2024年中考?xì)v史材料解析題答題方法技巧總結(jié)

2024年中考?xì)v史材料解析題答題方法技巧總

結(jié)（干貨）

歷史材料解析：（材料題和分析說(shuō)明題）、圖說(shuō)歷史、探究空間。

一、關(guān)于題型分析

1、材料題

特征：有大段非結(jié)論性材料；

特點(diǎn)：依據(jù)材料回答；

注意：需要考生研讀材料從材料中即可"讀"出問(wèn)題的答案。

四、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

15.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一冷戰(zhàn)結(jié)束以后，美國(guó)成了世界上唯一的超級(jí)大國(guó)，這種形勢(shì)，一方面使得美

國(guó)政府主宰世界的欲望更加膨脹，于是加緊推行霸權(quán)主義和單邊主義的對(duì)外政策；另一方

面，舊的平衡被打破，新的平衡一時(shí)難以建立起來(lái)……多極化趨勢(shì)的發(fā)展……美國(guó)推行單

邊擴(kuò)張政策越來(lái)越困難了。

材料二北約繞過(guò)聯(lián)合國(guó)，連續(xù)78天的轟炸給一個(gè)主權(quán)國(guó)家造成了重大財(cái)產(chǎn)損失和

傷亡……《聯(lián)合國(guó)憲章》和國(guó)際法準(zhǔn)則受到了粗暴的踐踏，聯(lián)合國(guó)的權(quán)威大大受損，以美

國(guó)為首的北約開(kāi)了干涉別國(guó)內(nèi)政的危險(xiǎn)先例……戰(zhàn)爭(zhēng)表明，世界多極化和單極化的斗爭(zhēng)從

幕后走到了前臺(tái)，訴諸武力越來(lái)越可能成為美國(guó)建立單極格局的主要手段。

（1）材料一反映的內(nèi)容表明在冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時(shí)形成了怎樣的世界格局？（2分）

⑵根據(jù)材料一，在當(dāng)今世界格局下，美國(guó)推行的是怎樣的對(duì)外政策？（4分）

（3）材料二反映的是北約轟炸哪個(gè)國(guó)家？結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)北約越過(guò)聯(lián)合

國(guó)發(fā)動(dòng)的這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界格局發(fā)展趨勢(shì)的不利影響。（4分）

2、圖說(shuō)歷史（簡(jiǎn)答題）

特征：圖文并茂并且有提示語(yǔ)

特點(diǎn)：回答"是什么"看提示語(yǔ)意思相符即可。

16.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

材料二

第一腐段第二階段第三階段

全球化進(jìn)程示意圖

材料三全球化帶紿了我們什么？此時(shí)此刻有8億人口挨餓，10億人口是文盲，40

億人口生活貧困，2.5億兒童要做工，13億兒童受不到任何教育，1億孩子流落街頭，每

年有1100萬(wàn)5歲以下的兒童死于營(yíng)養(yǎng)不良、貧困和可以預(yù)防或可以治愈的疾?。欢鄠€(gè)國(guó)

家內(nèi)部和多個(gè)國(guó)家之間的貧富差距不斷加大；生態(tài)環(huán)境遭到無(wú)情的、幾乎不可逆轉(zhuǎn)的破壞；

不能恢復(fù)的重要資源正在迅速被浪費(fèi)和消耗；大氣、地下水、河流、海洋受到污染；氣候

的變化已經(jīng)帶來(lái)了不可預(yù)言的、明顯的后果。

-------斯特羅《全球化與現(xiàn)代資本主義》

（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一個(gè)階段最為合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）

⑵根據(jù)材料三井結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在全球化過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題。（2分）

（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析推動(dòng)全球化不斷升級(jí)的主要原因。（4分）

3、分析說(shuō)明題

特征：有一些引導(dǎo)性材料導(dǎo)入；

特點(diǎn)：重點(diǎn)考查歷史大事件；

注意：題目中出現(xiàn)"結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題”這樣的字樣。

分析說(shuō)明題與材料題最大的區(qū)別是：既考慮整體又要考慮細(xì)節(jié)。

史論結(jié)合，論從史出。

16.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一第二次世界大戰(zhàn)后初期美國(guó)經(jīng)濟(jì)在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中所占比重

材料二西歐、美國(guó)在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重

材料三20世紀(jì)50—70年代主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率簡(jiǎn)表

（1）識(shí)讀材料一，并結(jié)合材料二'材料三，分析二戰(zhàn)后初期美國(guó)在資本主義

世界中居于什么地位。（2分）

⑵材料二'材料三說(shuō)明西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況如何？（3分）

⑶結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。（3分）

4、探究題（具有研究性）

特征:有明確的主題和任務(wù);

特點(diǎn):重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合性、敘述的邏輯性和觀點(diǎn)的鮮明性;

注意:主題是來(lái)源于熱點(diǎn)事件，是對(duì)特點(diǎn)作歷史性的溯源，我們

應(yīng)該列出與主題相關(guān)的歷史事實(shí)以及表述基本的歷史結(jié)論，不能

忽視"思考與感悟〃。抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞想清楚應(yīng)該如何回答。

五、活動(dòng)與探究（12分）

17.某校九年級(jí)⑶班同學(xué)，以“探尋工業(yè)文明的足跡”為主題開(kāi)展了研究活動(dòng)，請(qǐng)

你參與。

【進(jìn)入高科技時(shí)代】

材料一美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中的比例變化

材料二三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了人類的生產(chǎn)、生活方

式，人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”。

（1）材料一中，美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中的比例在50、以上出現(xiàn)在哪一時(shí)

期？簡(jiǎn)要分析出現(xiàn)這一狀況的原因.（4分）

（2）請(qǐng)列舉第二次工業(yè)革命和“信息時(shí)代”的成果各一例。（2分）

二、答題步驟：

審題時(shí)要注意：

1、①答幾問(wèn)？

2、②答什么？先找答題語(yǔ)，再找限定語(yǔ)。

帶著問(wèn)題讀材料：

讀：標(biāo)題、引言、正文、注釋、出處、

抓：關(guān)鍵字、詞、句.

聯(lián)系課本知識(shí)點(diǎn)：

哪冊(cè)，哪單元，哪課、哪點(diǎn)。

整理作答（必須緊扣題意）

答案來(lái)源：

①直接來(lái)自課本和筆記；

②來(lái)自對(duì)課本和筆記知識(shí)點(diǎn)的綜合推斷；

③根據(jù)所學(xué)知識(shí)自己綜合；（先答本意（緊扣題目和材料），再

答引申義。）

三、題型結(jié)構(gòu)

工欲善其事，必先利其器。我們先來(lái)了解一下材料解析題題型結(jié)

構(gòu)和類型

1、圖說(shuō)歷史：圖片加文字提示，屬于填空題。圖片通常是人、物、

事。

2、材料題都有兩部分組成：

一是材料部分，二是設(shè)問(wèn)部分。

現(xiàn)在的材料大概有這三種類型：表格型材料題、文字型材料題、

圖文結(jié)合型材料題。

（1）表格型：主要是橫縱對(duì)比數(shù)字的變化，透過(guò)數(shù)字看到背后的

歷史信息。

材料一1921—1925年蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化表

年份192119231925

糧食產(chǎn)量（億普特）23.1334.554424

材料二蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦。他們采取所謂義務(wù)交售制等項(xiàng)辦法，

把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多，給的代價(jià)又極低。他們這樣來(lái)積累資金，使農(nóng)民的

生產(chǎn)積極性受到極大的損害。

（2）文字型：找出具有層次性的標(biāo)點(diǎn)和符號(hào)，像分號(hào)或者是句號(hào)，

一個(gè)材料分成若干句話，我們要自己總結(jié)出每一句話的意思和背

后隱藏的信息，然后找出每句話之間的關(guān)系或聯(lián)系，最后總結(jié)每

一個(gè)材料的中心意思。

（3）圖片型：首先大家要對(duì)書(shū)本上所有圖片要有印象，看到圖片

的時(shí)候應(yīng)該馬上聯(lián)想到跟圖片相關(guān)的事件的背景、內(nèi)容、經(jīng)過(guò)、

作用、影響等相關(guān)內(nèi)容。這會(huì)讓我們進(jìn)一步寫出圖片所反映的事

件之間的聯(lián)系，甚至命名一個(gè)主題，寫一段話。不能只看圖片的

本身，要看到跟圖片相關(guān)的所有歷史信息。

四、答題技巧

1、圖說(shuō)歷史

首先大家對(duì)書(shū)本上的所有的圖片要熟悉，認(rèn)真看圖分析出時(shí)間、

空間、及相關(guān)事件等信息，如果圖看不熟悉，那就看題設(shè)中的文

字提示信息，問(wèn)啥答啥，或者二者結(jié)合分析，如果知識(shí)儲(chǔ)備足夠。

本題應(yīng)該很輕松。

2、材料解析題

（1）、帶著問(wèn)題讀材料

先看問(wèn)題再讀材料。在閱讀材料的時(shí)候，一定要讀全，也就是不

能忽視材料的注釋、標(biāo)題、出處這些重要內(nèi)容。這些說(shuō)明性文字

往往能夠提供材料的時(shí)間、國(guó)別、作者、背景等信息，給考生某

種引導(dǎo)和暗示，是考生琢磨材料的重要因素，應(yīng)該給予足夠重視，

不可漏讀。

(2)、讀懂材料，挖掘引申含義

讀的同時(shí)，也是想、找的過(guò)程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下

幾方面：

第一、找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)，善于提取有效信息

回答設(shè)問(wèn)永遠(yuǎn)離不開(kāi)材料，先在設(shè)問(wèn)部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著

關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句子。我們通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句

的分析并結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，然后對(duì)問(wèn)思答、對(duì)號(hào)入座，。一

般情況下，問(wèn)題比較容易解決。

第二、找材料中與教材上的相聯(lián)點(diǎn)，善于提取有效信息

把材料中的重要信息與教材中的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系在一起，確認(rèn)

材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)

系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確，解析的大方向就明確了。

(3)、規(guī)范做答。

組織答案的時(shí)候有幾個(gè)問(wèn)題要注意：

第一、題目問(wèn)什么我們答什么，緊扣題意、論從史出。

做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持"問(wèn)什么答什么"，切勿

脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問(wèn)。

第二、注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、書(shū)寫工整。

材料解析題對(duì)回答的要求是貴在