初中英語書面作業(yè)設(shè)計樣例(九年級)第17-19周

英語九年級書面作業(yè)設(shè)計樣例〔上學期第17-19周〕單元名稱Unit8Surpriseendings課題Vocabulary節(jié)次第一課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.ListentotherecordingandreadthenewwordsandexpressionsinUnit8:graduation,afford,present,search,comb,accuse,album,fix...on,(be)accusedof...,underthename(of)：學生通過聽錄音跟讀詞匯和短語，了解詞匯的讀音，熟悉詞義。

：九年級上冊課本2.Writethewordsintherightformsaccordingtotherequirements.：學生寫出單詞的不同形式，了解單詞詞性和詞形的變化，拓寬詞匯量，了解構(gòu)詞法，提升詞匯學習策略。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版3.FillintheblanksaccordingtotheChineseinbrackets.：學生根據(jù)所給中文提示，在具體語境下運用單詞的不同形式補全句子，提升詞匯運用能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版拓展性作業(yè)〔選做〕：學生加上適當前綴形成新單詞，了解詞匯前綴和構(gòu)詞法，培養(yǎng)學生詞匯學習策略。：選自《知識與能力訓(xùn)練》提高版：學生根據(jù)英文提示和語境，填寫所給詞的適當形式，提示詞匯運用能力和句子理解能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》提高版：學生通過語境信息判斷詞匯含義，提升分析論證和推理判斷能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》提高版單元名稱Unit8Surpriseendings課題Reading節(jié)次第二課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.TranslatethefollowingintoEnglish：學生學習和掌握課內(nèi)詞匯短語和固定搭配的根本詞義，積累詞匯，擴大詞匯量：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版2.FillintheblanksaccordingtotheChineseinbrackets.：學生根據(jù)中文提示，在具體語境中運用短語的適當形式補全句子。學生可以穩(wěn)固所學短語，提升詞匯運用能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版拓展性作業(yè)〔選做〕1.：學生閱讀文段，推測作者。此題考查學生推理和理解能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》提高版2.：學生閱讀文章，提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系上下文進行推理判斷，推斷文章，總結(jié)文章大意，提升學生的閱讀技巧。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版單元名稱Unit8Surpriseendings課題Grammar節(jié)次課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.：考查本單元語法知識的掌握情況，學生用恰當?shù)慕樵~填空補全句子，穩(wěn)固語法知識，提升綜合語用能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版2.：學生用適當?shù)年P(guān)系詞補全文章，穩(wěn)固語法知識。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版3.：學生找出文章中的語法錯誤，提升學生的推理判斷能力和綜合語用能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》提高版拓展性作業(yè)〔選做〕1.：學生根據(jù)所學語法知識和語境，填寫適宜的詞補全文章，提升綜合語用能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版2.(EnglishBookBP.92)：學生所給詞組的正確形式補全短文，穩(wěn)固語法知識，提升學生的綜合語用能力。：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題ListeningandSpeakup節(jié)次第四課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.Readaloudtheparagraph.：學生大聲朗讀文段，注意語音規(guī)則，如節(jié)奏、語音語調(diào)、連讀等，提升語言發(fā)音。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版2.Listenandfillintheblankswiththewordsyouhear.：學生通過聽錄音和補全語篇，學會在聽的過程中提取要點信息，提升學生的聽力能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版拓展性作業(yè)〔選做〕1.：學生聽錄音填空，在提升聽力技巧的同時，增進文化知識。：英語B本2.：學生談?wù)撓嚓P(guān)話題，在真實語境中運用語言知識。：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題Morepracticeandculturecorner節(jié)次第五課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.Readthestory“Thelastleaf〞andfinishtheexercise.：學生朗讀文章，了解生詞的讀音，加深對故事的理解。：新編2.Readculturecornerandanswerquestions.：學生閱讀culturecorner局部，了解相關(guān)文化知識：新編拓展性作業(yè)〔選做〕1.：學生通過閱讀文章，了解文章大意，并運用完型填空解題策略在文段中提取要點信息，強化英語閱讀能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》提高版2.(EnglishbookBP.84)：學生閱讀短文并答復(fù)下列問題，了解歐亨利的另一篇小說，提升閱讀能力，增進文化知識，：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題Writing節(jié)次第六課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕：學生通過應(yīng)用所學的短語和句式，將中文句子翻譯成英文，學會用英語語言知識表達出正確的語義，提升寫作根底能力。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版2.Writing：考察學生的綜合寫作能力。學生需要認真審題，根據(jù)題目要求進行寫作。：選自《知識與能力訓(xùn)練》根底版拓展性作業(yè)〔選做〕：學生根據(jù)思維導(dǎo)圖寫一篇觀影報告報告，了解報告寫作結(jié)構(gòu)，鍛煉寫作水平。：選自《知識與能力》提高版單元名稱Unit8Surpriseendings課題綜合練習1節(jié)次第七課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.：學生通過朗讀對話,了解表達反對意見的常用語句，提升學生在真實情境中使用語言的能力。：新編2.Finishthemindmapandretellthestory.：學生利用思維導(dǎo)圖復(fù)述課文，重構(gòu)對課文的理解，加深對本單元知識的印象。：新編拓展性作業(yè)〔選做〕1.EnglishBookBP.98：學生讀海報，小組討論問題，提升閱讀不同類型語篇的能力，培養(yǎng)口語表達能力，為寫作做準備。：英語B本2.EnglishBookBP.99：學生根據(jù)討論結(jié)果，寫一篇短文介紹海報中的故事，提升寫作能力。：英語B本單元名稱Unit8Surpriseendings課題綜合練習2節(jié)次第八課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計和題目根底性作業(yè)〔必做〕1.ReadandrememberallthewordsandphrasesinUnit8.：學生通過朗讀并記憶第八單元所有的單詞和短語，擴大詞匯量，積累語言知識。：新編2.Multiplechoice：學生通過選擇適宜的答案