電子設(shè)備入校園管理制度研究_第1頁(yè)
電子設(shè)備入校園管理制度研究_第2頁(yè)
電子設(shè)備入校園管理制度研究_第3頁(yè)
電子設(shè)備入校園管理制度研究_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

電子設(shè)備入校園管理制度研究第一章總則為規(guī)范電子設(shè)備進(jìn)入校園的管理,提高校園環(huán)境的安全性和學(xué)習(xí)秩序,依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育部相關(guān)政策,制定本管理制度。電子設(shè)備的使用對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著重要影響,合理管理將有助于營(yíng)造良好的校園氛圍。第二章適用范圍本制度適用于本校全體教職員工及學(xué)生。所有在校內(nèi)使用的電子設(shè)備,包括但不限于手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦、電子書(shū)等,均須遵循本制度的相關(guān)規(guī)定。第三章管理目標(biāo)管理制度的目標(biāo)包括:維護(hù)校園內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,保障師生的安全,促進(jìn)信息技術(shù)在教育中的合理應(yīng)用,防止電子設(shè)備對(duì)學(xué)生身心健康的負(fù)面影響。通過(guò)有效的管理,確保電子設(shè)備在校園內(nèi)的使用符合教育的宗旨。第四章電子設(shè)備使用規(guī)范1.課堂期間,學(xué)生應(yīng)將手機(jī)等電子設(shè)備調(diào)至靜音狀態(tài),嚴(yán)禁上課期間使用。教師可根據(jù)課堂需要,適度允許使用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.學(xué)生在課間及自習(xí)時(shí)間可使用電子設(shè)備,但不得影響他人學(xué)習(xí)。使用過(guò)程中應(yīng)注意保持音量適中。3.禁止在校園內(nèi)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng),如玩游戲、觀看視頻等,確保電子設(shè)備使用的目的性。4.教師應(yīng)合理安排課堂活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。第五章設(shè)備入校流程1.學(xué)校將定期組織電子設(shè)備入校的宣傳及培訓(xùn)活動(dòng),提升師生對(duì)電子設(shè)備使用的認(rèn)知。2.新入學(xué)學(xué)生須在入學(xué)報(bào)到時(shí)填寫(xiě)《電子設(shè)備使用申請(qǐng)表》,并接受學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)。3.學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)和實(shí)際需求,發(fā)放《電子設(shè)備使用許可證》。未經(jīng)許可的設(shè)備不得帶入校園。第六章監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校將成立電子設(shè)備管理小組,負(fù)責(zé)日常監(jiān)督和管理。小組成員包括校內(nèi)教職員工和學(xué)生代表,定期召開(kāi)會(huì)議,討論設(shè)備使用情況。2.學(xué)校設(shè)立電子設(shè)備使用舉報(bào)熱線,鼓勵(lì)師生對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行舉報(bào),確保管理制度的有效落實(shí)。3.對(duì)于違反電子設(shè)備使用規(guī)范的學(xué)生,學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)或其他相應(yīng)的處罰。嚴(yán)重者將取消其電子設(shè)備使用資格。第七章設(shè)備管理責(zé)任1.教師在課堂上有責(zé)任監(jiān)督學(xué)生的電子設(shè)備使用情況,及時(shí)制止不當(dāng)行為。對(duì)于違規(guī)行為,應(yīng)及時(shí)向管理小組報(bào)告。2.學(xué)生應(yīng)對(duì)自身的電子設(shè)備使用負(fù)責(zé),遵守校園管理制度,妥善保管個(gè)人設(shè)備,避免遺失或損壞。3.學(xué)校將對(duì)損壞或丟失的設(shè)備進(jìn)行登記,負(fù)責(zé)查找和處理,若因個(gè)人原因造成的損壞,需由學(xué)生本人承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第八章評(píng)估與改進(jìn)1.學(xué)校將定期對(duì)電子設(shè)備管理制度的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估,收集師生反饋意見(jiàn),不斷改進(jìn)管理措施。2.學(xué)校將根據(jù)技術(shù)發(fā)展及教育需求的變化,適時(shí)調(diào)整管理制度,確保制度的與時(shí)俱進(jìn)。3.評(píng)估結(jié)果將向全校師生公布,并適時(shí)召開(kāi)座談會(huì),廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn),推動(dòng)制度的優(yōu)化與完善。附則本制度由電子設(shè)備管理小組負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起實(shí)施,定期修訂。所有師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守本制度,共同維護(hù)良好的校園環(huán)境。通過(guò)以上制度的制定與實(shí)施,希望能有效管理電子設(shè)備的使用,推動(dòng)校園內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論