護士在兒科的實習(xí)心得

護士在兒科的實習(xí)心得

護士在兒科的實習(xí)心得1

轉(zhuǎn)眼間九個月就過去了，結(jié)束了我們的護士實習(xí)生活，也即

將告別我們的學(xué)生時代，回憶起實習(xí)不那段時間，我們收獲了很

多，知識、技能、經(jīng)驗，無論是在身心上還是做人處事上都得到

了成熟。

實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉機會，讓我們發(fā)現(xiàn)問題當中去

解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了

做一名護士，也學(xué)會了如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士

要有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上，樂觀自

信的生活態(tài)度和穩(wěn)定的情緒。能聽取不同意見，取眾之長，補已

之短。工作中能互相交流經(jīng)驗。

實習(xí)剛開始，很多東西不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真

正要實際操作了，我仍覺底氣不足。自己學(xué)東西沒別人快，縮手

縮腳，不太敢去做，不夠自信，總是老師說什么我就做什么，盲

目地跟著老師，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一

點。我發(fā)現(xiàn)，只有主動提問，主動提出操作的要求，老師都很樂

意教的，那樣我們能學(xué)到更多的東西。不能再像以前一樣，等著

老師要求干什么我們才干什么。很多的時候需要我們主動去學(xué)習(xí)，

將理論適用于實際，從臨床中不斷總結(jié)經(jīng)驗。慢慢地，對于如何

護理，為什么這樣護理，已經(jīng)十分清楚。

實習(xí)期間也讓我逐步掌握急救技術(shù)和設(shè)備使用，以及熟練地

配合醫(yī)生完成急癥或危重患者的重要。要有高度的責(zé)任心，密切

觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，

時刻牢記醫(yī)療安全第一。杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。要有較強的語

言表達力，掌握與人交流的技巧。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，即要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。

做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的'理論知識和護理操作技能,

爭取多一點的操作鍛煉機會。做人，我們要處理好自己和同學(xué)、

帶教老師、護士長、醫(yī)生、病人及家屬的關(guān)系，這是個很好的鍛

煉機會。而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作

帶來方便。護士的工作不再是簡單的打針、發(fā)藥，而是包括心理

護理、健康教育更多的創(chuàng)造性活動。不僅要幫助患者恢復(fù)健康，

還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝

通的重要性，溝通影響我們的生活，而且影響我們的工作。但在

護理醫(yī)療護理工作中不是什么話做都可以說的。要知道該說與不

該說，以免引起不必要的糾紛，甚至更加嚴重的事情，掌握與人

交流的技巧。

靈活運用語言進行心理護理，健康教育等。與病人相處，要

用我們的心去感受他們的病痛。體味他們的需求，給予力所能及

的護理與幫助。建立良好的護患關(guān)系，才能了解病人，給予到位

的護理，充分獲得患者的信任。

隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理

人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士不但要有精湛的

專業(yè)技術(shù)，良好的心理、身體素質(zhì)，還要有文化儀表和道德方面

的素質(zhì)。

在實習(xí)當中，我學(xué)會了以嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待工作，用愛心、

耐心、細心和責(zé)任心去對待患者，以熱情接待患者，用同情和體

恤的心去傾聽他們的訴說，盡量滿足其提出合理要求，施予人性

化的醫(yī)療和優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。護士在兒科的實習(xí)心得2

時光冉冉，轉(zhuǎn)眼我就在—醫(yī)院待了三個月了。這三個月的記

憶點點滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切,

讓我不由得心生感嘆。為此，我現(xiàn)在將我在這三個月的實習(xí)工作

做一個總結(jié)，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內(nèi)學(xué)到的知

識。

我是在今年的一月來到的我們醫(yī)院，來到了我們兒科的大家

庭當中。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對陌生

環(huán)境的害怕很快就消弭一空。

我們兒科的護士長是一個非常溫和的人，就像是我的老師一

樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況，并帶著我

們這群實習(xí)小護士熟悉我們未來工作的場地。

由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很陌生，所以護士長

特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿

梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的

家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收

獲頗豐。

作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一，兒科確實是非常的特別。

無論是墻上和房間里的'裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一

種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護士

和在護士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工

作的第一個要點：“愛心”。

兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩

子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他

們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會

取得良好的效果，獲得家長的稱贊。

領(lǐng)悟到這一點后，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣

熟練，卻依然獲得了護士長的夸獎，認為我開始漸漸地擺脫掉了

學(xué)校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護士而前進了。但是

這樣我并不滿足，因為兒科的特殊性，幼小的孩子們所需要的治

療方式也與他處不同，打點滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺，在

孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里，

而且一不小心就會造成嚴重后果，并且大多數(shù)孩子對于打針是非

常抗拒的，不配合的亂動下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進的技術(shù)完成了這一工

作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護技能。雖然很累，但是我看著家長和

其他護士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住了我,

我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經(jīng)有了一定程度

上獨當一面的能力了。

勞動被認可的感覺非常棒，再來到這里之前，我從未想過我

能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了，那我想我應(yīng)該更進

一步，抱著對醫(yī)護工作和孩子們的喜愛，認真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，為

了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士'消弭病人

的痛苦。

這次實習(xí)教我的遠遠不止是醫(yī)護技能，還教會了我人生的道

理，以及一種醫(yī)護人員之間傳承發(fā)揚的精神。我將在未來繼續(xù)秉

持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力！

護士在兒科的實習(xí)心得3

短短的三個星期即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在

嘗試五味瓶里的味道，只有親身經(jīng)歷的人才能體會，無論是什么

滋味都是值得回味的。即要出科了，卻有好多不舍，對于我們的.

實習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實習(xí)安排也很井然有序，

從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技

能操作的培養(yǎng)和鍛煉，我們非常珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛

煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師生之情。

新生兒科是一個獨特的科室，面對的是特殊的人群，是一個

個脆弱的小生命，這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，醫(yī)護人員

還要有一顆博愛的心，要懂得如何與他們“溝通”，是否餓了？是

否肚子脹得難受？還是要換尿布了……每天面對這么多的患兒，我

明白了人生最大的財富不是金錢，而是生命和健康，而我們的職

責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

我覺得在這段時間，我學(xué)習(xí)到了很多，固然我還只是學(xué)習(xí)，

也許我的能力有限，但是我會用我的努力去充實我的知識與技能,

渴望在學(xué)習(xí)中成長，真正做一名默默歌唱，努力翱翔的白衣天使。

護士在兒科的實習(xí)心得4

在—市兒童醫(yī)院里工作已有半年的時間，這半年來一直都是

考核期，我也在這樣的工作情況下兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度始終是一絲不

茍，因為我不想因為犯錯而導(dǎo)致病人遭罪，也不想因為自己工作

失誤而考核不過。所幸這半年里并無什么大礙，我順利的通過了

試用期，滿足了轉(zhuǎn)正的要求，在昨天，就向醫(yī)院方提出了轉(zhuǎn)正申

請，也得到了同意。感謝這半年來護士長對我的多番教導(dǎo)，工作

里我其實還有很多不熟悉的項目，但是作為護士又不得不去做，

為此頗為的頭痛。而護士長則是多次對我進行來了教導(dǎo)，幫助我

進行練習(xí)。

我在學(xué)校里練習(xí)了很多靜脈注射，也對這個很熟悉了，在學(xué)

校的時候沒有覺得有什么難的，和同學(xué)之間練習(xí)的也是相當?shù)氖?/p>

練，沒有犯過什么錯。但是在試用期的開始階段，我一度緊張到

不行，因為我太不想犯錯，也太想把事情做的完美了，以至于壓

力太大，手都有些抖。為別人打針手抖，這不是護士該有的樣子。

在我頭一次扎錯了的情況下，護士長看出了我的不對勁，她

并沒有接替我給病人進行注射，而是拍了拍我的肩膀，在一旁默

默的給我加油打氣，按理說我們這些小護士，尤其是我這樣新來

的實習(xí)護士，面對護士長的時候肯定是會很緊張的，但是從她身

上我卻沒有絲毫這樣的感受，我調(diào)整了下心態(tài)，然后將我練習(xí)了

幾千次的動作再一次的重復(fù)了一遍，這一次，完美，長舒了一口

氣，也是在這之后，我重新有了自信。

我沒有覺得因為自己的.實習(xí)生就覺得不如別人，也沒有因為

自己是實習(xí)生就可以理所應(yīng)當?shù)姆稿e。相反，因為我是實習(xí)生，

我反而需要比別人更加努力。醫(yī)院里的同事都是我的前輩，也是

我學(xué)習(xí)的對象，她們所處理的病人比我這個零經(jīng)驗的新人要多的

多，遇到過的事情也比我要多的多，我有什么本事在她們面前傲

氣呢?論學(xué)歷，她們也不會差，資歷也比我深，我想我有的，只是

我還年輕，能比她們更快的接受新的事務(wù)與知識吧。

所以不僅僅是護士長，我們護理科室的每一位同事，都值得

我去感謝，值得我去信賴。即便是她們不知道，但在有意無意里

都教會了我很多的東西，讓我這半年沒有虛度，謝謝你們！護士在

兒科的實習(xí)心得5

兒科實習(xí)已經(jīng)過去一個月了，因為時間的緊急，一直沒有抽

空回顧這段難忘的時光，月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得

不抽出時間化為永久的記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)

心的感受表達出來，畢竟我努力過、奮進過。

說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心

是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護室組成，包含了自己獨立的門診

大廳、護理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任

就是董主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總

是讓人敬佩，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像

朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著"、“醫(yī)生是好人，好

人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢？在這個

醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護自己是第一位，但超過度了就是害了

自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因為你是把自己往火坑里推，但也

不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度！

好了，接下來說說我的老師們吧，第一個當談的是我們二病

區(qū)的主任了，王主任，嚴厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時，

他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的

'病，還不知道早點來看，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀,

如果你是家長，心里好受嗎？不會的。在我們市區(qū)的三座三甲醫(yī)

院里，流傳著一句話“兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，

孩子哭鬧送進院，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再

哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會停止哭

泣，被人們頌為兩王。的確挺神奇的。每天查房，我都會跟著他，

真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王主任、白

主任及孫主任吧，因為不是很了解，接觸的比較少，所以不會很

好的表達，大致講下吧，王主任，記得是給我們進行教學(xué)大查房

的主任，也是兒科實習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很仔細，

足以說明是一位優(yōu)秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她

也很耐心的教我們，很感謝！白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針

見血，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這

里，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，

患兒家長都很喜歡。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副

高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切0K,最后聽部分

人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，

干嘛去找你呢？還是彼此諒解吧！護士在兒科的實習(xí)心得6

實習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在嘗試無味瓶

里的味道一樣。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也

是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們非常珍惜這段時間，珍惜

每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒

之情。

我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院兒科是一個溫暖的、有愛的的科室，我們面對的

是一個個脆弱的小生命，倍感柔情。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要

醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良

好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們

醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，

誰的心里都會著急萬分的',說一些傷人的話我們是可以理解的。

我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多

患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是

生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度,

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早

退、不擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力

將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)

習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工

作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職

業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、

出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、

多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類

危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，持著主動

求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，“健康所系性命相托”

的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實

的基不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，

超越自我是我崇尚的理念。護士在兒科的實習(xí)心得7

時間過的真快?。∞D(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實習(xí)，心里有很多

的不舍。記得初來兒科的時候，護士長熱情的接待了我們，帶領(lǐng)

我們熟悉環(huán)境，介紹兒科疾病的預(yù)防。

兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,

發(fā)熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家

長多給她喝水，拍背。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，因為是第一次

看著可愛的孩子們有點緊張，我就對孩子們微笑著說不要怕，不

疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這

時候必須叫家長幫忙抓住小孩的手，這樣更好的‘扎針，也避免弄

疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她

輸液，我對著小女孩微笑，心里頭有點緊張好像被小女孩看出了，

她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎？我不怕疼的，我給小女孩

輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢，我夸她特別乖。從那以后小

女孩看見我都會說姐姐你來了啊，沖著我笑。

那種笑很溫暖，給了我種力量，讓我充滿信心，在以后的操

作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶

教老師亦將許多相關(guān)知識傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，

拔針，學(xué)會了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教

老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師。

看到孩子們一天天的康復(fù)，身體一天天的在成長。心里很是

高興，給我傳遞了孩子們的快樂。我相信當我們付出了收獲是喜

悅的，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識,

看見患兒的笑容是自己最大的收獲!護士在兒科的實習(xí)心得8

在兒科實習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源

于兒科患者的特殊性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見“哇

哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句

話，兒科是一個充滿希望的.科室。因為兒童本身都疾病較敏感,

一旦有任何不適，就會表現(xiàn)出來護士兒科實習(xí)心得。兒科疾病本

來就急，病程短，治愈的效果好。

兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見

的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營養(yǎng)心肌，保護胃

粘膜之類。當然值得一提的是小兒用藥

由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,

對藥物的代謝及解毒功能較差；不同年紀的兒童對藥物反應(yīng)也不

同；因此，小兒用藥必須慎重、準確。這就要求我們護理人員更加

認真，做好“三查七對”，凡事多想想，多看看，如有疑問及時

詢問，不可揣著糊涂裝明白。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，

我們實習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看

看。由于現(xiàn)在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少

爺，父母都舍不得讓實習(xí)生來練手。

另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿

刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長

們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不

斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時掌握與小兒

良好的溝通能力。

在兒科實習(xí)的日子里，看著老師們細心地照顧每一個孩子,

內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是

看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅

力。護士在兒科的實習(xí)心得9

時間總是在不經(jīng)意間流走，從書本認識到臨床親身實踐不過

轉(zhuǎn)眼之間，于我而言，護士是一門神圣的職業(yè)，能從事護理工作

一直是我的夢想。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過在校

的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于能在喜歡的崗位上實習(xí)。2018年8月—日，我

來到一個我認為最具有挑戰(zhàn)的一個科室----------兒科。

兒科護理學(xué)是一門研究小兒生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素，小

兒保健及小兒疾病防治和護理的臨床學(xué)科。每一個孩子都是一個

新的希望，意味著新的起點。來到臨床上，我一直牢記校訓(xùn)：“修

德、志學(xué)、強能、致用”。來到科室，不斷的提升自己的道德品

質(zhì)，加強耐心、責(zé)任心；學(xué)以致用，課本知識結(jié)合臨床所學(xué)，應(yīng)用

于工作中，并解答患者的疑惑；加強實際操作技能，嚴格要求自

己。耐心、負責(zé)、有愛心的對待每一位患者。

2018年8月—日14時30分一切都像往常一樣正常進行著,

突然聽見一個焦急的聲音“醫(yī)生！醫(yī)生！快看一下我的孩子，一

直抖的'不停，快救救他！”見狀我們立刻停下手上的工作，一人

負責(zé)通知醫(yī)生，一人負責(zé)檢測患兒的生命體征，其他護士老師準

備用物，經(jīng)診斷，患兒患重癥肺炎合并高熱驚厥，但在短時間內(nèi)

經(jīng)過醫(yī)生和護士的配合，患兒病情得以緩解。這是自實習(xí)以來第

一次經(jīng)歷，面對突發(fā)危重患兒的急救。

兒科短暫的實習(xí)悄然結(jié)束，但我感覺這遠遠不夠。每位患兒

及家屬來醫(yī)院是對醫(yī)生最大的信任。在兒科實習(xí)期間，每一位護

士都是無私的天使，用博愛的雙手撫摸著每一位受傷的孩子；用

仁愛的心溫暖著每一顆畏懼的心靈；每一位護士都在用妙手呵護

生你，用青春護航人生，用大愛溫暖人間。在今后的實習(xí)生活中，

我會牢記校訓(xùn)：“修德、志學(xué)、強能、致用”嚴格要求自己，有耐

心、愛心、責(zé)任心，對每一位患者負責(zé)，對自己負責(zé)。護士在兒科

的實習(xí)心得10

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，

來到人民醫(yī)院實習(xí)。開始了我新的起點，實習(xí)剛剛開始的時候，

是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會有

些束手無策，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，于是

我就非常仔細觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問老

師處理問題的方法技巧等等；并且護士長、老師們都十分耐心地

指導(dǎo)我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點，帶著我們

分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會進行教學(xué)講課,

這不僅讓我們見識到了正規(guī)的臨床操作；還給我們增添了新的理

論知識，與此同時也加深了我對護理專心的認同及整體護理觀的

認識，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會到了護生的不容易與艱辛，

雖然有苦有樂，但也卻很充實，一開始還有很多不適應(yīng)，一個男

生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時，去

做一些婦科操作時，一部分人會拒絕讓你操作，那個時候真的好

無助，覺得很委屈。促使我認為護士這個行業(yè)根本不適合我，但

此后隨著時間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因為

這些不單單對以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。就

這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能，不

過這是跟老

師們的鼓勵與幫助是分不開的。如今我已可以根據(jù)一些簡單

的病情作出相應(yīng)的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，

反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種?種的.變化，都在點

點滴滴的成長中，我溫暖的感受著老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工

作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護

生到“護理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護理生涯打

下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達“實踐”

的彼岸。在這段時間里，我得到患者的第一次稱贊，同時也接受

了患者的第一次批評，第一次體會到了救死扶傷的神圣，也是第

一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動

的，感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道。護士在兒

科的實習(xí)心得n

8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里

有一種痛，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科

一起走過來的日子。

兒科實習(xí)是我實習(xí)的第一站。實習(xí)開始，我總是跟在我的帶

教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人

都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能

給我們細細解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本

分的工作還要負起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感

激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我

們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操

作，給我了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我

們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的。

在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的.過程中我體會

到一個團隊協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護理操作示教過程中讓我們更加

深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座《整體護

理》使我們更加深入理解到護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)

藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活

動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的

人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護士姐姐妹妹些打成一片，相

處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的

指導(dǎo)和傳授實習(xí)中的經(jīng)驗。

實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。

做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,

爭取多一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同

學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。

在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要

性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人

與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的

生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很

是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過

后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些

失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的

心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，

體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝

通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者。護士在兒科

的實習(xí)心得12

時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會,

走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。自一年進入鄂東職業(yè)技術(shù)

學(xué)院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工

作中。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，

我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習(xí)自我鑒定。

在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認識到成為一名德

智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當真正接觸到病人后，

我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的

理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將

自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在

的實踐彌補過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對

成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤

奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知

識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注

意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了

自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有

嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，

誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和

睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的‘豐富自己的閱歷。

從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言一一用有限的生命投入

到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，

以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)自我鑒定,

以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上

一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人

員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！護士在兒科的實習(xí)心得13

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的

實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都

有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗

多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的

老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序

漸進的.學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認

真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工

作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正

確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，

是家屬也理解兒科護士的工作，思想?yún)R報專題減少不必要的誤會

或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常

見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技

術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善

于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？?/p>

之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)

生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，

希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真

做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士在兒科的實習(xí)心得

14

一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，

抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個

實習(xí)階段的開始，準備著實習(xí)階段又一個接力。

進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性

很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的

種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人

員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施.由于兒童自身

的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員

配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護理，

疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微

敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治。

了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中.

在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也

積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水

珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富,

就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，

點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小

的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的?！氨鶅?/p>

三尺，非一日之寒”。

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校

的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護士

最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝

通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過

于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，除了

要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的.痛苦減至最輕之外，還要向病人

家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理

護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心

里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該

充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，

更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，

比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療，除了

一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、

咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)

境，飲食清淡，休息等一系列的宣教，如痰液較多，還應(yīng)保持患

兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。

同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表

現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，

出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的

實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將

所學(xué)知識靈活運用到實