2024年幼兒園小班上學期工作計劃范本（二篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園小班上學期工作計劃范本一、班級概況本班共有幼兒___名，其中男孩____人，女孩____人。其中，已有____名幼兒具備上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園環(huán)境及活動有初步了解。然而，盡管經(jīng)過分班，大部分幼兒對幼兒園生活仍感陌生。在自理能力方面，幼兒基本能自主用餐，但個別幼兒進食速度較慢；均能獨立如廁，但存在個體差異，部分幼兒需教師引導以避免尿濕褲子。幼兒在日常生活及學習常規(guī)方面存在差距，具體表現(xiàn)為：1.部分幼兒表達意愿時缺乏大膽與清晰度。2.個別幼兒無法自主如廁，需教師特別關(guān)注。3.少數(shù)幼兒課堂紀律較差，存在隨意走動現(xiàn)象。4.部分幼兒在與同伴共享玩具時缺乏秩序，存在亂扔玩具行為。針對上述情況，本班將遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各領(lǐng)域課程教育，旨在讓幼兒在幼兒園中快樂學習、生活，逐步適應新集體，并培養(yǎng)其基本生活能力及良好學習習慣，促進其健康、快樂成長。二、保教工作（一）語言領(lǐng)域1.針對幼兒語言溝通不足及表達不清的問題，本班將營造自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒用簡短句子回答問題，表達個人意愿。同時，將語言教學活動融入游戲之中，提升幼兒語言表達能力及交流興趣。2.培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，發(fā)展其語言理解能力。通過午睡前講故事、播放錄音故事及兒歌等方式，引導幼兒靜心聆聽，養(yǎng)成良好習慣。3.在日常交流中，及時糾正幼兒發(fā)音錯誤，促進其語言準確性。（二）健康領(lǐng)域1.鑒于幼兒年齡小、自理能力有限的特點，本班將采用音樂教育形式，規(guī)范幼兒日常行為，如規(guī)定特定音樂對應特定活動、分組如廁洗手、排隊飲水等，以培養(yǎng)幼兒秩序感。2.在運動、外出及日常生活中，引導幼兒學習簡單自我保護技能。通過組織集體活動及有趣游戲，鼓勵性格內(nèi)向幼兒積極參與，感受集體樂趣，培養(yǎng)其大膽表達情感的能力。3.將基本運動技能融入趣味游戲中，增強幼兒體質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性與靈活性。4.引導幼兒學習正確照顧自己、保護自己的方法。（三）科學領(lǐng)域1.本學期科學課程旨在激發(fā)幼兒對身邊常見事物及現(xiàn)象的興趣與探索欲。2.引導幼兒觀察常見動植物及無生命物質(zhì)的外部特征，初步了解其與生活的關(guān)系。3.培養(yǎng)幼兒用簡單方式表達事物特征及個人發(fā)現(xiàn)的能力，鼓勵其與成人及同伴交流分享。（四）社會領(lǐng)域1.針對班級重新調(diào)整的情況，開學初期將重點引導幼兒參與集體活動，逐步適應新環(huán)境。2.引導幼兒認識自我，愿意與教師及同伴交往學習。3.教育幼兒了解并遵守班級基本規(guī)則。4.培養(yǎng)幼兒愛護玩具及公共財物的意識。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1.鼓勵幼兒參與音樂活動，體驗音樂帶來的樂趣，并能用自然聲音演唱。2.引導幼兒參與美術(shù)活動，感受創(chuàng)作樂趣，初步培養(yǎng)大膽作畫的能力。3.教授幼兒識別多種顏色并學會控制涂色技巧。三、家長工作家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。本班將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)幼兒。具體措施包括：1.在幼兒入園及離園時，與家長溝通幼兒在園及在家表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。2.設立家園聯(lián)系欄，定期張貼優(yōu)秀家教文章，與家長共同交流育兒經(jīng)驗。3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長育兒知識，提供溝通分享平臺，共同探討家園一致的教育方法，進一步密切幼兒園、家長與幼兒之間的關(guān)系。四、月份安排（具體月份及活動安排略）2024年幼兒園小班上學期工作計劃范本（二）隨著輕松愉快的暑假圓滿結(jié)束，我們即將迎來新的學期?；仡櫳弦粚W期在托班的學習，每位小朋友均展現(xiàn)出了令人驚喜的進步。為確保小朋友們在幼兒園階段能夠汲取更多知識，獲得更為全面的鍛煉，同時保證本學期工作的有序高效進行，特制定以下學期計劃：一、發(fā)展目標（一）教學教育教學活動將充分考慮幼兒的年齡特征，靈活采用集體與小組相結(jié)合的教學形式，以激發(fā)幼兒的學習興趣為核心，面向全體幼兒，同時針對個體差異采取多樣化的教學策略，充分挖掘幼兒潛能。1.某月：初步規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)其主動表達關(guān)愛之情與分享意識。制定詳盡的教學計劃，并嚴格按照計劃推進各科教學活動。引導幼兒認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)，初步培養(yǎng)其對教師與祖國的深厚情感。2.某月：舉辦“愛祖國、愛媽媽”主題歌唱比賽，增強幼兒的愛國情懷與家庭情感。引導幼兒認識秋季，了解秋季的氣候特點，學會適時增減衣物。3.某月：強化幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)教育。鼓勵幼兒參與全園大型親子活動，通過親子互動增進親子關(guān)系。4.某月：倡導幼兒積極參與體育鍛煉，適時添衣保暖。認識冬季，感知冬季的氣候特征，培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒的勇敢品質(zhì)。組織慶元旦活動，營造節(jié)日氛圍。5.某月：開展“冬天來了”主題活動，介紹冬眠動物及其過冬方式。撰寫幼兒發(fā)展報告單，完成學期結(jié)束評定工作。召開期末班級家長會，加強家園溝通。（二）生活、衛(wèi)生習慣1.引導幼兒學會正確洗手，使用毛巾，不玩水。2.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，不挑食、不偏食、不剩飯菜、不弄臟桌面。3.鼓勵幼兒獨立完成力所能及的事情。4.教育幼兒團結(jié)友愛、互相幫助，尊重他人物品與玩具。二、家園共育1.充分利用入園與離園時間，積極與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況，共同促進幼兒全面發(fā)展。2.通過宣傳欄、電話、校訊通等多種途徑，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活情況。3.深入了解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長意見與建議，家校合作共同教育幼兒，促進其健康成長。幼兒教師的工作雖繁瑣卻意義重大，需具備敏銳