中考作文的語言潤色（解析版）-2023年上海中考語文一輪復(fù)習(xí)

考向21中考作文的語言潤色

領(lǐng)|知識精講，

（一）中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)對語言要求:

等第一類二類三類四類

要求語言流暢、簡語句通順、簡語言基本通順；語言不通順；用

潔、得體，有一潔，用語規(guī)范用用語基本規(guī)范語不恰當(dāng)，病句

定的表現(xiàn)力。語得當(dāng)。較多。

分項得分25——22分21——18分17—14分13--11分

文學(xué)是語言的藝術(shù)。沒有熟練駕馭語言的能力想寫出出彩的文章是很難的。中考作文的語言不僅要準(zhǔn)

確、簡練，更要生動、活潑、詩意、靈動。缺乏文采的文章是沒有生命力的?？鬃诱f：“言之無文，行之不

遠(yuǎn)?！?/p>

語言是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的立意，最后都要以語言作為載體。中考作文

的語言不僅要準(zhǔn)確、簡練，更要生動、活潑、詩意、靈動。語言平庸是作文的大敵，許多學(xué)生的作文都敗在

這里，從而無緣一類文。真正精美的語言必定是生動活潑、富于表現(xiàn)力的，也必然閃耀著思想的光輝，能對

作者思想感情的表達(dá)起到推波助瀾的作用。

考場作文的語言根據(jù)感情基調(diào)的不同語言的特點也不同，具體來說有以下幾種：（1）新穎別致的語

言（2）樸實感人的語言（3）調(diào)侃活潑的語言（4）富含哲理的語言（5）飄逸清新的語（6）氣勢磅礴的

語言

綜合幾年全國各地的考場滿分作文，我們不難發(fā)現(xiàn)一篇優(yōu)秀的考場作文它的語言要達(dá)到以下幾個標(biāo)

準(zhǔn)：

（1）整齊的美。（2）錯落的美。（3）情感的美（4）意象的美（5）深刻的美

當(dāng)然，使語言美的方法還有很多，如多用美詞，多用比喻、擬人等修辭手法等等?？傊?，只要我們心

中想著這些方法，在寫作中在適當(dāng)?shù)奈恢?，自然地運用它們，一定會使我們作文的語言增色不少。

（）經(jīng)典回顧

1.季節(jié)一抬腳邁進(jìn)初夏的門檻，田土更上便站滿了插秧的人們，男女老少維起褲腿捋起衣袖。天空跌進(jìn)

了水田里，打濕了幾朵淘氣的白云。

（張佐香《稻子》）

2.然后，你為我吹笛，笛子在你的吹奏下仿御注入了魔性，空靈如一只雀兒，銜了晶瑩的水珠，銜了

裊裊的清風(fēng)，銜了娉婷的花影，在云天中低回

（川宜《半截殘香》）

3.數(shù)學(xué)老師深諳數(shù)學(xué)，和數(shù)學(xué)朝夕相處，右眉毛長成標(biāo)準(zhǔn)的拋物線，左眉毛像個根號，眉下的眼睛的

視力被那根號開了好幾次方，弱小得須八百度眼鏡才能復(fù)原。

（韓寒《三重門》）

4.初三，忙。早晨慌慌忙忙，中午匆匆忙忙，晚上急急忙忙。

5.大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄，粉塑千松，銀裹萬樹，簡直變成了一座童話般的銀色天堂。

（李存葆《雪野里的精靈》

6.雨的語言是豐富的，它可以是漫卷詩書的喜悅，滋潤著杜甫的綿綿春夜；它可以是點點離人淚，傾

訴在韋莊孤寂的夜晚；它可以是映照玉壺的一片冰心，亮在王昌齡送別友人的揮手之間；它可以是鸚鵡洲

上的萎萎芳蘋，綠在崔顏尋尋覓覓的鄉(xiāng)景。

（《語文報》）

7.“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：

'不多了，我已經(jīng)不多了?！逼鹕碛挚粗?，自己搖搖頭說：'不多不多！多乎哉？不多也。，于是這群孩

子在笑聲里走散了?！?/p>

（魯迅《孔乙己》）

雪）例文解析P

三角梅

劉成章

那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很

燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到

我家門前，一眼就能看見。

不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管

理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很

像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。

第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時還少了好多，

病快快的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷

有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。

去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點

要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，

省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都

一致了，欲除之而后快。

然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐

兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又

在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿蝗话l(fā)生這么大的變化呢？也許是

我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一

搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。

它身上透露出來的生機(jī)，非常生動地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無

遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。

又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三

角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。

老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅

金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光

暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿御急欲掙脫枝頭，翩翩飛

去。

生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能的！

（選自《光明日報》，有刪改）

【賞析】這篇文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長經(jīng)歷。第一年：趴在

那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了；第二年：仍然毫無變化；第三年：葉片卻比當(dāng)初栽下

時還少了好多，病炊快的，一副要死不活的樣子；第四年：由毫無生機(jī)到開始抽枝，生長，開花。作者發(fā)

出了“生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。表現(xiàn)了作者被三角梅默默積蓄、奮力

生長，最終綻放出燦爛之花的經(jīng)歷所震撼，表達(dá)了作者對生命所蘊藏的堅韌精神的由衷贊嘆。

在描寫三角梅的生長過程中，文章采用欲揚先抑的寫法，綜合運用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)

方式的同時。做到了語言優(yōu)美，富于表現(xiàn)力，如第④自然段描寫三角梅“病快快”“要死不活”的樣子，

凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。因為看到三角梅終于長出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀

出多年來少見的美麗光彩?！帮L(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛

急欲掙脫枝頭，翩翩飛去?！边\用比喻、擬人的修辭方法，生動傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動時鮮

艷如火、活力無限的形象，表達(dá)了作者對三角梅的喜愛和贊美之情。文章最后作者運用富有哲理性的語句

發(fā)出了“生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。表現(xiàn)了作者被三角梅默默積蓄、奮

力生長，最終綻放出燦爛之花的經(jīng)歷所震撼，表達(dá)了作者對生命所蘊藏的堅韌精神的由衷贊嘆，升華了文

章的主旨。

寫作技法

中考作文語言要出彩，首先要靈活地調(diào)動語言的表現(xiàn)力，能讓讀者心靈產(chǎn)生震顫飛揚的快樂；其次是

運用好的修辭，把生動的比喻，大氣磅礴的排比，風(fēng)趣幽默的仿詞，語意含蓄曲折的雙關(guān)等穿插全文，亮

人耳目，怡人心扉；再次是匠心調(diào)配句式，將長句短句、整句散句巧妙配合，營造文章的落差美，勻稱

美，音韻美，使文章絢麗生輝。讀來令人蕩氣回腸。

下面結(jié)合具體語言片斷，從不同側(cè)面揭開語言運用的奧秘。

一、精心錘煉的詞語。

要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達(dá)

意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的臉，灰暗和沮喪撕裂著我的心?！庇?/p>

“撕裂”一詞表現(xiàn)了苦悶無助，失落傷痛的情緒，仿佛心葉被一點點地撕扯開，流淌著殷紅的血。句子那

靈動的文筆，神奇的表達(dá)效果，均仰仗于動詞的靈巧運用。

二、巧用修辭手法。

巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，如比喻的巧妙運用：“如血的

殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客?！薄巴硐硷h落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠(yuǎn)古走來的吹簫人?！?/p>

這是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻，不能不佩服比喻的新奇，想像力的豐富；再如引用名句使文章

神彩飛揚，諺語、詩詞名句和中外名人名言等，歷來具有表達(dá)凝練、含義深刻、膾炙人口的特點。合理引

用于考場作文，必能使文章意蘊深厚，精致典雅。例如，“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來?！币髡b著

徐志摩的佳句，我輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臅邕_(dá)，李商隱

“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘

月”的婉約，各有千秋。

所以說，文學(xué)因多彩而精彩。兩段文字，五處引用詩詞名句，既為文章增添了亮麗的色彩，也增強(qiáng)了

論述的說服力和感染力。

三、獨創(chuàng)妙語佳句。

這是根據(jù)文章表達(dá)的需要創(chuàng)新語言的一種方法。比如：“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發(fā)人生

意義的補充版?！薄疤熳砹?，映紅了天邊，云是山的使者吧，把風(fēng)扯來醒酒，卻弄醒水波粼粼?！鄙鲜?/p>

“創(chuàng)新出來的佳句妙語，讀后如飲醇酒，給人以極美的藝術(shù)享受。

四、力求含蓄蘊藉。

含蓄的語言耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖。例如：

1.海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。

2.認(rèn)識自己是每個人的必修課，否則我們就會像烏云下生長的花兒，失去了充滿陽光的世界。請牢

記：是魚兒，就不要向往天空；是鳥兒，就不要留戀海洋。

這類警策性的話語，于形象中蘊涵哲思，含蓄雋永，優(yōu)美凝煉。試想，閱卷老師看到有如此成熟思想

的文字，怎能不為之動情呢？

五、凸現(xiàn)個性特色

部分出類拔萃的考生，文字表達(dá)不但基本功好，而且善于調(diào)控文氣、文勢，善于不拘一格的修辭，善

于舉重若輕、以一當(dāng)十。他們的作文處處顯示出內(nèi)在的文采，語言或簡明老到，或詩意濃郁。閱讀這類佳

作，如品香茗，如飲醇酒，簡直就是一種藝術(shù)享受。如中考滿分作文《把握青春》，以詩化語言見長。請

欣賞開頭部分：

春天的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季

節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

作者用詩一般的語言傾訴心曲，主題鮮明，文采斐然，讓人感受到獨特的藝術(shù)魅力。

片斷練習(xí)

1.在空格上填上適當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與

絢麗?！?是親情的關(guān)愛；“

”是友情的牽掛；“”是戀情的思念。每一個生命都走

不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓

生命多些感動與回味。

【示例】慈母手中線，游子身上衣海內(nèi)存知己，天涯若比鄰何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

2.為這段文字加入環(huán)境描寫。

教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學(xué)不小

心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。

【示例】天陰沉沉的，不時刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見

“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷

己發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。

實戰(zhàn)演練

1.（2022?上海?中考真題）傅聰在國際鋼琴比賽獲獎后，傅雷寫信給他："人生本是沒窮盡，沒終點的馬拉

松賽跑，你的路程還長得很呢，這不過是一個光輝的開場?！痹诔砷L的道路上，無論精彩還是平凡，順利

還是受挫，得意還是失落……我們都可以對自己說，“這不過是個開場”。

請以"這不過是個開場"為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄

襲。

2.（2022?上海靜安?二模）題目：這才是生活

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

3.（2022?上海閔行,二模）請以"這段時光，我不曾辜負(fù)"為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

4.（2022?上海浦東新?二模）生活中，我們會遇見不同的人、事、物，也會觀察或?qū)嵺`某種具體的行為，

隨著時間的推移，我們也會產(chǎn)生理解或看法方面的改變。

請以"我重新認(rèn)識了你"為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不要透露個人相關(guān)信息：（2）不得抄襲。

5.（2022?上海楊浦?三模）請以"現(xiàn)在，終于懂了"為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

范文引路

1.（2022?上海?中考真題）傅聰在國際鋼琴比賽獲獎后，傅雷寫信給他：“人生本是沒窮盡，沒終點的

馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢，這不過是一個光輝的開場。”在成長的道路上，無論精彩還是平凡，

順利還是受挫，得意還是失落……我們都可以對自己說，“這不過是個開場”。

請以"這不過是個開場"為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄

襲。

【答案】例文

這不過是個開場

15層樓高的攀巖墻，懸崖絕壁一般矗立在我面前，而作為"特警"，我必須爭分奪秒"飛越"過去，因為

那一邊在等我去"救援"。

我抬起頭，望向似乎直達(dá)天際的攀巖墻，剛剛跑過來還發(fā)熱的小腿肚子，突然就哆嗦了一下，心頭像

打鼓：“不行！我爬不上去的，我肯定爬不上去的......"

教官叔叔嚴(yán)肅地看著我，我心里明白：開場不利！

"我們訓(xùn)練的每一次攀爬，都是一次生命和財產(chǎn)的救援，墻的那邊是希望的呼喚，我們必須為希望全

力以赴，不可放棄。"教官叔叔深沉的聲音在耳邊響起，他再次幫我檢查了保護(hù)器、腰帶、保險繩后，拍

拍我的肩，鼓勵我，"帶著希望，啟程！”

我硬著頭皮套上了護(hù)腕，戴上頭盔，居然很順利地攀到三分之一高處，看來并沒有想象的那么糟。

正沾沾自喜呢！難關(guān)就來了。

我的右腳蹬在一處巖點上，但左腳懸空，而下一處巖點卻在右上方。怎么辦？右腳支撐太久，打顫

了，抓著上方巖點的手也發(fā)麻了。呀！右腳又滑了一下，只覺得兩眼直冒火星，背心瞬間就浸出了冷汗，

眼看就要從峭壁上摔下去。

我的心臟在胸腔里咚咚地跳。

扭頭往下一看，地上的人都變得只有巴掌那么大，原來我已經(jīng)距離地面很遠(yuǎn)了，再往上看，攀巖墻依

舊還聳入云霄.

繩子開始劇烈搖晃起來，我撞到了旁邊的巖石上......

"我聽見有人在啜泣，正納悶?zāi)鞘钦l，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。"嗚咽聲斷斷續(xù)續(xù)，我好怕??！

模模糊糊中，我仿佛聽到求救者的呼喚，感受到他們充滿希冀的目光，如果我都放棄了，他們還會有

希望嗎？

"我能，我也可以！"我冷靜下來，給自己打氣。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了

它。我頓時信心大增。每登高一步，就離希望更近一步。汗水糊住眼睛，我用力擦干；恐懼侵襲全身，我

咬牙挺住。我抓好每個指點，踩好每個凸石，就像一只剛剛?cè)氲赖男”诨?，一步、二步、三步，艱難地向

上行進(jìn)著。近了，近了！每一步都承載著希望，每一米都延伸在啟程的路上……

領(lǐng)獎臺上，我接受著總隊領(lǐng)導(dǎo)頒授的“少年特警"的臂章，心里有著說不出的高興。

遠(yuǎn)處，教官叔叔在給我打著手勢，我讀懂了他的意思：這，不過是個開場。

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題。材料是傅雷在傅聰獲獎后對他的告誡，他把人生比作馬拉松賽跑，告訴傅聰這次獲獎"不過

是一個光輝的開場"，意在告訴傅聰不要被暫時的勝利沖昏頭腦，應(yīng)當(dāng)再接再厲，繼續(xù)在人生的賽道上奔

馳。這則材料啟示我們，在青春的路上，我們會遇到各種各樣的比賽，即使取得了一場比賽的勝利，還會

有下場比賽到來，不能因為小小的勝利就得意忘形，停滯不前，而應(yīng)放下成功的榮耀，繼續(xù)砥礪前行。材

料引導(dǎo)我們思考如何對待人生賽場上的一場場比賽，應(yīng)當(dāng)以什么心態(tài)面對勝利或者暫時的失敗。

第二，立意。注意圍繞"這"指代的內(nèi)容，切不可面面俱到。寫作時，要寫出"這"指代內(nèi)容的過程，更要展

現(xiàn)出這指代內(nèi)容的意義和價值。這指代內(nèi)容帶給我們的感覺是不一樣的、有力量的。一定要扎根現(xiàn)實，真

實可信，集中筆墨突出這指代內(nèi)容的難忘，以及帶給我的感受，突出應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)面對勝利或者暫時

的失敗，勝不驕，敗不餒。

第三，選材。文章體裁適合寫成記敘文。那么我們可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞"這"指代內(nèi)

容為主題來展開，例如從具體的一次比賽入手，應(yīng)當(dāng)寫出對生活中一場場比賽的認(rèn)識，如應(yīng)當(dāng)如何看待生

活中的比賽，以什么態(tài)度參加這些比賽，結(jié)果是勝利時該怎么做，結(jié)果是失敗時該如何對待。應(yīng)明確，無

論是成功的光環(huán)抑或布滿荊棘的坎坷，都只是我們走向未來的鋪墊，每一個過往的結(jié)束都是我們走向新征程

的開場。作為青年，應(yīng)始終以飽滿的熱情，昂揚的斗志參加"青春路上的比賽”，為追求勝利而拼搏奮斗，

這樣的人生姿態(tài)才是青春該有的姿態(tài)。

2.（2022?上海靜安?二模）題目：這才是生活

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

【答案】例文

這才是生活

"生活，痛并快樂著。"白巖松如是說。而我們總是期待生活的每天都是快樂幸福的。

縱觀古今，沒有幸福的人是不痛苦的，也沒有痛苦的人是不快樂的。

李白，放浪形骸之外的謫仙人，訪天姥尋白鹿的詩仙，他飲盡好酒，作遍豪詩，他不幸福嗎？他游山

玩水，出入自由，他不快樂嗎？但同樣，他是痛苦的，唐朝為何宜詩宜酒不宜人？縱使其滿腹才華卻也只

能當(dāng)一個毫無實用的御用文人。難道他不痛苦嗎？因為痛苦，才明白快樂的可貴，若是沒有那些痛苦，李

白又怎會吟出如此壯詩來？又如何去幸福呢？

海倫?凱勒雙耳失聰，聽不到泉水叮咚，聽不到鳥語啾啾，聽不到父母最溫暖的呼喚，她不痛苦；她雙

眼失明，看不到紅艷艷的太陽，看不到青山綠水的美景，看不到父母親人的臉龐，她不痛苦嗎？不，她非

常痛苦！可是她何嘗不快樂，她認(rèn)識了莎利文老師，她學(xué)會了說話、寫字，她能夠讀完牛津大學(xué)，她甚至

還寫了自傳！她的《假如給我三天光明》都深深打動了我們。

原來，我曾苦苦尋覓的幸福生活不過是無數(shù)絢麗的色彩泡泡，一觸即破。幸福與痛苦是相生的，因為

只有痛苦過了才知道幸福，幸福只是相對而言?；蛟S說，所有的痛苦都是幸福，因為痛苦的過程本身就是

美的，也只有痛苦過的人才能創(chuàng)造幸福！

于是，在后來的日子里，我不會再害怕，不害怕鋪天蓋地來的試卷，不害怕中考的重壓，不害怕未來

的崎嶇道路，因為痛苦快樂著，才是人生的道路；痛苦快樂著才是生活的滋味；因為痛苦快樂著才是人生

的真諦。

因為我相信，這才是生活！

【詳解】本題考查命題作文的寫作。

1.審題立意：這是一篇命題作文。以“這才是生活”為題，寫一篇文章。"這"起修飾限制作用，"才是"一詞言

外之意是和之前的認(rèn)知理解對比，突出自己最新的感悟；"生活〃指為生存發(fā)展而進(jìn)行各種活動或指為生存

發(fā)展而進(jìn)行各種活動的經(jīng)驗；也可理解為衣食住行等方面的情況等。

立意方面，可將"生活"作為立意點，表達(dá)自己的對生活的重新認(rèn)知或思考，或?qū)δ撤N積極對待生活精神的

贊美或謳歌。

2.思路點撥：本文寫作范圍十分寬泛，可結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷或感受自由靈活發(fā)揮。由文題中的"才是

生活"，我們可以確定，要寫的內(nèi)容一定是給我們以欣喜、感動、美好等之類的東西，一定是最深刻、最

感人的素材。

行文構(gòu)思時，可以用小標(biāo)題貫穿全文。如寫生活是一首詩，就可以用四季色彩來擬小標(biāo)題：綠色之詩、紅

色之詩、黃色之詩、白色之詩，從而展現(xiàn)生活之美，為我們揭示理想中生活該有的模樣。

3.（2022?上海閔行?二模）請以"這段時光，我不曾辜負(fù)”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

【答案】例文

這段時光，我不曾辜負(fù)

一橫一豎一世界，一撇一捺一乾坤。學(xué)書法的那段時光，我不曾辜負(fù)。

"呀，又歪了，要橫平豎直。"學(xué)習(xí)之初，爺爺就告訴我：練習(xí)書法，基本功是第一步，要求精準(zhǔn)駕馭

筆法、墨法、章法，而我的字，橫斜豎歪，各個字像個小丑。我緊緊握住筆，手指被卡得生疼，我咬住嘴

唇，右手狠狠用力，向右滑，想用腕力把橫"畫"平，窸窸窣窣的聲音響過，一條黑色毛毛蟲蠕動著肉肉的

身體出現(xiàn)在宣紙上……

"書法中的氣息、氣勢、韻味、韻致，通過線條傳達(dá)律動、節(jié)奏。""你來感覺，開一一合一一呼一一吸

一—"看著爺爺有板有眼的示范，我心里竊笑：莫不是在練氣功？寫書法不是勤奮就可以了么？王羲之寫了

18缸水，我寫二十缸總也可以了吧?爺爺仿佛看透了我的心思："圍棋貴在悟道，書法貴在養(yǎng)心，心平則氣

平，氣平則字平，心滿則意滿，意滿則字盈，蠻干不得。"爺爺一字一頓，我聽得懵懂。

難怪古代書法大家要遠(yuǎn)離喧舅紛擾，守一顆清凈心，一生深耕于筆墨。我試著深吸一口氣，仿佛萬籟

俱寂，一頓筆，全身力量凝聚在筆尖；提筆行筆，筆尖在紙上劃出沙沙的聲音；再一頓，一轉(zhuǎn)，一回峰，

轉(zhuǎn)出一道優(yōu)美的弧線，墨香沁滿心脾?；秀遍g，仿佛獨坐幽篁里，仿佛明月松間照，仿佛禪房花木深……那

是一種心靈的安寧與平靜，眼前的字仿佛也多了幾縷靜氣。"有點意思了。"身后響起爺爺?shù)妮p輕贊嘆，爺

爺?shù)Γ?有些事急不得，心不急，氣就不急，要悟。"我抬起頭，與爺爺默契地相視一笑。

練書法近9年，終于有了一些心得，于我，書法，是多年的老友，我沒有辜負(fù)老朋友，也不辜負(fù)自

Bo

想起尼采的話：每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。在紙上起舞，這段時光，我沒有辜負(fù)。

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題。抓關(guān)鍵詞：我不曾辜負(fù)；抓限制詞：這段時光。"這段"，指代詞，建議素材安排乃是近期之

事，同時，"這"也限定了素材整體的數(shù)量為一件事。"時光"，時間段，注意寫出一件事的不同發(fā)展層次。

"我"，表示以我為主，重在表現(xiàn)"我"的成長與感悟。"不曾"，該詞意為沒有，從來就沒有！用于"辜負(fù)"之前

強(qiáng)調(diào)了我們堅韌品性的慣性。"辜負(fù)"意思是虧負(fù)，使別人或者自己對自己或者別人的希望落空，違背了別

人的好意、希望。故而"我"不曾辜負(fù)的“時光"可以從"自己對自己的希望"或"他人對自己的希望”入手。

第二，立意。"這段時光，我不曾辜負(fù)”，沒有對不起這段時光，"我”有珍惜這段光陰，體現(xiàn)了自己奮斗、

努力、成長等。如何不辜負(fù)，奮斗努力的過程，你的表現(xiàn)是怎樣的，要在細(xì)致的描寫中感染讀者。一定要

寫出自己的收獲、成長、感悟以及對以后的積極影響?？蓮淖晕页砷L、情滿人間、文化堅守、個人境界等

角度入手。

第三，選材。本題目選材范圍廣泛。個人成長上，可以寫自己對理想的追求，屢遭挫折，但是從未放棄，

表現(xiàn)出個人在整個過程中的收獲成長；也可以從家庭生活入手，寫自己追求獨立，遇到事情自獨自面對的

困窘，最終感悟親情，以該段時光之獨立詮釋親情與成長；也可以寫社會體驗，自己在一個陌生環(huán)境里面

臨全新挑戰(zhàn)，自己全力以赴戰(zhàn)勝自我；也可以寫傳統(tǒng)文化，感受凝固時光，沉浸感受從而領(lǐng)略意涵。注意

詳略得當(dāng)，不曾辜負(fù)的表現(xiàn)要詳寫，不曾辜負(fù)的結(jié)果要略寫。

4.（2022?上海浦東新,二模）生活中，我們會遇見不同的人、事、物，也會觀察或?qū)嵺`某種具體的行

為，隨著時間的推移，我們也會產(chǎn)生理解或看法方面的改變。

請以"我重新認(rèn)識了你”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不要透露個人相關(guān)信息：（2）不得抄襲。

【答案】參考例文

我重新認(rèn)識了你

記憶中的你，對我冷淡至極，以致我無法透過你那堅毅的面孔看到你對我的寵愛。

烏黑的頭發(fā)下，是小麥膚色的臉龐，上面鑲嵌著從不會讓人看出心情的眼。你的眼瞼又黑又長，每當(dāng)

我低頭沉思時，顯得異常帥氣。但你從來都不笑。在所有人面前都是嚴(yán)厲的神態(tài)。

還記得一次，大約是我七年級時，那時的我調(diào)皮搗蛋，活像個假小子。我約同學(xué)來家中玩。因為正值

過年，我們拿出了鞭炮，歡歡樂樂地放了起來，每一個鞭炮放到天上，如同花仙子展開五彩的翅膀飛向天

空，綻放出絢麗光彩。我們陶醉于此，忘卻了一切。

晚上，你一一哥哥回來了，小伙伴們溜回家，我也迅速沖到自己的屋中，鎖上門。你敲了敲，用那嚴(yán)

厲的聲音訓(xùn)責(zé)我："是不是又放炮了？跟你說過多少次，別亂玩，別亂完，不聽是不是？嗯？"他尾音上

翹，嚇得我一哆嗦。你似乎并沒有看出我的懼怕，仍然在厲聲斥責(zé)，終于，我哭著跑出了院子。

從此，我愈加討厭你，在家中也躲著你。但那件事，卻改變了我的態(tài)度。

那天，大雨滂沱，我郁悶地望著灰沉沉的天空，想著我該如何回家。"唉！完了，我又被雨堵在學(xué)校

了。"我喃喃自語，臉上的哀怨惆悵絲毫不減。只是天公不作美，原想等雨小些自己回家卻被只增不減的

降水量打斷了計劃。我看著陰雨越聚越多，天空已經(jīng)如墨一般黑，最終，咬咬牙，沖進(jìn)雨幕。但當(dāng)我低頭

跑幾步時，發(fā)現(xiàn)撞上了一堵"肉墻"，抬頭瞅一眼，正是我討厭的人一一哥哥。他摸了摸我被淋濕頭，遞給

我毛巾，說："笨蛋，也不知道自己帶傘，還得麻煩我來接你?！彪m然說著嚴(yán)厲的話，語氣卻比之前溫柔

些。我心中暖流劃過，原來哥哥是典型的"刀子嘴豆腐心”??！在這么大的雨中，還辛辛苦苦的跑來接我，

真好！同時，我的眼睛似乎被滴入了水，緩緩流下來，眼眶也有些微紅，哥哥拉著我沖進(jìn)雨幕中，身影也

漸漸遠(yuǎn)去……

我重新認(rèn)識了你，一個全新的你，一個將愛留存在心底的你，一個"刀子嘴豆腐心"的你……

【詳解】本題是一道命題作文。

第一，審題："我"要求采用第一人稱行文，表達(dá)真情實感。"重新"則要求抓住人（物）前后變化以及自己

對人（物）的感覺來寫。"認(rèn)識"表明深層次地正確理解或了解。"了"表示認(rèn)識已經(jīng)有了結(jié)果。

第二，文體選擇和選材。本題適合寫記敘文。"你"是誰？"你"可以是人，可以是景，可以是物。以人為

例，"你"可以是一本書中的人物形象，可以是北京大學(xué)的蔡元培塑像，可以是報刊亭掛著的圖片的主人

公，可以是街頭彈吉他的青年。也可以是讓你尊敬，讓你感動，有讓你嘆息的人?？梢允亲约荷磉叺娜?/p>

（親人、老師、同學(xué)、朋友或陌生人等）、當(dāng)代的人（各條戰(zhàn)線上的風(fēng)云人物）、現(xiàn)代的人（魯迅、孫中

山、老舍等）、古代的人（孔子、曹操、蘇軾、范仲淹、歐陽修、文天祥等）、外國的人（貝多芬、居里夫

人、莫泊桑等）。以景為例，可以是名勝古跡，北京什剎海、首都博物館，也可以是地方小吃，武漢熱干

面、天津狗不理包子等。著重寫情感體驗的過程，突出"隨著時間的推移，我們也會產(chǎn)生理解或看法方面

的改變”的主題。要具體寫出“認(rèn)識"的過程，最后點明"認(rèn)識”的結(jié)果。

5.（2022?上海楊浦?三模）請以"現(xiàn)在，終于懂了"為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

【答案】范文

現(xiàn)在，終于懂了

母愛是什么？我想，母愛是天底下最無私、最真摯的情感。它就像是春天的甘霖、夏天的雨露、秋天

的冰霜、冬天的雪花灑落在我們的心田。盡管它悄然無息，但它卻滋潤著一棵棵生命的幼苗，那便是正在

成長的我們。

從哇哇落地的我到如今成熟懂事的我，不知在母親的保護(hù)傘下度過了多少個日日夜夜。在嚴(yán)寒的冬

天，她會一臉擔(dān)憂的給我穿上厚厚的棉襖，帶上暖暖的手套；在凄厲的狂風(fēng)暴雨中，她會一手撐著傘，一

手僅僅護(hù)住幼小的我，而自己卻總是全身濕透；在鴉雀無聲的夜晚，她會為我講故事，用手輕撫著我的

背，輕輕的哄我睡覺......我想到這種種，無非都是母愛的偉大。但那時幼稚的我，似乎不懂。

記得那是一個冬夜，窗外寒風(fēng)肅殺。在如此寂靜的夜晚，只清晰地聽見樹枝被寒風(fēng)刮得"吱吱"的聲

響，或偶爾幾聲令人顫栗的烏鴉叫。即使房門緊閉，可是我依然全身發(fā)抖，口中不停地喊著媽媽。沒過多

久，睡在隔壁房的媽媽疾步走了過來，迅速打開房門，輕聲走進(jìn)來，坐在我的床邊，安撫著我入睡。

突然，媽