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文檔簡介

2023-2024學年貴州省貴陽市統(tǒng)編版六年級上冊期末考

試語文試卷

一、書寫

1.根據(jù)提示,在田字格內填寫相應的詞語。

2023貴州“村超”火爆全網(wǎng),貴州榕江縣全國美食足球友誼賽正如火如荼地進行著。

rfex向圖t^ng

??

IIII?

在這個讓全國球迷都i「「ii的賽場上,球迷們

般的吶喊助威聲將比賽推向了。貴州的

山水、苗族的舞、侗族的歌…造就了貴州獨特而富有魅力的民族文化,讓省外的

球迷朋友們其中,真切體驗足球運動與民族文化的創(chuàng)新融合。

二、填空題

2.人們常說的“顏筋柳骨”,“顏”指顏真卿,因其書法筋肉豐滿所以稱為“顏筋”。

“柳”指柳公權,其書法骨力遒勁,謂之“柳骨你能判斷出下面兩幅作品分別是二

人誰的作品嗎?在作品旁邊括號里寫出書法家的名字。

㈱來

))

3.默寫《浪淘沙》(其一),注意筆畫規(guī)范、行款整齊、布局美觀。

浪淘沙(其一)

三、選擇題

4.下面加點字意思相同的一組是()

A.路轉溪橋忽見風吹草低見牛羊B.還來就菊花明月何時照我還

C.湯湯乎若流水赴湯蹈火D.日暮客愁新客舍青青柳色新

5.下面每組詞語感情色彩不一致的是()

A.天籟之音余音繞梁黃鐘大呂B.足智多謀神機妙算陰謀詭計

C.握苗助長葉公好龍買樓還珠D.輕歇曼舞大公無私出口成章

6.下面句子中加點詞語運用不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.小寶的爺爺在戲班子里雖然只是跑龍?zhí)?,但他的每一個動作都做得一絲不茍。

B.別看這個小朋友年紀不大,卻能歌善舞,彈起那架比他還高的鋼琴來也是有板

有眼的。

C.爸爸經(jīng)常教導我們,在朗讀詩文的時候不但要聲音大,而且要字正腔圓,不能

扯著嗓子亂喊一通。

D.六一兒童節(jié)那天,王老師第一個登臺,表演了精彩的壓軸好戲。

7.在傳統(tǒng)文化中,五谷孕育了人類文明,南方人愛吃的大米就是五谷中的(),

北方人愛吃的小米就是五谷中的()

A.稻麥B.稻稷C.麥菽D.稻菽

8.與“一水護田將綠繞,兩山排閡送青來,結構相同的一句是()

A.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片B.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天

C.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸D.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關

9.用下面的句子來表達狼牙山五壯士的精神品質,最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.位卑未敢忘憂國B.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之

C.無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫D.捐軀赴國難,視死忽如歸

10.下面這段話主要講了()

京劇的角色,也叫“行當”,分為生、旦、凈、丑四類,與現(xiàn)實生活關系密切。生活

中有男女之別,京劇就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之別,京劇的生行

就有小生,老生和武生,旦行就有閨門

旦、花旦、老旦、武旦等。

A.京劇角色分為生、旦、凈、丑四B.生活中有男女之別,京劇就有生行和旦

類行

C.京劇角色與現(xiàn)實生活關系密切D.京劇的生行有小生,老生和武生

四、語言表達

H.2023年7月,貴陽舉辦了生態(tài)文明國際論壇。為了踐行綠色低碳的理念,曉晨

代表全班同學向廣大市民發(fā)出“低碳環(huán)?!钡某h,但這份倡議書有2處問題,請你

想一想寫倡議書要注意什么,用修改符號改一改。

“低碳環(huán)?!背h書

親愛的同學們:

當前,低碳生活已成為一種新的時尚,也是我們自覺踐行生態(tài)環(huán)保理念的生活

方式。為此,我們向大家發(fā)出如下倡議:

(1)節(jié)約用水、用電、用紙。

(2)倡導綠色出行,可步行、騎自行車或乘坐公共交通工具,盡量少開私家

車。

(3)垃圾分類,從我做起,自覺清理身邊的“白色”污染。

(4)注意用眼衛(wèi)生,保護視力,少看電視和手機。

保護環(huán)境,人人有責,爽爽貴陽,更要靠大家共同守護。希望大家積極行動起

來,共同保護我們的家園。

筑城小學六(1)中隊全體同學

2023年7月25日

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文,完成下列練習。

大江保衛(wèi)戰(zhàn)

①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一場接著一場。奔騰不息的長江,轉瞬間變

成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急!武漢告急!九江告

急!……災情就是命令,災區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關頭,幾十萬解放軍官兵

日夜兼程,朝著大江挺進。他們和幾百萬人民群眾一起,打響了氣壯山河的大江保

衛(wèi)戰(zhàn)。

②7月27日凌晨兩點,九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支

隊長一聲令下:“上!”頓時,一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重

的沙包,在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石

割破了腳趾,他們全然不顧,心中只有一個念頭:“大堤,保住大堤!”狂風卷著

巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!

巨浪為我們加油!”他們一個個奮然跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。

經(jīng)過幾個小時的麋(ao)戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累?!帮L聲

雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相湘融。”這是人民子弟兵在這場驚心

動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。

③面對肆虐的洪水,更顯出人民子弟兵錚(zhEng)錚鐵漢的本色。

④解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑,忽然覺得腳底一陣疼

痛,抬腳一看,原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀,馬上派人去找隨隊軍醫(yī)。黃

曉文大聲說:“來不及了!”說著,一咬牙,猛地把鐵釘一拔,一股鮮血浦了出來。

黃曉文隨即從身上扯下一縛布條,三下兩下把腳捆了個結實,二話沒說,轉身扛起

地上的麻包,又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜,有多少這樣感人的事

跡??!

⑤奔騰不息的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向漂動的樹梢,飛向滅頂

的房屋,飛向搖搖欲墜的電桿。在安造垸(yuan),他們救出了被洪水圍困了三天

三夜的幼兒園老師周運蘭;在麓(pai)洲灣,他們給攀上樹梢等待了近九個小時

的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有軍旗飄揚;哪里有危險,哪里就有

軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾,看到了紅五星,看到了迷彩服,就像看到了他們的

大救星。

⑥大江,永遠銘記著1998年的夏天,銘記著我英勇的人民子弟兵。

12.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。

日夜兼程:______________________

驚心動魄:_____________________

13.請用簡練的語言概括短文的主要內容。

14.短文的第②自然段先寫了,第④自然段又著重寫了,

這是運用了的寫法。這種寫法的好處是

15.讀一讀,體會句子的特點,并說說你的感受。

奔騰不息的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向漂動的樹梢,飛向滅頂?shù)姆课?

飛向搖搖欲墜的電桿。

16.文中解放軍官兵怎樣的品質深深地震撼了你?請結合短文內容簡要說明理由。

筑城小學開展研究性學習活動,小明圍繞“探秘宇宙”這一主題搜集了以下材料。請

你認真閱讀,幫助小明完成學習任務。

【材料一】

關于火星你了解多少

☆太陽系八大行星之一,我國古代將之稱為“螢惑星”。

☆太陽系中的類地行星之一。

r------1直徑|約為地球的1/2

|體積|不到地球的1/6

'--------1質量|約為地球的1/9

火星和地球有哪些相似和不同?

☆四季:自轉軸與公轉軌道平面約有66度1分的傾角,有四季更替。

☆自轉周期:晝夜交替周期為24小時37分22.6秒,和地球的晝夜長短基本相

同。

☆大氣:大氣層非常稀薄,主要成分為二氧化碳(95%),氧氣含量極少。

☆溫度:火星表面溫度很低,平均溫度只有零下五六十攝氏度。

【材料二】

火星車最引人注目的就是豎立在前端的桅桿,頂端的方形設備就像機器人的腦

袋。而設備上的方形盒子就是火星車的“眼睛”,上面有幫助火星車避開障礙進行實

時探測的全景相機,還有識別礦物質成分的多光譜相機。

火星車上還裝有幾個“翅膀”,就像一只展翅飛舞的蝴蝶。專家介紹,和玉兔號月

球車一樣,火星車的能源獲得也是依靠太陽能,而這幾個翅膀正是太陽能電池板。此

外,火星車還配有探測雷達、磁場探測儀和氣象測量儀,可對火星進行全方位的探測。

【材料三】

火星探測面臨的第一個困難是遙遠的距離。月球離地球最近時約為36萬千米,

而火星距地球最近時也有大約5500萬千米。月球探測器飛到月球的時間最快也要

四五天,而火星探測器飛到火星的時間一般約為7個月,所以對發(fā)射、控制、通信等

技術都提出了更高的要求。

在火星上著陸也并非易事。探測器進入火星大氣吐能接收到的遙測信號十分微

弱。當它運行到火星背面時,在地球上便無法準確獲取其相關參數(shù),通信延時也會造

成很大影響。因此火星著陸過程完全需要探測器自主完成。探測器進入大氣后,以

極高的速度“撞”向火星,需要通過多種措施逐級減速,才能安全著陸,過去許多探測

器都在這一階段功虧一簧。

即使能成功降落,火星探測器還要接受復雜、惡劣的環(huán)境的考驗。火星的大氣

密度遠低于地球的大氣密度,因而輻射嚴重,沙塵暴也很大。2018年,美國“機遇號”火

星車就是因沙塵暴而停止了工作,于2019年2月被宣布“死亡”。

17.如果小陰想了解火星車的外形和功能,需要閱讀材料;如果小陰想向同

學介紹火星,需要閱讀材料:如果小明想知道火星探測面臨哪些挑戰(zhàn),需要閱

讀材料O

18.結合材料一,判斷下列說法是否正

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