(diǎn)2、談體會(huì)讓學(xué)生理解：社會(huì)推動(dòng)了生物技術(shù)的發(fā)展，生物技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。三、總結(jié)及反饋練習(xí)總結(jié)：通過這節(jié)課我們學(xué)到了什么，在生活中應(yīng)該怎么做？思考與討論：p1161、為什么要節(jié)約用水？家