2024年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周?chē)目諝鈱?zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷（解析版）

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝鈱?zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、引起酸雨的主要物質(zhì)是A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氮?dú)?、二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。如圖是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A．實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置的氣密性B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣C．白磷熄滅、試管冷卻后再打開(kāi)止水夾D．最終試管內(nèi)的液面降至40ml刻度線(xiàn)處3、高原反應(yīng)是人體呼吸代謝失衡而引起的常見(jiàn)癥狀，下列氣體中可有效緩解高原反應(yīng)癥狀的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體4、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．鋁合金 B．濃鹽酸 C．礦泉水 D．鐵水5、下列方法都可用于制取氧氣，但其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)型，它是A．通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣B．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣C．加熱暗紫色高錳酸鉀制取氧氣D．常溫下在過(guò)氧化氫中加入少量二氧化錳制取氧氣6、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭 B．鎂條 C．硫粉 D．鐵絲7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體8、下列物質(zhì)中，屬于空氣中主要成分是A．氮?dú)夂脱鯕?B．氮?dú)夂投趸糃．氧氣和二氧化碳 D．氧氣和稀有氣體9、空氣中含有①氮?dú)狻ⅱ谘鯕?、③二氧化碳、④稀有氣體，這四種成分的含量由多到少的順序?yàn)锳．②①④③ B．②①③④ C．①②④③ D．①②③④10、下列說(shuō)法中正確的是A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%C．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于化學(xué)變化第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、某研究小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。如圖1裝置，將足量白磷裝入試管后放入熱水中恒溫加熱，引燃白磷；待火星熄滅后，冷卻至室溫。測(cè)定的壓強(qiáng)變化如圖2所示，通過(guò)初始?jí)簭?qiáng)(p1)與反應(yīng)結(jié)束后的壓強(qiáng)(p2)，可以計(jì)算出氧氣的體積分?jǐn)?shù)：O2%=。（已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為260℃）（1）a~b段，壓強(qiáng)增大是因?yàn)榉湃霟崴髮?dǎo)致氣體受熱膨脹。b~c段，壓強(qiáng)增大是因?yàn)開(kāi)_______導(dǎo)致氣體受熱膨脹。（2）c~e段，壓強(qiáng)減小是因?yàn)榘琢?P)與空氣中氧氣反應(yīng)，消耗了氧氣，生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。（3）依據(jù)圖2可知，a點(diǎn)壓強(qiáng)為104kPa，e點(diǎn)壓強(qiáng)為81.8kPa，可計(jì)算得出空氣中氧氣含量為_(kāi)_______（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。（4）對(duì)比教材用紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________（寫(xiě)一點(diǎn)）。2、空氣是重要的自然資源，人類(lèi)時(shí)刻離不開(kāi)氧氣，氧氣可以供給呼吸。如表為某同學(xué)測(cè)量的呼吸前后氣體組成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（通常狀況）。物質(zhì)吸入空氣（體積分?jǐn)?shù)%）呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)%）氮?dú)?875氧氣2116二氧化碳0.034水蒸氣ab（1）呼吸時(shí)消耗O2產(chǎn)生CO2，該過(guò)程_______能量（填“吸收”或“釋放”）。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大，實(shí)驗(yàn)中其體積分?jǐn)?shù)b________a（填“>”“=”或“<”）。（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，難溶于水，在呼吸前后沒(méi)有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積_______吸入空氣的總體積（填“>”“=”或“<”）。3、在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣四種氣體中，能用于醫(yī)療急救的是___________（填序號(hào)，下同），參與綠色植物光合作用的是___________，填充于試電筆的燈管中、通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是___________，有刺激性氣味的是___________，屬于空氣主要成分的是___________。4、如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖。請(qǐng)回答：（1）夾持鎂條的儀器名稱(chēng)是_________。（2）能說(shuō)明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________。（3）鎂粉可用于軍事上制作照明彈，是因?yàn)開(kāi)_______。5、下列物質(zhì)中①空氣②食鹽水③液態(tài)氧④蒸餾水⑤澄清石灰水⑥硫磺⑦二氧化碳⑧高錳酸鉀加熱后的固體剩余物，屬于混合物的是______（填序號(hào)），請(qǐng)選出一種混合物并說(shuō)明其中的成分______。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請(qǐng)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？2、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)。小明同學(xué)稱(chēng)取6.00g樣品與2.00g二氧化錳混合，加熱使其完全反應(yīng)，冷卻至室溫。將剩余固體與17.02g水充分溶解，過(guò)濾，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。若不考慮實(shí)驗(yàn)中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（結(jié)果精確到0.01g）（1）要完全回收反應(yīng)生成的氯化鉀，還需進(jìn)行的操作是________，可回收氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_______；（2）計(jì)算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O－16Cl-35.3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的。（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。（2）這些氧氣若裝在容積為250mL的集氣瓶中，最多裝滿(mǎn)幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)(寫(xiě)出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程)（3）正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請(qǐng)問(wèn)一人一小時(shí)吸入體內(nèi)的氧氣約為多少升?(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按21%算)(寫(xiě)出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程)4、已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16。某原子的質(zhì)量是碳原子(含6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)質(zhì)量的12倍。則氧原子質(zhì)量與某原子質(zhì)量之比為：_______。5、某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）制取氧氣的質(zhì)量是______g。（2）寫(xiě)出圖中A點(diǎn)固體的成分______。（填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式均可）四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、某學(xué)?；瘜W(xué)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制得所需氧氣后就停止加熱。小組同學(xué)對(duì)剩余固體很感興趣，于是對(duì)剩余固體的成分開(kāi)展了探究活動(dòng)。（提出問(wèn)題）剩余固體的成分是什么？（猜想與假設(shè)）方芳的猜想：KMnO4佟菏的猜想：KMnO4、K2MnO4、MnO2尚武猜想：__________。（寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）（討論與交流）_________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是__________。（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證剩余固體的成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并完成下列表格。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取實(shí)驗(yàn)中的剩余固體放入試管中，繼續(xù)加熱，并將帶火星木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。木條______尚武的猜想是錯(cuò)誤的（總結(jié)與反思）小組同學(xué)通過(guò)對(duì)此次實(shí)驗(yàn)的分析共同總結(jié)出：一般來(lái)說(shuō)，在驗(yàn)證反應(yīng)后的剩余固體成分時(shí)，_________無(wú)需驗(yàn)證一定存在，只需驗(yàn)證_________即可。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】引起酸雨的物質(zhì)是非金屬氧化物與水反應(yīng)生成酸，空氣中造成酸雨的主要?dú)怏w有二氧化硫和二氧化氮，二氧化碳與水生成碳酸，酸性較弱，不能形成酸雨，故選：C。2、D【詳解】A、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置氣密性，若氣密性不好，會(huì)引起誤差，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、白磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)中白磷的作用是消耗試管中的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、白磷熄滅后，待裝置冷卻至室溫后再打開(kāi)止水夾，否則導(dǎo)致氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、130mL空氣中氧氣體積約為130mL×=26mL，最終量筒內(nèi)水體積為50mL-26mL=24mL，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。3、B【詳解】高原反應(yīng)是人體呼吸代謝失衡而引起的常見(jiàn)癥狀，主要是因?yàn)楦吆０蔚貐^(qū)空氣稀薄，人體呼吸含氧量減少造成，吸氧可緩解高原反應(yīng)癥狀，故選B。4、D【詳解】A、鋁合金是由鋁和其他物質(zhì)組成的，屬于混合物，選項(xiàng)A不符合題意；B、濃鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液，屬于混合物，選項(xiàng)B不符合題意；C、礦泉水中由水和多種礦物質(zhì)等物質(zhì)組成，屬于混合物，選項(xiàng)C不符合題意；D、鐵水是由鐵一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，選項(xiàng)D符合題意。故選：D。5、A【詳解】A、通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣利用的是液氮的沸點(diǎn)低于液氧的原理，將液態(tài)空氣中的氮?dú)夥蛛x出來(lái)，屬于物理方法，符合題意；B、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，屬于化學(xué)方法，不符合題意；C、加熱高錳酸鉀制氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于化學(xué)方法，不符合題意；D、常溫下過(guò)氧化氫加入二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，屬于化學(xué)方法，不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】6、D【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)不符合題意；B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項(xiàng)不符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，故選項(xiàng)符合題意。故選D。7、C【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體，觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生的是藍(lán)紫色火焰，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【詳解】在空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以氮?dú)夂脱鯕鈱儆诳諝庵械闹饕煞?。故選A。【點(diǎn)睛】9、C【詳解】空氣的成分按體積計(jì)算：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)：0.03%。故這四種成分的含量由多到少的順序?yàn)棰佗冖堍?。故選C。10、C【詳解】A、氧氣能支持燃燒，但氧氣沒(méi)有可燃性，不能做燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、綠色植物的光合作用需要吸收空氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，所以空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用，故選項(xiàng)正確；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。二、填空題1、（1）反應(yīng)放熱（2）（3）21.3%（4）白磷著火點(diǎn)低，在容器內(nèi)易引燃，可防止氣體泄漏引起的誤差（合理即可）【解析】（1）b-c段，白磷燃燒放出大量的熱，壓強(qiáng)增大是因?yàn)榉磻?yīng)放熱，氣體急速膨脹；（2）白磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)公式可知，結(jié)合圖示可知，空氣中氧氣含量為：；（4）對(duì)比教材用紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是白磷著火點(diǎn)低，在容器內(nèi)易引燃，可防止氣體泄漏引起的誤差（合理即可）。2、（1）釋放＞（2）＞【分析】（1）呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳，屬于緩慢氧化，釋放能量；a=100-78-21-0.03=0.97，b=100-75-16-4=5，故b＞a；（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，難溶于水，在呼吸前后沒(méi)有發(fā)生變化，吸入空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大于呼出氣體中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)，故實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積＞吸入空氣的總體積。3、①②④③①【詳解】能用于醫(yī)療急救的是氧氣，故填：①，參與綠色植物光合作用的是二氧化碳，故填：②，氖氣填充于試電筆的燈管中、通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光，故填：④，有刺激性氣味的是二氧化硫，故填：③，空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)猓侍睿孩佟?、（1）坩堝鉗（2）劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色固體（3）鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光【解析】（1）由圖可知，夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；故填：坩堝鉗。（2）鎂條燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，有白色固體生成說(shuō)明有新物質(zhì)生成，因此發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；故填：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色固體；。（3）鎂粉可用于軍事上制作照明彈，是因?yàn)殒V粉燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光；故填：鎂粉燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光。5、①②⑤⑧空氣的主要成分為氧氣、氮?dú)猓ê侠砑纯桑驹斀狻竣倏諝庵饕煞质堑獨(dú)?、氧氣等，屬于混合物；②食鹽水主要含氯化鈉和水，屬于混合物；③液態(tài)氧是液態(tài)氧氣，是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；④蒸餾水由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤澄清石灰水含氫氧化鈣和水，屬于混合物；⑥硫磺由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑦二氧化碳由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑧高錳酸鉀加熱后的固體剩余物是錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故屬于混合物的是①②⑤⑧。三、計(jì)算題1、38.1L；11.4g；49.2g【分析】根據(jù)題意，由氧氣的體積分?jǐn)?shù)算出氧氣的體積，再根據(jù)質(zhì)量與密度、體積之間的關(guān)系進(jìn)行分析計(jì)算氧氣、空氣的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣，因?yàn)檠鯕庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)為21%，故所需吸入空氣的體積為：8L÷21%=38.1L；（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是：1.43g/L×8L=11.4g；所需要空氣的質(zhì)量為：1.29g/L×38.1L=49.2g。答：（1）正常成年人每分鐘需要吸入空氣38.1L；（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是11.4g；所需要空氣的質(zhì)量為49.2g。2、（1）蒸發(fā)（或蒸發(fā)水、蒸發(fā)溶劑、蒸發(fā)結(jié)晶）2.98g（2）解：設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x2KClO3＝△MnO22KCl+3O2↑245149x2.98g245149＝x2.98gx=4.90g答：（略）【詳解】析：（1）根據(jù)結(jié)晶的兩種方法進(jìn)行分析；根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出溶液中溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再根據(jù)求出得到的溶液的質(zhì)量，最后用溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出氯化鉀的質(zhì)量．（2）利用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量．解答：解：（1）結(jié)晶的方法有兩種，冷卻熱飽和溶液和蒸發(fā)，要完全回收溶液中的溶質(zhì)，只能用蒸發(fā)的方法．得到的氯化鉀溶液的質(zhì)量==20g氯化鉀的質(zhì)量=20g×14.9%=2.98g故答案為蒸發(fā)2.98g（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x2KClO3＝2KCl+3O2↑245149x2.98g245：149＝x：2.98gx=4.90gx=4.90g答：氯酸鉀的質(zhì)量為4.90g3、（1）3.2；（