體育教師備課教案模板

體育教師備課教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

普通中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)體育課程有基本了解，具有一定的體育技能基礎(chǔ)。

三、授課時(shí)間

本節(jié)課授課時(shí)間為40分鐘。

四、授課教師

XXX，具有多年體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）讓學(xué)生掌握基本的體育理論知識(shí)；

（2）培養(yǎng)學(xué)生具備一定的運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投等；

（3）提高學(xué)生的體能水平。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過講解、示范、練習(xí)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握體育知識(shí)；

（2）采用分組教學(xué)、合作探究等方法，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能；

（3）運(yùn)用比賽、游戲等形式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、積極參與運(yùn)動(dòng)的情感；

（2）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的價(jià)值觀；

（3）提高學(xué)生的自信心、自尊心和自律性。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）體育理論知識(shí)；

（2）運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)；

（3）體能訓(xùn)練。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）運(yùn)動(dòng)技能的掌握與提高；

（2）學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)與保持；

（3）團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識(shí)的平衡。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師簡要回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課主題；

（2）通過提問方式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況；

（3）激發(fā)學(xué)生興趣，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師詳細(xì)講解本節(jié)課體育理論知識(shí)，配合示范動(dòng)作，使學(xué)生更直觀地理解；

（2）針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)技能，分別進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)；

（3）強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，提醒學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中注意保護(hù)自己。

3、合作探究（15分鐘）

（1）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，相互交流、討論，共同提高運(yùn)動(dòng)技能；

（2）教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正，并給予建議；

（3）組織小組比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）教師安排針對(duì)性練習(xí)，鞏固所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能；

（2）學(xué)生自主選擇練習(xí)項(xiàng)目，提高自身薄弱環(huán)節(jié)；

（3）教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自主訓(xùn)練；

（2）推薦相關(guān)體育賽事、視頻等資源，拓寬學(xué)生的體育知識(shí)面；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，提高綜合素質(zhì)。

八、教學(xué)方法和手段

1、講授法：通過口頭講解和動(dòng)作示范，傳授體育理論知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能。

2、示范法：教師親自展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧。

3、練習(xí)法：安排學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，鞏固所學(xué)技能，提高運(yùn)動(dòng)水平。

4、合作探究法：鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5、比賽法：組織小組比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，提高運(yùn)動(dòng)積極性。

6、游戲法：設(shè)計(jì)趣味性體育游戲，增加課堂趣味，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)任務(wù)；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)；

（3）對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和建議。

2、作業(yè)：

（1）布置課后自主練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練；

（2）安排學(xué)生觀看相關(guān)體育視頻，拓寬知識(shí)面；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）過程性評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、合作意識(shí)、技能掌握等；

（2）終結(jié)性評(píng)價(jià)：通過測試、比賽等形式，評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平；

（3）自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，了解自己的優(yōu)勢和不足。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教學(xué)資源：

（1）教材：體育課程教材，提供理論知識(shí)和技術(shù)指導(dǎo)；

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)體育賽事視頻、教學(xué)視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容；

（3）實(shí)物模型：運(yùn)動(dòng)器材、動(dòng)作示范模型等，幫助學(xué)生直觀理解。

2、工具：

（1）運(yùn)動(dòng)器材：如籃球、足球、跳繩等，滿足不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需求；

（2）多媒體設(shè)備：用于播放教學(xué)視頻、圖片等，輔助教學(xué)；

（3）測量工具：如卷尺、秒表等，用于測量學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績。

十一、結(jié)論

1.掌握基本的體育理論知識(shí)，理解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.提高運(yùn)動(dòng)技能水平，增強(qiáng)體能，特別是在跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、競爭精神和積極向上的運(yùn)動(dòng)態(tài)度。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與課外體育活動(dòng)的熱情。

十二、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容安排：反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否合理，是否覆蓋了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否能夠接受和理解所教授的知識(shí)和技能。

2.教學(xué)方法運(yùn)用：思考采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否有助于學(xué)生技能的掌握。

3.學(xué)生參與度：評(píng)估學(xué)生的參與程度，是否積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中，對(duì)于不積極參與的學(xué)生，考慮采取何種措施提高其積極性。

4.教學(xué)效果反饋：收集學(xué)生對(duì)課程的反饋，了解教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的意見和建議進(jìn)行調(diào)整。

5.教學(xué)難點(diǎn)處理：分析在教學(xué)過程中遇到的難點(diǎn)，思考如何改進(jìn)教學(xué)