部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)練習(xí)題一

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)練習(xí)題（一）選擇題1、生命來(lái)之不易。在新冠肺炎疫情高風(fēng)險(xiǎn)期間，下列選項(xiàng)中的行為不能體現(xiàn)珍視生命的是（

）A.公眾場(chǎng)合，勤戴口罩B.發(fā)熱咳嗽，有意隱瞞C.居家生活，削減外出D.外出回家，洗手消毒2.近期在某視頻平臺(tái)上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲變更/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是()①編織人生幻想，是青少年時(shí)期的重要生命主題②少年的幻想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的幻想，與時(shí)代的脈搏緊密相連④面對(duì)挫折，發(fā)掘自己生命的力氣，培育堅(jiān)毅的意志①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、“母雞的志向?qū)嵲谕ピ豪镒氖?，所以它的翅膀不能再翱翔；鷹的志向是翱翔藍(lán)天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼。”這句話告知我們（）A.志向?qū)τ诿總€(gè)人來(lái)說(shuō)都是特別重要的B.是否有志向跟個(gè)人的勝利沒(méi)有什么聯(lián)系C.不同的志向可以造就不同的人生D.我們的詳細(xì)志向應(yīng)當(dāng)是變更發(fā)展的4、深受“快餐文化”影響的青少年，有不少人喜愛(ài)吃油炸、燒烤、麻辣燙、冷飲，喜愛(ài)喝含糖飲料，常吃外賣，零食點(diǎn)心替代正餐……導(dǎo)致出現(xiàn)肥胖、胃腸道炎癥等健康問(wèn)題。要訂正這些不良習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)（

）①少吃過(guò)冷過(guò)熱刺激性強(qiáng)的食物

②削減高脂肪高熱量高鈉鹽攝入③規(guī)律進(jìn)食，留意養(yǎng)分均衡全面

④常吃滋補(bǔ)品，提高身體免疫力

①③④

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③5.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（）A.合理支配時(shí)間B.重視同伴合作C.培育學(xué)習(xí)愛(ài)好D.調(diào)整不良心情6、“考研奶奶”仝正國(guó)初中畢業(yè)38年后重返校內(nèi)，3年苦讀、3度高考，60歲圓高校夢(mèng)，取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，還三次考研?！翱佳心棠獭钡慕?jīng)驗(yàn)啟示我們（）A.學(xué)習(xí)只是發(fā)生在校內(nèi)之中B.步入社會(huì)后，就不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)C.只有在社會(huì)中的學(xué)習(xí)才是最有成就的D.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念7、課程學(xué)問(wèn)中蘊(yùn)含的才智可以讓生活更美妙。以下同學(xué)的行為同時(shí)體現(xiàn)“正確與老師交往”和“養(yǎng)護(hù)精神”的是（

）A.語(yǔ)文老師點(diǎn)贊小紅所寫(xiě)的作文

B.小玲依據(jù)老師建議收看央視《新聞聯(lián)播》C.小敏按班主任要求主動(dòng)熬煉身體

D.生病的小麗對(duì)老師說(shuō)“今日我不吃午了”8.每個(gè)人的生活都須要友情的滋潤(rùn)。下列詩(shī)句能體現(xiàn)深厚友情的是（A）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心C.本是同根生，相煎何太急D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉9、蘇格拉底說(shuō)：“相識(shí)自己，方能相識(shí)人生?！边@句話告知我們（）A.只要正確相識(shí)自己，就能活得精彩B.人生的真正價(jià)值在于正確相識(shí)自我C.正確相識(shí)自己，才能更好的發(fā)展自己D.只有自己才能解讀人生，相識(shí)自己10、小福參與學(xué)校足球隊(duì)員選拔，歷經(jīng)兩次落選，這次最終被選上了。他欣喜之余感慨道，幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有因失敗而放棄。小福的經(jīng)驗(yàn)啟示我們（

）①要依據(jù)實(shí)際，剛好調(diào)整目標(biāo)

②要磨礪意志，正確對(duì)待挫折③要經(jīng)驗(yàn)失敗，才能取得勝利

④要堅(jiān)決目標(biāo)，增加生命韌性

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④11.友情是人生永恒的話題，與摯友同行的路，有時(shí)并不平坦，須要方法、才智。與摯友發(fā)生沖突時(shí)要（）①滿意他人，避開(kāi)沖突②保持冷靜，換位思索③據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓④坦誠(chéng)溝通，剛好處理①②B.①③C.②④D.③④12、美國(guó)聞名球星喬丹曾這樣評(píng)價(jià)自己：“我曾經(jīng)希望自己能做到完備，即使我心里清晰，沒(méi)有人能達(dá)到完備的境界，但我知道，我恒久達(dá)不到自己所想象的那種完備?！钡珕痰](méi)有放棄對(duì)完備的追求，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，他成為當(dāng)今世界籃壇上一名當(dāng)之無(wú)愧的巨星。喬丹的事例告知我們（）①世界上沒(méi)有完備，因而沒(méi)有必要追求完備；②生活中沒(méi)有十全十美的人，事物的發(fā)展也沒(méi)有最好，只有更好；③追求完備是對(duì)自己的一種超越，是追求進(jìn)步的表現(xiàn)；④追求完備是實(shí)現(xiàn)由“舊我”向“新我”轉(zhuǎn)化的過(guò)程①②③B.①②④C.①③④D.②③④13、《詠梅》中有梅須遜雪三分白、雪卻輸梅一段香的詩(shī)句，這句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（）①要看到梅與雪的差距②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)③要看到梅與雪的共性④要正確地相識(shí)和評(píng)價(jià)自己②③B.①③C.②④D.①②14.下列名言能體現(xiàn)老師職業(yè)特點(diǎn)的有（）①千教萬(wàn)教，教人求真②談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁③三人行，必有我?guī)熝散軒熣撸詡鞯朗跇I(yè)解感也①②B.①③C.①④D.③④15．“有幻想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美妙的東西都能夠創(chuàng)建出來(lái)?！绷?xí)近平主席這句平實(shí)的話語(yǔ)告知我們（）A．成才的關(guān)鍵是得到機(jī)遇 B．艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)幻想 C．要樹(shù)立幻想并為之奮斗 D．要自覺(jué)地把個(gè)人幻想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)16．對(duì)下列詩(shī)句所蘊(yùn)含的道理，理解正確的是（）A．白日何短短，百年若易海﹣﹣生命是堅(jiān)韌的 B．花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年﹣﹣生命是短暫的 C．天地?zé)o終極，人命若朝霞﹣﹣生命是獨(dú)特的 D．盛年不復(fù)來(lái)，一日難再晨﹣﹣生命是不行逆的17.“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老?！痹谥袊?guó)的家庭文化中，孝是重要的精神內(nèi)涵，這啟示我們（）A.等我們長(zhǎng)大了，父母老了再孝敬B.撫養(yǎng)子女是父母的義務(wù)，子女不用回報(bào)C.孝敬父母就是無(wú)條件的聽(tīng)從他們的支配D.孝敬父母從現(xiàn)在做起，從小事做起18.價(jià)值，從某種角度上來(lái)說(shuō)，是事物對(duì)主體的主動(dòng)意義，下列內(nèi)容能夠體現(xiàn)生命價(jià)值的是（）①人生沒(méi)有返程票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返②人的一生，應(yīng)當(dāng)像漂亮的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美③人生包含著一天，一天象征著一生④我愛(ài)生活，為了它的美妙，我參與了戰(zhàn)斗①②B.①③C.②④D.③④19．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，給我們的啟示是（）①人各有特長(zhǎng)和短處，但都有可取之處②我們要找到自己的特長(zhǎng)，并有意識(shí)去發(fā)展它③要正確看待自己，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短④只有利用自己的特長(zhǎng)，才能勝利①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④20.在網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)有一個(gè)“A4紙上看人生”的熱門帖子：若依據(jù)75歲的平均壽命來(lái)計(jì)算人生只有900個(gè)月，用一個(gè)30×30的表格來(lái)呈現(xiàn)，一張A4紙就足夠了，這一用方格為人生建模的試驗(yàn)，意在警醒我們（）①珍愛(ài)生命，奮斗有為②人生苦短，剛好行樂(lè)③小事不做，只干大事④發(fā)覺(jué)自己，成就自我①②B.①④C.②③D.③④非選擇題21、閱讀材料，回答下列問(wèn)題材料一“流浪的人在外惦念你，敬愛(ài)的媽媽；流浪的腳步走遍天際，沒(méi)有一個(gè)家。冬天的風(fēng)啊夾著雪花，把我的淚吹下?！币陨细柙~，說(shuō)明人們希望自己有一個(gè)暖和的家。材料二上小學(xué)，我市“媽媽貼心的小棉襖”；上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書(shū)包”，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的關(guān)愛(ài)似乎成為我們成長(zhǎng)的羈絆，讓我們厭煩不已。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，許多中學(xué)生反感于“父母過(guò)度關(guān)切”。“父母根本不明白我，還要常常管著我！”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。（1）談一談：“家”對(duì)我們的人生起著怎樣的作用？（2）說(shuō)一說(shuō)：我們?yōu)槭裁葱⒕锤改福浚?）想一想：假如你遇到父母的教化方式不恰當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么做？22、材料一：李俊的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)切班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些馬虎大意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠仔細(xì)，最近學(xué)習(xí)成果出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二：李俊對(duì)自己也有一些相識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體狀況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但常常以失敗告終，我并不喜愛(ài)這樣的我……（1）李俊是通過(guò)哪些途徑來(lái)相識(shí)自己的？（2）為什么要學(xué)會(huì)正確相識(shí)自己？23、“千里難尋是摯友，摯友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們從今是摯友……”這首家喻戶曉的歌曲，表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友情特質(zhì)的相識(shí)。生活中我們要細(xì)心養(yǎng)護(hù)友情，澄清對(duì)友情的片面相識(shí)，讓友情之樹(shù)常青。某校七年(1)班同學(xué)打算開(kāi)展以“友情伴我成長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。(1)友情的特質(zhì)是什么？(2)我們須要澄清哪些對(duì)友情的片面相識(shí)？(3)有人說(shuō)：“能結(jié)交到密切的摯友是一種華蜜。”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，談?wù)創(chuàng)从褧?huì)給我們帶來(lái)哪些影響？24、材料一：2024年4月，在全國(guó)各地開(kāi)展的“一盔一帶”平安守護(hù)行動(dòng)，增加了群眾佩戴平安頭盔、運(yùn)用平安帶的意識(shí)。深圳對(duì)駕駛機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線提出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)動(dòng)車輛通過(guò)斑馬線如沒(méi)有減速讓行屬于違法。材料二：國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二一年新年賀詞，2024年是極不平凡的一年。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛(ài)，用眾志成城、堅(jiān)忍不拔書(shū)寫(xiě)了抗疫史詩(shī)。在共克時(shí)艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有堅(jiān)韌不屈的堅(jiān)守，有同甘共苦的擔(dān)當(dāng)，有英勇無(wú)畏的犧牲，有守望相助的感動(dòng)。從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，多數(shù)人以生命赴使命、用摯疼惜蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了宏大抗疫精神。平凡鑄就宏大，英雄來(lái)自人民。（1）面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我國(guó)以人民至上、生命至上，說(shuō)明白什么？（2）目前疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，我國(guó)應(yīng)怎樣筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁？（3）平凡鑄就宏大，英雄來(lái)自人民。你認(rèn)為怎樣從平凡鑄就宏大？答案1-5BCCDC6-10DBACC11-15CDCCC16-20DDCBB21、（1）家是溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，家庭是人類生活的基本單位．（2）父母為家庭做出貢獻(xiàn)，為我們付出了許多，理應(yīng)受到子女的孝敬；在中國(guó)的家庭文化中，孝是重要的精神內(nèi)涵；孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。（3）①要理解自己的父母，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)．②敬重父母對(duì)自己提出的看法和建議，在與父母發(fā)生沖突和沖突時(shí)要做出必要的讓步和致歉，當(dāng)與父母看法發(fā)生分歧時(shí)，不能回避、疏遠(yuǎn)和頂撞．③要駕馭肯定的技巧和方法．虛心聽(tīng)取父母的指責(zé)建議，主動(dòng)和父母開(kāi)展一些增進(jìn)感情溝通、心靈溝通的活動(dòng)等．22、(1)要正確相識(shí)和評(píng)價(jià)自己。通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)相識(shí)自己。（2分）(2)我們要重視他人的看法與評(píng)價(jià),專心傾聽(tīng)他人對(duì)自己的指責(zé)和看法,并客觀冷靜地進(jìn)行分析,勇于面對(duì)他人的評(píng)價(jià),并落實(shí)在行動(dòng)上。（23、（1）①友情是一種密切的關(guān)系。②友情是同等的、雙向的。③友情是一種心靈的相遇。（2）①友情不是一成不變的。②競(jìng)爭(zhēng)并不必定損害友情，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的看法。③友情不能沒(méi)有原則。（3）①摯友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)好甚至性格等都或多或少地收到摯友的影響。②摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。24、（1）說(shuō)明敬畏生命、敬重生命、生命價(jià)值高于一切。（2）疼惜身體：①關(guān)切身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)疼惜自己的身體，珍視自己的肉體生命。③在生活中，我們須要增加平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高平安防范實(shí)力，駕馭一些基本的自救自護(hù)放方法。養(yǎng)護(hù)精神：①守護(hù)生命須要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。②我們的精神發(fā)育，只要我們守住自己的心靈，仍舊可以看到真、善、美。③每個(gè)人的精神生命都離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文