生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 2025年高考生物基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

第十章生物與環(huán)境2025年高考地理專項(xiàng)復(fù)習(xí)第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能目錄生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)壹生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)貳生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)叁生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞肆生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)壹教材知識(shí)萃取1.生態(tài)系統(tǒng)的概述2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（1）各成分的作用及地位成分非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者營(yíng)養(yǎng)方式/異養(yǎng)異養(yǎng)組成光、熱、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等①光合自養(yǎng)生物：綠色植物和藍(lán)細(xì)菌等；②化能合成生物：硝化細(xì)菌等大多數(shù)動(dòng)物、寄生植物、寄生細(xì)菌等營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌、腐食動(dòng)物等自養(yǎng)成分非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者作用生物群落中物質(zhì)和能量的根本來(lái)源加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉和傳播種子地位必要成分最活躍的成分、非必要成分關(guān)鍵成分、必要成分將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物基石續(xù)表（2）相互關(guān)系

生產(chǎn)者分解者深度思考1.動(dòng)物園里的動(dòng)物、植物、微生物及其非生物環(huán)境能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)嗎?提示

動(dòng)物園中的全部生物及其非生物環(huán)境不能說(shuō)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)槠渲械膭?dòng)物分開(kāi)飼養(yǎng),不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系,不能構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,因此動(dòng)物園不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2.微生物的分解作用與細(xì)胞呼吸等同嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示

不完全等同。微生物分解作用是微生物分泌酶到細(xì)胞外,將細(xì)胞外的大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物（也可能生成無(wú)機(jī)物），然后再吸收進(jìn)入細(xì)胞,微生物分解作用包括體外有機(jī)物分解和體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用。3.在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，除生產(chǎn)者、消費(fèi)者外還有哪些成分，它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的嗎？為什么？提示

還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。非生物的物質(zhì)和能量是生命活動(dòng)存在的最基本條件，生命活動(dòng)本質(zhì)上也是物質(zhì)與能量的變化。非生物物質(zhì)還是生物賴以生存的環(huán)境。分解者能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分。3.食物鏈4.食物網(wǎng)5.食物鏈（網(wǎng)）中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的變動(dòng)分析方法（1）食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物減少，整個(gè)食物鏈中的其他生物都會(huì)減少，簡(jiǎn)記為：“一級(jí)生物若減少，其他生物跟著跑”。（2）“天敵”一方減少，短時(shí)間內(nèi)被捕食者數(shù)量會(huì)增加，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，會(huì)趨于穩(wěn)定，簡(jiǎn)記為：“如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定”。（3）若處于中間營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量減少，則其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的變化視具體食物鏈而定：“中間生物被捕殺，不同情況要分家”。可舉例分析如圖：若青蛙突然減少，則以它為食的蛇將減少，鷹過(guò)多捕食兔和食草鳥，從而導(dǎo)致兔、食草鳥減少，鷹不只捕食蛇一種生物，它可以依靠其他食物來(lái)源維持?jǐn)?shù)量基本不變。6.模型法構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）（1）依據(jù)捕食關(guān)系曲線構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）（2）依據(jù)所含能量或生物量構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）圖2圖3生物種類ABCD能量（有機(jī)物）15.9870.71.9141.0（3）依據(jù)生物體內(nèi)富集物的有害物質(zhì)濃度構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）生物種類ABCD有機(jī)汞質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）（4）依據(jù)提供的食物信息,構(gòu)建食物鏈（網(wǎng)）圖4古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲6種動(dòng)物，它們之間的關(guān)系是草蛉、七星瓢蟲捕食紅蜘蛛、蚜蟲；紅蜘蛛、蚜蟲以植物的各器官為食物；麻雀、花喜鵲以紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉為食。依據(jù)捕食關(guān)系由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)→高營(yíng)養(yǎng)級(jí)直接繪圖，可得到圖4所示食物網(wǎng)。深度思考1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一般不超過(guò)5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其原因是什么？提示

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多,流經(jīng)5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)后所剩下的能量不足以再維持一個(gè)種群生存的最小需要量。2.在一條食物鏈中,生產(chǎn)者的數(shù)量一定大于消費(fèi)者的數(shù)量嗎?試舉例說(shuō)明。提示

不一定。生產(chǎn)者的數(shù)量一般大于消費(fèi)者的數(shù)量,例如,草→兔→狼;生產(chǎn)者的數(shù)量也可能小于消費(fèi)者的數(shù)量,例如,樹→蟲→鳥。1.[鏈接人教版選必2

P51正文，2023全國(guó)甲卷]在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞，食物鏈中的每個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)

CA.同種動(dòng)物在不同食物鏈中可能屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.作為生產(chǎn)者的綠色植物所固定的能量來(lái)源于太陽(yáng)C.作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.能量從食物鏈第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能單向流動(dòng)【解析】某種動(dòng)物在某條食物鏈中可能屬于次級(jí)消費(fèi)者，其在另一條食物鏈中可能屬于三級(jí)消費(fèi)者，即同種動(dòng)物在不同食物鏈中可能屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；綠色植物可通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，其固定的能量來(lái)源于太陽(yáng)，B正確；作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于食物鏈的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量只能從食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動(dòng)，D正確。教材素材變式2.[鏈接人教版選必2

P49思考·討論]如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物所組成的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是(

)

A

3.[鏈接人教版選必2

P53科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)]美國(guó)黃石國(guó)家公園中的灰狼種群在歷史上曾被人為清除，導(dǎo)致馬鹿等多種生物的生存受到嚴(yán)重威脅。20世紀(jì)末，公園管理者把灰狼重新引入黃石公園。研究者在馬鹿被灰狼捕食的低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)和高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，分別測(cè)量了楊樹被馬鹿啃食植株的比例與植株（幼苗）的平均高度。下列說(shuō)法正確的是(

)

DA.引狼入園第4年時(shí)，低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)楊樹的現(xiàn)存生物量比高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)更大B.引狼入園第4年時(shí)，高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)楊樹的生長(zhǎng)比低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)受到的抑制作用強(qiáng)C.題圖結(jié)果體現(xiàn)三級(jí)消費(fèi)者可間接控制生產(chǎn)者的數(shù)量變化D.引狼入園后，馬鹿的種群結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，利于生物多樣性的增加

4.[鏈接人教版選必2

P51圖3-3，2023全國(guó)乙卷節(jié)選]某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有玉米、蛇、蝗蟲、野兔、青蛙和鷹等生物，請(qǐng)從中選擇生物，寫出一條具有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：____________________________。

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)貳教材知識(shí)萃取1.能量流動(dòng)的概念一、能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)（1）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的流動(dòng)過(guò)程&3&

未被利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量。2.能量流動(dòng)的過(guò)程（2）第二及其后營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的流動(dòng)過(guò)程3.能量流動(dòng)的特點(diǎn)4.生態(tài)金字塔類型能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀____________________________________________________________________________________特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)倒金字塔形一般為正金字塔形象征含義一般生物量隨食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而減少逐級(jí)遞減升高減少類型能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔每一級(jí)含義單位時(shí)間內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中生物個(gè)體的數(shù)量每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所容納的有機(jī)物的總干重特殊形狀某些人工生態(tài)系統(tǒng)可呈現(xiàn)倒金字塔形如一棵樹與樹上昆蟲及食蟲鳥的數(shù)量關(guān)系：__________________在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者浮游植物個(gè)體小、壽命短，又會(huì)不斷被浮游動(dòng)物捕食，因而某一時(shí)間調(diào)查到的浮游植物的生物量可能要低于浮游動(dòng)物的生物量續(xù)表5.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義深度思考1.某草原上存在食物鏈：草→兔→狐，某種蜣螂專門以兔的糞便為食，則兔這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是否傳遞給了蜣螂？為什么？狐糞便中的能量呢？提示

沒(méi)有。因?yàn)樵摖I(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量＝該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量－糞便中的能量，兔處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其糞便中的能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，而是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（草）的能量。狐糞便中的能量屬于兔同化能量的一部分，但該蜣螂并不以狐糞便為食，所以狐糞便中的能量也未傳遞給蜣螂。2.能量傳遞效率等于能量利用率嗎?試舉例說(shuō)明。

3.人類位于食物鏈的頂端，從能量金字塔來(lái)看，人口數(shù)量日益增長(zhǎng)，這會(huì)對(duì)地球上現(xiàn)有的生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響?提示

人口數(shù)量日益增長(zhǎng)，人類所需要的食物會(huì)增多，將不得不種植或養(yǎng)殖更多的農(nóng)畜產(chǎn)品，這會(huì)給地球上現(xiàn)有的自然生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)更大的壓力。4.從能量流動(dòng)角度分析，將秸稈作飼料喂牲畜，牲畜的糞便用來(lái)制沼氣，沼渣再作為肥料還田的目的是什么？提示

實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率。5.從能量流動(dòng)角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的是什么？提示

調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?.能量傳遞效率的計(jì)算公式2.能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計(jì)算二、能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算3.能量傳遞效率的有關(guān)“定值”計(jì)算

（2）如果在食物網(wǎng)中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多種生物獲得能量,且各途徑所獲得的生物量比例確定，則按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。

深度思考

變式1

生態(tài)金字塔1.[鏈接人教版選必2

P57~P58正文]生態(tài)金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和數(shù)量金字塔。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

DA.由于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，故能量金字塔為上窄下寬型B.浮游植物個(gè)體小、壽命短且不斷被浮游動(dòng)物捕食，生物量金字塔可能倒置C.如果消費(fèi)者的個(gè)體小而生產(chǎn)者的個(gè)體大，數(shù)量金字塔可能為上寬下窄型D.如果生物量金字塔或數(shù)量金字塔倒置，則對(duì)應(yīng)的能量金字塔也會(huì)倒置

教材素材變式

D

變式2

生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模型3.[鏈接人教版選必2

P55圖3-6]如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖，①~④代表一定的能量值。下列敘述正確的是(

)

DA.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中③一定大于初級(jí)消費(fèi)者的同化量B.初級(jí)消費(fèi)者的遺體殘骸和糞便中的能量屬于④C.將秸稈喂牲畜、牲畜糞便作為沼氣池發(fā)酵原料均可提高①/③的值D.若該生態(tài)系統(tǒng)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)沒(méi)有能量輸入，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰

植物田鼠鼬固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量D

C

C項(xiàng)目?jī)敉浚ㄍ?呼吸散失量）呼吸散失量流向分解者未利用農(nóng)作物110702158雞81023

7.[鏈接人教版選必2

P55圖3-5，2023新課標(biāo)卷節(jié)選]現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥主要在某湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息，以湖區(qū)的某些植物為其主要的食物來(lái)源。湖區(qū)的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過(guò)程，其中①是__________；②是__________；③是____________。水鳥同化呼吸作用分解者利用【解題思路】

水鳥攝入的能量，一部分流入其體內(nèi)，即水鳥同化，另一部分未被同化，以糞便的形式排出。水鳥同化的能量一部分通過(guò)自身的呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。糞便和遺體殘骸中的能量會(huì)被分解者利用。8.[鏈接人教版選必2

P59~P60思維訓(xùn)練]如圖是某生態(tài)學(xué)家對(duì)一塊玉米田進(jìn)行的能量流動(dòng)研究，回答下列問(wèn)題：

生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程食物鏈和食物網(wǎng)

太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能5.0

（2）已知該研究者是先計(jì)算出葡萄糖的含量，再折合成能量，說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是_____________________________________________。種植玉米的過(guò)程需要不斷地除草，目的是_________________________________________________________。

物質(zhì)是能量的載體，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣欣牟糠帧窘忸}思路】

物質(zhì)是能量的載體，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，所以可以先計(jì)算出葡萄糖的含量，再折合成能量。除草可以調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣欣牟糠帧＃?）若在該玉米田中同時(shí)種植甘薯，與單一種植玉米相比，其優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________________________（答兩點(diǎn)）。

提高光能利用率；增加作物產(chǎn)量；減少病蟲害發(fā)生等（答出兩點(diǎn)即可）【解題思路】

與單一種植玉米相比，玉米田中同時(shí)種植甘薯可提高光能利用率；增加作物產(chǎn)量；減少病蟲害發(fā)生等。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)叁教材知識(shí)萃取1.物質(zhì)循環(huán)的概念和碳循環(huán)2.生物富集3.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式過(guò)程特點(diǎn)循環(huán)性、全球性范圍生物圈太陽(yáng)能→化學(xué)能→熱能無(wú)機(jī)物?有機(jī)物食物鏈（網(wǎng)）生物群落非生物環(huán)境單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減各營(yíng)養(yǎng)級(jí)項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)聯(lián)系載體動(dòng)力續(xù)表比較項(xiàng)目參考案例1參考案例2實(shí)驗(yàn)假設(shè)土壤微生物能分解落葉使之腐爛土壤微生物能分解淀粉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組A燒杯中加入土壤浸出液和淀粉糊對(duì)照組對(duì)土壤不做處理B燒杯中加入蒸餾水和淀粉糊自變量是否含有土壤浸出液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在相同時(shí)間內(nèi)實(shí)驗(yàn)組落葉的腐爛程度小于對(duì)照組AB滅菌微生物不變藍(lán)產(chǎn)生磚紅色沉淀變藍(lán)無(wú)磚紅色沉淀4.探究土壤微生物的分解作用比較項(xiàng)目參考案例1參考案例2結(jié)論分析土壤浸出液中的微生物能分解淀粉土壤微生物對(duì)落葉有分解作用續(xù)表情境應(yīng)用氮元素在生物群落和非生物環(huán)境之間也是不斷循環(huán)的，為什么還要往農(nóng)田中不斷地施加氮肥呢？提示

農(nóng)田是人工生態(tài)系統(tǒng)，是以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，使能量更多地流向人類，滿足人類需要為目的的。農(nóng)田土壤中氮的含量往往不足以使作物高產(chǎn)，加之農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出，其中的氮元素并不能都?xì)w還土壤，所以需要施加氮肥，這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾。1.請(qǐng)從物質(zhì)與能量觀的角度解釋大氣中的碳被固定進(jìn)入生物群落的過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化。

2.如果人們不按生態(tài)規(guī)律辦事，亂砍濫伐，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的影響是什么？

深度思考3.生物富集作用與能量流動(dòng)的特點(diǎn)相同嗎？提示

不相同。能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級(jí)遞減，而農(nóng)藥或重金屬鹽則存在“生物富集作用”，即營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，該物質(zhì)濃度越高。4.生物圈是不是一個(gè)在物質(zhì)、能量上自給自足的系統(tǒng)？為什么？提示

（1）生物圈是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的系統(tǒng)。因?yàn)樯锶κ侵傅厍蛏系娜可锱c其非生物環(huán)境的總和，通過(guò)物質(zhì)循環(huán)構(gòu)成一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的系統(tǒng)。（2）生物圈不是一個(gè)在能量上自給自足的系統(tǒng)。因?yàn)槟芰吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，因此生物圈必須不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。5.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)是否相同?提示

不同。

能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,終點(diǎn)是散失的熱能；而物質(zhì)循環(huán)中物質(zhì)在非生物環(huán)境與生物群落之間循環(huán)往返,無(wú)起點(diǎn)和終點(diǎn)。變式1

探究土壤微生物的分解作用1.[鏈接人教版選必2

P65探究·實(shí)踐]下列有關(guān)“探究土壤微生物的分解作用”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(

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BA.氣候、環(huán)境條件等因素均會(huì)影響落葉分解的時(shí)間B.探究微生物對(duì)落葉的分解作用時(shí)，對(duì)照組的土壤要滅菌處理C.具有分解作用的土壤微生物包括細(xì)菌、真菌、放線菌等多種類型D.探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用時(shí)，需提前制備土壤浸出液靜置備用【解析】氣候、環(huán)境條件等因素均會(huì)影響落葉分解的時(shí)間，如在溫暖的環(huán)境中，落葉分解較快，A正確。探究微生物對(duì)落葉的分解作用時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)土壤微生物，因變量是落葉是否腐爛，實(shí)驗(yàn)組的土壤要滅菌處理，對(duì)照組的土壤不進(jìn)行處理（自然狀態(tài)），B錯(cuò)誤。具有分解作用的土壤微生物主要營(yíng)腐生生活，主要包括細(xì)菌、真菌、放線菌等多種類型，C正確。探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用時(shí)，需提前制備土壤浸出液靜置備用，土壤浸出液中含有微生物，可用碘液或斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)，D正確。教材素材變式變式2

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2.[鏈接人教版選必2

P63正文]氮循環(huán)是生物圈內(nèi)基本的物質(zhì)循環(huán)之一。下列敘述正確的是(

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AA.氮循環(huán)具有全球性，海洋對(duì)氮循環(huán)有調(diào)節(jié)作用B.消費(fèi)者參與氮循環(huán)過(guò)程，但會(huì)減緩氮循環(huán)速度C.氮循環(huán)中細(xì)菌只能作為分解者，將有機(jī)氮轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)氮D.氮循環(huán)指含氮化合物在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)【解析】消費(fèi)者參與氮循環(huán)過(guò)程，能加快氮循環(huán)速度，B錯(cuò)誤；氮循環(huán)中有些細(xì)菌能作為分解者，將有機(jī)氮轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)氮，有些細(xì)菌如硝化細(xì)菌能作為生產(chǎn)者，將無(wú)機(jī)氮轉(zhuǎn)化為有機(jī)氮，C錯(cuò)誤；氮循環(huán)中的氮指的是組成生物體的氮元素，而不是含氮化合物，D錯(cuò)誤。

魚的種類ABCD汞17.861.970.4117.0112.0鉛27.334.952.584.375.8鎘8.814.110.321.941.6C

【解析】根據(jù)“信息轉(zhuǎn)換”可知，魚A為草食性的魚，魚C為雜食性的魚，A、B錯(cuò)誤。生物富集現(xiàn)象指的是生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過(guò)環(huán)境濃度的現(xiàn)象，故鉛會(huì)沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，C正確。水生動(dòng)物的分層現(xiàn)象既與食物有關(guān)，也與光照等其他因素有關(guān)，D錯(cuò)誤。

碳循環(huán)的平衡（碳中和）

形成溫室效應(yīng)，加快極地和高山冰川的溶化，導(dǎo)致海平面上升，對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅（使生物多樣性銳減）

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者獲取碳元素的方式分別是_______________________________________________________，消費(fèi)者通過(guò)食物網(wǎng)（鏈）取食利用，____________________________________________________。

分解者通過(guò)分解動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排泄物等獲取碳元素

（3）全球變暖是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)共同面臨的重大問(wèn)題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來(lái)看，減少_______________________和增加____________________是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的重要舉措。

煤炭等化石燃料的燃燒綠色植物的光合作用

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞肆教材知識(shí)萃取項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減反復(fù)利用往往是雙向的范圍生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈生物之間，生物與非生物環(huán)境之間

途徑食物鏈和食物網(wǎng)多種地位生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)決定能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

聯(lián)系同時(shí)進(jìn)行，相互依存，不可分割，形成一個(gè)統(tǒng)一整體2.生態(tài)系統(tǒng)功能之間的關(guān)系深度思考1.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞包括細(xì)胞之間的信息傳遞嗎?為什么?提示

不包括。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群之間以及生物與非生物環(huán)境之間的信息傳遞。2.信息傳遞在種群的繁衍過(guò)程中起什么作用？提示

通過(guò)信息傳遞，雌雄個(gè)體間能相互識(shí)別、交配，保證種群的繁衍。3.黑光燈誘殺害蟲和施用信息素都能控制害蟲數(shù)量,它們的原理相同嗎?提示

不相同。黑光燈誘殺害蟲靠的是物理信息,直接降低害蟲種群密度。施用信息素靠的是化學(xué)信息,以降低害蟲的出生率,進(jìn)而降低害蟲種群密度。1.[鏈接人教版選必2

P69、P71、P72正文，P70~P71思考·討論]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是(

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DA.在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過(guò)叫聲求偶，這是一種行為信息B.某種鳥通過(guò)點(diǎn)頭或鞠躬追求配偶，這一現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.利用光照、聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其遠(yuǎn)離農(nóng)田，屬于機(jī)械防治D.萵苣種子必須接收某種波長(zhǎng)的光信息才能萌發(fā)，說(shuō)明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞【解析】在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過(guò)叫聲求偶，叫聲屬于物理信息，A錯(cuò)誤。鳥與其追求的配偶是同一個(gè)物種，而種間關(guān)系指的是不同物種之間的關(guān)系，某種鳥通過(guò)點(diǎn)頭或鞠躬追求配偶，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞，B錯(cuò)誤。利用光照、聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物，使其遠(yuǎn)離農(nóng)田，屬于利用物理信息進(jìn)行的生物防治，C錯(cuò)誤。萵苣種子必須接收某種波長(zhǎng)的光信息才能萌發(fā)，說(shuō)明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞，D正確。教材素材變式2.[鏈接人教版選必2

P71正文]大棚種植常通過(guò)延長(zhǎng)光照來(lái)調(diào)控植物花期，增加大棚作物產(chǎn)量，養(yǎng)雞場(chǎng)也常通過(guò)延長(zhǎng)光照來(lái)提高產(chǎn)蛋率，下列有關(guān)敘述正確的是(

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BA.對(duì)于大棚作物和雞而言，光既是直接能量來(lái)源，也是信息來(lái)源B.大棚作物可通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的光敏色素來(lái)感光，雞則通過(guò)反射弧中的感受器來(lái)感光C.以上實(shí)例說(shuō)明：光照作為生態(tài)系統(tǒng)的物理信息，對(duì)維持生物正常的生命活動(dòng)是必需的D.利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，這屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中化學(xué)信息的應(yīng)用【解析】對(duì)于大棚作物來(lái)說(shuō)光既是直接能量來(lái)源，也是信息來(lái)源，但對(duì)于雞來(lái)說(shuō)光只是信息來(lái)源，不是直接能量來(lái)源，A錯(cuò)誤。光敏色素是一類蛋白質(zhì)，大棚作物可通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的光敏色素來(lái)感光；反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成的，感受器是接受刺激的結(jié)構(gòu)，雞通過(guò)反射弧中的感受器來(lái)感光，B正確。題干中的實(shí)例體現(xiàn)的是生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞，C錯(cuò)誤。利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體屬于個(gè)體水平的調(diào)節(jié)，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，D錯(cuò)誤。3.[鏈接人教版選必2

P70思考·討論]狗是許多家庭喜歡飼養(yǎng)的寵物，狗叫聲的輕快與強(qiáng)烈、搖尾巴和尾巴蜷縮在兩腿之間、尿標(biāo)記等均可傳遞信息；雄蛾通過(guò)雌蛾釋放的性外激素完成交尾；蝗蟲通過(guò)釋放信息素完成聚集。下列關(guān)于信息傳遞的敘述錯(cuò)誤的是(

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AA.叫聲、搖尾巴均屬于物理信息，它們可在同種和不同種動(dòng)物間傳遞B.狗尿的氣味屬于化學(xué)信息，可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C.利用人工合成