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八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中(1-5課)重點(diǎn)復(fù)習(xí)綱要第一課豐富的社會(huì)生活1、我們可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)生活?P32、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系?P4-53、請(qǐng)列舉在不同的社會(huì)關(guān)系中,你都具有哪些不同的身份?P54、為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程?P75、什么是親社會(huì)行為?P8※6、養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義?P8※7、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?P8※第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1、網(wǎng)絡(luò)怎樣改變世界?(積極的角度)P10-12※2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)日常生活產(chǎn)生哪些積極影響?P10-12※3、網(wǎng)絡(luò)讓生活變得便利和豐富多彩的表現(xiàn)?P12※4、網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?P12-13※5、網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些?(消極影響)P15-16※6、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,都有哪些不良信息?P15※7、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?P10-16(知識(shí)點(diǎn)整合)8、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?P17-19※9、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?P19-20※10、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些危害?(思維拓展)11、建設(shè)健康的網(wǎng)絡(luò)空間,你有何建議?(思維拓展)第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則1、調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則?P21※2、社會(huì)秩序的重要性?P23※3、在生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有?P25※4、社會(huì)規(guī)則的作用有哪些?P25※5、如何正確認(rèn)識(shí)自由和規(guī)則的關(guān)系?P27-28※6、遵守規(guī)則的意義?P27-28※7、如何做到自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則?P28-29※8、怎樣維護(hù)規(guī)則?P309、怎樣改進(jìn)規(guī)則?P31第四課社會(huì)生活講道德1、尊重他人的具體內(nèi)容?P32※2、尊重他人的意義?P32-34※3、受到他人尊重的意義?P334、怎樣尊重他人?P35-36※5、“平等”具體是指?P35※6、禮的含義及表現(xiàn)?P37※7、文明有禮的重要性?P37-39※8、怎樣做文明有禮的人?P39-40※9、如何理解誠(chéng)信?(含義、基本要求)P41※10、為什么要講誠(chéng)信?P42-43※11、如何做一個(gè)誠(chéng)信的人?(怎樣踐行誠(chéng)信?)P43-45※12、加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、打造誠(chéng)信社會(huì),請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。13、為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì),你認(rèn)為可以從哪些方面入手?(至少三個(gè)方面)第五課做守法的公民1、依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略P46※2、法律的規(guī)范作用?P46※3、什么是最剛性的社會(huì)規(guī)則?P46※4、人們行為的底線是?P46※5、探究與分享,自主閱讀理解。P47※6、違法行為的含義及類(lèi)別?P48※7、三種違法行為的具體內(nèi)容?P48※8、三種違法行為的具體事例?P48※9、一般違法行為和犯罪的區(qū)別及后果?P48※10、警惕身邊的違法行為?P49-50※11、生活中,最常見(jiàn)的行政違法行為是?P49(相關(guān)鏈接)12、探究與分享的內(nèi)容P5013、遵章守法要求我們?cè)趺醋觯縋5115、刑法的作用、內(nèi)容?P52※16、犯罪的含義和三個(gè)基本特征?P53※17、犯罪的三個(gè)基本特征解讀?P53(相關(guān)鏈接)18、刑罰的含義及種類(lèi)?P54※19、怎樣加強(qiáng)自我防范,預(yù)防違法犯罪?P55-56※20、什么是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱?P5521、遇到侵害,依法求助的途徑?P58-60※22、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)是指什么?P5923、國(guó)家的法律救濟(jì)機(jī)關(guān)是指什么?P5924、訴訟的含義、特點(diǎn)、俗稱、類(lèi)型?P60※25、行政訴訟俗稱?
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