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綜合測試02識記默寫綜合過關(guān)測試卷時間:150分鐘,每空1分姓名__________得分________1.(2024北京高考卷)在橫線處填寫作品原句。要求:字跡清晰。(8分)(1)春光旖旎,佳客臨門,杜甫詩興盎然:“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。,?!?2)優(yōu)美的神話傳說常成為詩人靈感的來源,如秦觀《鵲橋仙》:“柔情似水,!”(3)孔子重視從心理角度闡說君子人格?!墩撜Z》曰:“知者不惑,?!?4)《史記·屈原賈生列傳》認(rèn)為,《離騷》兼具《國風(fēng)》和《小雅》的情感特點,其中《國風(fēng)》是“”,《小雅》是“”。2.(2023北京高考卷)在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)宋代愛國名將宗澤因朝廷掣肘,沒有機(jī)會北渡黃河與金兵作戰(zhàn)。相傳他在臨終之際慨嘆壯志未酬,仍在吟詠杜甫《蜀相》中的名句“,”。(2)紹興很多橋的命名都有典故。“題扇橋”相傳是王羲之為賣扇老嫗題扇的地方,“杏賣橋”則得名于陸游《臨安春雨初霽》的詩句“,”。(3)古人對道德修養(yǎng)的追求可以達(dá)到高度審美化的境界?!墩撜Z》中“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,,”的場景便是生動的例子。(4)蘇洵在《六國論》中將六國滅亡的原因歸結(jié)為“弊在賂秦”,進(jìn)而闡釋說:“然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,,”。3.(2022北京高考卷)在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)詩歌之妙在言有盡而意無窮。李商隱就善于表現(xiàn)含蓄蘊藉之美,如《錦瑟》中間兩聯(lián):“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。,。”(2)姜夔在《揚州慢》中描寫了兵亂后揚州的滄桑變化:“,。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵?!保?)近代以來,中華民族飽受列強(qiáng)欺凌,因此絕不會將自己曾經(jīng)遭受的苦難強(qiáng)加給其他國家與民族,正如《論語》所謂:“,。”(4)每個人都難免有自己的知識盲區(qū),遇到不懂的領(lǐng)域,應(yīng)該虛心聽取專業(yè)人士的意見,正如《師說》所謂:“,?!?.(2021北京高考卷)在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)古代貶謫之地往往環(huán)境艱苦,白居易在《琵琶行》中這樣描述謫居潯陽生活:“__________________,__________________。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴?!保?)古代詩人多有對“樂”的獨到體會。歐陽修貶滁州,于山林間感慨“禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;__________________,__________________”。(3)宋初道士陳摶,字圖南,號扶搖子,其名、字、號都出自《莊子·逍遙游》。其名與號出自“__________________”,其字出自“__________________”。(4)骨氣是人之脊梁,李白“__________________,__________________”的傲岸,鄭板橋“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅毅,都是骨氣的表現(xiàn)。5.(2020北京高考卷)在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)《莊子》所描繪的大鵬形象富于浪漫色彩:“鵬之背,不知其幾千里也;_________,________。”(2)古人常常把酒吟詩,如蘇軾在黃州赤壁“舉酒屬客,___________________,____________________”。(3)小張最近天天加班,早起晚睡。她借用《詩經(jīng)》中的名句來調(diào)侃這種生活狀態(tài):“___________,______________。”(4)在學(xué)校運動會上,你的同學(xué)竭盡全力卻未能奪得冠軍,他深感遺憾。你用王安石的話“___________________,____________________”來安慰他。6.(2019北京高考卷)在橫線處填寫作品原句。(8分)①陸游看見沈園的桃花,思緒萬千:“桃花落,閑池閣。________,__________?!雹谔迫硕鄲勰档?,宋人多愛梅,周敦頤卻獨愛蓮:“________,________,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”③有一位學(xué)者,化用陶淵明詩文中的“________,__________”,將自己狹小的書齋命名為“容安齋”。④有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時,只摘抄妙語警句,而不注重領(lǐng)會思想、汲取智慧。用俗話來說,這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩文名句來說,可謂“________,__________”。7.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)(1)詩人對于神仙世界的想象,呈現(xiàn)出奇異的色彩。如《夢游天姥吟留別》寫夢境中天界輝煌燦爛:“①,②。”如《鵲橋仙》寫牛郎織女相會短暫,難舍難分:“柔情似水,③,④!”又如《李憑箜篌引》寫音樂動人,讓月亮上的人物、動物不眠不休:“⑤,⑥。”(2)畢業(yè)前夕,小東找到老師,希望老師給自己題寫寄語。老師以《論語》中“⑦,__⑧_”鼓勵他多向別人學(xué)習(xí)借鑒,不斷進(jìn)步。8.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(共8分)(1)陸游《書憤》中“,”兩句,追憶了征戰(zhàn)生活,意境開闊雄壯,情感昂揚豪邁。(2)李賀《李憑箜篌引》中“夢入神山教神嫗,”和蘇軾《赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟,”,均借助想象表現(xiàn)音樂的感染力。(3)王安石《答司馬諫議書》中“士大夫多以不恤國事、為善”,指出了社會的流俗;杜牧《阿房宮賦》中“,亦使后人而復(fù)哀后人也”,為統(tǒng)治者敲響了警鐘。(4)頤和園中,昆明湖上,清風(fēng)徐來,小舟輕蕩。如此情景,恰似陶淵明《歸去來兮辭》中的“,”。9.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)(1)詩詞名句巧聯(lián)成對,是一種極富創(chuàng)意的藝術(shù)形式。如成都武侯祠有一副吟詠諸葛亮的對聯(lián),上聯(lián)取自《蜀相》“______”一句,下聯(lián)是“一番晤對古今情”。又如題于南昌百花洲的對聯(lián),上聯(lián)出自《琵琶行》第一段中“______”,下聯(lián)是“閑云潭影日悠悠”。(2)古代詩文中,常有“一”與“多”的并存。蘇軾《赤壁賦》中“______,凌萬頃之茫然”,寫出了小舟飄蕩于寬闊江面上的快意。黃庭堅《登快閣》中“______,______”,既突出了登快閣所見之景,又展現(xiàn)了詩人的胸襟。(3)在獨處時,我們可以如歸有光一般,體味“借書滿架,______,冥然兀坐,______”的自在;也可以如陶潛一般,感知“______,門雖設(shè)而常關(guān)”的自得。10.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)(1)古人總是夢想像仙人一樣長生和自由。李白《夢游天姥吟留別》寫仙人的句子有“虎鼓瑟兮鸞回車,_______”,蘇軾《赤壁賦》中提到仙人的句子有“_______,抱明月而長終”。(2)對于戰(zhàn)國時期六國如何避免為秦所滅的結(jié)局,古人有不同的看法。如杜牧在《阿房宮賦》中提出假設(shè),“_______,則足以拒秦”;又如蘇洵在《六國論》中提出假設(shè),“以賂秦之地封天下之謀臣,_______,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也”。(3)“月”是古典詩詞中常見的意象,詩人常以月寄托懷人之思。如張若虛《春江花月夜》的“此時相望不相聞,________”;又如蘇軾《江城子》中的“料得年年腸斷處,_______,______”。(4)某位同學(xué)燈下讀書,忽然聽到窗外春雨聲,禁不住聯(lián)想到許多春雨潤春花的詩句,如杜甫《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處,花重錦官城”,如陸游《臨安春雨初霽》中的“_______,_______”。11.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)(1)廣袤的祖國大地上四時皆有美景,柳永于自古繁華的三吳都會吟詠“_________,有三秋桂子,十里荷花”(《望海潮》),姚鼐在雪后初晴的泰山之巔遙望“_________,明燭天南”(《登泰山記》),妙手寫下的辭章與風(fēng)景相得益彰。(2)青年貴在創(chuàng)新,要有王安石《答司馬諫議書》中“如曰今日當(dāng)一切不事事,_________,_________”那樣銳意改革的堅定態(tài)度;創(chuàng)新也要筑牢基礎(chǔ),如魏征在《諫太宗十思疏》中所言“_________,_________”,固本培元,才能根深葉茂。(3)屈原《離騷》中的“_________,_________”激勵我們在前進(jìn)道路上始終保有一往無前的熱忱和勇于擔(dān)當(dāng)、舍我其誰的責(zé)任感。12.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)(1)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,辛棄疾由眼前“斜陽草樹,___________”之景,聯(lián)想到劉裕當(dāng)年領(lǐng)兵北伐,以“___________,氣吞萬里如虎”的氣勢,收復(fù)洛陽、長安等地之舊事。(2)“扁舟”在古詩文中已成為一種獨特的意象,如蘇軾《赤壁賦》“___________,舉匏樽以相屬”中的“扁舟”是自由之舟;張若虛《春江花月夜》“___________,何處相思明月樓”中的“扁舟”是漂泊之舟。(3)朱自清稱贊荷塘月色“光與影有著和諧的旋律”,歸有光的書齋“項脊軒”在明月之夜,“___________,___________”亦是“光與影”的和諧共奏。(4)江蘇省宿遷市有一個小鎮(zhèn)叫歸仁鎮(zhèn),鎮(zhèn)上有一座橋叫克復(fù)橋。歸仁鎮(zhèn)和克復(fù)橋的名字來自《論語》中的名句:“___________,___________。”13.在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(8分)在橫線處填寫作品原句。要求:書寫規(guī)范,字跡清晰。(共8分)(1)當(dāng)朋友遭遇挫折時,你可用《將進(jìn)酒》中的“________,_________”鼓勵他重拾信心。(2)蘇軾在《石鐘山記》篇末用反向語氣提出實證精神重要性的句子是:“___________,_____________,可乎?”(3)鮑照在《擬行路難》中用儉省的筆墨刻畫了一個悲愴痛苦、忍辱負(fù)重的形象:“酌酒以自寬,____________。心非木石豈無感?____________?!?4)事物發(fā)展要有限度,過于質(zhì)樸或過度修飾都不好,正所謂“________,___________。文質(zhì)彬彬,然后君子?!?4.在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)學(xué)習(xí)需要扎扎實實,堅持不懈,久久為功,正如荀子《勸學(xué)》中鼓勵的那樣:“①______,②______?!保?)文學(xué)作品中的景物往往是作者胸襟氣度的寫照,例如黃庭堅登快閣所見“③______,④_______”之景,張孝祥過洞庭所見“⑤_______,明河共影,⑥_______”之景,都體現(xiàn)了詩人光明坦蕩的胸懷。(3)小林同學(xué)比較情緒化,網(wǎng)絡(luò)發(fā)言有時不夠理性,作為朋友,你可以用《論語·衛(wèi)靈公》中的“⑦_(dá)_____,⑧_______”來勸他注意換位思考,不要傷害他人。15.在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,對后世影響深遠(yuǎn)??鬃咏虒?dǎo)弟子“《詩》可以興,可以觀,可以群,______”學(xué)《詩》可以“邇之事父,遠(yuǎn)之事君。______”。屈原《離騷》兼得“《國風(fēng)》好色而不淫,______”之妙,而與日月爭光。曹操在《短歌行》中借“______,______”,以女子對男子的思念表達(dá)對賢才的渴慕。魏征在《諫太宗十思疏》中,化“靡不有初,鮮克有終”為“有善始者實繁,______”,勸諫君王要敬終如始。(2)中國古代文人有登高望遠(yuǎn)的情結(jié),他們登高攬勝,寄托情志。杜甫登臨岳陽樓,面對“______,乾坤日夜浮”的洞庭湖,頓生憂國之思。黃庭堅登上快閣,看落木千山、澄江月明,而生歸隱江湖之念,吟唱道“萬里歸船弄長笛,______”。16.在橫線處填寫作品原句。(8分)(1)古代士人關(guān)注現(xiàn)實,具有擔(dān)當(dāng)精神。魏征憂心于唐太宗因功業(yè)日隆而逐漸奢靡,及時規(guī)諫他“居安思危,①______”,“見可欲則思知足以自戒,②______”,維護(hù)國家的長治久安;韓愈痛心于當(dāng)時“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣,大聲疾呼“③______,無長無少,④______,師之所存也”,以改善風(fēng)氣為己任。(2)古人寫山水,往往妙用比喻,摹形擬態(tài),簡潔傳神。王安石寫長江:“⑤______,翠峰如簇?!碧K軾寫長江:“亂石穿空,驚濤拍岸,⑥______。”張孝祥寫洞庭:“⑦_(dá)______,著我扁舟一葉?!币ω緦懱┥剑骸般胨⑨迯迫绠?,而⑧______。”17.在橫線處填寫作品原句。(8分)古人創(chuàng)作時,常常借鑒前人妙語,寫出自家新意。王安石在《桂枝香·金陵懷古》中化用謝朓的“余霞散成綺,澄江靜如練”,寫出了“____________,____________”,景象開闊高遠(yuǎn)。曹操引用《詩經(jīng)》中的“____________,悠悠我心”,表達(dá)對英才的渴慕。魏征借用《荀子》中的“水則載舟,水則覆舟”,闡明了“載舟覆舟,____________”的治國道理。韓愈取意《論語》,在《師說》中用“三人行,____________”來強(qiáng)調(diào)從師學(xué)道的普遍性。杜牧《阿房宮賦》的起句“六王畢,四海一,____________,阿房出”,仿效了陸參“千城絕,長城列。秦民竭,秦君滅”的句法,短促有力。張孝祥在蘇軾“扣舷而歌之”“起舞徘徊風(fēng)露下,今夕不知何夕”等詩文的影響下,以“____________,____________”,抒發(fā)了自己的滿腔豪情。18.在橫線處填寫作品原句。(8
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