粵教版地理八下《第五章 各具特色的四大地理單元》教案

第五章各具特色的四大地理單元

第一節(jié)北方地區(qū)______黑土地和黃土地(1課時(shí))

第二節(jié)南方地區(qū)------濕熱的紅土地（1課時(shí)）

第三節(jié)：重要的地理分界線秦嶺--淮河

第四節(jié)：西北地區(qū)--廣袤的土地

第五節(jié)青藏地區(qū)——高寒的土地第五章各具特色的四大地理單元

第一節(jié)北方地區(qū)______黑土地和黃土地(1課時(shí))

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道我國四大地理單元及其分界線

2、理解北方地區(qū)主要的山地、高原、平原及其分布特點(diǎn)

3、了解黃土地和黃土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式

教學(xué)重點(diǎn)：

北方地區(qū)的自然特征和人文特征

教學(xué)難點(diǎn)：

綜合、概括、歸納北方地區(qū)的自然特征和人文特征

教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)長長的寒假，新的學(xué)期又開始了，不知道同學(xué)們在這個(gè)假期到過哪些地方呢?又見到過什么有趣的事情？能跟大家一起分享嗎？

二、學(xué)習(xí)新課

提出問題

1、我國北方的地理位置位于秦嶺----淮河的哪個(gè)部分？

2、北方地區(qū)的人口是多少？面積是多少？

3、北方地區(qū)包括哪些省區(qū)？

4、本區(qū)主要的山地、高原、平原及發(fā)布特點(diǎn)？

5、本區(qū)的平原分別由哪些河流沖積而成?

三江平原（黑龍江、松花江、烏蘇里江）

東北平原（松花江、嫩江、遼河）

華北平原（黃河、淮河、海河）

6、北方地區(qū)氣溫、降水、等因素，對農(nóng)業(yè)、交通、建筑業(yè)、衣著、居住的房屋等有什么不同？

7、北方地區(qū)的熟制怎樣？

8、北方地區(qū)的資源有哪些？

9、制約華北平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素是什么？

10、有“黑土地”之稱的是？有“黃土地”之稱的是？

三、解決問題

1、秦嶺----淮河以北

2、人口：40﹪、面積：20﹪

3、黑龍江、吉林、遼寧、陜西、山西、山東、河北、河南、北京、天津

4、山地：大、小興安嶺、長白山、黃土高原、東北平原、華北平原

7、一年一熟或兩年三熟

8、煤、鐵、石油

9、水源

10、東北平原、黃土高原

四、小結(jié)、歸納

五、課堂練習(xí)

1、關(guān)于我國北方地區(qū)和南方地區(qū)分界線的劃分是（）

A、大興安嶺、B、秦嶺----淮河C、昆侖山

2、北方地區(qū)有“()”和“()”之稱。

3、窯洞這種民居位于（）以北。

4、北方地區(qū)的主要糧食是以（）為主。

5、北方地區(qū)的耕地以（）為主。

六、課后作業(yè)

練習(xí)冊：1、2、3、4、5、

板書設(shè)計(jì)：

1、北方地區(qū)：黑土地——東北平原

黃土地——華北平原

2、黃土高原：特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)疏松，水土流失，千溝萬壑

治理措施：退耕還草

4、氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊懙诙?jié)南方地區(qū)------濕熱的紅土地（1課時(shí)）

教學(xué)目的：

1、理解南方地區(qū)的自然特征及地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響

2、南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

教學(xué)重點(diǎn)：難點(diǎn)

南方地區(qū)的主要自然特征及經(jīng)濟(jì)發(fā)展

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

二、新課導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了北方地區(qū)，了解了北方地區(qū)的自然地理?xiàng)l件以及人們的生產(chǎn)和生活。在此基礎(chǔ)上，讓我們一起來學(xué)習(xí)了解南方地區(qū)。

1、提問：我們居住在南方地區(qū)，在你的影響中，南方地區(qū)是怎樣呢?有什么特征？

2、讀圖5.8，找出長江三角洲、四川盆地、東南丘陵、云貴高原、洞庭湖、鄱陽湖、江漢平原、東海、珠江

3、南方地區(qū)的位置、范圍

秦嶺---淮河以南、青藏高原以東

4、地形：以丘陵、山地為主------紅土地

5、完成課本P7、活動2

6、對比南方地區(qū)與北方地區(qū)的土壤，紅土地的形成？

高溫多雨的環(huán)境下形成的

7、南方地區(qū)的氣候特征？屬于什么氣候類型？

氣溫在0℃以上，降水在800毫米以上，

熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候

8、對農(nóng)作物的影響：耕地類型-----以水田為主

作物熟制-----一年兩熟到三熟

水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)

9、南方經(jīng)濟(jì)、人口、面積

課本P9圖5.14

10、找出南方地區(qū)的主要城市和5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱及所在省份

課本P9，（深圳、珠海、汕頭、廈門、海南）

11、水陸交通便利，對外聯(lián)系最廣泛

12、泛珠三角區(qū)域合作（9+2）、閱讀“知識之窗”，完成P10活動3.

13、“魚米之鄉(xiāng)”指的是長江中下游平原

14、“天府之國”板書設(shè)計(jì)：

1、位置、范圍

2、地形：以丘陵、山地為主------紅土地

3、熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候-------氣候濕熱

4、對農(nóng)作物的影響：耕地類型-----以水田為主

作物熟制-----一年兩熟到三熟

水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚等主要產(chǎn)區(qū)

5、水陸交通便利，對外聯(lián)系最廣泛第三節(jié)：重要的地理分界線秦嶺--淮河

第三節(jié)重要的地理分界線秦嶺-------淮河（1課時(shí)）

教學(xué)目的：

1、掌握“秦嶺到淮河”一線的位置及其地理特征

2、了解“秦嶺到淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、居民生活習(xí)慣的差異。

教學(xué)重點(diǎn)：難點(diǎn)

了解“秦嶺到淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、居民生活習(xí)慣的差異。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

二、在地圖上找出秦嶺----淮河，說出秦嶺----淮河一線的地理意義

1、從圖5.20、5.21中或利用已學(xué)的知識找出秦嶺---淮河是我國重要的南北地理分界線的依據(jù)

（1）在地圖中找出0℃等溫線與“秦嶺---淮河”一線的關(guān)系，理解秦嶺、淮河南北兩側(cè)的氣溫差異

（2）找出800毫米等降水量線與秦嶺---淮河”一線的關(guān)系，理解秦嶺、淮河南北兩側(cè)的降水差異

（3）通過南北氣候、降水，說說南北兩側(cè)的自然環(huán)境、居民生活習(xí)慣的差異。

2、完成P11活動1

依據(jù)一：（秦嶺---淮河以北一月平均氣溫小于0℃，秦嶺---淮河以南一月平均氣溫大于0℃）

依據(jù)二：(秦嶺---淮河以北降水量小于800毫米，秦嶺---淮河以南降水量大于800毫米)

依據(jù)三：（秦嶺---淮河以北是暖溫帶和中溫帶，秦嶺---淮河以南是熱帶和亞熱帶）

3、完成P12活動2

秦嶺---淮河以北秦嶺---淮河以南

溫度帶

干濕區(qū)

水資源豐歉程度

河流是否結(jié)冰

耕地類型

耕作制度

主要糧食作物

主要經(jīng)濟(jì)作物

主食

主要水果

民居特點(diǎn)注重

4、學(xué)生學(xué)習(xí)活動3分兩組討論“以到底南方好還是北方好”為題

三、小結(jié)

四、課堂練習(xí)

1、某山脈以北以旱地為主、以南以水田為主。這山脈是（）

A、昆侖山B、秦嶺---淮河C、大興安嶺D、天山

2、“秦嶺---淮河”一線大致是（）

A、400毫米等降水量線通過的地方

B、一月平均氣溫0℃等溫線通過的地方

C、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

D、內(nèi)流河與外流河的分界線

3、歸納五線合一

是（）的分界線。

是（）的分界線。

是（）的分界線。

是（）的分界線。

是（）的分界線。

五、作業(yè)練習(xí)冊2、3、6、7、8、

板書設(shè)計(jì)：

一、秦嶺與淮河的位置

二、第四節(jié)：西北地區(qū)--廣袤的土地第四節(jié)西北地區(qū)-----廣袤的土地（1課時(shí)）

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解西部地區(qū)的范圍，主要地形區(qū)、主要礦產(chǎn)地和工業(yè)城市的位置，

2、主要的鐵路線的發(fā)布

3、使學(xué)生掌握西部地區(qū)以干旱為主的自然特征及其對農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)的影響

重點(diǎn)：

西部地區(qū)的自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響

難點(diǎn)：

如何處理資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

我們學(xué)習(xí)了四大區(qū)域中的南方和北方，今天我們學(xué)習(xí)西北地區(qū)

二、新課教學(xué)

1、從緯度位置看，西部地區(qū)位于我國北部和西部的邊緣，屬內(nèi)陸地區(qū)，越往西距海越遠(yuǎn)，這對本區(qū)的降水有何影響？

讀地圖冊降水量的發(fā)布：在內(nèi)蒙古東部為400毫米，往西逐漸減少到200毫米至50毫米以下。所以，干旱成為本區(qū)的主要自然環(huán)境特征。

2、在圖5.22中找出：內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、吐魯番盆地、及塔克拉瑪干沙漠。說明本區(qū)主要以什么地形為主？

（以高原、山地為主）我國面積最大的沙漠———塔克拉瑪干沙漠

3、對照圖5.22，在圖5.24中新疆境內(nèi)的主要山脈、說說新疆地形的顯著特征是什么？

新疆的地形結(jié)構(gòu)特征可概括為：（三山夾兩盆）

三山指：阿爾泰山、天山、昆侖山

兩盆指：準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地

4、完成P14活動第二題

5、在圖5.22找出塔里木河。觀察本區(qū)河湖有什么特點(diǎn)？為什么？

本區(qū)河流稀少，且多為內(nèi)流河，其中最長的內(nèi)流河是塔里木河。原因是：深居內(nèi)陸，降水少，蒸發(fā)量強(qiáng)烈。河流沿途多沙漠、戈壁，水分大量蒸發(fā)、滲漏，因而水量越來越少，下游多消失在沙漠中或流入內(nèi)流湖，不能流入海洋。

6、因?yàn)楸緟^(qū)氣候干旱，水是多么稀少，所以水對于人類生產(chǎn)和生活來說，起著至關(guān)重要的作用。因此，水源成為制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。

7、那西部地區(qū)主要適宜發(fā)展什么農(nóng)業(yè)呢？

農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，還可適當(dāng)發(fā)展一些農(nóng)業(yè)

8、上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了南水北調(diào)工程，就是引黃河水、長江水，因而成為“塞外江南”的是寧夏平原

9、介紹坎兒井原理（課本圖5.305.31）

10、完成P16活動1.2題。

11、西部地區(qū)礦產(chǎn)資源、主要城市、交通發(fā)布圖，請完成書本P17活動1

西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，近幾十年來，利用本區(qū)資源和特有的地理環(huán)境特點(diǎn)，大力發(fā)展相關(guān)工業(yè)，交通運(yùn)輸條件也等到了較大的改善。

12、西部地區(qū)氣候干旱，沙漠廣布，生態(tài)環(huán)境比較脆弱。所以，在資源開發(fā)中必須要注意什么問題？

（生態(tài)環(huán)境的保護(hù)）

13、了解歷史古城——樓蘭古城消失的原因，并完成書本P17活動2

14、板書：生態(tài)環(huán)境脆弱

15、小結(jié)

三、課堂練習(xí)：

1、我國最大的內(nèi)流河是（）河。

2、我國西部地區(qū)的主要地形類型是（）和（）。

3、古代三大工程是指（）、（）、()。

4、我國最大的沙漠塔克拉瑪干沙漠位于（）

A、準(zhǔn)噶爾盆地B、塔里木盆地

C、柴達(dá)木盆地D、四川盆地

四、作業(yè)

練習(xí)冊：1、3、4、5、6、板書設(shè)計(jì)：

一、干旱的土地

1位置、范圍——位于我國北部和西部邊緣，深居內(nèi)陸

2、地形——以高原、山地為主（“三山夾兩盆”）

3、地表景觀（由東向西）：草原——荒漠草原——荒漠）

4、河流稀少，多內(nèi)流河

二、農(nóng)業(yè)——以畜牧業(yè)為主

三、礦產(chǎn)資源豐富：煤、鐵、石油、天然氣等

四、生態(tài)環(huán)境脆弱

第五節(jié)青藏地區(qū)——高寒的土地

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用地圖指出青藏地區(qū)的位置、范圍。

2、明確青藏地區(qū)高寒的自然特征

3、比較四大地理單元的特征

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：青藏地區(qū)的自然特征以及對生產(chǎn)、生活的影響。

三、教學(xué)過程：

（一）、出示教學(xué)目標(biāo)

（二）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

1、根據(jù)什么把我國分為四大地理單元？

2、北方地區(qū)被稱為“”和“”。農(nóng)作物熟制為一年或。地形以為主。

3、南方地區(qū)主要指我國以南，以東的區(qū)域，地形以為主，農(nóng)作物熟制為或。

4、西北地區(qū)的主要地形類型是。新疆的地形結(jié)構(gòu)特征可以概括為

5、四大地理單元中，海拔最高的是地區(qū)。

（三）、自學(xué)指導(dǎo)：（小黑板出示）

通過學(xué)生自由閱讀課本第18——21頁，回答問題：（師生共同完成任務(wù)）

1、讀圖說說青藏地區(qū)的位置。

2、完成P18活動第2題。

3、青藏高原是我國面積，海拔的大高原，有“”之稱。

4、青藏高原的“”和“”是主要的自然特征。

5、青藏高原特有的畜種是，被稱為“”。

6、讀圖P18、5.34，世界最高的山峰是，最高的山脈是。

7、我國最大的地?zé)岚l(fā)電站是。

8、世界最大的峽谷是。

9、世界上海拔最高、線路最長的鐵路是鐵路。

10、被稱為“日光城”的是。

11、青藏地區(qū)常年氣溫高的主要原因是。

12、青藏地區(qū)包括省、自治區(qū)、省的西部和的南部。

13、青藏地區(qū)的地形是以、為主。

14、完成P21活動第1、2題。四、課堂小結(jié)：（歸納本節(jié)主要內(nèi)容）五、分層練習(xí)：（小黑板）讓學(xué)生通過訓(xùn)練達(dá)到學(xué)以致用的目的。六、作業(yè)：（略）是課后的延伸，為了檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。第六章：認(rèn)識不同的區(qū)域

第一節(jié)：環(huán)境獨(dú)特的地理區(qū)域-------東北（第1課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識東北的位置、范圍、地形、氣候環(huán)境等。

2、掌握東北冷濕氣候的原因。

教學(xué)重點(diǎn)：

東北地區(qū)的氣候特征

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識有關(guān)自然要素之間的相互聯(lián)系和相互影響

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

通常我們吃得人參，出產(chǎn)最多的是哪里？我國面積最大的平原是？它位于哪個(gè)區(qū)域？

二、新課教學(xué):

自學(xué)提示：

1、讀圖6.1說說東北的地理位置特征

東北在我國的最東和最北角

2、東北包括哪些省份?

黑龍江省、吉林省、遼寧省被稱為“東北三省”

3、看課本P24圖6.2結(jié)合24案例，說說為什么東北地區(qū)氣候寒冷？

因?yàn)闁|北平原所在地區(qū)緯度高、氣溫低、蒸發(fā)量較少、所以形成冷濕的自然環(huán)境。

4、這種冷濕的地理環(huán)境對東北人們的生活、生產(chǎn)帶來什么影響呢？下列說法合理嗎？

并討論課本P25活動第2、3題。

冷濕的地理環(huán)境不僅影響東北人們的生活還影響到人們的生產(chǎn)。所以，人們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，揚(yáng)長避短、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展本地有特色的經(jīng)濟(jì)收入。

5、你會唱《松花江山》這首歌嗎？我們一起來了解東北的農(nóng)業(yè)發(fā)展.

6、指導(dǎo)學(xué)生讀圖6.5，找出大、小興安嶺和長白山。并完成P27活動1、2、3、題。

7、我國最大的森林資源寶庫發(fā)布在哪里？

東北的大、小興安嶺和長白山地。

8、東北不僅有豐富的森林資源，還有許多珍貴的動物和藥材

9、介紹東北林區(qū)的“三寶”--------人參、貂皮、鹿茸

10、東北平原主要有哪些農(nóng)作物？

玉米、春小麥、水稻、大豆、甜菜等。

11、討論P(yáng)29“北大倉”是否又會變成“北大荒”呢？

12、認(rèn)識“三江平原的變遷”，引導(dǎo)學(xué)生對濕地的保護(hù)。

三、小結(jié)

四、課堂練習(xí)

1、我國最大的天然林區(qū)是（）

A、東北林區(qū)B、西南林區(qū)C、東南林區(qū)D、“三北”防護(hù)林

2、東北平原的主要糧食是（