第三單元珍愛我們的生命質(zhì)量評價教師版

道德與法治七年級上冊第三單元珍愛我們的生命質(zhì)量評價(考試時間：60分鐘滿分：70分)一、選擇題：本大題第1—8小題每小題2分，第9—12小題每小題3分，共28分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案。1．季羨林先生曾說過，“在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無的。如果說人生有意義與價值的話，其意義與價值就在這里。”這告訴我們（D）A．每個人的生命都是有限的B．每個人的生命都是不可逆的C．生命有時盡D．人的生命是代代接續(xù)的2．如下三幅圖共同體現(xiàn)的主題是（A）A．關(guān)懷生命，與人為善B．自信自強(qiáng)，青春飛揚(yáng)C．愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)D．遵紀(jì)守法，承擔(dān)責(zé)任3．一些外賣員因擔(dān)心送餐遲到被用戶差評，經(jīng)常不顧安全、無視交規(guī)而“一路狂奔”。某市半年內(nèi)外賣行業(yè)共發(fā)生交通事故76起，大約每2.5天就有1名外賣送餐員受傷，外賣送餐行業(yè)的“速度”與“激情”背后，隱藏著巨大的安全隱患。這警示青少年要（C）A．多點(diǎn)理解，絕對不能給予差評B．拒絕外賣，杜絕事故高發(fā)根源C．增強(qiáng)風(fēng)險意識，守護(hù)生命安全D．制定規(guī)則，保護(hù)外賣員的安全4．某市政府決定將每月11日確定為“自覺排隊(duì)日”，意為兩人以上就應(yīng)該像“11”一樣按順序排列?！白杂X排隊(duì)日”的設(shè)立（B）A．損害了公民的合法權(quán)利B．有利于增強(qiáng)人們的規(guī)則意識C．能杜絕一切亂插隊(duì)現(xiàn)象D．限制了一些人的自由5．當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，下列方法正確的是（C）A．屋內(nèi)煤氣泄漏——在室內(nèi)立即撥打電話求助B．戶外遇到雷暴雨——盡快跑到大樹底下躲雨C．遇到山洪暴發(fā)——盡快向山上或較高地方轉(zhuǎn)移D．地震發(fā)生——搭乘電梯離開房屋到空地避險6．教育部、國家衛(wèi)生健康委等聯(lián)合印發(fā)通知，開展第8個全國近視防控宣傳教育月活動。下表是通知部分內(nèi)容?！行W(xué)生每天上下午各做一次眼保健操※每月開展一次班級內(nèi)視力自測※每季度開展一次近視防控科普宣教活動這些做法直接目的是引導(dǎo)學(xué)生（D）A．關(guān)愛他人，養(yǎng)護(hù)精神B．增強(qiáng)韌性，正視挫折C．完善自己，豐富生命D．預(yù)防近視，愛護(hù)身體7．備受關(guān)注的“胡某宇事件”塵埃落定后，河南省某中學(xué)計(jì)劃在2024年新學(xué)期對全校學(xué)生的心理健康狀況作評估，建立學(xué)生心理健康檔案，對測評結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。該校做法落實(shí)后，最有可能的結(jié)果是（B）A．測評結(jié)果異常的學(xué)生得到幫助，徹底擺脫心理問題B．青少年心理健康問題將持續(xù)得到關(guān)注，利于其成長C．快速建成有利于青少年心理健康的家庭環(huán)境D．青少年會避免產(chǎn)生負(fù)面情緒，以防老師關(guān)注8．守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，以下行為符合“養(yǎng)護(hù)精神”要求的有（B）A．合理飲食，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣B．關(guān)心時政，經(jīng)常讀書看報C．注重養(yǎng)生，固定睡眠時間D．熱心公益，主動幫助他人9．北京時間2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震。地震發(fā)生后，國家主席習(xí)近平高度重視并作出重要指示，要全力開展搜救，盡最大努力保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。黨中央高度重視人民群眾的生命健康，是因?yàn)椋ˋ）①生命來之不易，生命是大自然的奇跡②生命是不可逆的③生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷④冒生命危險去救人不值得A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．生命來之不易，生命極其珍貴，但忽視生命安全的現(xiàn)象仍然存在。每年寒暑假，青少年溺水事件時有發(fā)生，還發(fā)生過一名同學(xué)不慎失足落水，同行的其他同學(xué)相繼施救失敗，不幸全部落水溺亡的令人痛惜的事件。這警示我們（B）①要珍愛和善待寶貴的生命，遠(yuǎn)離不安全的地方②增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，提高安全防范能力③遇事完全靠自己，學(xué)習(xí)掌握基本的自救自護(hù)方法④遇到危險沉著機(jī)智，既要見義勇為，又要見義巧為A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．健康的生活方式，有助于守護(hù)生命。養(yǎng)成健康的生活方式需要（D）①規(guī)律作息②定期體檢③適量運(yùn)動④暴飲暴食A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③12．2023年小年夜，《生命的微光》公益演講活動在全網(wǎng)熱播。蔡磊破冰驛站創(chuàng)始人段睿，以身入局、挑戰(zhàn)不可能，竭盡全力支撐丈夫蔡磊與漸凍癥頑強(qiáng)抗?fàn)帲⒔M建起全球最大的漸凍癥平臺，為天下病友帶去活下去的希望。從他們的故事中可以看到（B）①要磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性②成長的道路會有坎坷和泥濘③只要意志堅(jiān)強(qiáng)，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折和困難④要以百折不撓的毅力積極面對挫折A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非連續(xù)性文本：第13題，本題6分。根據(jù)圖表，回答問題。13．材料序號名言警句道理①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。每個人的生命都是不可逆的②人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。每個人的生命都是有限的③世界上沒有兩片完全相同的樹葉。(1)表格③中的名言警句體現(xiàn)了什么道理？(2分)每個人的生命都是獨(dú)特的。(2分)(2)我們應(yīng)怎樣做到敬畏生命？(4分。兩點(diǎn)即可)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。(4分。答出任意兩點(diǎn)即可給滿分。本題答案不唯一，言之有理可酌情給分。)三、閱讀與思考：第14題，本題8分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。14．材料一“雙減”政策實(shí)施后，某校七年級布置了以下寒假特色作業(yè)。特色作業(yè)1定制“寒假體育運(yùn)動單”，涵蓋了無接觸眼保健操、跳繩兩個必選項(xiàng)目以及親子平板支撐，親子跳繩等多個自選項(xiàng)目。特色作業(yè)2深入體驗(yàn)家鄉(xiāng)的一種過年習(xí)俗，比如寫春聯(lián)、猜燈謎、打年糕；進(jìn)一次博物館(科技館、文化館、革命館)、看一部紅色影片。材料二“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書籍是傳承文明的紐帶，是人不可或缺的精神食糧。學(xué)校擬開展讀書活動，請你向同學(xué)們推薦一本好書，并說明推薦理由。好書推薦卡推薦書目：________________________________________________________推薦理由：________________________________________________________閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答：(1)結(jié)合材料一，談?wù)勗撔ｉ_展的各項(xiàng)特色作業(yè)活動的目的。(4分。兩點(diǎn)即可)①引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式和對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。②讓學(xué)生的精神生命得到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，傳承優(yōu)秀的民族文化，充盈精神世界，弘揚(yáng)民族精神。(每點(diǎn)2分，共4分。本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)(2)請你填寫材料二中的好書推薦卡。(4分)推薦書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》。推薦理由：這是作者根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾·柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。其小說形象超越時空，超越國界，產(chǎn)生了世界性的影響，震動著數(shù)代人的心弦。小說問世后不久，便被改編成電影和舞臺劇，并在世界各地流傳開來。(推薦書目1分。理由3分，本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)四、判斷與分析：第15題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。15．材料為增強(qiáng)師生安全意識、提高逃生自救能力，某中學(xué)開展了防火應(yīng)急疏散演練活動?；顒咏Y(jié)束后，七(1)班的小東說：“學(xué)校開展這種活動沒有任何意義，就是在浪費(fèi)時間”。請你運(yùn)用所學(xué)知識，對小東的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。小東的觀點(diǎn)錯誤。①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要防患于未然；②學(xué)校開展防火應(yīng)急疏散演練，有利于提高學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)能力；③有利于增強(qiáng)師生的安全意識和自我防范意識；④有利于師生掌握一些基本的自救自護(hù)方法。我們應(yīng)該積極參加這一活動，守護(hù)生命。(觀點(diǎn)正確2分，分析理由每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)得6分，本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)五、實(shí)踐與探究：第16題，本題20分。聯(lián)系材料，按要求完成任務(wù)。16．在我們的成長歷程中，有很多人和事總會觸動我們對生命的思考。某校七(1)班圍繞生命的話題開展了一次班會，請你積極參加?！粳F(xiàn)象透析】(1)請任選一個漫畫，說說面對漫畫中的情形你的正確做法是什么，并從敬畏生命的角度說明這樣做的原因。(6分)選擇：漫畫一。做法：我們要積極幫助老人。(或選擇：漫畫二。做法：我們要主動幫助盲人。)原因：我們要關(guān)愛他人的生命。謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。(選擇和做法2分，分析原因4分，本題具有開放性，答案不唯一，言之有理可酌情給分。)【生活實(shí)踐】在現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難有時會突然降臨。為了讓自己免受侵害，最關(guān)鍵的是要靠自身的努力，一方面要樹立安全意識、自我保護(hù)意識，另一方面要學(xué)會一些自救自護(hù)的方法?；馂?zāi)逃生選擇最熟悉的逃生路線；電器著火要先切斷電源；強(qiáng)行穿越濃煙無需防護(hù)；不要貪戀財物迅速逃生。夏季游泳下水前先做好熱身運(yùn)動；突遇抽筋切忌緊張慌亂；感冒生病時不宜去游泳；同伴遇險急忙下水施救。(2)在上面兩大類方法中各有一項(xiàng)做法欠妥，請你分別找出不妥的做法，說明理由并給出正確的做法。(8分)“火災(zāi)逃生”：“強(qiáng)行穿越濃煙無需防護(hù)”方法欠妥，因?yàn)檫@樣做可能會使人窒息身亡。正確的做法是：用濕毛巾捂住口鼻，避免濃煙吸入，身體盡量貼近地面前行?！跋募居斡尽保骸巴橛鲭U急忙下水施救”方法欠妥，因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致施救失敗，甚至威脅自身安全。正確的做法是：保持冷靜，采取最安全的方法去救援，如果能在岸上施救的，絕不要下水去救；如果能用器材去施救的，不要徒手去救；如果能尋求大家?guī)椭?，不要單?dú)行動。(每大類找出做法1分，分析理由1分，正確做法答出任意兩點(diǎn)2分，共8分)【關(guān)注健康】身體健