山東省菏澤市巨野縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

七年級(jí)語(yǔ)文期中試題一、積累與運(yùn)用（26分）步入初中，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)交了新朋友。為幫助同學(xué)們更好地理解友誼的真諦，學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)計(jì)“友誼與成長(zhǎng)同行”主題文化墻。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。【活動(dòng)一：識(shí)真摯友情】摯友研學(xué)組的同學(xué)正在準(zhǔn)備研學(xué)會(huì)的開幕式主持稿，下面是主持人小秦寫的一段開場(chǎng)白，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問題。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：每當(dāng)說起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。高興時(shí)，朋友可以與你分享快樂；失落時(shí)，朋友能幫你zhù（貯儲(chǔ)）蓄力量。朋友是一束陽(yáng)光，溫暖我們孤獨(dú)的靈魂；A.，；朋友是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們干涸的心田。B.擁有這樣的朋友，便能安靜我們受傷的心靈。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。與朋友攜手前行，方能在人跡hǎn（渾罕）至處遇見美不勝收的風(fēng)景！常言道“在家靠父母，出門靠朋友”，C.我們處在逆境中仍能堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的原因，是這些朋友伸出援助之手的結(jié)果。1．文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)。（2分）A.shà儲(chǔ)zhaó浫B.chà貯zhaó罕C.chà儲(chǔ)zhuó渾D.shà貯zhuó罕2．請(qǐng)聯(lián)系上下文，在A處橫線上補(bǔ)寫一句話（2分）3．小秦覺得B句中畫橫線部分存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)你寫出修改意見。（2分）C句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（2分）【活動(dòng)二：名著閱讀交流】5．真正的友誼是無私的、純粹的，它可以讓我們?cè)诶щy時(shí)得到支持和幫助?！段饔斡洝泛汀冻ㄏκ啊分杏性S多珍貴的友誼。請(qǐng)你從下面選擇一組人物，描述他們之間的友情。（4分）A.孫悟空與豬八戒B.魯迅與范愛農(nóng)【活動(dòng)三：悟交友之道】6．同學(xué)們搜集了一些交友的材料，更深刻的理解了交友的內(nèi)涵。（共8分）【材料一】《說文解字》：“友，同志為友。從二又，相交友也?！薄坝选笔且粋€(gè)會(huì)意字。甲骨文字形由兩個(gè)“又”字并列組成，表示兩只同時(shí)伸出來的右手。小篆的字形有了一點(diǎn)變化，左右排列的雙手，變成了上下排列?？瑫鵀榱藭鴮懛奖?，將上邊的“手”形做了鏡像調(diào)整，下邊的“手形”演變?yōu)椤坝帧?，因而，寫作“友”?！静牧隙孔釉唬骸耙嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”大意是有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交朋友、與誠(chéng)信的人交朋友、與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎的人交朋友、與表面奉承而背后誹謗人的人交朋友、與善于花言巧語(yǔ)的人交朋友，是有害的。【材料三】張?jiān)伜涂軠?zhǔn)是好朋友。當(dāng)寇準(zhǔn)要做宰相時(shí)，張?jiān)亝s對(duì)同僚說：“奇才，可惜學(xué)術(shù)不足?！辈⒅毖詣裾f寇準(zhǔn)“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準(zhǔn)不要做像霍光那樣不學(xué)無術(shù)的人，寇準(zhǔn)頓然大悟，勤奮學(xué)習(xí)，后成為一代名相。（1）小明同學(xué)在活動(dòng)中搜集關(guān)于朋友的對(duì)聯(lián)，他想考考同學(xué)們，把搜集到的對(duì)聯(lián)故意弄亂了一部分。請(qǐng)你把下面詞語(yǔ)按先后順序填在橫線處，把對(duì)聯(lián)整理出來。（2分）上聯(lián)：處事A下聯(lián)：交友B①當(dāng)克②應(yīng)學(xué)③人長(zhǎng)④已短（2）結(jié)合材料一的內(nèi)容，仿照?qǐng)D下的示例，對(duì)圖②“友”字進(jìn)行解讀。（3分）示例：圖①“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。（3）結(jié)合材料二的內(nèi)容，談?wù)剰牟牧先墓适轮械玫侥男﹩⑹尽＃?分）【活動(dòng)四：品友誼之“味”】7．小秦和小語(yǔ)還搜集了一些有關(guān)交友的詩(shī)句，請(qǐng)你參與討論，將空白處內(nèi)容填寫完整。（6分）小秦：收集有關(guān)交友的詩(shī)句，我想到了小學(xué)時(shí)學(xué)過的詩(shī)句“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。小語(yǔ)：進(jìn)入初中后，我們也學(xué)過不少能體現(xiàn)友情的詩(shī)句，如李白的“夜發(fā)清溪向三峽，①”（《峨眉山月歌》）和“②，隨君直到夜郎西”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），還有杜甫的“正是江南好風(fēng)景，③”（《江南逢李龜年》）。小秦：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，朋友之間還可以互相交流呢！小語(yǔ)：是的，就像《論語(yǔ)》中所說的“三人行，必有我?guī)熝?。④其不善者而改之”，“為人謀而不忠乎？⑤？傳不習(xí)乎”，能和朋友共同成長(zhǎng)是一件樂事。還要時(shí)常溫習(xí)舊知識(shí)，因?yàn)椤阿?，可以為師矣”，初中三年我們一起努力呀！二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。（6分）塞路初晴雍陶晚虹①斜日塞天昏②，一半山川帶雨痕③。新水④亂侵⑤青草路，殘煙猶傍綠楊村。【注釋】①晚虹：傍晚雨停后出現(xiàn)的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略帶迷蒙的景象。③雨痕；雨水沖洗后留下的痕跡。④新水：雨水。⑤亂侵：到處流淌。8．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詩(shī)歌前兩句正面點(diǎn)題，時(shí)間地點(diǎn)都十分明確，重點(diǎn)照應(yīng)了“初睛”，有統(tǒng)攝全詩(shī)的作用。B.三四句寫雨水在長(zhǎng)滿青草的路上到處流淌，附近散落著的村莊，綠楊簇?fù)恚稛熝U裊。C.詩(shī)人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全詩(shī)著筆由近及遠(yuǎn)，景物富于變化，極有層次。D.詩(shī)人行走塞路，所見之景賞心悅目，充滿詩(shī)情畫意，與其他邊塞詩(shī)相比，可謂別具一格。9．本詩(shī)描繪景物時(shí)，使用的色彩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（14分）【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾荀巨伯遠(yuǎn)看①友人疾，值②胡賊攻郡③，友人語(yǔ)④巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止⑤?”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀啖佘姸€，一郡并獲全。（有刪改）【注釋】①遠(yuǎn)看：遠(yuǎn)道探望。②值：遇上，碰上。③郡：指郡城。④語(yǔ)：動(dòng)詞，告訴。⑤獨(dú)止：獨(dú)自留下。⑥班：調(diào)回。10．下列各組加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.子令吾去子孫滿堂B.下車引之我輩無義之人C.元方入門不顧義無反顧D.賊既至至高無上11．請(qǐng)用“／”給下面句子斷句。（3分）巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。敗義以求生。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡木唧w內(nèi)容，分別說說“友人”“荀巨伯”兩人是如何與朋友相處的，再說說你對(duì)“交友”的看法和認(rèn)識(shí)。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成下面的小題。（11分）材料一：孝道文化，即關(guān)愛父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的文化傳統(tǒng)，是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。它強(qiáng)調(diào)幼敬長(zhǎng)、下尊上，要求晚輩孝敬老人，子女孝敬父母，愛護(hù)、照顧、贍養(yǎng)老人，使老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂。孝道文化經(jīng)過千年歷史的發(fā)展，已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。材料二：《論語(yǔ)》中子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孔子的意思是：“當(dāng)今所說的孝，指的是養(yǎng)活父母便行了。說到狗和馬這些動(dòng)物，都有人飼養(yǎng)；對(duì)父母如果不恭敬順從，用什么來區(qū)別孝順與飼養(yǎng)呢？”孔子認(rèn)為行孝道是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，君子的行為，仁德者的日常。老有所養(yǎng)不算孝，孝養(yǎng)并不是給錢了事，這看似過頭的言語(yǔ)，讓人難以接受；細(xì)思則落地在禮，這就是圣人之道，做到就得道了?，F(xiàn)代人對(duì)父母最常用的一句話是“老有所養(yǎng)”，并且認(rèn)為做到這一點(diǎn)就是盡孝了。但在孔子看來，這個(gè)觀點(diǎn)是不足的，一個(gè)人如果對(duì)自己的父母只有養(yǎng)，而沒有孝敬的心，就與養(yǎng)犬馬沒有區(qū)別。若是真心孝敬父母，就不應(yīng)僅停留在養(yǎng)的表面上，對(duì)父母的孝應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心深處的敬愛，這才符合孝道。材料三：在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來，孝順的人不計(jì)其數(shù)。古有仲由為母百里負(fù)米，王祥臥冰求鯉，楊香扼虎救父。今有年過七旬養(yǎng)子蔣德明反哺105歲母親，“她養(yǎng)我長(zhǎng)大，我養(yǎng)她到老”，他一做就是幾十年。全國(guó)道德模范張永珍，37年相繼照顧6位與她毫無血緣關(guān)系的老人，用柔弱的肩膀撐起半邊天，用堅(jiān)韌譜寫新時(shí)代敬老孝老的贊歌?！俺丫蠢现?，傾注敬老之情，篤行扶老之事”，其實(shí)，對(duì)父母來說，子女能回報(bào)多少，以什么形式回報(bào)，并不重要，父母對(duì)子女的愛如此無私偉大，比起在特定節(jié)日的問候，我們更應(yīng)該讓愛融入日常生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中。父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。世界上最大的遺憾無異于子欲孝而親不在。多陪陪自己的父母?！鞍偕菩橄取保蠢橡B(yǎng)老是每個(gè)子女的義務(wù)與責(zé)任，從自身做起，樹立榜樣，讓孝老養(yǎng)老的家風(fēng)代代相傳?。ㄟx自《以敬老之心，篤行扶老之事》，有刪改）14．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.孝道文化經(jīng)過千年歷史的發(fā)展，正在成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。B.老有所養(yǎng)不算孝，孝養(yǎng)并不是給錢了事，這是過頭的言語(yǔ)，讓人難以接受。C.真心孝敬父母，不應(yīng)僅停留在養(yǎng)的表面上，應(yīng)當(dāng)是對(duì)父母發(fā)自內(nèi)心深處的敬愛。D.父母并不只在意子女回報(bào)的多少和形式，還在意子女要有敬老之心，要盡到敬老養(yǎng)老的義務(wù)與責(zé)任。15．結(jié)合以上三則材料，說說我們應(yīng)該如何孝順父母。（3分）材料三中“常懷敬老之心，傾注敬老之情，篤行扶老之事”這句話的內(nèi)在順序能否調(diào)換，為什么？（2分）17．為宣傳孝道文化，班級(jí)準(zhǔn)備開展以“孝道”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，并設(shè)計(jì)兩個(gè)相關(guān)的活動(dòng)環(huán)節(jié)。（3分）（四）閱讀下面的文字，完成下面的小題。（13分）王師傅阿成①老伴兒突發(fā)奇想，要在院子里安一個(gè)亭子。亭臺(tái)樓閣，古之傳統(tǒng)，倒也無可非議。她總是希望把自家小院兒布置得漂漂亮亮、井井有條，種上黃瓜、柿子、豆角、苦瓜、絲瓜，以及各種花草，好讓家人節(jié)假日來小院兒聚餐、燒烤、喝酒，還能吃上自家種的菜。只是那些“貝勒爺”和“格格”痛快地吃喝玩樂一天之后，便作鳥獸散了，兩個(gè)老人開始收拾殘局。生活就是一門妥協(xié)的藝術(shù)，更何況，對(duì)下一代的妥協(xié)是天下所有老人共同的特點(diǎn)。②我家的小院兒在一棟六層住宅樓的一層，因地處城鄉(xiāng)接合部，一層的住戶都有一個(gè)院子，于是，侍弄院子幾乎成了大家的“必修課”，比賽與創(chuàng)新是永恒的主題。既然老伴兒要安一個(gè)簡(jiǎn)單的涼亭，那就安吧，只是這要占去小菜園東側(cè)的一塊地，得事先做地面處理。朋友開了一家裝修公司，他告訴我，明天就安排王師傅上門。③翌日，王師傅來了。他五六十歲，中等個(gè)兒，結(jié)實(shí)，憨厚。王師傅一進(jìn)院兒就把目光落在了我的菜地上，那樣子似是故人相見?？戳艘蝗螅櫫税櫭?，說：“叔，你這個(gè)壟不能這么淺，長(zhǎng)一長(zhǎng)，根兒就露出來了。另外，苗和苗的間距也太寬了，再窄一點(diǎn)就好了?！蔽腋嬖V他，這是一位農(nóng)業(yè)專家朋友告訴我的，說每隔40厘米種一棵苗。王師傅說：“他指的是大地吧？小院兒種菜，間距20厘米或25厘米，頂多30厘米就夠了。太寬了，你少種多少菜呀？還有，你備的壟太低了，要“淺種深蹚＇才好?！蹦巧袂?，那語(yǔ)氣，那專注的勁兒，似乎他不是來安亭子的，而是來檢查我家菜園種植情況的。接著，他二話不說，抄起旁邊的鋤頭就替我備起壟來，一邊說：“叔，這地多硬啊，地這么硬菜苗鉆不出來呀！”他邊備壟邊把土塊敲碎。如此熟練地精耕細(xì)作，不消說，這是個(gè)種地的老把式。④備完壟，王師傅開始平整土地，做硬化處理。我則給他沏好了茶備著，一邊看他干活兒一邊跟他聊天。王師傅告訴我，他家有幾十畝地，都已經(jīng)包出去了，這樣，他就可以出來打打工，掙點(diǎn)兒錢，給兒子蓋房子結(jié)婚?！斑@一晃，干了有二十多年了。剛開始給磚廠拉磚，為此還專門買了一臺(tái)“四輪子”（小型農(nóng)用貨車）。早期的“四輪子＇不行，從磚廠到火車站的道也不好，下雨天泥頭拐杖的，賊不好走，車經(jīng)常壞。”我說：“那可挺扎心的。”他說：“沒事兒，壞了我自己修。人吶，干什么事兒就得琢磨，琢磨琢磨就會(huì)了。我現(xiàn)在修車是沒問題了?！蔽覇枺骸袄u能掙多少錢呢？”王師傅告訴我，他一天得拉8趟磚，一趟掙7塊錢。我說：“才7塊錢，少了點(diǎn)吧？”王師傅溫厚地一笑：“那是2000年以前，一天能掙56塊錢呢！一個(gè)月下來你算算？”他說，那些年除了拉磚，其他好多活兒都干過，汽車修理、瓦工、木工、電工、水暖工、油漆工，他全會(huì)。⑤跟我聊天的時(shí)候，王師傅注意到了小菜園的黃瓜壟：“叔，你種這么多西葫蘆干啥？”我說：“我買的是黃瓜苗哇！怎么，是西葫蘆？”王師傅說：“西葫蘆一長(zhǎng)起來就鋪散滿地，我看留兩棵就行，當(dāng)玩兒了，其他的都拔了吧，再補(bǔ)種幾棵黃瓜苗?！蔽覇枺骸斑@時(shí)候還能買著黃瓜苗嗎？”王師傅說：“正好今天萬寶鎮(zhèn)有集，到那兒去買，估計(jì)能有。明天就是芒種了，老話說“過了芒種，不可強(qiáng)種”，今天是最后一天，快去吧。”于是，老伴兒立馬開車去買黃瓜苗。⑤萬寶鎮(zhèn)離我這兒往返需40分鐘。老伴兒不但買了黃瓜苗，還買了兩捆小蔥。⑥趁著歇?dú)鈨旱墓し?，王師傅?duì)我老伴兒提議：“你在亭子這塊地的邊兒上一邊留一壟地，種點(diǎn)兒小蔥、苦瓜什么的多好?！崩习閮汉芘d奮，她恨不得把全世界所有的菜苗都種上，已然忘掉了自家的地有多大?！皨鹱樱阆忍粜┘?xì)嫩的蔥，再把根兒上的長(zhǎng)須子剪掉。”王師傅說完，挖了一個(gè)小壟溝，灌滿水，再把蔥每隔3厘米擺上一棵。他又告訴我老伴兒：“等它們都站立起來了，你再往上培土。記住，不要把剛長(zhǎng)出來的小嫩芽埋上。這土呢，得一點(diǎn)一點(diǎn)地添，你埋土埋得越深，蔥白兒就越長(zhǎng)、越粗。”⑦王師傅邊挖溝邊感嘆：“叔，你看你家的土多好，還有蚯蚓呢?！蔽覇枺骸坝序球揪驼f明土質(zhì)好？”“對(duì)呀，蚯蚓就像人一樣也得吃，土好它才有得吃呀?！蓖鯉煾嫡f完，又吩咐我老伴兒：“嬸子，你不是要在花臺(tái)上種菜嗎？你現(xiàn)在先篩土吧。”老伴兒有些吃驚：“這土還得篩呀？”他說：“對(duì)，不然你撒上籽兒它能長(zhǎng)出來嗎？”我們家沒篩子，于是老伴兒再次開車去買篩子。⑧王師傅繼續(xù)平整地面。我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)做事極認(rèn)真的人，這可能是他多年養(yǎng)成的職業(yè)操守。王師傅把平整地面挖出的多余的黑土，一鍬一鍬地添到東邊兒的菜地里，一邊說：“這土多好啊，可別白瞎了?！彼盗藥资?，看著都覺得累人。⑨接著，王師傅用手將那些土塊兒捏碎，即便是花生粒兒大小的也捏得粉碎。我又注意到，他似乎不是在捏土塊，而是在跟它們深情地交流。他的嘴里還喃喃地細(xì)語(yǔ)著，好像在說：“我把你們弄得松一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)，菜苗長(zhǎng)大的時(shí)候就舒服多了?！焙孟襁@土地是有靈魂、有感情的，完全聽得懂他的話。自言自語(yǔ)中，我看到他眼睛里那柔柔的光，那是發(fā)自靈魂的深情，是那么慈愛，讓人想起父愛和母愛。他完全忘了小院兒的主人是誰，他似乎是在和遠(yuǎn)方歸來的親人訴說著什么。而后，王師傅一邊捏土塊兒一邊告訴我，種菜該怎樣施肥，怎樣培土，怎樣打枝杈……我不由得想到詩(shī)人艾青的詩(shī)句，可套用一下：“為什么他的臉上常洋溢著幸福？因?yàn)樗麑?duì)這土地愛得深沉……”⑩這又讓我想起有一陣子，常在江邊看到一位老人，他總是久久地坐在長(zhǎng)椅上發(fā)呆。一次，我問他怎么一個(gè)人待在這兒，他長(zhǎng)嘆道：“因?yàn)闆]啥事兒啊！”老人告訴我，他原來住在鄉(xiāng)下，現(xiàn)在進(jìn)了城，住在姑娘家，沒有了地也沒有了園子-說著，他的眼淚竟唰地流了下來。這讓我吃了一驚。是啊，農(nóng)民將一生的情感都傾注在土地上，尤其對(duì)老一輩人來說，離開了土地就像魚離開了水。他們可能不太知道唐詩(shī)宋詞，但是農(nóng)業(yè)這本經(jīng)已經(jīng)融入他們的骨髓。我們常說“衣食父母”，那么，誰是我們的衣食父母呢？農(nóng)民。沒有農(nóng)民，就沒有我們這個(gè)國(guó)家燦爛的5000年文明。正是農(nóng)民，讓中華兒女得以繁衍生息。?下午，王師傅終于把安亭子的那塊地給平整好了，并鋪上了石板。他說：“瞅著天是要下雨呀。有塑料布沒有？得把地面罩上。”老伴兒開玩笑地說：“王師傅，能不能一次把話說完呀！”王師傅說：“對(duì)了，嬸子，再買一把笤帚，你家這個(gè)塑料笤帚太軟。買那種高粱扎的最好，要不然這些殘土你掃不凈?！苯又?，王師傅開始清掃院子里的殘土和垃圾，仔細(xì)地把它們裝在袋子里，而后把袋子扛到了垃圾站。?這時(shí)，果真下起了大雨。王師傅仰頭看著天：“哎呀，這雨下得有點(diǎn)早啊，常言道“有錢難買五月旱，六月連雨吃飽飯＇。”是啊，風(fēng)雨雷電，陰晴冷暖，無時(shí)無刻不牽動(dòng)著農(nóng)民的心吶。?開車送王師傅回家的路上，我問：“王師傅，你從早干到晚，不累嗎？”他說：“叔，人干點(diǎn)兒活兒好。長(zhǎng)壽?！?師者，我之楷模。（《光明日?qǐng)?bào)》2024年07月26日15版）18．下列對(duì)文章的分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者寫老伴想把小院種上疏菜，為下文請(qǐng)王師傅埋下伏筆。B.文章寫老伴三次開車買東西，表現(xiàn)了老伴尊重王師傅的意見。C.由王師傅捏土塊寫到江邊長(zhǎng)椅上發(fā)呆的老人，運(yùn)用了聯(lián)想的寫法。D.“有錢難買五月旱，六月連雨吃飽飯”，說明王師傅只會(huì)農(nóng)諺，不太知道唐詩(shī)宋詞。19．根據(jù)要求賞析下面的句子。（4分）（1）農(nóng)民將一生的情感都傾注在土地上，尤其對(duì)老一輩人來說，離開了土地就像魚離開了水。（從修辭的角度）王師傅一進(jìn)院兒就把目光落在了我的菜地上，那樣子似是故人相見。（賞析加點(diǎn)的詞語(yǔ)）20．作者從哪些方面表了王師傅是個(gè)種地的老把式？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（3分）21．作者認(rèn)為王師傅為“我之楷?！钡脑蚴鞘裁?？（3分）三、作文（50分）22．萬物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，而我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光的照耀。你生命中的那束陽(yáng)光是什么？它是如何照亮了你的人生呢？請(qǐng)以《，我的陽(yáng)光》為題，寫一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。七年級(jí)語(yǔ)文期中試題答案一、1．（2分）D2．（2分）示例：朋友是一縷春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；3．（2分）將“安靜”改為“安撫”或“安慰”。4．（2分）我們處在逆境中仍能堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的原因，是這些朋友伸出援助之手。或：我們處在逆境中仍能堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，是這些朋友伸出援助之手的結(jié)果。5．（4分）示例一：孫悟空與豬八戒。他們的友誼在困難面前得到了體現(xiàn)。他們二人性格截然不同，取經(jīng)路上時(shí)常有小打小鬧，但在困難面前，他們還是能夠不計(jì)前嫌、同舟共濟(jì)。如在三調(diào)芭蕉扇時(shí)，孫悟空與牛魔王打得非常激烈，難以分出勝負(fù)。豬八戒得知牛魔王變成自己的模樣騙走芭蕉扇后，與悟空齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝了牛魔王。可見他們之間有深厚的友誼。示例二：魯迅與范愛農(nóng)。魯迅在文中深情回憶了與范愛農(nóng)由誤解到理解的交往過程，特別是范愛農(nóng)落水而死后還牽掛他的妻女。字里行間可見他們之間有深厚的友誼。6．（1）（2分）A：①④B:②③（2）（3分）“友”看起來像兩只同時(shí)伸出來的右手，兩手相交表示握手，所以“友”字本義是友好、互相合作、志同道合之意。（3）（3分）示例：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，只有真正的朋友才能這樣直言相告。結(jié)交好的朋友，他會(huì)時(shí)時(shí)督促你不斷進(jìn)步，成為更好的自己。（言之成理即可）【詳解】（1）本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容方面的要求，以及此對(duì)聯(lián)是以“朋友”這一主要內(nèi)容的這一信息進(jìn)行組合，上聯(lián)表現(xiàn)的是“己短”要如何克服，下聯(lián)表現(xiàn)的是“交友”要注意的事項(xiàng)，根據(jù)對(duì)聯(lián)“仄起平收”的要求可得：上聯(lián)為“處事當(dāng)克己短”，下聯(lián)為“交友應(yīng)學(xué)人長(zhǎng)”；故上聯(lián)選：①④，下聯(lián)選②③。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)材料中給出的提示，“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，即表明二者之間的平等。仔細(xì)觀察圖②，“友”字看起來像兩只相握的右手，從朋友關(guān)系來理解，是表示二者的關(guān)系親密。所以“友”字的本義是平等、友好。（3）本題考查啟示感悟。根據(jù)“張?jiān)亝s對(duì)同僚說：“奇才，可惜學(xué)術(shù)不足。”并直言勸說寇準(zhǔn)《霍光傳》不可不讀””可知，張?jiān)佒毖圆恢M指出寇準(zhǔn)自身存在的問題并給予勸告建議，這使得寇準(zhǔn)最終成為一代名相。由此可見，張?jiān)伿且晃徽娪?，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的朋友才會(huì)直言不諱指出自己的錯(cuò)誤，好言相告勸勉自己，這樣自己才能不斷進(jìn)步，因此我們要結(jié)交正直善良、直言不諱的好友。7．（6分）①思君不見下渝州②我寄愁心與明月③落花時(shí)節(jié)又逢君④擇其善者而從之⑤與朋友交而不信乎⑥溫故而知新8、（3分）C9、（3分）色彩明麗，“晚虹”描繪了傍晚的絢爛彩虹，“新水”寫出了雨水還在滴落，“青草路”使人感受到青草的豐茂與生機(jī)，“綠楊村”使人仿佛看到被綠色的楊樹環(huán)繞包圍的村莊?！驹斀狻?、本題考查理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容。C.“全詩(shī)著筆由近及遠(yuǎn)”理解不正確。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容可知，全詩(shī)著筆由遠(yuǎn)及近。故選C。9、本題考查賞析詩(shī)句。結(jié)合“晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村”可知，作者攝入詩(shī)中的景物，在顏色的搭配上，也很有特點(diǎn)?！巴砗纭薄靶比铡薄扒嗖荨薄皻垷煛薄熬G楊”，組合在一起，色彩異常明麗，但艷麗中又有清新之感；風(fēng)光宛如旖旎江南，但旖旎中又有北國(guó)的雄渾。顏色上的搭配，與空間位置上的變化結(jié)合在一起，從而將草原風(fēng)光形象準(zhǔn)確地傳大給了讀者，使人如身臨其境。據(jù)此作答。10．（3分）C11．（3分）巨伯曰／友人有疾／不忍委之／寧以我身代友人命12．（4分）（1）和別人相約同行，卻丟下我走了。（2）放棄道義來求活命。13．（4分）“友人”不守信用，與他人相約同行卻無故失約；“荀巨伯”為保全友人