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2018年廣東省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】19.閱讀下面的文字,按照要求作文。恒,是追夢(mèng)路上的執(zhí)著,是身處困境的堅(jiān)守,是成功的壓倉(cāng)石。恒,就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請(qǐng)以“恒”為題目,寫一篇文章。要求:(1)自選文體;(2)不少于500字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。恒“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!边@是朱熹說(shuō)的一句名言,我相信你們已經(jīng)聽過(guò)這句話了,但是能有幾個(gè)人真正體會(huì)到這句詩(shī)真正的意思,又有誰(shuí)能做到這樣呢?“滴水穿石”這個(gè)詞語(yǔ)你們?cè)谑煜げ贿^(guò)了。但是你們一定沒有聽過(guò)真正的故事吧,就由我來(lái)給你們講講這其中的典故。宋朝時(shí),有個(gè)叫張乖崖的人,在崇陽(yáng)縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí),崇陽(yáng)縣社會(huì)風(fēng)氣很差,盜竊成風(fēng),甚至連縣衙的錢庫(kù)也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天,他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天,他在衙門周圍巡行,看到一個(gè)管理縣行錢庫(kù)的小吏慌慌張張地從錢庫(kù)中走出來(lái),張乖崖急忙把庫(kù)吏喊?。骸澳氵@么慌慌張張干什么?”“沒什么?!蹦菐?kù)吏回答說(shuō)。張乖崖聯(lián)想到錢庫(kù)經(jīng)常失竊,判斷庫(kù)吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫(kù)吏進(jìn)行搜查。結(jié)果,在庫(kù)吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫(kù)吏押回大堂審訊,問(wèn)他一共從錢庫(kù)偷了多少錢,庫(kù)吏不承認(rèn)另外偷過(guò)錢,張乖崖便下令拷打。庫(kù)吏不服,怒沖沖地道:“偷了一枚銅錢有什么了不起,你竟這樣拷打我?你也只能打我罷了,難道你還能殺我?”張乖崖看到庫(kù)吏竟敢這樣頂撞自己,不由得十分憤怒,他拿起朱筆,宣判說(shuō):“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。”意思是說(shuō),一天偷盜一枚銅錢,一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭,木頭就會(huì)被鋸斷;水滴不停地滴,能把石頭滴穿。判決完畢,張乖崖吩咐衙役把庫(kù)吏押到刑場(chǎng),斬首示眾。從此以后,崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住,社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。所謂積少成多就是這個(gè)道理,如果地球上的人每天浪費(fèi)1滴水,總共就13憶滴水(可能還不止),這么多水凝結(jié)起來(lái)會(huì)是多少呢?就像有一滴水,只向著一個(gè)地方落,長(zhǎng)年累月,石頭就被被水滴了一個(gè)大窟窿。我們的人生也是和這滴水一樣,剛剛開始不論怎么努力也不能成功但是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月你終究會(huì)成功。水滴的力量雖然是微不足道的,但是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?也許有人會(huì)說(shuō),我已經(jīng)努力了好久了,卻始終沒有成功。呵!如果你們真的這樣認(rèn)為,那不如剛剛開始就不要做這件事,做了就要把它完成,如果你放棄了,之前的努力不就白費(fèi)了嗎?【原題特點(diǎn)】2018年廣東卷的作文命題與以往有所不同,以往一般都是半命題作文,這是廣東省近五年來(lái)首次出現(xiàn)全命題作文。從題目提供的材料來(lái)看,考查的重點(diǎn)依然是“成長(zhǎng)”這一內(nèi)容。在成長(zhǎng)路上,我們要追夢(mèng)要堅(jiān)守,要不忘初心,要有恒心,這樣才能獲得成功。但是,這個(gè)命題作文比一般的成長(zhǎng)類作文的思想內(nèi)涵更廣,難度更大。2018年的作文穩(wěn)中求新,這也是廣東中考作文命題的一個(gè)考查方向,即要求考生擴(kuò)大閱讀面,提高思想認(rèn)識(shí)如此才能在考場(chǎng)上寫出更出色的作文。這個(gè)作文題目采用全命題的形式,能很好地考查考生對(duì)生活的理解和感悟能力。與往年的半命題作文相比,雖然限制更多,但是“恒”字本身幾乎可以覆蓋生活的全部?jī)?nèi)容,比如學(xué)習(xí)要有恒心,鍛煉要有恒心等,所以考生選材根本不成問(wèn)題。題目所給材料有助于考生審題,從中可讀出文題蘊(yùn)含的思辨性和生活氣息。就審題來(lái)看,首先要理解“恒”的含義?!昂恪币话惚硎境志谩⒊掷m(xù),或堅(jiān)持不懈。其次要注意提示語(yǔ),提示語(yǔ)提示考生遇到困難、挫折時(shí),只要堅(jiān)持不懈就能取得成功??忌鷳?yīng)從這兩個(gè)方面去綜合選材立意,從而寫出有個(gè)性的考場(chǎng)作文?!舅悸芬c(diǎn)】引導(dǎo)材料共兩句話。第一句話以比喻的形式揭示了“恒”的內(nèi)涵,“恒”是“執(zhí)著”,是“堅(jiān)守”,是“壓艙石”,可見無(wú)論是我們?cè)凇白穳?mèng)路上”、在“身處困境”的情況下,還是在追求“成功”的過(guò)程中,“恒”都起著極其重要的作用。第二句是從“怎么做”的角度提示考生,什么才是真正的“恒”呢?那就是“不忘記初心,一筆一畫去描繪心中的愿景”。由此就可以確定寫作的思路了。我們可以寫自己或他人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或走出困境是怎樣持之以恒地努力的;也可以從物的角度出發(fā),寫某一種動(dòng)物或植物,或自然界的其他事物,如小溪、水滴等,是通過(guò)怎樣堅(jiān)持不懈的奮斗而最終達(dá)到自己的目標(biāo)的;也可以通過(guò)舉例、說(shuō)理來(lái)論證持之以恒地努力奮斗的重要性。【思路解析】今年的作文題,一共有三部分內(nèi)容:一是提示語(yǔ),二是題目,三是要求。首先,我們來(lái)看一下提示語(yǔ)。提示語(yǔ)中“追夢(mèng)路上、身處困境、成功之時(shí),心中的愿景”,無(wú)一不體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長(zhǎng)路上有自己切實(shí)的認(rèn)識(shí)與感受。換句話說(shuō),就是要學(xué)生去寫在“對(duì)夢(mèng)想追求”的過(guò)程中,順境時(shí),逆境時(shí),動(dòng)搖時(shí),什么是不變的,永恒的。其次,題目是命題作文,只有一個(gè)字——恒。相較于近幾年來(lái)的半命題作文題目來(lái)說(shuō),或許給學(xué)生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法,卓越教育中考語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)建議使用“添加因素法”與“虛題實(shí)寫”?!具x材與立意】今年的作文題目就一個(gè)字“恒”,這是一個(gè)很抽象的概念,那么考生在立意的時(shí)候一定要把這個(gè)題目拓展開來(lái),讓“恒”具象化,比如,“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫作的主體,思考寫作的具體事物,會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感悟和啟發(fā)。選材方面?zhèn)戎乜忌砷L(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于“追夢(mèng)”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如,學(xué)習(xí)類,遇到困難和挫折,要“持之以恒”;生活類,面對(duì)目標(biāo)、夢(mèng)想,要有“恒心”、“恒久”等。【思路要點(diǎn)】1.從學(xué)習(xí)的角度在學(xué)習(xí)上做一個(gè)有恒心的人。比如學(xué)寫作文,要堅(jiān)持不懈地閱讀課外書籍,并學(xué)會(huì)從書本中積累重要字詞和優(yōu)美句子,強(qiáng)化平時(shí)的作文訓(xùn)練;中考復(fù)習(xí),要堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí),做好備考工作,這樣才能取得滿意的成績(jī)。2.從生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山,爬到半山腰時(shí)已經(jīng)筋疲力盡,想放棄時(shí)突然想起某個(gè)勵(lì)志故事,受到鼓舞,于是繼續(xù)前行,終于爬上高峰。3.從愛好的角度要堅(jiān)持自己的愛好。比如說(shuō)自己喜歡唱歌,但是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要,考上好大學(xué)才是正道,但自己在課外書中看到一些有恒心的故事時(shí)受到鼓舞,最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。4.從童話的角度成功需要有恒心??梢詮哪持参锊煌IL(zhǎng)說(shuō)起,從而聯(lián)想起生活中種種堅(jiān)持和半途而廢的事例,突出恒心對(duì)我們的重要性。【構(gòu)思角度提示】1.?dāng)懽陨淼呐?。自己的親身體驗(yàn)總能給人以真切、細(xì)膩的感受,可以敘述自己為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或走出某種困境堅(jiān)持努力的過(guò)程,要把能體現(xiàn)“恒”的細(xì)節(jié)描寫出來(lái),這樣才有打動(dòng)人心的力量。2.關(guān)注他人的奮斗。他人可以是同學(xué)、朋友、師長(zhǎng),也可以是某個(gè)或者幾個(gè)名人。寫他(或他們)是怎樣堅(jiān)持不懈地努力走出困境或走向成功的,可以選取一個(gè)或者幾個(gè)片段進(jìn)行細(xì)膩的描寫

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