第一單元第一個(gè)主題活動(dòng)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化小調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東2023年修訂《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級下冊

第一單元第一個(gè)主題活動(dòng)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化小調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)廣東2023年修訂《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材：《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級下冊

內(nèi)容：家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化小調(diào)查，包括家鄉(xiāng)的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、特色美食等方面的了解和調(diào)查。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重和傳承家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的意識，增強(qiáng)文化自信。

2.提升學(xué)生的調(diào)查研究能力，包括文獻(xiàn)檢索、實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析等。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組合作完成調(diào)查任務(wù)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)通過文字、圖片等形式展示調(diào)查成果。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在傳統(tǒng)文化中發(fā)現(xiàn)新的視角和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)對家鄉(xiāng)的一些基本文化有一定的了解，如傳統(tǒng)節(jié)日、民間故事等。然而，對于家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的深入理解和系統(tǒng)調(diào)查方法，學(xué)生可能掌握有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化普遍抱有濃厚的興趣，愿意了解和傳承。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新知識，但在細(xì)致觀察、深入分析和批判性思維方面可能有所欠缺。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于團(tuán)隊(duì)合作，而另一些學(xué)生可能更喜歡獨(dú)立研究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在調(diào)查家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：

-信息搜集困難：如何有效搜集家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的資料可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-分析能力不足：對于復(fù)雜的文化現(xiàn)象，學(xué)生可能難以進(jìn)行深入分析。

-表達(dá)困難：如何將調(diào)查結(jié)果以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，可能會(huì)讓學(xué)生感到困擾。

-時(shí)間管理：在有限的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)查任務(wù)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、多功能教室、錄音筆、照相機(jī)、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級微信群、教育云平臺(tái)

-信息化資源：家鄉(xiāng)歷史文化資料庫、在線博物館資源、地方文化研究網(wǎng)站

-教學(xué)手段：PPT演示、視頻展示、實(shí)地考察記錄、小組討論軟件、在線問卷調(diào)查工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的視頻，讓學(xué)生初步感受家鄉(xiāng)文化的魅力。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們對家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化有哪些了解？有哪些是我們需要去深入了解和傳承的？”

3.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享自己對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，教師進(jìn)行簡要點(diǎn)評。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的重要性：強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，傳承和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化是我們的責(zé)任。

2.講解調(diào)查方法：介紹文獻(xiàn)檢索、實(shí)地考察、問卷調(diào)查等調(diào)查方法，強(qiáng)調(diào)調(diào)查過程中的注意事項(xiàng)。

3.舉例說明：結(jié)合具體案例，講解如何運(yùn)用調(diào)查方法了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化主題進(jìn)行調(diào)查。

2.指導(dǎo)學(xué)生：教師針對調(diào)查主題，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、實(shí)地考察、問卷調(diào)查等。

3.學(xué)生匯報(bào)：每組派代表匯報(bào)調(diào)查成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對調(diào)查過程和結(jié)果，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組合作：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成調(diào)查任務(wù)。

2.教師巡視：教師巡視各小組，觀察學(xué)生合作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示：各小組展示調(diào)查成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合？

2.學(xué)生討論：學(xué)生圍繞問題展開討論，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的重要性。

2.作業(yè)布置：布置課后調(diào)查任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入了解。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下：

|時(shí)間（分鐘）|教學(xué)環(huán)節(jié)|具體內(nèi)容|

|--------------|----------|----------|

|5|導(dǎo)入環(huán)節(jié)|創(chuàng)設(shè)情境，提出問題|

|15|講授新課|介紹家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的重要性，講解調(diào)查方法|

|10|鞏固練習(xí)|分組討論，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查|

|5|課堂提問|提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論|

|10|師生互動(dòng)|小組合作，教師巡視，學(xué)生展示|

|5|核心素養(yǎng)拓展|引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生討論|

|5|總結(jié)與作業(yè)布置|總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置課后調(diào)查任務(wù)|學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠識別和描述家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、特色美食等文化元素。

-學(xué)生掌握了文獻(xiàn)檢索、實(shí)地考察、問卷調(diào)查等調(diào)查方法，能夠應(yīng)用于實(shí)際調(diào)查中。

-學(xué)生對家鄉(xiāng)歷史文化的發(fā)展脈絡(luò)有了初步的了解，能夠理解文化傳承的重要性。

2.能力提升：

-學(xué)生調(diào)查能力得到增強(qiáng)，能夠獨(dú)立或與他人合作完成文化調(diào)查任務(wù)。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過實(shí)踐，提高了問題解決能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛，增強(qiáng)了文化自豪感和歸屬感。

-學(xué)生認(rèn)識到自己作為傳承者的責(zé)任，愿意積極參與到傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承中去。

-學(xué)生在調(diào)查過程中，學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化背景的人，培養(yǎng)了包容性。

4.創(chuàng)新實(shí)踐：

-學(xué)生在調(diào)查過程中，能夠提出創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和想法，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合。

-學(xué)生通過制作調(diào)查報(bào)告、展示板、視頻等形式，提高了自己的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

-學(xué)生在表達(dá)和展示調(diào)查成果時(shí)，提升了溝通和表達(dá)能力。

5.自主學(xué)習(xí)：

-學(xué)生能夠根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主選擇學(xué)習(xí)資源和方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)搜集資料，進(jìn)行深入研究，擴(kuò)展知識面。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠獨(dú)立思考，尋求解決方案，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每位教師不可或缺的工作，通過反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本次“家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化小調(diào)查”教學(xué)活動(dòng)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)活動(dòng)效果評估

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言情況，了解他們對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣和了解程度。

-學(xué)生調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量：評估學(xué)生調(diào)查報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)新性。

-學(xué)生對調(diào)查方法的掌握程度：檢查學(xué)生是否能夠熟練運(yùn)用文獻(xiàn)檢索、實(shí)地考察、問卷調(diào)查等方法。

2.反思與改進(jìn)

a.教學(xué)內(nèi)容調(diào)整

-考慮到學(xué)生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的了解程度不一，我將調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使之更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-在講授調(diào)查方法時(shí)，我會(huì)結(jié)合具體案例，讓學(xué)生更加直觀地理解方法的應(yīng)用。

b.教學(xué)方法改進(jìn)

-增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提出自己的觀點(diǎn)。

-運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.作業(yè)布置與評價(jià)

-作業(yè)布置時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-評價(jià)方式多樣化，不僅關(guān)注學(xué)生的調(diào)查報(bào)告，還要關(guān)注他們在調(diào)查過程中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力等。

d.教學(xué)資源整合

-利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級微信群等資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資料，方便他們自主學(xué)習(xí)。

-與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。

e.教學(xué)反思

-在教學(xué)過程中，我會(huì)認(rèn)真記錄學(xué)生的反饋，反思自己的教學(xué)方法和手段，不斷調(diào)整和改進(jìn)。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的基本概念和內(nèi)涵

-傳統(tǒng)