甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

清晨，爺爺穿著的練功服在院子里地打著太極拳?？粗鵂敔斀训纳聿?，弟弟地摸著自己的肚子，著要不要跟著，那糾結(jié)的模樣，真。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞。

博(

)

搏(

)

悔(

)

誨(

)2）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）周瑜對(duì)諸葛亮心懷dùjì_______，委托諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮讓將士們駕船靠近曹軍的水zhài_____，léigǔnàhǎn_________。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。諸葛亮最終憑借自己的神機(jī)妙算，巧妙化解周瑜的刁難。

（2）足下萬(wàn)里，移步換景，寰宇紛呈萬(wàn)花筒。因?yàn)楹拥纙ònghéngjiāocuò_________，小tǐng_____成了威尼斯的主要交通工具。極目遠(yuǎn)眺，荷蘭綠色的草原上jùnmǎfēichí_________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從古詩(shī)中我們看到了古代勤勞農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如《四時(shí)田園雜興》中描寫的“晝出耘田夜績(jī)麻，____________”；還有《鄉(xiāng)村四月》中的情景“____________，才了蠶桑又插田”。

（2）親情和友情是古詩(shī)中常常被人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送別詩(shī)是詩(shī)人表達(dá)與朋友深厚感情的一種詩(shī)體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：____________，____________。

（3）古代名言教給我們做人的道理?！癬___________，仁之端也?！笔恰睹献印分嘘P(guān)于“仁”的觀點(diǎn)；“____________，必自斃?！备嬖V人們不義之事做多了，一定會(huì)自受其害；“人有恥，____________?！笔恰吨熳诱Z(yǔ)類》對(duì)人們的勸誡；“____________，小人長(zhǎng)戚戚。”是《論語(yǔ)》告訴我們做人要光明磊落。4）.按要求填空

《冀中的地道戰(zhàn)》中“冀”是________省的簡(jiǎn)稱。5）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

兵(

)馬亂

舉世(

)名

興高(

)烈

如(

)似(

)

不(

)其數(shù)

直言不(

)

難以(

)信

一(

)半(

)

（1）上述詞語(yǔ)中，形容直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，沒(méi)有絲毫顧忌的是：_______，與其意思相近的俗語(yǔ)是：________。

（2）畫“

”的詞語(yǔ)是一個(gè)褒義詞，與它意思相近的貶義詞是__________。

（3）畫“

”的詞語(yǔ)含有比喻詞，像這樣的詞還有________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.請(qǐng)幫小常校對(duì)讀書筆記中的讀音和書寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A．譽(yù)寫（tén）銷毀（xiāo）舉世聞明B．勉強(qiáng)（mián）篩子（shāi）金壁輝煌C．美哉（zāi）監(jiān)獄（yù）難以置信D．深邃（suì）依偎（wèi）完好無(wú)缺2）.下列句子中，頓號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。B．她們?cè)跇渖献龈C、摘果實(shí)、喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。C．《水滸傳》中的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格特點(diǎn)。3）.書法名家歐陽(yáng)詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。字形豎長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。根據(jù)上述特點(diǎn)，請(qǐng)你判斷下列三幅作品中，歐陽(yáng)詢的楷書代表作是（

）A．B．C．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求用“新鮮”寫句子。

評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

晝出耘田夜績(jī)麻

山像銜著落日似的倒影在池水中

杜甫

青春作伴好還鄉(xiāng)

山坡田野間草木茂盛，稻田里水色與天色相輝映

王維

山銜落日浸寒漪

白天在田里除草，晚上在家搓麻線

翁卷

綠遍山原白滿川

月亮出來(lái)驚動(dòng)了山里的鳥兒，它們不時(shí)在山中鳴叫

雷震

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中

趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)

范成大2）.詞語(yǔ)連線。

青青的

女教師

晴朗的

姿態(tài)

一根

笑聲

澄清的

草地

秀麗的

陽(yáng)光

一個(gè)

手指

年輕的

湖面

柔和的

天空

一條

小河

強(qiáng)硬的

發(fā)現(xiàn)

優(yōu)美的

體態(tài)

一陣

汗珠

重大的

線條

窈窕的

曲線

一滴

拳頭評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。2）.熟讀課文，按照事情發(fā)展的順序把下列句子排列好。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開(kāi)始。

(

)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。

(

)閱兵式完畢，一萬(wàn)支禮花射入天空。

(

)毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。

(

)晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。

(

)毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”

(

)群眾游行就在這時(shí)候開(kāi)始。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩(shī)句“非是藉秋風(fēng)”中，“藉”應(yīng)讀“jí”，是憑借的意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。1．詩(shī)中都描寫了山中的哪些景物？試著找一些出來(lái)。

_______________________________

2．從哪句詩(shī)中知道了“詩(shī)人沒(méi)有找到他要找的人”？

_______________________________

3．這首詩(shī)為我們描寫了一個(gè)“幽靜”的山林環(huán)境，你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎么描寫“靜”的嗎？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。我國(guó)作為歷史文化大國(guó)，文化遺產(chǎn)眾多有周口店北京人遺址、四川都江堰水利工程、陜西兵馬俑、北京故宮等，你對(duì)哪一處文化遺產(chǎn)感興趣呢？請(qǐng)你把之前搜集過(guò)的資料進(jìn)行整理，把自己感興趣的文化遺產(chǎn)介紹給大家。注意內(nèi)容要豐富，條理要清晰。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。圓明園的石頭卓然①最使我忘不了的是那些石頭。直立著的，橫躺著的，仰臥著的，斜倚著的，像一塊塊骨頭，像一條條的脊骨，依然散著凜然的豪氣，散著千古不息的光芒。穿行在那一塊塊石頭之間，或依偎在那一條條脊骨旁邊，我總能聽(tīng)到一種聲音。不是天籟，也非天籟，但卻是那么的動(dòng)人心魄。像石頭與石頭在撞擊，像骨關(guān)節(jié)在活動(dòng)時(shí)發(fā)出咔吧咔吧的聲響。多種聲音匯在一起，像江河滔滔，像風(fēng)走松林。在那聲音的洪流中，我十分細(xì)心又十分小心地分辨過(guò)，我想聽(tīng)聽(tīng)哪一種像是母親低聲的哀怨與嘆息。然而竟沒(méi)有。完全是母親隨了我的父兄，揮著拳頭，在奔走，在呼號(hào)，在吶喊。轟然而響的像是雷聲，像是春天的雷聲沿大地在迅疾地滾過(guò)。歷史走過(guò)了一百年，那聲音就足足地回響了一百年。那是母親與父兄的聲音匯在一起，是皇天與后土的聲音匯在一起，是人類與大自然的聲音匯在一起……那才是真正的同仇敵愾！那才是真正的氣壯山河?、诓还芊呕鸬娜擞卸嗝礆埲蹋欢?，燒得了圓明園，他卻燒不了中華民族的骨頭！他們可以擄掠走我們的財(cái)富，卻擄掠不了中國(guó)人民那一腔豪氣。只要有骨頭在，我們就不會(huì)倒下，我們就還可以創(chuàng)造——我們這個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)富于創(chuàng)造性的民族啊?、鄱嗌倌陙?lái)，我總是魂繞夢(mèng)斷圓明園。風(fēng)雨之中，明月之下，或踏著青霜，或披著白露，我的心，我的魂靈兒，時(shí)時(shí)在那石頭之間穿行。面對(duì)那高高的云板，與那長(zhǎng)長(zhǎng)的廊腳，不是檢閱，而是感受；不是感受那份容易讓人萌生的孤獨(dú)，而是感受一塊塊石頭所蘊(yùn)含的那種靈性，那種品質(zhì)，感受那一條條脊骨所稟賦的那種氣概，那種精神。目睹那一塊塊石頭，我才真正感到，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，留給我們民族的不僅僅是屈辱，也不僅僅是悲憤。只有在那一塊塊石頭之間走一走，我才真正體會(huì)到什么是人世間的崇高與神圣，我才真正懂得什么是一個(gè)民族的偉大與堅(jiān)韌，我才深深地懂得，一個(gè)民族的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌能夠達(dá)到怎樣的高峰?、苓@就是圓明園。中國(guó)的圓明園，我心中的圓明園。(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

同仇敵愾：______________________

擄掠：________________________

(2)文段運(yùn)用多種感官描寫的手法，寫了圓明園的石頭，分別是由_________產(chǎn)生了對(duì)石頭的感受，由_________引起了對(duì)石頭的想象。

(3)“目睹那一塊塊石頭，我才真正感到，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，留給我們民族的不僅僅是屈辱，也不僅僅是悲憤”，那留給中華民族的還有什么？（請(qǐng)用文中的句子回答）

___________________

(4)這篇文章與課文《圓明園的毀滅》都是描寫圓明園的，那想要表達(dá)的感情是否相似？表達(dá)了怎樣的感情？

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.某小組編寫了一首《“和”字歌》，請(qǐng)你將下列詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入歌詞中。（填序號(hào)）

________的日子年豐民和，______的百姓共享家和，________的鄰里親近祥和，_______的兒女傳承親和。

①和和順順

②和和樂(lè)樂(lè)

③和和睦睦

④和和美美2）.選字填空。

［爆

暴］(

)利

(

)炸

(

)烈

(

)躁

［詳

祥］安(

)

慈(

)