部編版五年級下冊語文期末考試試卷及答案

部編版五年級下冊語文期末考試試題一、選擇題1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．晌午（shǎng）前爪（zhǎo） B．踉踉蹌蹌（niàng）雙箸（zhù）C．咆哮（jiào）迸出（bèng） D．綽起梢棒（chuǒ）挨下岡來（ái）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．包袱師傅桅竿海鷗 B．停泊嘩笑街接輕蔑C．絲絨駿馬搔癢穢物 D．轟然蔭涼蹦帶拳頭3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．春天的江南，是人們旅游觀光的好時節(jié)。B．昨天下午下了整整一天的大雨。C．我們能否取得好的成績，關(guān)鍵在于我們的努力。D．大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。4．“三萬里河?xùn)|人?！敝械摹昂印敝福ǎ〢．淮河 B．長江 C．黃河5．下列加點詞語的含義有誤的一項是（）A．眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

（頓時）B．脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。（一面）C．他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。（結(jié)實）D．（他）把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（更加）6．下面斷句正確的是（）A．夫不可陷/之盾/與無不陷/之矛 B．夫不可/陷之盾/與/無不陷之矛C．夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛二、書寫7．看拼音寫詞語。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù三、填空題8．聽短文，回答問題。①根據(jù)短文內(nèi)容填空。太陽還沒出來，天際先是灰暗的，慢慢變成（____）了；太陽出來了，先是一絲絲光芒，然后變成（____），靜靜地依傍著大地。這篇短文是按照（____）順序?qū)懙?。②判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）春天早晨的田野真是奇妙的令人神往的仙境。（____）（2）短文告訴我們：仙境更多是用我們的雙手創(chuàng)造的。（___）9．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。現(xiàn)在，我國的軍艦于hángxíng（___）途中可以在外國的mǎtóu（___）?？浚@是我國“一帶一路”倡議shíxíng（___）以來，各國友好相處的表現(xiàn)。外國友人看到中國zhǎnxīn（___）的面貌和科技實力，都yóuzhōng（___）地贊嘆我國人民的偉大。10．日積月累。（1）古詩文中常有反映當(dāng)時人們生活情形的佳句，如“________，村莊兒女各當(dāng)家”“鄉(xiāng)村四月閑人少，________”，描寫的是普通人的生活；“夫不可陷之盾與________，________”“人有恥，則________”“________，小人長戚戚”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典，方能成就人生。（2）觀________烽煙，識________好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。11．給下列多音字組詞?？p：fèng________féng________調(diào)：tiáo________diào________假：jiǎ________jià________模：mó________mú________12．選詞填空歡喜喜歡（1）爺爺（________）勞動，過不慣輕閑的日子。（2）這個比賽無論輸贏均有獎品，真是皆大（________）。果然居然（3）這兩個人的性格天差地別，（_________）能成為好朋友。（4）事情的發(fā)展（_________）如你所料，真是神機(jī)妙算，令人折服。13．判斷下列句子使用的描寫方法。（填序號）A．神態(tài)描寫B(tài)．語言描寫C．外貌描寫D．動作描寫（1）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（______）（2）他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（______）（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（______）（4）二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”（______）14．品讀句子，完成練習(xí)。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（1）這句話運用了________的修辭手法，先將小艇比作____________，生動形象地寫出了小艇獨特的________；再將小艇比作________，生動形象地寫出了小艇行動時________的特點。（2）仿照例句，用這種修辭手法寫一種事物的特點。__________________________15．按要求完成句子練習(xí)。（1）滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。（縮句）__________________________________________________________________（2）成群結(jié)隊的長毛山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（仿寫擬人句）____________________________________________________________（3）駿馬是這個自由王國的主人和公爵。（改為反問句）____________________________________________________________16．按要求寫句子。（1）他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開。（改為“被”字句）____________________________________________________（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改成陳述句）____________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀材料，回答問題。移動學(xué)習(xí)新寵——教育App（教育App概說）隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，移動學(xué)習(xí)日漸成為在線學(xué)習(xí)的一種主要方式，于是，各種教育類App也大批涌現(xiàn)。在教育類App中，中小學(xué)教育App使用率較高，用戶活躍度也較高。其功能主要以題庫類和作業(yè)類為主。（媒體報道）隨著教育信息化進(jìn)程的加速，智慧教室、翻轉(zhuǎn)課堂、在線作業(yè)App……這些科技范兒的智慧教育應(yīng)用，正越來越多地在中小學(xué)教學(xué)場景中現(xiàn)身。用戶通過App布置作業(yè)、完成作業(yè)、檢查作業(yè)，每天都會產(chǎn)生上億的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。（《南方日報》）最近，一種“作文App”在學(xué)生和家長中受到追捧：只要輕點屏幕，選擇好話題、體裁、字?jǐn)?shù)后，大量作文隨即篩選而出，選取其中任意段落，即可在短時間內(nèi)組合“拼裝”成一篇“作文”?！白魑纳衿鳌彪m高產(chǎn)，但真能教人妙筆生花嗎？（《中新網(wǎng)》）（各種聲音）觀點一：教育App這種新的作業(yè)模式并不是對傳統(tǒng)線下作業(yè)模式的替代，而是一種有效補(bǔ)充。軟件可以自動批改和匯總成績，讓家長和老師更方便快捷地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。觀點二：教育App的出現(xiàn)雖然對傳統(tǒng)教育形成一定的沖擊，但也不必視其為洪水猛獸。相信隨著技術(shù)的更新，教育App將能更好地與傳統(tǒng)教育進(jìn)行融合。17．上述材料主要介紹了教育App中的________和________，相比而言________更好一些。18．材料中提到的“作文App”，你認(rèn)為好嗎？請模仿材料中的（各種聲音），寫出你對這種軟件的看法。_______19．根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）教育類App就是中小學(xué)教育App，它的使用率較高，用戶活躍度也高。（____）（2）教育App的功能各不相同，使用得好的話，能起到好作用。（___）（3）用好教育App，就可以取代老師的作用，學(xué)生一樣可以學(xué)好知識。（____）20．聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勅绾巫尳逃鼳pp更好地幫助我們學(xué)習(xí)。____________閱讀短文，回答問題。成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一位朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。讓座的姑娘有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锬樕狭髀冻隽诵θ荨５野l(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝。下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點點吧?！薄澳阋舱媸堑模髅髦雷约和尾坑袀?，不能坐，你還要坐！”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上時老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！21．短文主要從動作、神態(tài)和語言三方面寫出了女兒對父親的愛。請用“﹏﹏”畫出其中的一處句子。22．根據(jù)短文內(nèi)容完成下面表格。人物具體表現(xiàn)評價姑娘主動給老人讓座___________女兒_____________孝順老人____________閃亮23．下列對“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話理解正確的一項是（）A．善良遇到善良，才能夠讓大家都善良。B．用善良對待別人的善良，可以鼓勵別人保持善良。C．對善良的人來說，他總可以遇到善良的人。24．依據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）短文以“我”的見聞為主線，表達(dá)了對老人的贊揚。（____）（2）作者抓住了老人的神態(tài)這一細(xì)節(jié)描寫，目的是告訴讀者“我”觀察得非常仔細(xì)。（____）（3）短文最后通過父女倆的對話，揭開了老人忍痛也要接受小姑娘好意的原因，末段最后一句話點明主旨，與題目相呼應(yīng)。（___）（4）本文通過敘述事例來抒發(fā)感想，這種寫法我們稱為“借景抒情”。（____）25．“成全別人的善良是一種善良”，你覺得還有什么也是一種善良呢？（至少兩點）________________五、寫作文26．有時候我們可能無法理解或接受別人的一些做法，但先不要急著戴上“有色眼鏡”看待他（她），或許偶然的一件小事會讓你知道他（她）這么做的原因。請選擇你身邊的某個人，向大家講一下發(fā)生在他（她）身上的故事吧。要求：1．題目自擬；2．觀點正確，敘述有條理；3．表達(dá)真情實感；4．不少于400字。參考答案1．A2．C3．D4．C5．B6．C7．儀態(tài)遠(yuǎn)眺駿馬飛馳綿羊板凳吆喝遼闊恢復(fù)牲畜8．暗紅紅色的大氣球時間×√9．航行碼頭實行嶄新由衷10．晝出耘田夜績麻才了蠶桑又插田無不陷之矛不可同世而立能有所不為君子擔(dān)蕩蕩三國梁山11．裂縫縫紉協(xié)調(diào)調(diào)動假山假期模型模樣12．喜歡歡喜居然果然13．DADCB14．比喻掛在天邊的新月外形特點田溝里的水蛇輕快靈活示例：弟弟的手臂胖乎乎的，又白又嫩，就像新鮮的蓮藕。15．汽車、火車開往城市。路邊的花草向我招手。

難道駿馬不是這個自由王國的主人和公爵嗎？16．隨身帶的一個四四方方的小包袱被他打開了。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。17．作業(yè)App作文App作業(yè)App18．如果“作文App”只有“拼裝”的作用，那么它的存在不但毫無意義，還不利于學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。19．×√×20．遇到不懂的問題，可以到App上請教老師，尋找答案；可以利用App新的作業(yè)模式對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我檢測，鞏固知識，查缺補(bǔ)漏……21．但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。22．善良不讓人群碰到父親，攙著父親上車為了成全姑娘的善意而忍受身體的痛楚23．B24．√×√×25．①友好的態(tài)度也是一種善良；②肯定的話語也是一種善良。26．示例：

我的組長我們這組的組長是吳永鳳。她非常漂亮。黑黑的長發(fā)直到了肩上，她的眼睛水汪汪的，如果你仔細(xì)的看，就會覺得她的眼睛是多么的漂亮。她對自己的工作非常認(rèn)真。記得那一次，我們數(shù)學(xué)測試，老師把試卷發(fā)下來后，同學(xué)們緊張的答著題，教室