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文檔簡介

2024-2025學(xué)年重慶市銅梁一中高二(上)月考物理試卷(10月)

一、單選題:本大題共7小題,共28分。

1.在高空進行的高壓電線維修作業(yè)中,電力工人會穿戴一種由導(dǎo)電金屬材料與紡織纖維混紡而成的屏蔽

服。關(guān)于這種屏蔽服及其作用,下列說法正確的是()

A.混入了紡織纖維后,金屬材料編織的布料抗拉強度會減弱

B.屏蔽服中的金屬材料可以被絕緣材料替代,以達到相同的防護效果

C.電工穿戴屏蔽服在高壓線上作業(yè)時,他們體內(nèi)的電勢降為零

D.電工穿戴屏蔽服在高壓環(huán)境下工作時,他們體內(nèi)的電場強度為零

2.如圖所示,兩個不帶電的金屬導(dǎo)體4和8放置在絕緣支架上并彼此接觸,一個帶負(fù)電的小球C靠近4。以

下說法中正確的是()

CAB

A.A,B帶等量同種電荷

B.4帶負(fù)電,B帶正電

C.如果先將4B分開,再移走C,那么4帶正電,B帶負(fù)電

D.如果先移走C,再將2、B分開,那么力帶負(fù)電,B帶正電

3.兩個相同的帶同種電荷的導(dǎo)體小球所帶電荷量的比值為1:7,相距為r時庫侖力的大小為尸,今使兩小球

接觸后再分開放到相距為2r處,則此時庫侖力的大小為()

4711

A.尹B.-FC.-FD-F

4.均勻帶電的球殼在球外產(chǎn)生的電場可看作電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場。如圖,整個球面上均勻分布正

電荷,總量為q,半徑為R。在通過球心。的軸線上有M、N兩點,且。M=3ON=2L。若M點電場強度為

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E,靜電力常量為k,則N點電場強度為()

5.真空中有兩個固定的帶正電的點電荷Qi和Q2,以及一個可以自由移動的試探電荷/當(dāng)q置于Qi、Q2連

線上某點時,恰好處于平衡,已知QI>Q2,貝1()

A.q離Q2比離Q1遠(yuǎn)B.q離(?2比離Q1近C.q一定是正電荷D.q一定是負(fù)電荷

6.如圖所示,有一個均勻帶負(fù)電的絕緣細(xì)圓環(huán),半徑為R,總帶電量為-Q。點4、8、。將圓環(huán)三等分,現(xiàn)

在移除2、B兩處各一小段長度為的圓弧。C。的延長線交圓環(huán)于點D,靜電力常量為鼠關(guān)于圓心。點的

電場強度,下列說法正確的是()

D

A.0點的電場強度方向沿0。方向B.。點的電場強度大小為零

C.。點的電場強度大小與△L的大小無關(guān)D.。點的電場強度大小與△。大小成正比

7.如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)

過N點。下列說法中正確的有()

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A.粒子帶負(fù)電

B,粒子在M點的動能大于在N點的動能

C.粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

D.粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

二、多選題:本大題共3小題,共12分。

8.地球物理探礦的基本原理是在大地表面設(shè)置一對正、負(fù)電極,根據(jù)地下電場和電流的分布情況,推測出

地下礦體的分布。如圖所示為某次探礦中電場的分布情況,它和等量異種點電荷的電場分布等效,4、B、

。、。為電場中的四個點,其中C、。兩點在兩點電荷連線的中垂線上,下列說法正確的是()

A.4點的電勢等于。點的電勢,力點的電場強度大于。點的電場強度

B.C點的電勢等于。點的電勢,C點的電場強度大于D點的電場強度

C.正電荷由4點移動到。點,電場力做負(fù)功

D.正電荷在B點的電勢能小于在C點的電勢能

9.如圖,長為L的細(xì)繩一端系在天花板上的。點,另一端系一質(zhì)量m的小球。將小球拉至水平位置由靜止釋

放在小球沿圓弧從4運動到B的過程中,不計空氣阻力,則()

B.小球下擺的過程中,小球的動能增加了mgL

C.小球下擺過程中,經(jīng)過B點時,繩子的拉力為3mg

D.小球下擺過程中,重力對小球做功的瞬時功率逐漸增大

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10.如圖所示,真空中有2、B、C三個帶正電的點電荷,它們固定在邊長為L的等邊三角形的三個頂點上,

B、C點電荷的電荷量為q,4點電荷的電荷量為2q,。點是三角形底邊的中點,靜電力常量為上下列說法

正確的是()

A

A.點電荷

B.c對a的靜電力大小為聾誓

A點電荷c對a的靜電力大小為誓,方向由a指向c

C.若將C的電荷量變?yōu)?q,。點的電場強度大小將變小

D.。點的電場強度大小為騁

三、實驗題:本大題共2小題,共24分。

11.某物理興趣小組利用圖示裝置來探究影響電荷間的靜電力的因素。圖甲中,a是一個帶正電的物體,系

在絕緣絲線上的帶正電的小球會在靜電力的作用下發(fā)生偏離,靜電力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的

角度顯示出來。他們分別進行了以下操作。

步驟一:如圖甲所示,用絕緣柄固定帶電物體4把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的Pl、P2、?3

等位置,比較小球在不同位置所受靜電力的大小。

步驟二:如圖乙所示,固定帶電小球B處于同一位置,用絕緣柄移動帶電物體4使4和帶電小球B的距離

保持不變。增大或減小其所帶的電荷量,比較小球所受的靜電力大小。

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(1)圖中實驗采用的方法是(填正確選項前的字母)o

4理想實驗法

等效替代法

C.微小量放大法

D控制變量法

(2)為了比較帶電小球所受帶電體的作用力的大小,下列方法最好的是。

4比較小球抬起的高度

2.比較小球往右偏移的距離

C比較絲線偏離豎直方向的角度

。比較絲線的長度

(3)如圖乙所示緩慢移動絕緣底座,改變4和B的距離,得到五組尸、r數(shù)據(jù),根據(jù)庫侖定律,擬合的庫侖力F

與距離r的關(guān)系圖像可能正確的是;

12.某物理實驗小組在“研究平拋運動特點”的實驗中,分別使用了圖甲和圖乙的實驗裝置。

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A

B

c

'〃〃〃/〃〃,

圖甲圖乙圖內(nèi)

(1)他們在圖甲所示實驗中,小錘打擊彈性金屬片,a球水平拋出,同時B球被松開自由下落。下列說法正

確的是()

4所用兩球的質(zhì)量必須相等

2.可研究平拋運動豎直方向是否為自由落體運動

C.若地面不平,而是一個斜面,兩球一定同時落地

(2)在圖乙所示的實驗中,下列說法正確的是()

4軌道末端必須調(diào)成水平,小球必須從同一位置無初速釋放

2.為了保證實驗中每次小球拋出速度相同,必須要保證軌道光滑

C在本實驗中,不需要平衡摩擦

D在本實驗中,應(yīng)該以軌道末端端點為圖像的坐標(biāo)原點

(3)在圖乙的實驗中,他們記錄了小球在運動途中經(jīng)過從8、。三個位置,如圖丙所示,已知實驗時所用方

格紙的每個格的邊長L=2.5cm,取g=9.8m/s2,則該小球做平拋運動的初速度大小為=m/s(計算

結(jié)果取三位有效數(shù)字),圖中。點(填“是”或“不是”)小球做平拋運動的拋出點。

四、簡答題:本大題共3小題,共36分。

13.如圖所示,真空中兩個小球帶有等量同種電荷,4質(zhì)量為義小,B質(zhì)量為2m,分別用長為L的絕緣細(xì)線懸

掛于絕緣天花板上的同一點,平衡時懸掛B球的細(xì)線偏離豎直方向60。,力球豎直懸掛且與光滑的絕緣墻壁

接觸。(重力加速度為g,靜電力常量為攵)

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求:(1)小球所帶電荷量;

(2)墻壁對月球的支持力。

14.如圖所示,傾角為30。的光滑絕緣斜面固定在水平面上,斜面底端固定一個帶電的小球4另有一質(zhì)量

m=0.9kg,帶電量為QB=5XlO^c的帶正電小球B靜止在距離斜面底端處,兩小球半徑可以忽略,

整個裝置處于水平方向的勻強電場中,小球8與斜面間恰好沒有壓力。重力加速度取10m/s2,靜電常數(shù)

fc=9.0x109Af-m2/C2o

(1)4小球帶何種電荷?電荷量是多少?

(2)求勻強電場的電場強度大小及方向。

(3)若將4球撤去,為了保證小球B仍在該位置平衡,需要把電場轉(zhuǎn)動,則轉(zhuǎn)動之后電場場強最小為多少?電

場的方向如何?

15.如圖所示,水平桌面上有兩個質(zhì)量相等的小物塊4、B,4B相距L=106,小物塊8恰好靜止在桌面右

邊緣b點,小物塊4與桌面之間的動摩擦因數(shù)〃=0.2;現(xiàn)使小物塊4以初速度%=2/^M/S從桌面上a點向右

滑行,此后小物塊力、8發(fā)生彈性碰撞,碰后小物塊8水平飛出,小物塊B恰好從豎直放置的光滑軌道的c點

沿切線方向進入圓弧軌道。d與水平面垂直,已知圓弧的半徑R=Im,cd段圓弧所對的圓心角a=60。,0

點為圓心,小物塊4、B的質(zhì)量小均為1kg,不計空氣阻力,g取IQN/kg,

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求:(1)小物塊從B碰后B的速度;

(2?、c兩點的高度差;

(3)小物塊8在d點時對圓弧軌道的壓力。

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1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】BD

9.【答案】ABC

10.【答案】AD

11.【答案】⑴。

⑵C

(3)。

12.【答案】(1)B

(2)AC

(3)1.05不是

13.【答案】解:(1)對4B受力分析可知

o

Frsin60—Fsin60°=0

FTCOS60°+Fcos60°—2mg—0

F_kq2

F-17

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解得

(2)對A分析

Fsin60°-Fw=0

可得

FN=Qmg

14.【答案】解:(1)由平衡得4帶正電,對B有

Fsin30°—7ng=0

h?=-K--Q--A--

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