人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《新聞寫作》公開教學(xué)課件

教學(xué)課件任務(wù)三新聞寫作人教部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)溫故——消息的要素何時(shí)何地何人何事何故如何

讀消息，梳理結(jié)構(gòu)和要素

佳德中學(xué)舉辦拍賣會(huì)，捐助貧困兒童

2020年4月22日下午3點(diǎn)半，北京市佳德中學(xué)舉辦了一次公益拍賣活動(dòng)，并將拍賣所得全部款項(xiàng)捐給貧困兒童。拍賣會(huì)在圖書館報(bào)告廳舉行，參加拍賣會(huì)的有老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。拍賣會(huì)上的全部拍品都是學(xué)生自己的書法作品、繪畫作品、藝術(shù)手工作品，其中一幅抽象畫竟拍到1000元人民幣，為拍賣會(huì)上競(jìng)拍最高價(jià)。拍賣結(jié)束后，學(xué)生會(huì)主席把所得錢款2萬(wàn)余元匯給云南貧困兒童。同學(xué)們紛紛表示愿意幫助更多貧困地區(qū)的兒童，同他們一樣考上理想的學(xué)校。何時(shí)何地何人何事何故標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體如何溫故——捕捉新聞要素

我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電

英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。這些新聞標(biāo)題強(qiáng)調(diào)了什么要素？“何人”十天十夜建成火神山醫(yī)院“何事”“何人”“何地”“何事”說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)題吸引人的原因?qū)Ρ葘?duì)偶擬人救護(hù)車豈能變成奪命車民生工程潤(rùn)人心，無(wú)名小路換新顏今日金星“約會(huì)”峨眉月擬標(biāo)題方法點(diǎn)撥一語(yǔ)破的——點(diǎn)出新聞的核心價(jià)值一目了然——讀者一看就基本明白一見(jiàn)鐘情——新穎有趣、抓住受眾知新——新聞標(biāo)題的特點(diǎn)概括核心要素找出最吸引人的要素巧用修辭（比喻、擬人、對(duì)偶等）溫故——捕捉新聞要素

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

請(qǐng)?jiān)跈M線上為下面這則校園消息擬寫導(dǎo)語(yǔ)。

2020年4月10日，光明中學(xué)讀書節(jié)在學(xué)校圖書館盛大開幕，活動(dòng)精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)異常熱烈。

光明中學(xué)讀書節(jié)如火如荼進(jìn)行中

。此次讀書節(jié)包括“環(huán)?；ソ钑薄敖祪r(jià)熱賣書”“自售原創(chuàng)書”三大活動(dòng)。為倡導(dǎo)環(huán)保，同學(xué)們?nèi)D書館借書，或互相借閱已經(jīng)看過(guò)的書；“降價(jià)特賣書”活動(dòng)在學(xué)生書屋展開，活動(dòng)一開始，許多經(jīng)典書籍就被搶購(gòu)一空；“自售原創(chuàng)書”活動(dòng)是有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生編創(chuàng)書籍，印刷出來(lái)低價(jià)售賣，攤位前，人頭攢動(dòng)，學(xué)生爭(zhēng)相購(gòu)買并請(qǐng)作者簽名。學(xué)生紛紛表示要多舉辦此類活動(dòng)。知新——導(dǎo)語(yǔ)寫作方法1.突出重點(diǎn)，吸引讀者2.言之有物，事實(shí)說(shuō)話3.簡(jiǎn)明扼要，開啟全篇4.形式多樣，體現(xiàn)特色最有新聞價(jià)值，最受讀者關(guān)注高度概括新聞事實(shí)語(yǔ)言精練表現(xiàn)場(chǎng)面，描寫細(xì)節(jié)渲染氣氛，講述故事最受讀者關(guān)注高度概括事實(shí)分析這則消息導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)。

北京市有關(guān)部門日前下發(fā)通知，確定北京市各級(jí)各類學(xué)校將分批分次正常開學(xué)。敘述型——概括式還可以怎樣寫導(dǎo)語(yǔ)？

“到底什么時(shí)候能夠開學(xué)呢？”這是一直以來(lái)家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題，現(xiàn)在終于有了答案，北京市有關(guān)部門日前下發(fā)通知，確定北京市各級(jí)各類學(xué)校將分批分次正常開學(xué)。敘述型——設(shè)問(wèn)式還可以怎樣寫導(dǎo)語(yǔ)？

“終于要開學(xué)了！”媽媽欣喜地從沙發(fā)上跳起來(lái)歡呼著。這是家長(zhǎng)得知即將開學(xué)的普遍反應(yīng)，北京市有關(guān)部門日前下發(fā)通知，確定北京市各級(jí)各類學(xué)校將分批分次正常開學(xué)。描寫型——特寫式主體寫作

主體是消息的軀干。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的補(bǔ)充。主體具體敘述新聞事實(shí)，提供更詳盡的信息；有時(shí)還要闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題，或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題。溫故——分析《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的主體時(shí)間兵力渡過(guò)兵力中路軍（安慶—蕪湖）20日夜—21日夜30萬(wàn)30萬(wàn)西路軍（九江—安慶）21日17時(shí)—22日22時(shí)35萬(wàn)2/3東路軍（南京—江陰）21日17時(shí)—22日22時(shí)35萬(wàn)大部（1）獲獎(jiǎng)?wù)叩膰?guó)籍、姓名、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和主要成就（2）頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、頒獎(jiǎng)時(shí)間和地點(diǎn)（3）諾貝爾獎(jiǎng)金的來(lái)源及運(yùn)作模式溫故——分析《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》的主體

北京市有關(guān)部門日前下發(fā)通知，確定北京市各級(jí)各類學(xué)校將分批分次正常開學(xué)。北京市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)通知，確定了北京市大中小學(xué)、幼兒園等秋季學(xué)期開學(xué)的安排，8月29日，小學(xué)一年級(jí)、初一、初三、高一、高二、高三年級(jí)開學(xué)；9月1日，小學(xué)五、六年級(jí)，初二年級(jí)開學(xué)；9月7日，小學(xué)二、三、四年級(jí)開學(xué)；幼兒園方面，9月8日，各類型幼兒園大班、中班開園；9月11日，各類型幼兒園小班開園。分析這則消息的主體對(duì)導(dǎo)語(yǔ)做了哪些補(bǔ)充。高等學(xué)校（含高等職業(yè)院校）方面，從8月15日起，具備校園疫情防控條件的高校，可組織學(xué)生分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校和新生報(bào)到。各高校具體開學(xué)返校時(shí)間及工作方案，由學(xué)校結(jié)合實(shí)際研究制定，報(bào)北京教育系統(tǒng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門統(tǒng)籌審核后實(shí)施。

下一步，北京市委教育工委、市教委將進(jìn)一步細(xì)化形成各級(jí)各