2024年學校教育教學工作計劃范例（二篇）

第2頁共2頁2024年學校教育教學工作計劃范例____年，我們將進一步加大力度改善辦學條件。具體而言，我們將自籌資金，對學校操場進行____平方米的硬化處理，并完善部分運動設施。同時，計劃修建學校食堂菜窖，并進一步完善食堂相關(guān)設施建設。我們還將積極爭取政策資金，用于裝備微機室、購置音體美器材、安裝凈水飲水設備，并進一步完善班班通工程。在校園環(huán)境方面，我們將致力于硬化、綠化、美化工作，以形成符合學校辦學理念和校園整體基調(diào)的特色。為全面____教育方針，我們將嚴格按照局里出臺的關(guān)于加強體育與藝術(shù)教育工作的意見要求，創(chuàng)新授課模式，確保體育和藝術(shù)類課程開齊、開足、開好。在此基礎(chǔ)上，我們將全面實施體育藝術(shù)2+____項目，特別是要建立學校業(yè)余體育訓練隊，并組建學生興趣小組，堅持有組織的經(jīng)常性活動。針對視力下降和身體肥胖等突出問題，我們將全面加強衛(wèi)生工作，并認真執(zhí)行省市規(guī)定的體育中考考試工作。體育考試將從今年開始試行，并于明年正式列入初中生學業(yè)考試必考科目。體育考試成績將按____分計入學業(yè)考試總分，未來還將逐步增加分值，直至按____分計入學業(yè)考試總分。我們計劃于____月份召開全校性文體檢閱大會。在學校的安全穩(wěn)定工作方面，我們將全面落實安全崗位責任制，建立健全安全責任體系。明確校長、副校長、各處室、班主任和科任、保安等每個崗位，以及校門口、樓梯口、食堂、宿舍、實驗室等每個部位和上下學、課間、午休、上課等每個時段的安全工作責任、安全工作和具體責任人。形成“橫向到邊、縱向到底、權(quán)責明晰、閉環(huán)銜接”的安全責任網(wǎng)絡，確保安全工作時時、處處、事事有人管，時間空間無縫鏈接。對于因當事人不作為、亂作為導致發(fā)生師生安全事故的，我們將不僅給予紀律處分，還將追究其經(jīng)濟責任；造成嚴重后果的，將依法追究法律責任。同時，我們將以創(chuàng)建和諧平安校園為載體，扎實開展工作。完善相關(guān)的安全制度，實行平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。層層簽訂安全目標管理責任書，形成學校安全管理網(wǎng)絡。對學校重點部位進行財產(chǎn)保護，并為每名學生購買校方責任險。加大力度開展安全教育活動，加強校園周邊環(huán)境治理。加大人防、技防和安保器材投入，并與相關(guān)部門成立聯(lián)合治理領(lǐng)導小組，建成標準警務室，聘請法制副校長。密切關(guān)注教師輿情動態(tài)，堅持正確引導、排解疏導和警示教導的原則，抓早、抓小、抓防、抓控，積極引導教職工以理性、合法方式表達訴求和反映問題。采取得力措施確保學校安全穩(wěn)定。2024年學校教育教學工作計劃范例（二）1、需進一步健全學校精細化管理機制以市教育局頒布的教學工作精細化管理方案為基準，我校將在既有基礎(chǔ)上，進一步完善學校精細化管理方案，配套建立相應的管理制度與工作流程規(guī)范，優(yōu)化評價標準，并設計量化考核表。同時，結(jié)合學校實際情況，制定《寄宿制學校管理相關(guān)制度規(guī)定》，以深化寄宿制學校管理，將食堂賬目全面納入學校管理范疇，并確保寄宿制學生貧困補助政策的有效落實。這一系列舉措旨在全面推動學校全方位精細化管理體制的深入實施。2、深入探索并構(gòu)建新型教學模式我們將課堂視為提升教學質(zhì)量的核心陣地，持續(xù)致力于高效課堂的打造與優(yōu)化。鼓勵全體教師深入鉆研，勇于創(chuàng)新，堅決摒棄“換湯不換藥”的傳統(tǒng)思維模式，積極探索分層教學、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學模式。同時，堅持面向全體學生，特別是對學困生的個性化輔導，確保每位學生都能掌握應知應會的知識與技能，實現(xiàn)共同進步。圍繞高效課堂這一核心議題，我們將進一步強化教學工作的全程、全方位精細化管理，積極組織“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動，注重活動成果與教學研究的提煉、總結(jié)與推廣，逐步探索出具有本校特色的課程改革路徑，形成各具特色的高效課堂教學新模式。我們還將深入挖掘高效課堂研究的典型案例，全面做好實驗課題的驗收工作，并加大研究成果的推廣力度。同時，組織教師參與以“構(gòu)建高效課堂”為主題的百篇優(yōu)秀教學論文與百節(jié)優(yōu)秀高效課堂教學評選活動，通過實踐研究，不斷總結(jié)與提煉高效課堂的新模式，以全面提升教學質(zhì)量。3、切實增強德育工作的實效性德育工作是學校教育的重要組成部分。未來一段時間內(nèi)，我校德育工作將緊密圍繞社會主義核心價值觀這一核心，以養(yǎng)成教育為切入點，以《中學生守則》為引導，以培養(yǎng)學生良好習慣為目標，通過系列教育活動的開展，進一步加強學生的思想道德教育。我們將全面深化社會主義核心價值觀的培育與踐行工作，不僅將相關(guān)內(nèi)容上墻入屏，還將通過專題教育活動等形式，確保每位學生都能深刻理解并踐行社會主義核心價值觀。同時，我們將加強德育基地建設，注重讓學生在實踐鍛煉與情感體驗中受到教育。4、全面提升領(lǐng)導教師的綜合素質(zhì)我們將牢固樹立教師終身學習的理念，將讀書學習視為工作責任與生活需求的重要組成部分，鼓勵教師持之以恒地堅持學習，積極參與各類培訓與考察活動，以不斷提升自身的教育教學能力。同時，我們將強化落實意識的培養(yǎng)，要求學校領(lǐng)導干部將抓落實作為推進各項工作的根本舉措，明確各部門與個人的具體責任，形成一級抓一級、層層負責、人人抓落實的工作格局。我們將以創(chuàng)建松原市教師專業(yè)發(fā)展學校示范校為契機，通過上級培訓與校本培訓相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合的方式，加大教師培訓投入力度，特別是