2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整第17課蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革1教學(xué)教案岳麓版必修2

③墾荒和種植玉米。結(jié)果：初期有豐收，后期無效且加重農(nóng)業(yè)危機（2）工業(yè)改革管理體制，擴大地方權(quán)力。結(jié)果：成效不大【老師小結(jié)】由此看出，赫魯曉夫的改革相對斯大林體制的確有很多突破?！纠蠋熯^渡】赫魯曉夫的改革是激情的，墾荒、種玉米，農(nóng)業(yè)種植宣揚遮天蔽日，最終的成效卻不大，并且有點混亂，首先我們來相識一下他，知其人曉其事。拓展：還大家一個真實的赫魯曉夫破除對斯大林的個人迷信，對斯大林個人崇拜進行批判；平反冤假錯案；強調(diào)集體領(lǐng)導(dǎo)原則。笑話一則：有個人向赫魯曉夫匯報-說：“現(xiàn)在大劇院正上演一個劇，里面有您出現(xiàn)，每當您一出場，下面就熱情鼓掌?！焙蒸敃苑蚵犃艘院筇貏e得意。有一天他買了一張一般票，去看這個劇，他陷入了深思，遺忘了鼓掌，這時旁邊有人推了他一把，驚慌地說：“哎！你為什么不鼓掌？不要命啦？！”圖：斯大林頭像被推倒【老師小結(jié)】赫魯曉夫未找到個人崇拜產(chǎn)生的真正根源，使個人崇拜死灰復(fù)燃（2）重視文化科學(xué)與學(xué)問分子。蘇聯(lián)的政治氣候空前寬松，蘇聯(lián)的文藝領(lǐng)域獲得解凍。赫魯曉夫大辦學(xué)校，實施8年義務(wù)教化。成就：第一個折服太空的人：加加林；人造衛(wèi)星，開拓外空赫魯曉夫1964年被勃列日涅夫趕下臺時，氣呼呼地說了句大實話：“你們今日能罷免我，也多虧了我創(chuàng)建的寬松民主政治體制！”【老師小結(jié)】赫魯曉夫不同于斯大林時期的政治高壓，營造了寬松的政治文化氛圍，這一點值得我們贊揚。（3）在外交上，赫魯曉夫主見東西方緩和，以避開核斗爭。主見“三和路途”，即和平共處、和平競爭、和平過渡。圖：赫魯曉夫同肯尼迪握手會面古巴導(dǎo)彈危機事務(wù)中蘇關(guān)系惡化：1958年7月，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人向我國政府提出建立海軍聯(lián)合艦隊等無理要求，企圖在軍事上限制中國。1959年6月，蘇聯(lián)政府片面地撕毀了一九五七年十月兩國簽訂的關(guān)于國防新技術(shù)的協(xié)定。1960年7月，一個月內(nèi)撤回全部在華專家一千三百九十人，撕毀了三百四十三個專家合同和合同補充書，廢除了二百五十七個科學(xué)技術(shù)合作項目。附圖：【老師小結(jié)】奉行“三和路途”的赫魯曉夫，卻沒有貫徹自己的戰(zhàn)略。古巴導(dǎo)彈危機和中蘇關(guān)系惡化都標示著。深度剖析赫魯曉夫改革失敗的緣由赫魯曉夫大規(guī)模擴種玉米，影響小麥生產(chǎn)，破壞傳統(tǒng)牧草生產(chǎn)，造成糧食減產(chǎn)，飼料不足。1962年蘇聯(lián)幾百萬公頃的土地被風沙侵襲。1964年蘇聯(lián)被迫增加糧食的進口量?！纠蠋熢O(shè)問】通過課本學(xué)問，我們分析一下激情種玉米、墾荒的政策為什么沒有解決蘇聯(lián)的糧食問題，反而更加惡化？【學(xué)生回答】忽視自然客觀規(guī)律1961年蘇共二十二大，赫魯曉夫提出“要在20年內(nèi)建成共產(chǎn)主義社會?！焙蒸敃苑蛏吓_初期把部分企業(yè)管理權(quán)下放地方，但是1961年前后下放的權(quán)力又被收回中心。【老師設(shè)問】“建成共產(chǎn)主義”的目標可不行行？20年夠嗎？我們不由思索我國社會主義初級階段是定了100年的。還有赫魯曉夫三四年推翻自己所實行的政策體現(xiàn)了什么？【學(xué)生回答】目標脫離實際；缺乏一貫的戰(zhàn)略方針圖：蘇聯(lián)聞名政治家布爾拉茨基寫到：“赫魯曉夫不僅是環(huán)境的犧牲者，而且也是其性格的犧牲者?！痹诼?lián)合國會上脫鞋拍桌表示抗議【老師設(shè)問】可以說赫魯曉夫辦事說一不二，為人專斷，受到抗議就會像在聯(lián)合國大會脫鞋拍桌子那樣性格暴動，所以，赫魯曉夫改革失敗的另一個因素是什么？【學(xué)生回答】個人作風急躁【老師補充】沒有突破斯大林體制評價赫魯曉夫改革肯定程度突破傳統(tǒng)觀念束縛；維系原有體制下的局部改革?！纠蠋熣f明】擴大農(nóng)業(yè)企業(yè)自主權(quán)，肯定程度上說明赫魯曉夫的改革是斯大林體制的改革，但是因為斯大林體制帶來的成就和赫魯曉夫改革失敗的緣由。認為有突破，只是局部改革?！咀匀贿^渡】推翻赫魯曉夫上臺后的勃列日涅夫，面對赫魯曉夫所留下來的混亂場面，將如何應(yīng)對？首先我們來相識一下他。勃列日涅夫他不重視對客觀狀況發(fā)展變更的探討，習(xí)慣于因循守舊、滿意現(xiàn)狀，懼怕重大的改革?！S持現(xiàn)狀和粉飾太平，缺乏銳意進取和改革的創(chuàng)新精神，成為20世紀70年頭后期和80年頭初期蘇共的主調(diào)。

——《蘇共的領(lǐng)導(dǎo)集團》史上最搞笑的大國首腦——1982年9月，勃列日涅夫到阿塞拜疆視察，在阿塞拜疆黨員大會上致慶賀詞。他拿錯了別人為他打算的另一份講話稿念了起來，盡然沒有發(fā)覺！由于他的講話與大會毫不相干，臺下聽眾騷動起來，秘書趕忙替他換了一份講稿，他這才明白念錯了稿子！最愛發(fā)勛章的大國首腦——勃列日涅夫當政期間原委給多少人發(fā)了多少獎?wù)潞蛣渍拢褵o法統(tǒng)計清晰；但可以說清晰的是，他沒少給自己發(fā)勛章，他一生獲得114枚勛章。【老師補充】在勃列日涅夫統(tǒng)治的這18年改革是最祥和、最安靜、最富有的18年。也是暗藏危機沖突重重的18年。。。。。榮耀與保守——勃列日涅夫改革時間：1964-1982內(nèi)容：改革重點：工業(yè)措施：推行“新經(jīng)濟體制”，沒變更優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的基本政策改革的結(jié)果附圖——（1）前期取得一些成效，蘇聯(lián)的軍事實力明顯增加，達到與美國相匹敵的水平。附圖——（2）軍備競賽導(dǎo)致經(jīng)濟負擔不斷增長，1975年以后，蘇聯(lián)經(jīng)濟增長率逐年下降，經(jīng)濟發(fā)展進入停滯時期，國家面臨新的逆境。改革停滯的因素附圖——在1977年，由于阿富汗新政府取消了親蘇聯(lián)的政策，他發(fā)動了侵略阿富汗的斗爭。長達10年之久，財政不堪重負。文——無視世界科技的發(fā)展：“蘇聯(lián)的火箭可以以驚人的精確性找到哈雷彗星并飛上火星，其宇宙飛船可以遨游太空，但其汽車卻缺乏足夠動力，故障頻出并且耗油驚人；很多家用電器陳舊不堪，電視機爆炸事務(wù)常常發(fā)生，以至于蘇聯(lián)人開玩笑說本國生產(chǎn)的電視機應(yīng)當送給敵人當炸彈……”【老師提問】看笑話思索當時的蘇聯(lián)的境況如何？文——美國外交代表團到蘇聯(lián)訪問，蘇聯(lián)接待官員陪他們參觀“建設(shè)的宏大成就”，并且得意的說：“到了下一個五年安排，每個蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機！”美國人驚異的問：“他們要飛機干什么呢？”蘇聯(lián)官員說：“當然有用啊……譬如你在莫斯科聽說列寧格勒起先供應(yīng)面包了，你可以立刻開著飛機趕去排上隊?！薄纠蠋熖釂枴繐碛惺澜缱疃喔刂坏奶K聯(lián)，糧食卻年年歉收，為什么？【學(xué)生回答】國民經(jīng)濟比例失調(diào)，農(nóng)夫生產(chǎn)主動性不高【老師補充】片面發(fā)展重工業(yè)，國民經(jīng)濟嚴峻失調(diào)的蘇聯(lián)是“以人犧牲為代價的現(xiàn)代化”【自然過渡】1974年中風的勃列日涅夫，仍執(zhí)政八年，中心核心領(lǐng)導(dǎo)層大都超過七十歲，老人當國，國力趨于保守，政治腐敗現(xiàn)象嚴峻。經(jīng)濟仍優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，長期與美國進行軍備競賽，經(jīng)濟停滯且下滑。勃列日涅夫去世后，他們逐一上臺：圖：安德羅波夫——1982年以68歲高齡擔當蘇共總書記，1984年2月去世。圖：契爾年科——1984年以73歲高齡擔當蘇共總書記，1985年3月去世。圖：1985年3月，只有54歲的戈爾巴喬夫最終打破了蘇聯(lián)老人病夫治國的局面，成為戰(zhàn)后蘇聯(lián)歷史上最年輕、文化水平也最高的黨和國家首腦。他躊躇滿志，打算把蘇聯(lián)帶出停滯狀態(tài)，重振大國的雄風。【自然過渡】因為執(zhí)政者過于年邁，先后去世，年輕的戈爾巴喬夫上臺，將會帶領(lǐng)政治腐敗、經(jīng)濟下滑的蘇聯(lián)走出絕境嗎？我們來看一下他是如何改革的！突破與失控——戈爾巴喬夫改革時間：1985-1991目的：內(nèi)容：【老師引導(dǎo)】戈爾巴喬夫首先進行經(jīng)濟改革，但仍優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，積重難返，經(jīng)濟持續(xù)下滑，改革轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域。政治上否定馬克思主義組成部分科學(xué)社會主義，實行多黨制，造成思想混亂，政治地位動搖，改革陷入混亂局面?！咀匀贿^渡】面對蘇聯(lián)改革現(xiàn)狀，西方資本主義國家是怎樣的看法呢？我們來看幾幅圖片？時代周刊雜志——圖1蘇聯(lián)解體——高漲的獨立呼聲把戈爾巴喬夫的帝國帶向四分五裂圖21991年一個沒有國家的領(lǐng)袖

圖3起先結(jié)束——戈爾巴喬夫背向列寧【老師提問】西方國家對于蘇聯(lián)的頹勢喜聞樂見，并在其中擔當什么角色？西方國家的“和平演化”效果如何呢？圖——1991年12月25日蘇聯(lián)國旗從克里姆林宮悄然降下，俄羅斯國旗緩緩升起，標記著蘇聯(lián)時代的結(jié)束。圖——他在職時期的政策導(dǎo)致了冷戰(zhàn)的結(jié)束，為此他于1990年獲得諾貝爾和平獎。【學(xué)生回答】西方國家的“和平演化”是蘇聯(lián)解體緣由之一?！纠蠋熜〗Y(jié)】蘇聯(lián)解體的緣由：①戈爾巴喬夫改革失敗——干脆緣由②高度集中的政治經(jīng)濟體制的弊端——根本緣由③民族沖突、與美國爭霸拖垮蘇聯(lián)。④西方國家的和平演化。從教材中整合關(guān)鍵信息，以起到熬煉學(xué)生快速閱讀提煉有效信息的實力。歷史學(xué)問是生硬的，但歷史人物是顯明的，以歷史人物性格為切口，提高學(xué)生主動性。“性格確定命運”，通過人物分析，學(xué)生能很好的理解勃列日涅夫執(zhí)政時代的一些政策。如：主動與美國進行軍備競賽。0.5分鐘【自然過渡】蘇聯(lián)經(jīng)過三屆領(lǐng)導(dǎo)人的改革，不是沒有突破斯大林體制，就是突破后帶入了混亂。從赫魯曉夫被趕下臺到八一九事務(wù)，改革沖突重重，在積重難返下，蘇聯(lián)解體。以史為鑒，歷史的教訓(xùn)后人要深思，要反省，要進步。10分鐘【老師設(shè)問】以史為鑒——蘇聯(lián)經(jīng)濟改革給我國的改革開放帶來了什么啟示？【老師引導(dǎo)】蘇聯(lián)改革的國際國內(nèi)背景是什么？經(jīng)濟發(fā)展在這樣的背景前途會好嗎？【學(xué)生預(yù)期回答】國際：美蘇兩極格局國內(nèi):政治動蕩【老師提問】蘇聯(lián)的改革為什么會失敗呢？我們結(jié)合三大改革家行事作風、性格特點來思索?！緦W(xué)生預(yù)期回答】赫魯曉夫忽視客觀規(guī)律，強調(diào)自我主觀能動性；做事不貫徹執(zhí)行，目標過于不切實際，個人作風急躁，改革沒有突破斯大林體制。勃列日涅夫重視與美國進行軍備競賽，后期拖垮蘇聯(lián)經(jīng)濟，改革后期趨于保守，年齡大啦??！戈爾巴喬夫仍優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，失敗轉(zhuǎn)向政治造成一片混亂。【老師總結(jié)】蘇聯(lián)改革給我們的借鑒：1、改革須要一個相對和平穩(wěn)定的政治環(huán)境；2、須要大膽突破傳統(tǒng)的束縛，要有探究創(chuàng)新和實事求是的精神；要有全面一貫的改革思路、政策和配套措施，不能急躁冒進，也不能保守停滯，更不能變更改革方向；3、要妥當處理好改革過程中遇到的各種阻力和沖突，保證改革的順當有序進行……【老師小結(jié)】課堂小測驗1.赫魯曉夫改革的深遠意義在于：A.取得肯定成效B.提出“建成共產(chǎn)主義”的宏大目標C.邁出了蘇聯(lián)經(jīng)濟改革的步伐D.完全沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛2.二戰(zhàn)后，首先沖破傳統(tǒng)觀念進行改革的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是3.蘇聯(lián)解體的根本緣由是

A.高度集中的政治經(jīng)濟體制的弊端所致

B.戈爾巴喬夫推行的改革路途所致

C.新經(jīng)濟體制改革所致

D.