2025年中考語文復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀：記敘文閱讀之句子賞析（練習(xí)）（學(xué)生版）

備戰(zhàn)2025年中考語文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國(guó)通用）

專題10：記敘文閱讀之句子賞析（練習(xí)）

■儂考點(diǎn)過關(guān)練,

考點(diǎn)1.從修辭角度賞析

閱讀選文，完成下面小題。

父親的字

包利民

①看過父親的字的人都很驚嘆，無論是硬筆還是毛筆，父親都寫得極好，特別是行書，自成一家。在

鄉(xiāng)下生活的時(shí)候，每到快過年了，村里許多人家都會(huì)拿著裁好的紅紙，來求父親寫對(duì)聯(lián)。

②我曾問過父親，是不是專門練過字。父親說沒有。少年時(shí)代叛逆，總是和父親對(duì)著干，哪怕被父親

訓(xùn)斥也不悔改。

③那時(shí)候我并不以父親的字為榮，別人夸獎(jiǎng)父親的字時(shí)，我會(huì)有輕微的嫉妒。不服氣，卻又知道自己

的字不好，便自己琢磨著練，也不向誰學(xué)，更不參照字帖。只是后來我才發(fā)現(xiàn)，自己練得雜亂了，所以每

種字體都沒有下深功夫，不像父親只寫行書，專攻一體。便也不再和父親比了，我也長(zhǎng)大了，書法也扔了，

有時(shí)偶爾看到父親的字，心底就會(huì)掠過一種異樣的情緒。

④父親是很外向的人，口才極好，辦事能力也強(qiáng)。那些年他在一個(gè)工廠當(dāng)廠長(zhǎng)，每天忙忙碌碌，回來

后便滔滔不絕地給我們講一些廠里的事。我很不愿意聽，并把那份不情愿寫在臉上。漸漸地，父親回來就

很少說話，父親有時(shí)會(huì)寫一些字，我也曾偷看過幾次，那些字透著一種靈動(dòng)?？晌覐膩頉]有稱贊過父親，

還往往裝作毫不在意。

⑤有一次，父親下班回來，拿了一些大紙，我以為他又要寫什么書法作品。沒想到父親竟然問我：“我

看你這幾年耒書寫得不錯(cuò)，幫我寫幾個(gè)大字！”我一時(shí)有些受寵若驚，便很認(rèn)真地寫，父親很滿意。也不

知父親用這些字干什么，當(dāng)時(shí)心里小小地得意了一下，想著父親也有不能的時(shí)候。只是沒過幾天，父親再

次讓我?guī)椭鴮懘笞值臅r(shí)候，我竟是感到無由地?zé)┰?，便很沒好氣地說自己沒時(shí)間。父親聽了默然，轉(zhuǎn)身走

了。我忽然就很內(nèi)疚，可是依然沒有叫住父親。想著父親一定是生氣了，或者是傷心了，可是第二天晚上，

父親卻很高興地對(duì)我說：“昨天我自己試著寫了一下，也寫出來了，看著還不錯(cuò)！”

⑥過了好多好多年，回想起這件事，我的負(fù)疚之情卻一點(diǎn)兒也沒有減少，雖然我知道父親早已忘了此

事，父親當(dāng)年也并沒有生氣，可是，我知道，在當(dāng)初我沒好氣地拒絕父親的時(shí)候，父親心里一定是傷心的。

⑦而好多好多年以后，父親老了，每天都會(huì)去公園里，和一些老伙伴們閑談幾句。父親基本上是主講，

為此，每天出門前，他都要做足功課。每次回來，父親都很高興，和母親講著外面聊天的事。我在時(shí)，一

般不說那些。我很難過，父親記得我少年時(shí)的態(tài)度，想想少年時(shí)的種種，真是悔恨交集。有時(shí)我會(huì)湊過去

聽聽，父親也臉上笑著不停止講，我心里也就會(huì)好受許多。

⑧沒過幾年，父親便得了腦梗，行動(dòng)不方便，也不能出去和老伙伴們聊天了。父親沉默了，在家里也

不怎么講話了，只是偶爾和母親回憶一下以前的歲月?？赡苁腔貞浀枚嗔?，便想寫出來，于是父親開始寫

回憶錄。我看過父親寫的，從兒童時(shí)期寫起，那么多的情節(jié)，那么多的細(xì)節(jié)，都記得極其清楚，讀來，很

是感慨。

⑨二舅去世時(shí)，母親回老家參加葬禮。那幾天，每天夜里我都陪著父親睡，照顧他夜里喝水上廁所，

躺在父親身邊，便覺得像是回到了童年，卻又瞬間想到父親的病老，心里就無邊無際地疼痛。父親起得早，

天還沒怎么亮，就醒了。我便起來，伺候著父親穿衣、洗漱，然后扶著父親坐在大椅子上。父親就開始給

我講許多的往事，講我所不知道的那些事情，我坐在他對(duì)面，很專注地聽。想來，這么多年的時(shí)間里，只

有那短短的幾天，我聽父親講得最多。也只有那么短短的幾天，我才略微伺候了一下為兒女操勞了一輩子

的父親。真的是很遺憾，很遺憾。

⑩不到半年的時(shí)間，父親就走了，走得很匆忙?？闪艚o我的思念和疼痛卻是那么漫長(zhǎng)。自己在家的時(shí)

候，我會(huì)尊中父親以前寫的日記和回憶錄看看，就像那些時(shí)光從未走遠(yuǎn)，可是放下回憶錄，又會(huì)覺得離那

些時(shí)光，離父親，更遠(yuǎn)了，比回憶還遠(yuǎn)，比夢(mèng)還遠(yuǎn)。

?有一天，我在翻看一本舊書的時(shí)候，從里面飄落一張折疊著的紙。打開來，是父親的字跡，便記起

來。這是那一年我們打算買房子時(shí)，父親給我寫下的一些注意事項(xiàng)，面對(duì)父親熟悉的字體，看著，看著，一

直看到眼中只剩下了淚，心中只剩下了愛。

1.閱讀選文第①-⑦段，根據(jù)提示，完成下面表格。

情節(jié)我的心理

別人夸獎(jiǎng)父親的字①（）

②（）裝作毫不在意

父親第一次讓"我"幫忙寫大字③（）

拒絕再次幫父親寫大字，父親轉(zhuǎn)身走了十分內(nèi)疚

@()悔恨交集

2.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析第⑧段中加點(diǎn)詞語"異樣的情緒”的含義。

便也不再和父親比了、我也長(zhǎng)大了，書法也扔了，有時(shí)偶爾看到父親的字，心底會(huì)掠過一種耳樣的情

繾。

3.會(huì)請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑨段畫線的句子。

也只有那么短短的幾天，我才略微伺候了一下為我們操勞了一輩子的父親，真的是很遺，很遺憾。

4.結(jié)合選文內(nèi)容說說第?段有什么作用。

5.結(jié)合選文內(nèi)容說說父親是一個(gè)怎樣的人。

考點(diǎn)2.從描寫的角度賞析

閱讀選文，完成下面小題。

貧困戶

①去年年初的時(shí)候，單位在扶貧駐點(diǎn)村開展了一項(xiàng)“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)。我接到了任務(wù)，幫扶對(duì)象是一

個(gè)女孩。

②女孩從小父母就不在了，她是跟著姑媽長(zhǎng)大的。女孩很懂事，也知道用功，高中畢業(yè)考上了外地的

一所大學(xué)，學(xué)醫(yī)。

③女孩的扶貧項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，我只需要幫她準(zhǔn)備資料，申請(qǐng)扶助資金就可以了。但是領(lǐng)導(dǎo)不這么認(rèn)為，

領(lǐng)導(dǎo)覺得扶貧不單單是物質(zhì)上的，精神層面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很靦腆，很內(nèi)向，

在我的再三要求下，她才同意每天晚上八點(diǎn)以后，跟我在微信上聊聊一天的學(xué)習(xí)和生活，兼而發(fā)上一條朋

友圈，算是給過去的一天畫上一個(gè)句號(hào)。

④女孩的朋友圈和她的生活一樣，清湯寡水，每次都是兩張圖，一句話，圖片的拍攝地點(diǎn)大都是在教

室或者圖書館。作為主角的女孩,短發(fā)、圓臉，一身非黑即白的運(yùn)動(dòng)裝.眼睛永遠(yuǎn)盯著書本，像是書本上

藏著她所有的遠(yuǎn)方和希望。

⑤一開始，我并沒有在意。學(xué)生嘛，教室、宿舍、食堂，三點(diǎn)一線，大家也許都這樣吧。久了，又覺

得不解，大學(xué)的生活難道不是斑斕多彩、搖曳多姿的嗎？為什么要把日子過成素描的樣子？

⑥那天，我很隨意地問了一句：“每天都是這樣學(xué)習(xí)到很晚嗎？"她"嗯"一聲，又在微信里發(fā)出一個(gè)搖

頭的表情包，說：“也不是，有時(shí)候嗯...也跟同學(xué)出去玩兒?！?/p>

⑦“可我從來沒見你在微信里發(fā)過。下次跟同學(xué)一起出去的時(shí)候，也發(fā)個(gè)朋友圈好嗎？"我提醒道。

⑧女孩不吭聲兒，半天，才小心地回了一個(gè)字："嗯。"她像是躲在街角，怕被人撞見的一只貓咪。

⑨可是一連幾天，我還是在朋友圈里見到她清心寡欲、靜坐讀書的樣子。困在我的朋友們發(fā)布的關(guān)于

一頓美食、一場(chǎng)電影、一件華服抑或一段詩(shī)與遠(yuǎn)方的旅行的動(dòng)態(tài)中間，她的朋友圈動(dòng)態(tài)像是闖進(jìn)鶴群的一

只小雞,格格不入。

⑩我覺得有必要跟她認(rèn)真談一談了，這樣壓抑的生活，會(huì)讓一個(gè)人的心理出現(xiàn)問題的。于是，我就問

了，很鄭重很嚴(yán)肅地問了。我問她為什么不愿意跟別人分享自己的快樂。哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，也是生

活的調(diào)料和顏料啊！

?女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的決心，說："我是貧困戶，我花的錢都是助學(xué)金和扶貧資金，

怎么可以在朋友圈曬美食曬旅行？那不是太不懂事了嗎？”

?原來如此。我覺得自己太大意也太失職了。一對(duì)一幫扶了這么長(zhǎng)時(shí)間，每天自以為很貼心地噓寒問

暖，竟然不知道對(duì)面的那個(gè)人在想什么，不知道她的內(nèi)心背負(fù)著一塊沉甸甸的石頭。

?我把女孩的情況向局領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)有點(diǎn)兒文藝情結(jié)的中年男人，他嘆了口氣，說：“多

善良的女孩呀！心地善良才會(huì)背負(fù)這么大的心理包袱，總覺得欠了別人什么。以后要做的，就是打消她的

心理負(fù)擔(dān)。”頓了一下，領(lǐng)導(dǎo)又盯著我，揮著手強(qiáng)調(diào)說：“我說的是打消她的心理負(fù)擔(dān)，不是打消她心底的那

份善良。你明白嗎？”

?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后上網(wǎng)淘了兩本心理學(xué)方面的書，一邊臨時(shí)抱佛腳，一邊尋找著突破口。為了改變

她的觀念，我花了相當(dāng)大的精力、相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，跟她聊生活的本質(zhì)和扶貧的意義。聊到最后，我總結(jié)了

一句話：“除了個(gè)別好吃懶做的寄生蟲特質(zhì)的人，大部分人的貧困都不是自身的錯(cuò)，而讓他們和正常人一樣

過上有尊嚴(yán)的生活，是這個(gè)社會(huì)不可推卸的責(zé)任。他們有權(quán)利站在陽光下笑，站在草地上歌唱，也有權(quán)利

把笑聲和歌聲傳達(dá)給更多的人。”

?女孩顯然認(rèn)可了我的觀點(diǎn)，慢慢地，她開始在朋友圈分享她的快樂了。她坐在校園的餐廳里，開心

地啃著一只雞腿；她走在那個(gè)城市的小巷，用心地拿鏡頭捕捉著經(jīng)年的建筑和爬滿高墻的青藤；她跟朋友

騎著單車，穿行在城市自由的風(fēng)里；她舉著一張電影票，大瞪著一雙美麗的寫滿傾訴欲望的眼睛。

?我每次都在下面點(diǎn)贊，順便聽她分享一些快樂背后的故事。那些故事很小，很不起眼兒，但卻灑滿

了陽光，讓人在冬日里每每念及就心生溫暖。

?幫扶任務(wù)結(jié)束那天，我給她留言說：“生活是柴米油鹽醬醋茶，也是赤橙黃綠青藍(lán)紫。你一定要堅(jiān)

持自己的方向，把生活過成雨后彩虹的樣子?！彼芸炀突貜?fù)了，三個(gè)字："謝謝您！”她的話后面，跟著兩

個(gè)可愛的表情，一個(gè)是"加油"，一個(gè)是"微笑”。

（文/鄭俊甫，有刪改）

6.選文中的“我"在幫扶女孩時(shí)，主要做了哪些事？

7.第②段屬于什么敘述方式？簡(jiǎn)析其作用。

8.窗從描寫的角度賞析第④段中畫直線的句子。

9.簡(jiǎn)析第⑨段中畫波浪線句子的作用。

10.假如電視臺(tái)正籌備開拍以下節(jié)目：《精準(zhǔn)扶貧》《人物?故事》《芳華時(shí)代》《青春無悔》，你會(huì)向哪個(gè)節(jié)目

組推薦文中的哪個(gè)人物？請(qǐng)說明推薦的理由。

考點(diǎn)3.從語調(diào)特征角度賞析

閱讀下面的文字，完成下面小題。

補(bǔ)鞋能補(bǔ)出的幸福

李娟

①我媽進(jìn)城看到市場(chǎng)里補(bǔ)鞋子的生意怪好，也想干。于是跑到烏魯木齊把補(bǔ)鞋的全套工具搬回了家，

往那兒一放一整個(gè)冬天，沒法啟動(dòng)——她嫌人家鞋子臭。

②還是我叔叔厲害，他不怕臭。而且他才是真正的無師自通，在把我們?nèi)胰说拿恳浑p鞋子都釘上鞋

掌后，就自認(rèn)實(shí)踐到位、功夫到家了，張羅張羅領(lǐng)了執(zhí)照開了張?？蓱z的喀吾圖老鄉(xiāng)們不明真相，看他頭

發(fā)那么白，以為是老師傅，信任得不得了，紛紛把鞋子送來供他練習(xí)?？此酚薪槭隆⒍６．?dāng)當(dāng)?shù)赜智糜?/p>

砸，一點(diǎn)兒都不敢懷疑。于是這么著混了一個(gè)多月，零花錢賺了幾個(gè)不說，對(duì)補(bǔ)鞋，還真摸索出了那么一

套經(jīng)驗(yàn)來。于是我媽又躊躇滿志準(zhǔn)備再去一趟烏魯木齊，要像模像樣大干一場(chǎng)。她想讓我去提這趟貨，我

才不干呢！一個(gè)女孩，背上扛?jìng)€(gè)破麻袋，左手拎一串鞋底子，脖子上還掛幾卷麻線，走在烏魯木齊的大街

上，未免有些……反正我一開始就反對(duì)補(bǔ)鞋子，嫌丟人。

③而我叔叔，最丟人的事莫過于別人把補(bǔ)好的鞋子又拿來返修。好在村子小，人情濃，就算干得不令

人滿意，大家也不好意思明說，照樣付了錢，謝了又謝，悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是連我叔叔自

己都看不過去的某些作品，也能被面不改色地穿走。

④至于第二丟人的，則是手腳太慢。推開我家店門一看，滿房子都是拎著破鞋子的人，一個(gè)挨一個(gè)靠

在柜臺(tái)上等著補(bǔ)....

⑤不急的話，大家都不急。但要急呀，趕巧都急到一塊兒去了——這個(gè)急著要上班，光一只腳跳著蹦

著不停地看表；那個(gè)急著趕車，一會(huì)兒出去探頭看一眼，沖著司機(jī)高喊："再等十分鐘！"還有幾個(gè)牧民老鄉(xiāng)

急著要六點(diǎn)之前進(jìn)山回家，還有三個(gè)多小時(shí)的騎馬路程，怕天黑了看不到路情況混亂。這個(gè)嚷.那個(gè)

喊，紛紛把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面湊。

⑥看吧，房子里那是一片混亂。有人笑，有人叫，還有小孩撕心裂肺地哭。急著上班的那一位干脆把

鞋扔在我們這兒不穿了，躡拉著我們家給顧客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也躡拉著我家拖鞋的人，則

又把拖鞋給穿壞了，嚷嚷著再給補(bǔ)一下拖鞋。正補(bǔ)著的那雙鞋子的主人更是如臨大敵，一刻不敢松懈地保

護(hù)著我叔，唯恐在即將大功告成的關(guān)鍵時(shí)刻又淪遭剛才那雙——眼看只差半分鐘就補(bǔ)好了，結(jié)果又硬挨半

個(gè)小時(shí)才拿到手的---鞋子的命運(yùn)。

⑦更多的人在見縫插針，我叔叔剛放下錐子去拿剪刀的那會(huì)兒工夫，啪地把鞋子遞過來要你"抽空"釘

個(gè)釘子。等他再放下剪刀去拿錐子時(shí)，又被要求再給釘一個(gè)釘子。于是我叔就暈頭轉(zhuǎn)向地給這個(gè)釘一下，

再給那個(gè)敲一敲。弄來弄去連自己原先正修著的那一雙該修哪兒了都給忘記了，最后干脆是放到哪兒了都

不知道了。鞋主人簡(jiǎn)直快吐血了，一邊求爺爺告奶奶滿房子翻找，一邊跑出去看車，再大喊一聲：“再等一

等，最后十分鐘！”

⑧更多的人則釧足勁齊聲大喊：“快點(diǎn)----快點(diǎn)-----快點(diǎn)----”

⑨我媽常說，這生意還是別做了，錢沒賺幾個(gè)，又臭又臟，又吵又鬧，何苦來著？我叔說，那么機(jī)器

怎么辦？買都買回來了，放在那兒干啥？

⑩補(bǔ)鞋子的確賺不了多大的錢，更何況是我叔叔這樣的笨蛋在補(bǔ)。但那畢竟是在做有希望的事呀。我

喜歡并依賴這樣的生活，有希望的，能夠總是發(fā)現(xiàn)樂趣的生活，在我自己的家里的生活——我想我永遠(yuǎn)不

會(huì)失去這種希望和樂趣了。我媽說了嘛！補(bǔ)鞋子那一套家什誰也不給，就給娟兒留著。

（有刪改）

11.對(duì)于補(bǔ)鞋這件事，媽媽、叔叔和"我"的態(tài)度各不相同。請(qǐng)分別用簡(jiǎn)短的語句將下面的表格補(bǔ)寫完整。

人物對(duì)于補(bǔ)鞋的態(tài)度

媽媽①

叔叔②

"我"③

12.右揣摩下列語句，完成括號(hào)內(nèi)的題目。

（1）這個(gè)嚷，那個(gè)喊，紛紛把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面湊。（從人物描寫的角度賞析句子）

（2）鞋主人簡(jiǎn)直快吐血了，一邊求爺爺告奶奶滿房子翻找，一邊跑出去看車，再大喊一聲：“再等一等，最

后十分鐘！"（對(duì)此句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。提示：可關(guān)注語氣、語調(diào)、語速、重音等方面。）

13."我"為什么說叔叔補(bǔ)鞋是真正的"無師自通”？

14.請(qǐng)結(jié)合全文分析，叔叔是個(gè)怎樣的人。

15.文章題目"補(bǔ)鞋能補(bǔ)出的幸福"中的"幸福”包含了哪幾層含義？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

考點(diǎn)4.從句式入手

閱讀下面的文學(xué)類文本，完成各題。

洗手凈指甲，做鞋泥里踏

閆紅

①聽到施姥去世的消息，我有點(diǎn)惆悵，這個(gè)最會(huì)過日子的人，拋下她的日子，離開了。

②少年時(shí)候，幾乎每一個(gè)寒暑假，我都要到施姥家住幾天，她總是帶我一道去買菜。

③那是一條縱深的小巷，A.兩溜菜攤一擺更顯得擁擠。天光尚早，施姥從第一家開始打招呼、她能

喊出每一個(gè)菜販子的姓，再根據(jù)對(duì)方年齡性別加上合適的后綴。對(duì)方大都滿面笑容，跟她推薦自家最為新

鮮的菜品。有入她眼的，她便揀起，稱好，付錢，卻并不拿走，而是兩手空空地走到下一家。

④肉攤在菜市最里面。B.肉販子就像電影里那樣滿臉橫肉。盡管攤子前早就圍了一大堆人，但他仍然

能夠老遠(yuǎn)就沖著施姥喊一聲"俺姨"，將一塊粉嫩的豬肉，從里三層外三層的人堆里遞出來。施姥按他的報(bào)價(jià)

把錢遞過去，在眾人艷羨的目光中轉(zhuǎn)身離開。

⑤歸途中，她將剛才買的菜——放入籃子里，呼應(yīng)了起初布下的草蛇灰線。我這才明白她剛才為何空

手而行，這樣做不但更省力，還透出一種松弛的默契、一種排他性的善意、一種天長(zhǎng)日久經(jīng)營(yíng)出的信任與

相知，買菜這件家常事里，瞬時(shí)透出人世間的纏綿情致。

⑥我不知道她是怎么想出來，又是怎么做到的，卻不得不承認(rèn)，即使在買菜這種小事上，她都比普通

婦女顯得技高一籌。

⑦除了會(huì)買，她還會(huì)做。我嗜辣，她就把青椒的內(nèi)瓢掏出來，填進(jìn)鮮嫩的地鍋豆腐，上鍋蒸。霧氣絲

絲縷縷地溢出，青椒和豆腐不同的鮮香混合到一起，形成新鮮的嗅覺體驗(yàn)。待青椒出盤，一大口咬下去，

鮮、香、辣！

⑧她記得每一個(gè)人愛吃什么，即使飯桌上沒幾個(gè)菜，也會(huì)讓你有豐盛之感。

⑨僅僅是這樣，還不足以讓我敬仰。廚師也能做出美味佳肴，烹飪不過是她諸多過日子技能里的一個(gè)

有機(jī)組成部分。讓我嘆為觀止的，是她在收納整理方面的杰出技能。

⑩她的家總是窗明幾凈、一塵不染，不算太大的空間，卻有寬敞乃至空曠之感。零碎物件都被收納到

合適的地方，她們家也不會(huì)堆積許多棄之不舍的閑置物品。她們家的東西，一件就是一件，一用就是很多

年。比如那兩只人造革的單人沙發(fā)，我二十多年前就見它們?cè)谀抢?，普普通通。C.二十多年過去了.它們

仍駐守原處，年年相見，并不見老.倒比別人家那些急吼吼的新家伙，多了一分安詳。

?在親戚朋友面前，施姥從來都是輕聲細(xì)語，給足了姥爺面子，不像他的前任一一也就是我姥姥那樣，

動(dòng)輒河?xùn)|獅吼。其實(shí)我那脾氣暴躁的姥姥刀子嘴、豆腐心，一肚子熱心腸。可也就是這口無遮攔，讓她被

打成右派，不得不和我姥爺離了婚。幾年后，姥姥得以平反，重新恢復(fù)神勇，開始鬧騰。

?我媽說，一開始，施姥對(duì)她也很好，但姥姥經(jīng)常上門去鬧，施姥便漸漸冷了心。我媽再去，她就拉

下臉，進(jìn)了臥室，把門一關(guān)。許多年后，我媽完全能夠理解施姥作為繼母的不易，但我大舅不理解。他認(rèn)

為和父親間的種種矛盾，跟這位繼母的存在有很大關(guān)系。但姥爺對(duì)種種矛盾置之不理，心煩之時(shí)，甚至想

一走了之。

?在施姥苦心經(jīng)營(yíng)的美麗時(shí)日之外，生活原是這樣千瘡百孔，我不知道她有沒有想過這些，是否也曾

黯然神傷；我唯一知道的是，即使那樣忙碌操勞，她依舊是寂寞的，寂寞到有時(shí)會(huì)跟我這樣一個(gè)毫無血緣

關(guān)系的晚輩，聊她年輕的時(shí)候。

?她原是真正的大家閨秀，可到她父輩時(shí)，家中受到?jīng)_擊，近百頃良田全被沒收。眼看學(xué)習(xí)工作都沒

了指望，直到衛(wèi)生局來學(xué)校招幾個(gè)女孩子送去衛(wèi)校培訓(xùn)時(shí)，她才勉強(qiáng)被推薦。

?她珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。衛(wèi)校離她家遠(yuǎn)，每天天還沒亮，她就拎著一盞馬燈出門，經(jīng)過街巷的拐角時(shí)總是

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，聽到身后的腳步聲，想看又不敢回頭看。

?跟我說起這些時(shí)，她的臉上重現(xiàn)了彼時(shí)彼地的緊張，以及在這緊張之上綻開的期望。她期望通過這

一步一步走過的暗路，到達(dá)鮮花盛開的明天，她期望未來的日子能夠皎潔如明月。那時(shí)，她應(yīng)該相信，自

己的努力能夠贏過命運(yùn)吧？也許，每一個(gè)女孩都曾像她那樣，在人生展開之前，既緊張又飽含希望地握緊

雙拳。

?張愛玲引用過一句話：“洗手凈指里，做鞋泥里踏?！闭f是覺得無限感傷，看前一句，何其鄭重，水

蕩漾在銅盆里，又細(xì)細(xì)剔凈指甲，雪白的線，從銀針里穿過，一針一線間，都是對(duì)生活的情意。而下句卻

是這樣粗暴，泥里水里踩過，還有誰會(huì)在乎那每一個(gè)曾被斟酌過的針腳。用這句話形容施姥的一生，很合

適。只是，命運(yùn)對(duì)于施姥是這樣，對(duì)誰又不是這樣？不過因?yàn)樗簧呐εc堅(jiān)持，那種反差來得更為鮮

明。

?但換個(gè)思路想，她也打敗了她的命運(yùn)，不管她的人生怎樣喧囂或寂寞，她都將它變成了一個(gè)個(gè)莊重

而有美感的時(shí)日。天大地大，說到底都沒有過日子大。她那些精益求精的小日子，是她小小的后園，用一

個(gè)個(gè)楚楚動(dòng)人的晨夕，幫她濾去前院的喧囂。從這個(gè)角度來說，在與命運(yùn)的對(duì)峙中，她也不算處于下風(fēng)。

（選自閆紅《我們?cè)僖不夭蝗チ恕?，有刪改）

【散文?結(jié)構(gòu)】

16.回憶性散文不追求完整性和連貫性，而是呈現(xiàn)一些有代表性或有感染力的片段，來展現(xiàn)人物形象。請(qǐng)

梳理文章內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。

【散文?語言】

17.會(huì)請(qǐng)從句式角度品析第③段劃線句的表達(dá)效果。

有入她眼的，她便揀起，稱好，付錢，卻并不拿走，而是兩手空空地走到下一家。

【散文?筆法】

18.散文中看似無關(guān)緊要的閑筆其實(shí)是敘事結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分。請(qǐng)參照鏈接材料，在文中ABC三處"閑筆"

中選擇一處，分析其作用。

鏈接材料：

"閑筆”能更好地塑造人物形象：《藤野"閑筆”能增添散文的趣"閑筆”中多蘊(yùn)含人物豐富的情感：在《背

先生》中魯迅寫他初到仙臺(tái)學(xué)校所受味：《昆明的雨》寫作者雨影》中，"到南京時(shí)，有朋友約去游逛，

的"優(yōu)待”，似乎與藤野先生的出現(xiàn)沒天在小酒店閑坐，看到“有勾留了一日”這句看似可有可無的

有太多關(guān)系。然而，聯(lián)系后文可以發(fā)幾只雞，都把腦袋反插在表述卻暗含了朱自清父子間的關(guān)系。"勾

現(xiàn)，這些好意對(duì)魯迅來說是不必要的、翅膀下面，一只腳著地，留"是短暫停留，是因朋友之約，并非父

表面膚淺的。而藤野先生真正從精神一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站子之情。結(jié)合文章背景即可發(fā)現(xiàn)父子間

上給予魯迅關(guān)懷，教導(dǎo)魯迅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；著"。這雨中家禽的奇特表的隔國(guó)從未改變。這一閑筆讓我們更深

同時(shí)也關(guān)心中國(guó)的平民百姓，給予魯現(xiàn)看似無關(guān)緊要，卻勾勒地感受到父親在經(jīng)歷諸多變故后主動(dòng)

迅真正的尊重。由此，魯迅才認(rèn)為藤出昆明雨季的閑趣。打破隔閾的可貴。兒子的躲避、父親的

野先生是他所有老師中"最使我感激，主動(dòng)，讓父愛有了更厚重的溫度。

給我鼓勵(lì)的一個(gè)"。這樣的"閑筆",更

見出藤野先生人格的高貴。

我選

【散文?視角】

19.回憶性散文里，作者的視角往往會(huì)在過去和現(xiàn)在之間切換，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的心境和現(xiàn)在的思考。請(qǐng)簡(jiǎn)要

分析本文的雙重視角及其作用。

【散文?主旨】

20.小南想把本文推薦給《朗讀者》節(jié)目組配樂朗誦，小開為他找了三首樂曲，請(qǐng)你結(jié)合本文主旨和閱讀

體會(huì)，幫他選出最恰當(dāng)?shù)囊皇祝⒄f明理由。

A.琵琶曲《夕陽蕭鼓》：旋律舒緩柔婉，安寧平和，描繪人間的良辰美景，情調(diào)和意境寧?kù)o而深遠(yuǎn)，充滿

了詩(shī)情畫意。

B.二胡曲《二泉映月》：旋律低沉滯郁、艱澀凝重，流露出藝人飽嘗人間辛酸和痛苦的思緒情感。

C.鋼琴曲《憂傷與快樂》：主旋律帶著淡淡的憂傷，而副旋律又帶著歡快的節(jié)拍，快樂與憂傷相互交織，

凝聚成人生的甘苦喜悲。

我選

理由：

而鼠真題實(shí)戰(zhàn)練j

一、（2024?天津?中考真題）閱讀《小巷有花守流年》一文，完成下面小題。

小巷有花守流年

陳莉

①回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進(jìn)在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂彎里。

②小巷蜿蜒，似一條安靜的小溪，我們?cè)谛∠蠌牧黠h蕩。轉(zhuǎn)個(gè)彎，一片花叢撲入眼簾，有雞冠花、

江西臘、太陽花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉心的一點(diǎn)朱砂痣。

③兒時(shí)的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時(shí)，我家門口的柴垛上,

爬滿了紅的、紫的牽牛花，密密地結(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿

著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花......都是好養(yǎng)活的草

花，在鄉(xiāng)下恣意地開著，雖粗陋簡(jiǎn)樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是人

間好風(fēng)景。

④最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵

美麗的粉紅月季。我和幾個(gè)小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水

清涼，笑語盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游飄來，順著水勢(shì)，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖。

又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，

去奔跑，去追逐，感覺自己也變成了嬌俏的花朵，與微風(fēng)嬉戲，和鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭，看到母親年輕的

臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色，健康、動(dòng)人......

⑤我們長(zhǎng)大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每

顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。

⑥后來的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截。她說："我不去你們家，我要守在這里，

我離不開土?！?/p>

⑦我永遠(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽西下，母親站在家門口，向我揮手告別，雖面容滄桑，卻眼神堅(jiān)定。秋

風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時(shí)光行走，這一幕，已

經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越來越清晰。

⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說是在田里干活時(shí)撿到的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰家

的種子，萌芽在母親的田）更上。夏天時(shí)，蜀葵開了幾串通紅的花，為整條小巷溫柔地點(diǎn)亮一盞燈，照著我

回家的路。

⑨再回家時(shí)，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)

身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。

⑩"這個(gè)是從咱家摘的，那個(gè)是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒花看。"母親說。

?這時(shí)我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，然后無聲地退去；

她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不懼怕風(fēng)雨。你來，她們?cè)?；你走，她們?nèi)耘f在。

?如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時(shí)光里的花草

之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動(dòng)。

?我知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅(jiān)守著什么。他們像這些花

兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲一杯煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……

（選自《思維與智慧》，有刪改）

1.將下面一段文字還原到文中，最合適的位置在哪兩段之間？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

煙靄薄薄的，流淌在四周的群山間，流淌在小村的夢(mèng)里。我也化為薄煙，在小村的夢(mèng)里流淌，恍惚又回到

兒時(shí)的故鄉(xiāng)。

2.會(huì)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法角度賞析第③段畫線的句子。

鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。

3.請(qǐng)結(jié)合第④段分析，為什么"流水落花圖"最令"我"難忘。

4.文章題目"小巷有花守流年"有哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

二、（2024?四川涼山?中考真題）閱讀下面文章，完成小題。

走在故鄉(xiāng)春風(fēng)里

朱谷忠

①回到故鄉(xiāng)閩中，正是春天。鄉(xiāng)音與鄉(xiāng)情，像兩只看不見的手，一早就招引我出門，讓我伴著歸來的

燕子，在鄉(xiāng)間歡快地穿行。

②迎面吹來清晨的風(fēng)，撫摸著我的臉頰，幾絲溫潤(rùn)，幾絲涼爽。"回來了？”"回來了！""早呀！""早啊!"

讓我高興的是，一些老人還認(rèn)得我，他們那熟悉的口音，我聽起來感到分外親切。行至村頭，綠意盎然的

枝條正在春風(fēng)中搖曳，花圃、果棚、菜地，常?？梢娔θ琳频娜藗?，那閃動(dòng)著的一頂頂斗笠，鮮亮得像

一■朵朵彩云。

③于是，我放慢了腳步，走著，看著，感受著春來時(shí)鄉(xiāng)間的生命律動(dòng)。身旁，掠過的是忽閃的陽光，

照亮了熟稔的灰墻黛瓦、閣樓扇門，以及矗立著的嶄新樓房。許多人家的窗戶都敞開著。踮踮腳尖，還可

以看到花草蔚,蕤的院墻內(nèi)，散布著一些農(nóng)具：幾把擱在墻洞的鐮刀，一架躺在屋外的犁伴，一溜堆在廊沿

的畚箕......樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，歷來對(duì)那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情，即便如今基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他

們?nèi)匀粣巯н@些"老伙計(jì)”。

④出了小巷，眼前是村里的一條“新街"。其實(shí)，老人們都知道，它原是一段官道，由石塊、石條鋪成。

一般來說，官道都是從村落外邊擦過，而故鄉(xiāng)的先輩們，卻不管不顧地把這條約一公里長(zhǎng)的官道“攬入懷中”。

據(jù)說，當(dāng)年他們考慮，只要把家族的根扎在這段官道兩邊，就算是共同擁有了一條抬腳可至的“主干道"。官

道伸向村外的道口，則建起一座土木結(jié)構(gòu)的涼亭。天氣炎熱時(shí)，每天輪流由一戶農(nóng)人在亭中施茶，供過路

的客人、挑夫飲用。漸漸的，故鄉(xiāng)成為官道上一個(gè)顯眼的"節(jié)點(diǎn)"。于是，有人開起小客棧、小酒店；隨后，

雜貨店、豆腐店、農(nóng)具店也逐漸多了起來，展現(xiàn)了鄉(xiāng)親們亦農(nóng)亦商的辛勞與智慧。如今，官道早已拓寬，

兩旁樓房高低錯(cuò)落。銃樓旁建起的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，人聲喧鬧，商販摩肩，蔬果充盈，雞鴨滿籠，織成一幅富

有煙火氣息的生活畫卷。

⑤走出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，踏上楊柳依依的河岸，腳下就是麥苗吐穗。這些年來，為了治理這條河流的污染，

鄉(xiāng)親們?cè)魺粢箲?zhàn)，數(shù)次疏浚河道，可惜效果并不明顯。直到上下游全面整治，又實(shí)行了河長(zhǎng)制，清凌凌

的河水才重回人們身邊。有趣的是，昨夜與一位童年時(shí)的伙伴喝茶閑聊，獲悉村里推選他協(xié)助河長(zhǎng)負(fù)責(zé)河

溝的監(jiān)測(cè)，有人稱他為"溝長(zhǎng)”。向來樂于助人的他笑著說：“別看我官小，但責(zé)任不小，因?yàn)闇祥L(zhǎng)不但管水，

也管岸，甚至管岸邊的花草、橋邊的古塔哩?！比缃瘢胶拥?，水清岸綠的美好畫面一一在眼前掠過，想

起這條河的過往，真讓人有一種時(shí)空轉(zhuǎn)換之感。

⑥當(dāng)然，入眼舒朗的還有渠水淙淙的田野，它讓我想起青少年時(shí)期在田間學(xué)農(nóng)事的日子。是的，我至

今還記得那些熟悉的鄉(xiāng)親們，記得他們有過愁苦也有過歡樂的臉龐。

⑦這些年，故鄉(xiāng)的變化快了起來。有人辦企業(yè)，有人建蔬菜大棚，有人買汽車跑運(yùn)輸，有人在網(wǎng)上做

電商......鄉(xiāng)親們都過上了富裕、美好的生活。田野間,迎來了又一個(gè)春天。面對(duì)這明媚的春色，我真想把自

己變成一枚書簽，夾進(jìn)故鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的書頁里......

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

5.作者回到故鄉(xiāng)后看到了故鄉(xiāng)的各種景象，請(qǐng)根據(jù)提示完成表格。

所至所見

村頭綠意盎然的枝條，在花圃、果棚、菜地勞作的村民

灰墻黛瓦、閣樓扇門，嶄新的樓房和散布的農(nóng)具

新街高低錯(cuò)落的樓房，富有煙火氣息的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

河岸②______

6.食從修辭的角度賞析第③段畫線句子的表達(dá)效果。

樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，歷來對(duì)那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情，即便如今基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他們?nèi)?/p>

然愛惜這些，，老伙計(jì)，，。

7.理解第⑦段畫線句子的含義。

田野間，迎來了又一個(gè)春天。

8.選文中"我"的故鄉(xiāng)發(fā)生了變化，這些變化引發(fā)了你怎樣的思考？

三、（2024?江蘇蘇州?中考真題）閱讀下面一篇文章，完成下面小題。

大河出深山

湯素蘭

①山里人見的山多了，走的山路多了，便有了關(guān)于山的智慧。"望山跑死馬”，意思是你雖然望見了前

面的山，但若想到那山上去，把馬跑到累死也不一定能到達(dá)。你若身在山中，朝著山走，是走不出大山的。

只有沿著水走，才能走出大山去。

②兩山之間必有澗，澗中一線泉水，數(shù)線這樣的洞泉從四圍大山中滑流而出，慢慢朝盆地中匯聚，盆

地里就出現(xiàn)了一條清亮的小溪。

③這小溪是我童年的樂園。夏日的午后，陽光照得整個(gè)村莊昏昏欲睡，蟬在樹上大聲喊熱啊熱啊，我

卻一點(diǎn)也不覺得熱。我赤腳，拎著小桶和撮箕，跳進(jìn)小溪，將撮箕伸進(jìn)水草中撮魚蝦泥縱，翻開小石頭捉

螃蟹。

④小溪蜿蜒流過村莊。村路像飄帶似的，沿著小溪往村口飄去。溫柔的小溪來到村口的山嘴處，突然

變得大膽起來，以決絕的姿態(tài)跳下懸崖，縱身躍入山下峽谷中的大河。村路則在這里猶豫一下，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，

繞過山嘴去尋找大河，然后沿著大河飄向山外。

⑤我不能跟小溪一起躍進(jìn)大河，也不能跟著村路走去山外。我童年的世界只有頭頂那一方藍(lán)天和藍(lán)天

下的村莊。但我的腳步?jīng)]有停歇。河岸邊的山坡上開鑿了層層梯田，我赤腳跳躍在梯田窄窄的田滕上。沿

著那些高高低低的田滕，我終于也像小溪一樣，走進(jìn)峽谷中的大河，去繼續(xù)我的漁獲。

⑥說是大河，其實(shí)河里的水不多，也不深，一年四季，我們都可以涉水過河。但大河曾經(jīng)也是大的。

從夾岸聳峙的高山、刀砍斧削般深切的河床和河床里大如茅屋的亂石，都能感受到大河當(dāng)年奔騰的氣勢(shì)。

但如今，它只能在亂石間穿行，沿著曾經(jīng)的巨大河床，執(zhí)拗地爬向山外。

⑦芙蓉山下有一個(gè)水庫(kù)，是在我童年時(shí)代修建起來的，水庫(kù)的大壩就建在大河上。也因?yàn)樾藿ㄟ@座水

庫(kù)，才使大河失去了奔騰的氣勢(shì)。隨著水庫(kù)一起修建的，還有兩條渠道。其中一條渠道通過隧道，將水庫(kù)

的水送到我們村莊。這渠清水在流過我們村莊后，又通過一條架在盆地中間的高高渡槽和另一個(gè)隧洞，流

向我所不知道的遠(yuǎn)方。

⑧渠道不像溪流和大河那般彎彎曲曲，渠道里的水也不像溪流和大河里的水可以隨心所欲。溪流像調(diào)

皮的孩子，整天叮叮咚咚唱歌，有時(shí)貪玩，改了道，彎進(jìn)圳溝，忘記了再回小溪，就聚成山塘。大河里的

水常在窄處湍急，而在一些大石頭下又沉靜為深潭。渠道卻規(guī)定了水的來路和去處，讓水流得規(guī)規(guī)矩矩、

明明白白。途經(jīng)村莊的渠道雖然不長(zhǎng)，卻有明渠、隧道和渡槽。明渠有一個(gè)梯形的底座，渠道送水的時(shí)候，

渠水在梯形的渠道里平緩無聲地流動(dòng)，沒有波瀾，也看不見底。隧道和渡槽的內(nèi)壁都是陡直的，里面沒有

可供抓提的水草或者雜樹。所以在渠道過水的時(shí)節(jié)，父母每天都要叮囑孩子們不要去渠道里玩水，以免發(fā)

生危險(xiǎn)。我們簡(jiǎn)直對(duì)它又愛又怕。

⑨對(duì)于農(nóng)人們來說，這渠道真是太重要了。記得渠道第一次送水時(shí)，正是一個(gè)干旱的夏天。滿渠清澈

的河水流過村莊，不僅帶來縷縷涼風(fēng)，也通過渠底的孔洞，流進(jìn)兩旁的田野，讓久旱的禾苗得到灌溉，讓

農(nóng)人們的臉上蕩漾開水波紋似的微笑。

⑩少年時(shí)代，我沿著大河走出山村，到鎮(zhèn)上讀高中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的大河在鎮(zhèn)上有一個(gè)名字，叫流沙

河。大河到了流沙河段，已經(jīng)沒有了夾岸聳峙的高山和河床里嶙峋的亂石。河道變得寬闊，流水變得平緩，

河床鋪滿金黃的流沙，流沙河也因此得名。那時(shí)候沿河正在搞建設(shè)、蓋房子，于是，流沙河里的沙子被廣

泛用到建筑工地上去，而那原本開闊平緩的河床，被掏得盡是窟窿。大河因此遍體鱗傷。

?后來，我沿著大河再往外走，到省城讀大學(xué)，才知道大河的書名叫楚江。楚江從我的故鄉(xiāng)發(fā)源，全

長(zhǎng)48千米，沿途又匯入20多條支流，然后入汨水、進(jìn)湘江，直通大海。

?讀大學(xué)后，我弄明白了，正因?yàn)樵诖蠛由闲藿舜髩?，調(diào)節(jié)了山洪，才保了我們一方平安。我還知

道，那通過水渠引出來的水，后來走得很遠(yuǎn)。在缺水的年份，它甚至被調(diào)往鄰縣，為那兒的禾苗解渴。

?我故鄉(xiāng)的這條大河，雖然在我的童年時(shí)代就被截?cái)嗔?，但不管是水?kù)里的水還是渠道里的水，它依

然以水的形態(tài)，滋養(yǎng)著大地上的萬物。如今，楚江之源的水庫(kù)被命名為青山湖，是下游多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用水

源。經(jīng)過近十年的治理，楚江已經(jīng)是水清岸綠，時(shí)有白鷺、野鴨在水中嬉戲。

?“只有河能走出重重疊疊的山。河呼嘯著沖撞而去，山門轟然打開，前面是一馬平川?！边@是我年輕

時(shí)一篇小說的題記。而關(guān)于河的這種印象，是童年時(shí)代故鄉(xiāng)的大河帶給我的。

?當(dāng)日子流水似的遠(yuǎn)去，我在回憶故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的大河時(shí)，也重新理解了河的意義。河水走出大山，其

實(shí)最終又會(huì)回到大山。因?yàn)楹铀诹鲃?dòng)的過程中，會(huì)被蒸發(fā)成水汽，飄入天空，聚成云彩?？傆幸黄茣?huì)

飄回故鄉(xiāng)，變成雨，又落入故鄉(xiāng)的大河。

（選自2024年5月13日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪減）

9.梳理文章的內(nèi)容，完成下圖，并據(jù)此探究文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（1）梳理文章內(nèi)容：

（2）探究結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

10.文章第③段說："這小溪是我童年的樂園。”請(qǐng)分析作者在本段是如何寫出"樂園"之"樂"的。

11.法請(qǐng)你為文章中畫線句子設(shè)計(jì)朗讀，并闡述理由。（可從重音、停連等角度設(shè)計(jì)）

只有河能走出重重疊疊的山。河呼嘯著沖撞而去，山門轟然打開，前面是一馬平川。

12.作者在一次訪談中曾說，年輕時(shí)以為鄉(xiāng)村環(huán)境最重要的是培養(yǎng)了她的想象力，后來才明白，最重要的

是滋養(yǎng)她形成了樸素的價(jià)值觀大河作為鄉(xiāng)村環(huán)境的一部分，它的哪些精神影響了作者形成樸素的價(jià)值觀？

請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析。

四、（2024?廣東?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

春到零丁洋

劉白羽

①迷蒙細(xì)雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€(gè)漂亮所在。木棉花紅得那

樣濃，像拼著一腔熱血濡染了南天，我覺得她正象征著繁榮的今天。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。

佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，

不太遠(yuǎn)的水面上.粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠

的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠(yuǎn)帶著海的清澄、海的溫馨。近揖零丁，遠(yuǎn)眺虎門，這

片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈。

此時(shí)此刻，我的心靈深處如波濤起伏，一下涌起悲哀，一下涌起歡樂。這一晚久久不能入寐，待得輾轉(zhuǎn)睡

去，那海水、那月光，還在夢(mèng)中縈回飄逸呢。

②清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋。我坐在駕駛臺(tái)上，柔軟的春

風(fēng)吹拂著我，鏡面般的海水上，白鷗在空中劃個(gè)弧線，漁帆在海上搖著綠的倒影。零丁洋、零丁洋，你突

然闖入我的胸懷，擊痛我的胸膛。我從幼小就愛讀文天祥詠零丁洋的詩(shī)，每次誦到“惶恐灘頭說惶恐，零丁

洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風(fēng)亮節(jié)所感染，從而對(duì)零丁洋也

生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的

遴。想著想著，在波光霧影之中，我仿佛看到這個(gè)氣重千秋的人，正在駕飛云、御長(zhǎng)風(fēng)，悠然飄蕩，漫漫

行吟……當(dāng)船長(zhǎng)指給我看內(nèi)零丁島時(shí)，我才意識(shí)到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、

峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？！

③我從蛇口登陸，風(fēng)掣電閃，疾奔深圳市區(qū)。深圳，不僅在全中國(guó)，在全世界，也是一個(gè)響亮的名字

了。這兒一切都是速度、速度、速度，汽車在刷刷地奔馳，大廈在刷刷地矗立。當(dāng)我馳入市中心，那密集

的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了。放眼一望，粉紅的、綠的、雪白的，各種顏色的樓房，

像春天原野上的百花爭(zhēng)妍，像雪亮的眼睛在閃著瞇瞇笑容。市區(qū)里金碧輝煌，一片繁華，真是"車如流水馬

如龍，花月正春風(fēng)”，我在這里領(lǐng)悟到了這兩句詩(shī)所含的新意。

④透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕桐林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看

到一座小橋。這時(shí)，我的記憶之門一下張開。那是1950年出國(guó)訪問，途經(jīng)我國(guó)香港，不就是踏著這小橋去，

踏著這小橋回的嗎？這時(shí)我才恍然大悟，原來深圳特區(qū)就是當(dāng)年我走過的荒涼渡口。當(dāng)然，深圳也不是憑

空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風(fēng)雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是

歷史發(fā)展的明證。

⑤我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙朧醉眼，而居室的燈光卻照著

聚精會(huì)神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學(xué)習(xí)熱潮中。因?yàn)樵谶@里誰不學(xué)得一技之長(zhǎng)，誰就將在競(jìng)

爭(zhēng)中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭(zhēng)上游有什么不好？

我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是永遠(yuǎn)值得稱贊的。夜游回來，在記事本上寫下一首詩(shī)：昔日過羅湖，荒沙點(diǎn)點(diǎn)愁。小橋戀歸

夢(mèng)，平野躍新樓。萬嶺天摩峻，大潮風(fēng)勁流。拓荒明遠(yuǎn)志，擂鼓戰(zhàn)春牛。這"春?！闭f的是我最喜愛的一座青

銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強(qiáng)勁、將鐵硬的樹根從荒土中拔出的"開荒牛"。

⑥柔軟得像絲綢一樣的春風(fēng)，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海

的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)

代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎？

（選自《劉白羽散文》，有刪改）

13.選文以為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡、到訪深圳的經(jīng)歷。

14.會(huì)請(qǐng)結(jié)合上下文，從修辭角度賞析第①段中畫橫線的句子。

大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。

15.第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人?

16.為什么說零丁洋"是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的海"？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。

重難創(chuàng)新練

一、（2024?天津南開?三模）閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面小題。

麥子的理想

高火花

①大麥走在離家還有幾百米的鄉(xiāng)村水泥路上，望見不遠(yuǎn)處的淺黃麥子在颯颯風(fēng)中起舞。他想讓自己開

心起來，可怎么也做不到。

②大學(xué)畢業(yè)后，大麥用自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品拉投資，創(chuàng)立公司，用了半年?？墒呛髞砉旧暾?qǐng)破產(chǎn)，只用

了一個(gè)半月。大麥想盡辦法，全力挽回，最終只落得睡橋洞的結(jié)局。

③大麥現(xiàn)在還能想起公司和住處被封的那天晚上十點(diǎn)，他去找最好的哥們借宿，到了哥們小區(qū)樓下，

對(duì)方卻說家里停電停水，而且當(dāng)天不小心把咖啡當(dāng)奶粉泡著喝了半罐，正在醫(yī)院治療。晚上十一點(diǎn)，他給

三天前分手的女友打電話，還沒說兩個(gè)字，對(duì)方罵他是鄉(xiāng)巴佬，秒斷電話，再也打不通。

④我還能去哪？回老家吧！當(dāng)大麥做出這個(gè)決定時(shí).他家得像是有人正用尖銳的利器一刀一刀在他心

上劃，痛得他坐在橋洞底下大哭。

⑤當(dāng)初事業(yè)風(fēng)生水起的時(shí)候，大麥去村里接父親。父親跟他說，開公司也好，做生意也罷，看中的就

是誠(chéng)信和實(shí)干。大麥一點(diǎn)兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親搬去大城市的大房子里。父親

說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不了氣候，只能當(dāng)一輩子的農(nóng)民。大麥還說，

自己這輩子都不可能再回村里。

⑥可大麥現(xiàn)在別無他法。他在高速路口攔下第30輛貨運(yùn)卡車后，用自己慘兮兮的經(jīng)歷和形象，成功

上車。輾轉(zhuǎn)兩天兩夜，大麥的腳才踩上家鄉(xiāng)的土地。

⑦大麥走進(jìn)自家院門，心里預(yù)演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料，父親只是淡淡說一句，

回來了啊。大麥遲疑了一下，低著頭鉆進(jìn)他那間屋。屋里的擺設(shè)還是他學(xué)生時(shí)期的樣子，一切都沒變。父

親立在門外叫他，讓他去洗澡。大麥說，好。

⑧大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說，不用燒大鍋水，南房有衛(wèi)生間淋浴房。大麥怔住，吃

驚地問，啥時(shí)候裝的？父親坐在小板凳上摘菜，說，得有三四年，建設(shè)新農(nóng)村，家家都裝了。大麥想，那

幾年正是公司最輝煌的時(shí)期。

⑨地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進(jìn)田野，麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤

氫在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長(zhǎng)地說，這麥子也是有理想的。

⑩回望父親那張黝黑且老實(shí)厚道的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它們的任務(wù)就是長(zhǎng)

出飽滿麥粒，就跟這兒的農(nóng)民一樣，完成種麥割麥任務(wù)，周而復(fù)始，年年如此罷了。

?父親仿佛看穿大麥心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個(gè)邊，當(dāng)蒲扇扇風(fēng)用。父親邊扇邊說，

麥子的理想不只是結(jié)出麥粒，還想變成面條面包甜點(diǎn)等。但，無論哪種理想，都得在田間地頭吃一番苦。

父親說完重新戴上草帽，然后起身，說還得去看看另外幾畝地。

?大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁潤(rùn)心脾，大麥頓感神清氣爽，心中連日來的陰霾

被一掃而光。好聞的麥香打開了記憶的閥門，將大麥拉進(jìn)時(shí)間的漩渦。

?六七歲，他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長(zhǎng)，父親說，這就是麥子的本質(zhì)。他當(dāng)時(shí)不理

解。八九歲，他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。父親來了，他以為要遭受一頓

打罵，不料父親笑著說，被踩過的麥子會(huì)長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。

?望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括剛說的麥子的理想，大麥的視線漸漸模糊

了。

?一個(gè)星期后，大麥重新啟程。在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個(gè)信封，打開一看，有張

銀行卡和信紙。父親在信里說，新時(shí)代中國(guó)的農(nóng)民不再貧窮，里面30萬元是這五六年種地種菜的收入，卡

的密碼是大麥的生日，希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說，麥子的理想在它還是一粒種子時(shí)就有，記

住麥子的理想！

?車窗外閃過層層金黃麥浪，大麥的臉上露出堅(jiān)毅的光。

（選自《小小說月刊》，有刪改）

1.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。

①創(chuàng)立公司，風(fēng)生水起；②——，痛哭流涕；

③________,父親開導(dǎo)；④——，堅(jiān)毅前行。

2.★賞析第④段劃線的句子，說說表達(dá)效果。

當(dāng)大麥做出這個(gè)決定時(shí)，他覺得像是有人正用尖銳的利器一刀一刀在他心上劃，痛得他坐在橋洞底下

大哭。

3.從記敘順序的角度分析文章第③段的作用。

4.文中的父親是一位教子有方、充滿智慧的父親，請(qǐng)結(jié)合全文分析父親的智慧體現(xiàn)在哪里？

二、（2024?河南周口?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

四爺和他的馬

李海燕

①凜冽的北風(fēng)穿透四爺單薄的身體，他臉如霜雪，一手拿鞭，一手扯著馬韁繩，與一匹棗紅馬對(duì)峙著。

②走啊！四爺怒吼。

③四爺用力拽著韁繩，企圖把棗紅馬拽出馬棚。棗紅馬搦著四蹄不肯離開。

④你真是個(gè)畜生！四爺瘋了一樣，一鞭鞭抽下去。棗紅馬終于被四爺瘋狂的舉動(dòng)激怒了，它一聲嘶鳴，

兩只后蹄猛地一蹶。被踢出去的四爺，撞在馬棚墻上，又彈回來，重重地摔在馬槽子上，鮮血順著四爺疊

滿皺褶的臉，流了下來。

⑤北風(fēng)愈加狂妄，凍住了四爺臉上的血條子，他的臉顯得猙獰可怕。你走不走？你不走，我就殺了你！

棗紅馬又發(fā)出一聲長(zhǎng)嘶。四爺扔掉韁繩，踉蹌著回到屋子里，回來時(shí)手里握著一把尖刀。

⑥四爺手里拿著尖刀，胸膛里敲著鼓點(diǎn)，他的眼前錯(cuò)落著出現(xiàn)了三匹馬，長(zhǎng)得如此相像的它們昂著頭，

威風(fēng)凜凜地站著。四爺跟它們祖孫三代耳鬢廝磨了半個(gè)世紀(jì)，四爺知道它們誰是誰，卻從來不認(rèn)真去分辨

它們，因?yàn)樵谒睦?，它們就是同一匹馬，一匹站在他心頭上的馬。

⑦那年夏天，大雨滂沱，兒子帶著鄉(xiāng)親們冒雨一路尋來。四爺被車閘失靈的馬車甩下，腿摔斷了，掉

進(jìn)山崖下的馬車摔散了，兩匹馬摔死了。被兒子背回家的四爺，看著院子里橫著的兩匹棗紅馬的尸體，抱

著剛?cè)齻€(gè)月大的小棗紅馬的脖子，把牙齒咬得嘎喻響。姚三說，人沒事就是萬幸，大伙兒把馬肉分了，少

損失點(diǎn)兒。四爺看一眼姚三，沉著臉指著菜園，命令兒子挖坑葬兩匹馬，把一院子人閃得大眼瞪小眼。

⑧兒子今天從城里回來，不容四爺分說，就把五畝地以長(zhǎng)期租賃的方式承包給了姚三。兒子說，把東

西收拾收拾，星期天我來接你。

⑨姚三三番五次找四爺，希望四爺把那塊地包給他，都被四爺擋在門外。十七歲就駕車揚(yáng)鞭的四爺，

駕馭著自己心愛的棗紅馬，在自己的五畝地里，春種秋收。棗紅馬有力的四蹄蹬著土地，土地便被犁鋅依

次豁開,翻著黑色的浪。四爺感到踏實(shí)，更癡情于那種陶醉感。

⑩四爺說我不走。兒子說，如果昨天姚三叔不來，你還有命嗎？四爺努力挺直的腰桿，就矮下去幾分。

昨天身子就那么一軟，容不得四爺有任何的牽念，就癱了下去，連喊救命的力氣都被抽走了，虧得又來找

四爺碰運(yùn)氣的姚三，用五粒救心丸救了他的命。

?四爺倚在馬棚的門口，不錯(cuò)眼珠地看著棗紅馬。四爺給棗紅馬填足了草料，拍拍馬臉，吃吧老伙計(jì)，

吃飽喝足了，咱倆走。至于去哪兒，四爺沒多想，只想和馬一起在村莊里消失。

?集體制結(jié)束那年，土地承包到戶，牲畜也瓜分，四爺趕了十里路，在鎮(zhèn)上供銷社買回兩瓶二鍋頭，

揣在懷里，徑直去了隊(duì)長(zhǎng)姚三家。四爺掏出酒。姚三一愣，啥意思？我要棗紅馬。姚三露出一口黃牙，明

天抓閹決定，看你自己的造化。我不管，我就要棗紅馬。姚三冷笑，你憑啥？四爺說你把棗紅馬給我，我

給你種一輩子地，絕不要一分錢。四爺手里，就有了一張寫著棗紅馬的閹。

?四爺手里的刀鋒蘸著月光，閃著凜冽的寒光。我再問你一句，畜生，你走不走？

?棗紅馬昂著頭，眼里那份恐懼感被深深的迷茫取代，或者它始終都沒弄明白，一向待它溫和的主人，

今天為何這般拼命抽打它，又為何黑燈瞎火地讓它走。直到四爺狠命地勒住它的脖子，它才感到真正的恐

懼，它拼命地反抗著。

?四爺瘦弱的身子，被棗紅馬有力的脖頸甩得左右搖擺，像風(fēng)中干枯的玉米葉子。四爺聲音顫抖，畜

生，你死了，我還把你葬在院子里，我不要?jiǎng)e人千刀萬剛你！

?跟馬打了五十年交道的四爺，盡管搖擺不定，還是有機(jī)會(huì)把刀子插進(jìn)棗紅馬脖子的命脈里，可是四

爺一次次讓機(jī)會(huì)從手邊溜走。

?刀子“比當(dāng)”一聲