湖南省湘西州2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁(yè)
湖南省湘西州2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁(yè)
湖南省湘西州2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁(yè)
湖南省湘西州2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁(yè)
湖南省湘西州2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖南省湘西州2025屆高一物理第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、一個(gè)物體自由下落6s后落地,則在開(kāi)始2s內(nèi)和最后2s內(nèi)通過(guò)的位移之比為()A.1:5 B.3:5C.3:11 D.1:32、如圖所示,位于水平桌面上的木板P,由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊Q相連,兩段輕繩都是水平的.已知Q與P、P與桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì),若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運(yùn)動(dòng),則F的大小為()A.3μmg B.4μmgC.5μmg D.6μmg3、如圖所示相鄰兩點(diǎn)之間的距離均為50m,一質(zhì)點(diǎn)從計(jì)時(shí)開(kāi)始由a點(diǎn)以大小為v0=5m/s的初速度向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=10s的時(shí)間剛好運(yùn)動(dòng)c點(diǎn).則下列說(shuō)法中不正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為1m/s2B.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到g點(diǎn)時(shí)速度大小為25m/sC.質(zhì)點(diǎn)在c、g之間的平均速度大小為20m/sD.質(zhì)點(diǎn)由c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到g點(diǎn)的時(shí)間應(yīng)為20s4、質(zhì)點(diǎn)以加速度a做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)的速度為vt,速度的改變量為Δv,則()A.a與vt方向一定相同 B.a與vt方向一定相反C.a與Δv方向一定相同 D.a與Δv方向可能相反5、如圖所示,一人站在電梯中體重計(jì)上,隨電梯一起運(yùn)動(dòng).下列各種情況中,體重計(jì)的示數(shù)最大的是()A.電梯勻減速上升,加速度的大小為1.0m/s2B.電梯勻加速上升,加速度的大小為1.0m/s2C.電梯勻減速下降,加速度的大小為1.5m/s2D.電梯勻加速下降,加速度的大小為1.5m/s26、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂(lè)活動(dòng),滑梯可以等效為斜面模型。如圖所示,質(zhì)量為m的小孩,在滑梯上自由下滑時(shí)恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在小孩自由下滑過(guò)程中大人對(duì)其施加大小為F(F<mg)的恒力,則下列判斷正確的有()A.若F豎直向下,則小孩仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.若F豎直向上,則小孩仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.若F沿滑梯向上,則小孩受到的摩擦力減小D.若F沿滑梯向下,則小孩受到的摩擦力增大7、一個(gè)質(zhì)量為50kg的同學(xué)站在電梯底板上,如圖所示的v-t圖像是計(jì)算機(jī)顯示的觀光電梯在某一段時(shí)間內(nèi)速度變化的情況(豎直向上為正方向).根據(jù)圖像提供的信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的(g=10m/s2)()A.在5-10s內(nèi),該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于500NB.在0-5s內(nèi),電梯在加速上升,該同學(xué)處于失重狀態(tài),對(duì)電梯底板的壓力等于480NC.在10-20s內(nèi),該同學(xué)所受的支持力為490N,該同學(xué)處于失重狀態(tài)D.在20-25s內(nèi),電梯在加速下降,該同學(xué)處于超重狀態(tài),對(duì)電梯底板的壓力等于510N8、如圖所示,光滑斜面體上有一個(gè)小球m被平行于斜面的細(xì)繩系于斜面上,斜面體在水平面上沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力.則()A.若斜面體勻速運(yùn)動(dòng),小球?qū)π泵嬉欢ㄓ袎毫.若小球相對(duì)斜面靜止,斜面體一定做勻速運(yùn)動(dòng)C.若小球?qū)π泵鏌o(wú)壓力,斜面體可能向左加速運(yùn)動(dòng)D.若繩子對(duì)小球無(wú)拉力,斜面體可能向左加速運(yùn)動(dòng)9、某小城街道兩旁的仿古路燈如圖所示,燈籠懸掛在燈柱上,若風(fēng)沿水平方向由右向左吹來(lái),且風(fēng)力緩慢增大,則()A.燈柱對(duì)燈籠作用力逐漸減小B.燈柱對(duì)燈籠的作用力逐漸增大C.燈柱對(duì)燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大D.燈柱對(duì)燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸減小10、物理定律的應(yīng)用需要一定的條件,下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(忽略空氣阻力),可以應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的是A.被起重機(jī)拉著向上做勻速運(yùn)動(dòng)的貨物B.沿光滑斜面向下加速運(yùn)動(dòng)的木塊C.一個(gè)斜向上拋當(dāng)后在空中運(yùn)動(dòng)的鐵球D.在空中向上做減速運(yùn)動(dòng)的氫氣球二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫(xiě)出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、(9分)小明利用橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套等器材做“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),兩次拉伸橡皮筋:第一次用兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一點(diǎn);第二次是用一只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮筋(1)第一次拉動(dòng)使結(jié)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),除了記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),還必須記錄的是__和__(2)關(guān)于這兩次拉橡皮筋,下列說(shuō)法正確的有__(填正確選項(xiàng)前的字母)A.兩次拉動(dòng)橡皮筋時(shí),只需要將橡皮筋拉伸相同的長(zhǎng)度B.兩次拉動(dòng)橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的三次讀數(shù)要相同C.第一次拉動(dòng)橡皮筋時(shí),兩測(cè)力計(jì)必須沿著相互垂直的方向拉D.兩次拉動(dòng)橡皮筋時(shí),都要將橡皮筋和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置(3)如圖所示,和為小明在紙上畫(huà)出第一次拉橡皮筋時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示,、兩點(diǎn)為第二次記錄拉力方向的兩點(diǎn),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為.請(qǐng)你幫助他在圖中畫(huà)出的圖示.()14、(14分)某飛機(jī)場(chǎng)利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運(yùn)送到飛機(jī)上,傳送帶與地面的夾角,傳送帶兩端A、B的長(zhǎng)度,傳送帶以的恒定速度勻速向上運(yùn)動(dòng).在傳送帶底端A輕輕放一質(zhì)量的貨物,貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),取(1)求貨物與傳送帶共速的時(shí)間以及貨物這段時(shí)間通過(guò)的位移(2)貨物從A到B端所用的時(shí)間以及整個(gè)過(guò)程中貨物與傳送帶間相對(duì)位移15、(13分)如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m的長(zhǎng)木板左端,長(zhǎng)木板質(zhì)量M=lkg,靜止在光滑水平面上,小鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)給小鐵塊一水平向右的拉力F=8N。(g取10m/s2)求:(1)小鐵塊加速度a1和長(zhǎng)木板加速度a2;(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間小鐵塊會(huì)從長(zhǎng)木板上滑離?

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、A【解析】物體下落前2s的位移為物體下落6s的位移為物體下落4s的位移為所以最后2s內(nèi)通過(guò)的路程為故開(kāi)始2s內(nèi)和最后2s內(nèi)通過(guò)的路程之比為1:5;故選A。2、B【解析】對(duì)Q物塊,設(shè)跨過(guò)定滑輪的輕繩拉力為FT,木塊Q與P間的滑動(dòng)摩擦力Ff=μmg,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件FT=Ff,對(duì)木塊P受力分析,P受拉力F,Q對(duì)P向左的摩擦力Ff,地面對(duì)P體向左的摩擦力Ff′,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有F=Ff+Ff′+FT,地面對(duì)P物體向左的摩擦力Ff′=μ(2m)g,綜上可得F=4μmg,故B正確,A、C、D錯(cuò)誤考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用3、D【解析】根據(jù)x=v0t+at2可得100=5×10+×a×102,解得a=1m/s2,選項(xiàng)A正確;根據(jù)v2=v02+2ax可得質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到g點(diǎn)時(shí)速度大小為,選項(xiàng)B正確;質(zhì)點(diǎn)從a到g的時(shí)間:;從a到c的時(shí)間:100=5tac+×1×tac2,解得tac=10s,則質(zhì)點(diǎn)由c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到g點(diǎn)的時(shí)間應(yīng)為10s,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;質(zhì)點(diǎn)在c、g之間的平均速度大小為,選項(xiàng)C正確;此題選擇不正確的選項(xiàng),故選D.4、C【解析】根據(jù)加速度的定義式可知,加速度的方向與方向一定相同,與質(zhì)點(diǎn)的速度為,沒(méi)有必然的聯(lián)系,可能相同,也可能相反,故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】A.電梯減速上升,加速度向下,由牛頓第二定律mg﹣F=ma解得F=m(g﹣a)=9mB.電梯勻加速上升,加速度向上,由牛頓第二定律F﹣mg=ma解得F=m(g+a)=11mC.電梯勻減速下降,加速度向上,由牛頓第二定律F﹣mg=ma解得F=m(g+a)=11.5mD.電梯勻加速下降,加速度向下,由牛頓第二定律mg﹣F=ma解得F=m(g﹣a)=8.5m故示數(shù)最大的情況為C;故選C。6、AB【解析】考查滑動(dòng)摩擦力,牛頓第二定律?!驹斀狻緼.自由下滑時(shí)恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則:解得若F豎直向下,則:解得加速度,即還是勻速下滑,A正確;B.若F豎直向上,則:解得加速度,即還是勻速下滑,B正確;CD.若F沿滑梯向上或向下,則F在垂直斜面方向沒(méi)有分力,即小孩對(duì)斜面的壓力不變,摩擦力不變,CD錯(cuò)誤。故選AB。7、AC【解析】A.在5s~10s內(nèi),速度時(shí)間圖象為水平線(xiàn),此時(shí)電梯在勻速運(yùn)動(dòng),處于受力平衡狀態(tài),所以該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于他所受的重力500N,故A正確;B.在0~5s內(nèi),從速度時(shí)間圖象可知,此時(shí)的加速度為正,電梯的加速度向上,此時(shí)人處于超重狀態(tài),對(duì)電梯底板的壓力大于500N,故B錯(cuò)誤。C.在10

s~20s內(nèi),該同學(xué)所受的支持力為490N<G,該同學(xué)處于失重狀態(tài),選項(xiàng)C正確;D.在20

s~25s內(nèi),觀光電梯在加速下降,電梯的加速度向下,此時(shí)人處于失重狀態(tài),故D錯(cuò)誤。故選AC。8、AD【解析】A.若斜面體勻速運(yùn)動(dòng),小球也做勻速運(yùn)動(dòng),則小球受力平衡,小球受重力和繩子的拉力及斜面對(duì)小球的支持力,這三個(gè)力合力為零,所以小球?qū)π泵嬉欢ㄓ袎毫?,故A正確;B.如果整體向左加速或向右加速過(guò)程中,加速度比較小,小球有可能相對(duì)斜面靜止,故斜面體不一定勻速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.若小球?qū)π泵鏌o(wú)壓力,只小球只受重力和繩子的拉力,加速度方向水平向右,則斜面體的加速度也水平向右,可以向右加速,也可以向左減速,故C錯(cuò)誤;D.若繩子沒(méi)有拉力,則小球只受重力和支持力,加速度方向水平向左,則斜面體的加速度也水平向左,可以向左加速,也可以向右減速,故D正確故選AD9、BC【解析】對(duì)燈籠受力分析可得下圖所示由勾股定理可得,風(fēng)力越來(lái)越大,則燈柱對(duì)燈籠的作用力逐漸增大,燈柱對(duì)燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大,AD錯(cuò)誤,BC正確。故選BC。10、BC【解析】當(dāng)物體只有重力時(shí)機(jī)械能守恒;或者直接看動(dòng)能和重力勢(shì)能之和是否守恒.【詳解】被起重機(jī)拉著向上做勻速運(yùn)動(dòng)的貨物,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,則機(jī)械能不守恒,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;沿光滑斜面向下加速運(yùn)動(dòng)的木塊,只有重力對(duì)木塊做功,機(jī)械能守恒,選項(xiàng)B正確;一個(gè)斜向上拋當(dāng)后在空中運(yùn)動(dòng)的鐵球,只有重力對(duì)鐵球做功,機(jī)械能守恒,選項(xiàng)C正確;在空中向上做減速運(yùn)動(dòng)的氫氣球,由于有空氣浮力做功,則機(jī)械能不守恒,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選BC.二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫(xiě)出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、①.O點(diǎn)位置②.兩細(xì)繩套的方向③.D④.圖見(jiàn)解析所示【解析】(1)[1][2]根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?,該?shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰膀?yàn)證力的平行四邊形定則”,因此需要知道兩個(gè)分力的大小和方向,同時(shí)為了保證兩次的效果相同,所以還要記錄結(jié)點(diǎn)的位置;(2)[3]該實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替換”,所以?xún)纱卫瓌?dòng)橡皮筋時(shí)需要將結(jié)點(diǎn)拉動(dòng)到相同的位置,故D正確,ABC錯(cuò)誤;(3)[4]F的圖示如圖所示14、(1)2s;5m;(2)3s;5m【解析】(1)開(kāi)始一段時(shí)間,由牛頓第二定律得:解得:

方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論