2023年貴州銅仁學(xué)院引進(jìn)考試真題_第1頁
2023年貴州銅仁學(xué)院引進(jìn)考試真題_第2頁
2023年貴州銅仁學(xué)院引進(jìn)考試真題_第3頁
2023年貴州銅仁學(xué)院引進(jìn)考試真題_第4頁
2023年貴州銅仁學(xué)院引進(jìn)考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年貴州銅仁學(xué)院引進(jìn)考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】:B2.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說法不正確的是()。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案D.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】:B3.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.抑郁癥【答案】:D4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A.至退役后一年B.至退役后兩年C.一年D.兩年【答案】:B5.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請(qǐng)B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:C6.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎上D.取法乎下【答案】:C7.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.社會(huì)主義道德C.資本主義道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】:B8.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.王守仁B.韓愈C.董仲舒D.朱熹【答案】:A9.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中,不正確的是()。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的,同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展,只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展,因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。【答案】:D10.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策,使教育活動(dòng)得到改進(jìn),這是高等評(píng)價(jià)的()。A.診斷——改進(jìn)功能B.鑒定——選拔功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】:A11.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.追求志同道合的愛情B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.樹立愛情責(zé)任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】:D12.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.社會(huì)文化的滲透與制約C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】:A13.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾B.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】:A14.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力【答案】:B15.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.校長負(fù)責(zé)制D.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制【答案】:A16.授予個(gè)人的一種終身稱號(hào),標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的是()。A.證書B.榮譽(yù)C.學(xué)位D.稱號(hào)【答案】:C17.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A.郝欽斯B.阿德勒C.貝格爾D.布魯納【答案】:D18.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()A.教師B.學(xué)習(xí)者C.管理者D.教育者【答案】:B19.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是()A.實(shí)施戰(zhàn)略B.確定戰(zhàn)略目標(biāo)C.評(píng)估戰(zhàn)略D.戰(zhàn)略分析【答案】:B20.高??蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和()。A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.整理文獻(xiàn)C.申請(qǐng)立項(xiàng)D.撰寫成果【答案】:C21.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是()A.一般良心B.個(gè)人良心C.特殊良心D.職業(yè)良心【答案】:D22.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展,主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力A.主體意識(shí)B.知識(shí)技能C.社會(huì)認(rèn)知能力D.情緒情感【答案】:A23.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定,它是高等教育目的的()。A.概括化B.具體化C.抽象化D.形象化【答案】:B24.朵朵今年大班,這幾天她的牙齒開始松動(dòng),她每天都在擔(dān)心牙齒什么時(shí)候會(huì)掉,課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級(jí)中其他小朋友也對(duì)朵朵牙齒松動(dòng)這件事感到好奇,為此,專門組織了一節(jié)換牙的活動(dòng)課。王老師的做法A.不正確,這會(huì)讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感B.正確,關(guān)注幼兒發(fā)展需要C.正確,能促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系D.不正確,影響其他幼兒學(xué)習(xí)【答案】:B25.強(qiáng)化問題意識(shí)原則也叫()。A.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合B.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與D.講述思路【答案】:B26.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.激情B.熱情C.應(yīng)激D.心境【答案】:D27.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從()的體液說出發(fā),創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.克雷奇默爾B.希波克拉底C.巴甫洛夫D.柏爾曼【答案】:B28.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“()應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。A.中等職業(yè)院校B.初等職業(yè)院校C.高等職業(yè)院校D.企業(yè)【答案】:D29.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是()的組成成分。A.社會(huì)發(fā)展規(guī)劃B.社會(huì)主義教育事業(yè)C.國民經(jīng)濟(jì)D.國家教育制度【答案】:B30.以大學(xué)作為載體,公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、()、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)就是知識(shí)B.學(xué)術(shù)屬于社會(huì)C.學(xué)術(shù)對(duì)立D.學(xué)術(shù)中立【答案】:D31.3歲的兒童數(shù)數(shù)時(shí),必須用手指點(diǎn)數(shù)要數(shù)的物體,這種思維的類型是()。A.邏輯思維B.形象思維C.直覺思維D.動(dòng)作思維【答案】:D32.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)不管不問D.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)【答案】:D33.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.個(gè)別活動(dòng)B.集體活動(dòng)C.小組活動(dòng)D.研討活動(dòng)【答案】:D34.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()A.復(fù)述策略B.組織策略C.時(shí)間管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】:B35.俗話說“人心不同,各如其面”,說明人格具有()。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.可變性D.共同性【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,這種特殊性體現(xiàn)在()。A.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才B.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生C.在時(shí)空上具有彈性與自由度D.其手段是教師的真才實(shí)學(xué)、人格品德【答案】:ABCD37.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.多讀書,讀好書C.為人師表D.做中學(xué)【答案】:ABD38.屬于正確榮辱觀范疇的是()。A.以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥B.以節(jié)衣縮食為榮,以浪費(fèi)資源為恥C.以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥D.以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥【答案】:ACD39.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為()。A.創(chuàng)造性意識(shí)障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】:ABCD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.大笑B.運(yùn)動(dòng)C.哭泣D.傾訴【答案】:ABCD41.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.矯正功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.教育功能【答案】:ABCD42.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()。A.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷B.通過輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段D.通過社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用【答案】:ABD43.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè),就是要()。A.提高文化軟實(shí)力B.建設(shè)中國風(fēng)尚C.凝聚精神力量D.弘揚(yáng)共同理想【答案】:BCD44.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是()。A.利益共同體B.雙贏C.相互依賴D.對(duì)立【答案】:ABC45.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括()。A.確定研究時(shí)間B.選定研究類型C.組織研究隊(duì)伍D.規(guī)定研究步驟【答案】:AC46.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.檢查維修宿舍設(shè)施D.批評(píng)教師E.毆打教師F.由專業(yè)保安看管G.侮辱教師H.家長參與管理【答案】:ABC47.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()。A.尊重理解B.一視同仁C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】:ABC48.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括()A.自尊的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要。D.生理需要、安全需要【答案】:ABCD49.在職業(yè)活動(dòng)中,堅(jiān)持公平公正原則的意義在于()。A.樹立良好形象B.贏得社會(huì)的信任與尊重C.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神D.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境【答案】:CD50.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.內(nèi)隱性C.觀念性D.簡縮性?【答案】:BCD51.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括()。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.自主開展與境外高校的合作C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.人事配置權(quán)【答案】:ABC52.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()A.一視同仁B.尊重理解C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】:ABC53.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論