北師大版信息技術八年級《學會分析數據-Eexcel生成圖表》課件

問題導入

同學們的學習生活雖然緊張忙碌，但也充實有趣。尤其我們的課外生活更是豐富多彩。在學校開展的書香校園活動中，同學們更是博覽群書。最近呢，學校要根據同學們的讀書情況，舉行頒獎儀式。評委會設立了幾個獎項，其中主要有這樣幾個：

校園讀書狀元郎

班級讀書冠軍

書香班級

假如現(xiàn)在評委會把這項任務交給了咱們團結智慧的6年級5班，對于這樣一個光榮而艱巨的任務，同學們有沒有信心完成呢？EXCEL分析數據

排序、篩選及分類匯總學習目標231

理解數據排序、篩選、分類匯總的含義。

熟練掌握排序、篩選、分類匯總的操作方法。

能運用排序、篩選、分類匯總進行簡單的數據分析。

思考

★你能快速從右邊的表中找出哪位同學讀的書最多嗎？一、排序任務1：誰是校園讀書狀元郎？（找出讀書數量最多的同學）任務2：我是班級小狀元?。ㄕ页龈靼嘧x書數量最多的同學）操作方法：參考導學案或排序教學視頻，小組協(xié)作。分層任務：能力強、操作快的同學可做選做題。

概念理解：排序就是按照某一關鍵字的大小，重新調整記錄在工作表中的順序。時間：3分鐘想一想：任務2可不可以用排序按鈕完成？思考

★請問，若要僅僅顯示出五星讀書郎的記錄，你知道怎樣才能做到嗎?二、篩選任務3：我是五星讀書郎！任務4：三星、五星齊閃耀！操作方法：參考導學案或篩選教學視頻，小組協(xié)作。分層任務：能力強、操作快的同學可做選做題。概念理解：篩選是為了對某些數據進行分析，而將其他數據行暫時隱藏。想一想：如何恢復所有記錄的顯示？5分鐘思考

★請問，若要統(tǒng)計出哪個班級的同學讀書數量最多，我們又要怎么做呢？三、分類匯總

任務5：我的班級最書香！（求出各班的讀書總量）（5分鐘）操作方法：參考導學案或分類匯總教學視頻，小組協(xié)作。分層任務：能力強、操作快的同學可做選做題。概念理解：分類匯總，就是按照數據的類別進行求和、求平均、計數等匯總統(tǒng)計。關鍵點：分類匯總前，一定要按照分類字段進行排序。知識梳理一、排序就是按照某一關鍵字的大小，重新調整記錄在工作表中的

。二、篩選是為了對某些數據進行分析，而將其他數據行暫時

。隱藏順序三、分類匯總前，一定要按照分類字段進行

。排序具體要求：打開零用錢使用情況統(tǒng)計表，分析完成以下要求。1）找出在娛樂類別方面，消費額最高的月份。2）找出一年中哪種類別的消費總額最高。把結果填寫在導學案上，然后分析得到的數據，小組討論，找出原因，制定計劃，合理的使用自己的零用錢！試試看----我的零用錢去哪兒了？學生評價交流自我評價對照知識點，將自己