初中語+文++第24課《寓言四則+穿井得一人》課件++統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

穿井

得一人猜一猜高誘說：

"此書所尚，以道德為

標(biāo)的，以無為為綱紀(jì)"文學(xué)常識(shí)又稱《呂覽》，是在秦國相邦呂不韋的主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。地位：中國歷史上第一部有組織按計(jì)劃編寫的文集內(nèi)容：分為十二紀(jì)、八覽、六論，以道家思想為主體兼采陰陽、儒墨、名法、兵農(nóng)諸家學(xué)說?！秴问洗呵铩烦醪礁兄沃∈?，家無井/而/出溉汲，常/一人/居外。及/其家/穿井，告人/曰：“吾穿井/得一人。有/聞而傳之/者；“丁氏/穿井/得一人。國人/道之，聞之于/宋君。宋君/令人/問之于/丁氏，丁氏對(duì)曰：“得/一人之使，非得/一人于井中也。求/聞之/若此，不若/無聞也。ɡàijí感知大意

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！?/p>

打水澆田待，等到打井宋國有一家姓丁的，家中沒有井，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個(gè)人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便對(duì)別人說：“我家打井得到一個(gè)人?！敝v授新課

有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。

聽到講述使聽到向、對(duì)有人聽到這話，傳播說：“丁家打井打出了一個(gè)人?！倍汲堑娜硕贾v述這件事，有人向宋君報(bào)告這件事。居住在國都的人檢授新課

宋君令人問之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！迸上蚧卮饎趧?dòng)力在宋國國君派人去問姓丁的。丁家的人回答說：“得到一個(gè)人的勞力，并不是從井中挖出一個(gè)人來呀?！?/p>

檢授新課求聞之若此，不若無聞也。尋到的傳聞像這樣，還不如不聽。傳聞聽初步感知宋之丁氏，家無井/而/出溉汲，常/一人/居外。及/其家/穿井，告人/曰：“吾穿井/得一人。有/聞而傳之/者；“丁氏/穿井/得一人。國人/道之，聞之于/宋君。宋君/令人/問之于/丁氏，丁氏對(duì)曰：“得/一人之使，非得/一人于井中也。求/聞之/若此，不若/無聞也。ɡàijí1.丁氏想表達(dá)的“吾穿井得一人?！笔鞘裁匆馑?2.傳話的人把這句話聽成了什么意思?演一演丁氏、傳之者、國人、宋君命令手下，實(shí)地考察求證。宋君不輕信謠言具有審慎的態(tài)度。聞而傳之不考慮事情真實(shí)情況，以訛傳訛國人道之宋君我從（誰+做了什么事），看出這則寓言告訴我們

。你們生活中有沒有類似情況？

如果有，我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？內(nèi)容感知2011年3月11日，日本福島發(fā)生核泄漏事故，民間盛傳補(bǔ)碘可防止核輻射；海水質(zhì)量將受到核污染，今后生產(chǎn)的海鹽不安全，不能食用。在中國部分地區(qū)出現(xiàn)了哄搶食鹽的事件。哄搶食鹽西方寓言VS中國古代寓言語言直白——寓意常由筆者直接在故事最后直接表達(dá)。主體動(dòng)物選材動(dòng)物故事演變主要寓意多富有童趣，主要帶訓(xùn)誡意味含蓄，寓意多蘊(yùn)含在故事中，需要讀者自行體會(huì)人物民間故事、動(dòng)物故事、神話傳說、民歌、民諺、歷史故事……多深刻，冷峻，指向道德準(zhǔn)則《百喻經(jīng)》，舊題《百句譬喻經(jīng)》，四卷(或作五卷)，是用寓言以申教誡的一部著作。練一練欲食半餅喻譬如有人，因其饑故，食七枚煎餅，食六枚半已，便得飽滿。其人?；冖?，以手自打，而作是言："我今飽足，由此半餅，然前六餅，唐②自捐棄③。設(shè)知半餅?zāi)艹渥阏撸瑧?yīng)先食之。"（《百喻經(jīng)·欲食半餅欲》）注釋：①?；冢悍夼没?，責(zé)怪自己有病

②唐：空，徒然③捐棄：浪費(fèi)1、結(jié)合注釋講一講該文講述了什么樣的故事？比如說有一個(gè)人，因?yàn)樗亲羽I的緣故，買了七塊餅吃。當(dāng)吃到六塊半餅時(shí)停止了，就覺得已經(jīng)吃飽。他責(zé)怪自己有病，用手打了自己，卻說：“我現(xiàn)在飽了，是因?yàn)槌粤诉@半個(gè)餅，前面的六個(gè)餅都白白浪費(fèi)了!假如知道這半個(gè)餅?zāi)艹燥?，就?yīng)該先吃的。2、概括這則寓言的寓意。諷刺了那種鉆牛角尖，遇事不分析前因