中考語(yǔ)文專項(xiàng)必刷題之名著閱讀專題《紅星照耀中國(guó)》（天津版）

中考語(yǔ)文專項(xiàng)必刷題（天津版）名著閱讀專題——《紅星照耀中國(guó)》1．安順場(chǎng)以西四百里，峽谷高聳，河流又窄、又深、又急的地方，有條有名的鐵索懸橋叫作A。這是大渡河上西藏以東的最后一個(gè)可以過(guò)河的地方?，F(xiàn)在赤腳的紅軍戰(zhàn)士就沿著峽谷間迂回曲折的小道，赤足向A出發(fā)，一路上有時(shí)要爬幾千英尺高，有時(shí)又降到泛濫的河面，在齊胸的泥淖中前進(jìn)。上面文字選自《》（填寫作品名稱），語(yǔ)段中的A處指的是（填寫橋名）。2．《紅星照耀中國(guó)》的意義之一，在于書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“__________________”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。3．《紅星照耀中國(guó)》又名《》，是美國(guó)著名記者（填人名）的不朽名著，被譽(yù)為“研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書”。4．請(qǐng)依據(jù)下面關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》中紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的表述，寫出相關(guān)人物，（任選兩人）A．他在湖南長(zhǎng)沙師范學(xué)校學(xué)習(xí)，因常買書買報(bào)被父親責(zé)罵。從1911年到1927年上井岡山為止，從沒(méi)間斷過(guò)閱讀北京、上海、湖南的日?qǐng)?bào)。B．他身材魁梧，像老虎那樣強(qiáng)悍，從不知疲倦，他非常喜歡馬。他的父親是哥老會(huì)的領(lǐng)袖，他承襲了父親的威望。他能言善辯，能把死人說(shuō)活。C．他清瘦身形，中等個(gè)子，留著中國(guó)人不常見(jiàn)的濃密黑髯，眼睛大而深邃，熱情洋溢。他頭腦冷靜，善于推理，是“紅色中國(guó)外交第一人”。D．他在南方開(kāi)創(chuàng)了蘇區(qū)，他向斯諾講述自己的家鄉(xiāng)漢口黃陂縣人民的悲慘經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在他們心中留下了一生當(dāng)中不可磨滅的階級(jí)仇恨，也讓斯諾得了“階級(jí)斗爭(zhēng)”。A．

B．

C．

D．5．根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》的閱讀積累，分別寫出相應(yīng)的人物。（1）他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍，即使他在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他的生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。（2）他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。面目英俊，身材苗條，像個(gè)姑娘。6．閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》，根據(jù)提示選出長(zhǎng)征中的重大事件，把序號(hào)分別填在兩個(gè)括號(hào)里。四渡赤水→巧渡金沙江→→飛奪瀘定橋→→過(guò)草地①?gòu)?qiáng)渡大渡河②井岡山會(huì)師③爬雪山④遵義會(huì)議7．請(qǐng)根據(jù)名著《紅星照耀中國(guó)》，補(bǔ)寫作者的采訪記錄單。作者簡(jiǎn)介①（作者人名），美國(guó)著名記者。他于1928年來(lái)華，曾任歐美幾家報(bào)社記者、通訊員。采訪時(shí)間、路線1936年6月至10月，從北平出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，進(jìn)入陜甘寧地區(qū)，最終回到西安。采訪對(duì)象有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，如②，有紅軍將領(lǐng)，有游擊隊(duì)隊(duì)員和紅軍戰(zhàn)士，還有普通民眾等。采訪目的了解“中國(guó)的紅色政權(quán)為什么而存在”。采訪內(nèi)容在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。8．“我在校六個(gè)月就退學(xué)了，訂了一個(gè)自修計(jì)劃。每天到湖南省立圖書館去看書。我非常認(rèn)真地執(zhí)行，持之以恒。我這樣度過(guò)的半年時(shí)間，我認(rèn)為對(duì)我極有價(jià)值。每天早晨圖書館一開(kāi)門我就進(jìn)去。中午只停下來(lái)買兩塊米糕吃。這就是我每天的午飯。我天天在圖書館讀到關(guān)門才出來(lái)。在這段自修期間，我讀了許多的書，學(xué)習(xí)了世界地理和世界歷史。我在那里第一次看到一幅世界地圖，懷著很大的興趣研究了它。我讀了亞當(dāng)·斯密的《原富》，達(dá)爾文的《物種起源》和約翰·穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和孟德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認(rèn)真研讀俄、美、英、法等國(guó)歷史地理的同時(shí)，也閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)和古希臘的故事?！薄５录印に怪Z《紅星照耀中國(guó)》文中的“我”是9．名著填空。他出身于佃農(nóng)家庭，貌不驚人，說(shuō)話輕聲，有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑。喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，他向兄弟們講話往往脫下他的帽子。這段文字中的“他”是《》中的（人名）。這部作品中紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定了三條簡(jiǎn)明的紀(jì)律是：；不拿貧農(nóng)一點(diǎn)東西；打土豪要?dú)w公。10．讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“紅”字是書中反復(fù)出現(xiàn)的字眼，“紅星”，“紅軍”、“紅小鬼”……同學(xué)們對(duì)書中的“紅”字的內(nèi)涵展開(kāi)了討論，下面是甲乙兩位同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)根據(jù)書中的具體內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn)將其補(bǔ)充完整。甲：我認(rèn)為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕?tīng)奚瑠^力拼搏，在第五篇“長(zhǎng)征”中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們①。乙：我理解為一種②的精神，你看書中“紅小鬼”他們③。11．請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，在橫線處填寫對(duì)應(yīng)的人物。（1）1917年在天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)，開(kāi)始接觸馬克思主義，思想發(fā)生重要轉(zhuǎn)折。1920年去歐洲勤工儉學(xué)。1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰。這個(gè)人物是。（2）他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他口才很好，在國(guó)民黨中是有名的，他說(shuō)起話來(lái)能“叫死人活過(guò)來(lái)打仗”。他父親是清朝的一個(gè)武官。他參加中國(guó)共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。他是。（3）他同部下一樣，只有兩套制服；他有一件個(gè)人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心；斯諾常常見(jiàn)到他和兩三個(gè)“紅小鬼”坐在一起，認(rèn)真地向他們講政治和他們個(gè)人的問(wèn)題。他是。12．在《紅星照耀中國(guó)》中，有這樣一段描寫：他的談話舉止有一種開(kāi)門見(jiàn)山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)，很使我喜歡，這是中國(guó)人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。這也許一半是由于他不吸煙、也不喝酒的緣故。有一天紅二師進(jìn)行演習(xí)，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“沖到頂上去！”他突然向他氣喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般躥了出去，在我們之前到達(dá)山頂。這段話描述的人物是，陳獨(dú)秀的《》使他對(duì)社會(huì)主義發(fā)生了興趣，從此開(kāi)始研究馬克思主義。1．（24-25八年級(jí)上·貴州黔東南·階段練習(xí)）作者說(shuō)《紅星照耀中國(guó)》這本書“是我寫的”，又說(shuō)“也不是我寫的”，你如何理解這種矛盾？從字面上講起來(lái)，這一本書是我寫的，這是真的……從嚴(yán)格的字面上的意義來(lái)講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是……2．（24-25八年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期中）紅星閃閃放光彩，不朽經(jīng)典凈靈魂。班級(jí)開(kāi)展“閃耀紅星，不朽的經(jīng)典”的活動(dòng)，邀你參加?！救蝿?wù)一：對(duì)話經(jīng)典】(1)埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。”斯諾所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”是指（

）A．八一三事變 B．西安事變 C．九一八事變 D．七七事變【任務(wù)二：感悟精神】(2)閱讀語(yǔ)段，在經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶時(shí)，紅軍遇到了哪些困難？在他們面前的那條路程最危險(xiǎn)緊張，因?yàn)樗麄兯x擇的那條路線經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。紅軍一進(jìn)入藏族地帶，就第一次遇到了團(tuán)結(jié)起來(lái)敵視他們的人民，他們?cè)谶@一段行軍途中所吃到的苦頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無(wú)影無(wú)蹤。他們走進(jìn)濃密的森林和跨過(guò)十幾條大河的源流時(shí)，部族的人就從進(jìn)軍途上后退，堅(jiān)壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個(gè)地區(qū)沒(méi)有了人煙。3．（22-23八年級(jí)上·山東泰安·期中）名著閱讀。①?gòu)慕鞒烦鰜?lái)，顯然進(jìn)行得極為迅速秘密，因此到紅軍主力——估計(jì)約九萬(wàn)人已經(jīng)行軍好幾天以后，敵人的大本營(yíng)才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)撤走了。紅軍在贛南進(jìn)行了動(dòng)員，把大部分正規(guī)軍從北線撤下來(lái)，由游擊隊(duì)換防。這種行動(dòng)總是在夜間進(jìn)行的。到全部紅軍在贛南的雩都附近集中后，才下令作大行軍，這是在一九三四年十月十六日開(kāi)始的。②為了他的腦袋，蔣介石懸賞8萬(wàn)元，可是在他的住所門前，只有一個(gè)臉帶稚氣的哨兵！我到了屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。土炕上掛的一頂蚊帳，是唯一可以看到的奢侈品?？活^放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌。哨兵向他報(bào)告我的到來(lái)的時(shí)候，他正伏案在看電報(bào)。③我一邊和他談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝。(1)第①段文字中的“大行軍”指的是。(2)第②段文字中的“他”指的是，“我”指的是4．（22-23八年級(jí)上·陜西咸陽(yáng)·階段練習(xí)）名著閱讀。片段一：彭德懷突然停下來(lái)，沉思地回想：“我記得一九二八年的冬天，我們沒(méi)有布，就用樹(shù)皮做短衫，把褲腿剪下來(lái)做鞋子。頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)法剃，沒(méi)有住的地方，沒(méi)有燈，沒(méi)有鹽。我們病的病，餓的餓。農(nóng)民們也好不了多少，他們剩下的也不多，我們不愿碰他們的一點(diǎn)點(diǎn)東西?！逼味喝欢曳浅岩?，他是否能夠博得中國(guó)上層知識(shí)分子的敬仰，也許這并不完全因?yàn)樗蟹欠驳念^腦，而是因?yàn)樗修r(nóng)民的個(gè)人習(xí)慣。小小的窯洞里非常熱，毛澤東把身子向床上一躺，向著墻壁上的軍用地圖，仔細(xì)研究了二十分鐘。片段三：有一年，紅軍來(lái)到漳州附近。我翻過(guò)山頭，去請(qǐng)他們幫助我們家，因?yàn)槲覀兒芨F。他們待我很好。他們暫時(shí)把我送到學(xué)校去讀書，我吃得很飽。幾個(gè)月以后，紅軍占領(lǐng)了漳州，來(lái)到我們村子。地主、放債的和做官的都給趕跑了。我家分到了地，用不著再繳稅繳租了。家里的人很高興，都稱贊我。我的兩個(gè)哥哥參加了紅軍。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）請(qǐng)根據(jù)上面這三個(gè)片段，談?wù)勛髡邽槭裁茨艿贸觥凹t星照耀中國(guó)”這個(gè)結(jié)論？5．（23-24八年級(jí)上·吉林白城·期末）名著閱讀(1)任務(wù)一：梳情節(jié)根據(jù)名著《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》的內(nèi)容和下面的圖片提示，依次在后面的方框中補(bǔ)充完整長(zhǎng)征中的重大事件。(2)任務(wù)二：猜人物美國(guó)記者埃德加·斯諾，是第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者，他采訪的第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人是毛澤東。他還采訪了共產(chǎn)黨的其他領(lǐng)導(dǎo)人，如彭德懷、賀龍、劉志丹等。他描述了他們的言談舉止，追溯了他們的家庭環(huán)境和少年時(shí)代，試圖從中找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。他發(fā)現(xiàn)這些革命領(lǐng)袖有著不同的出身，但最終他們都成為了一代偉人。請(qǐng)將正確的序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的人名下。A．富農(nóng)

B．世家子弟

C．土匪頭子①周恩來(lái)—()

②彭德懷—()

③賀龍—()6．（2024·吉林·中考真題）2024年10月，將迎來(lái)中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年。班級(jí)圍繞《紅星照耀中國(guó)》開(kāi)展“重溫紅色經(jīng)典，傳承長(zhǎng)征精神”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?！救蝿?wù)一走進(jìn)長(zhǎng)征】(1)為深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷程，班長(zhǎng)搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷了哪些困難？請(qǐng)寫出其中的三點(diǎn)。長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國(guó)》第五章）▲十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)▲二百三十五天的白天行軍▲十八天夜間行軍▲平均每天行軍七十一華里▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬過(guò)18條山脈▲渡過(guò)24條河流▲經(jīng)過(guò)12個(gè)省份▲占領(lǐng)過(guò)62座大小城市▲突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍▲深入幾十年來(lái)中國(guó)軍隊(duì)從沒(méi)到過(guò)的地方【任務(wù)二感悟精神】(2)回顧《紅星照耀中國(guó)》，聯(lián)系前面的任務(wù)，你感悟到的紅軍長(zhǎng)征精神是什么？（23-24九年級(jí)下·湖北十堰·期中）閱讀下面名著選段，完成下面小題?！炯住勘枩喩硪徽?。列圖諾夫，他的英勇的師長(zhǎng)，大膽無(wú)畏的同志，就這樣犧牲了！一種狂怒襲上保爾的心頭。他用刀背猛拍了一下已經(jīng)十分疲乏、馬籠頭上沾著點(diǎn)點(diǎn)鮮血的坐騎格涅多克，向廝殺著的人群直沖過(guò)去。“砍死這些野獸！砍死他們！砍死這些波蘭小貴族！他們殺死了列圖諾夫！”保爾狂怒地?fù)P起馬刀，不顧一切地劈向一個(gè)穿綠制服的波蘭兵。由于師長(zhǎng)的死，全連燃起了復(fù)仇的怒火，把波軍的一個(gè)排殺了個(gè)精光。他們追逐漬逃的敵軍，進(jìn)入一片開(kāi)闊地。這時(shí)，波軍的大炮向他們開(kāi)火了。榴霰彈在空中爆炸，向四周散布著死亡。一團(tuán)綠火像鎂光似的在保爾眼前一閃，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的腦袋。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，開(kāi)始緩慢地向一旁倒下去。保爾像一根稻草似的被甩離了馬鞍，越過(guò)馬頭，重重地摔倒在地。剎那間，黑夜降臨了。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】四川的軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士-這些戰(zhàn)士參軍不是為了混碗飯吃，而是甘愿為了革命獻(xiàn)出自己的生命。他們是人，是瘋子，還是神靈？而這些四川的軍隊(duì)呢，他們自己的斗志會(huì)不會(huì)受影響？他們開(kāi)槍時(shí)是不是留了情面？他們中間有些人是不是暗暗祈禱，讓這些人的行動(dòng)取得成功吧？終于，一名紅軍戰(zhàn)士爬上橋板，拉開(kāi)手榴彈，準(zhǔn)準(zhǔn)地扔進(jìn)了敵人的碉堡。國(guó)民黨軍官下令拆掉剩下的橋板，但為時(shí)已晚。更多的紅軍戰(zhàn)士已經(jīng)爬到跟前。敵人在橋板上倒上油煤，點(diǎn)火燒了起來(lái)。就在此時(shí)，大約二十名紅軍戰(zhàn)士用手和膝蓋匍匐前進(jìn)，將一枚又一枚手榴彈扔到了敵軍的機(jī)槍陣地。這時(shí)，他們?cè)谀习兜耐鹃_(kāi)始?xì)g呼：“紅軍萬(wàn)歲！革命萬(wàn)歲！大渡河英雄萬(wàn)歲！”原來(lái)敵軍正在驚慌失措的撤退。突擊隊(duì)員們冒著熊熊烈火，全速?zèng)_過(guò)剩余橋板。敏捷地躍入敵人的碉堡，將敵人丟棄的機(jī)槍掉轉(zhuǎn)槍口對(duì)準(zhǔn)河岸反擊。這時(shí)候，更多的紅軍一蜂擁地爬上鐵索，趕來(lái)幫助撲滅火焰，鋪上了新木板。很快，已經(jīng)在安順場(chǎng)渡過(guò)河的紅一師也出現(xiàn)了，向殘余的敵軍陣地實(shí)施側(cè)翼攻擊。沒(méi)過(guò)多久，白軍部隊(duì)全逃跑了——有的確實(shí)是在逃跑，有的則留下來(lái)，因?yàn)橛袔装倜拇ㄜ婈?duì)的士兵丟下步槍，加入紅軍。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，紅軍全軍歡欣鼓舞，唱著歌渡過(guò)大渡河，開(kāi)進(jìn)了四川。在他們的上空，蔣介石部隊(duì)的飛機(jī)怒氣沖沖卻無(wú)能為力地咆哮著，紅軍極度興奮地朝他們叫喊，向他們挑戰(zhàn)。安順場(chǎng)和瀘定橋的英雄們由于卓著的英勇行為，被授予金星獎(jiǎng)?wù)?，這是中國(guó)紅軍最高等級(jí)的勛章。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）下面是同學(xué)們研讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《紅星照耀中國(guó)》的部分問(wèn)題，邀你完成下面的任務(wù)。7．故事連一連。聯(lián)系整本書閱讀，請(qǐng)用線條將下面的人物和一個(gè)體現(xiàn)其可親而有趣的細(xì)節(jié)連起來(lái)。A．保爾

①把胳膊愛(ài)護(hù)地搭在“紅小鬼”肩上，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂。B．彭德懷

②凌晨?jī)牲c(diǎn)還在接受斯諾采訪的他，歡呼著撲向一只僵萎的飛蛾，將飛蛾彩色的翅葉夾進(jìn)一本書中。C．毛澤東

③在一次軍事演習(xí)中，必須要爬一座很高的山。“跑上山頂去！”他向戰(zhàn)士們喊著，然后像一只兔子一樣跳著跑開(kāi)了。D．周恩來(lái)

④他當(dāng)了紅軍后，有一次看書入了迷，把自己的一咎頭發(fā)燒焦了都不知道。8．藝術(shù)特色說(shuō)一說(shuō)。在描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面上，兩段選文各有什么不同之處？9．人物形象評(píng)一評(píng)。兩段選文表達(dá)了保爾和紅軍戰(zhàn)士怎樣的性格共性？10．啟示談一談?！都t星照耀中國(guó)》和《鋼鐵是怎樣煉成的》都是紅色經(jīng)典。讀完兩段選文，并結(jié)合兩部原著，說(shuō)說(shuō)你的感受。（體驗(yàn)看法）示例：我們要珍惜今天的幸福生活，因?yàn)檫@是無(wú)數(shù)的革命先烈浴血奮戰(zhàn)換回來(lái)的。11．（23-24八年級(jí)下·河南南陽(yáng)·期中）有評(píng)價(jià)說(shuō)“《紅星照耀中國(guó)》是一部‘英雄傳奇’，塑造了一系列革命英雄的形象?！闭?qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容和閱讀體會(huì)加以闡述。12．（23-24七年級(jí)下·江蘇泰州·期中）小語(yǔ)積累了一些“閱讀策略”，請(qǐng)你協(xié)助他完成下列表格的整理。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物他的身體是魁梧奇?zhèn)サ?，像只老虎一樣?qiáng)悍……據(jù)說(shuō)在長(zhǎng)征中，他背過(guò)許多傷兵。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他的生活就和兵士一樣簡(jiǎn)單，他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹?！都t星照耀中國(guó)》）（1）“他”是（填人名），從選文中能看出“他”的性格特征是：只見(jiàn)A跳在章魚(yú)身上，又一斧子，A把另一只胳膊又砍下來(lái)了。A的副手奮勇狂怒地跟那些爬在諾第留斯號(hào)兩邊的其他章魚(yú)戰(zhàn)斗?！逗５變扇f(wàn)里》（2）“A”是（填人名），從選文中能看出“A”的形象。關(guān)注情節(jié)在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！都t星照耀中國(guó)》）（3）文中的“大遷移”是指不止一個(gè)海員搶著要到桅頂橫木上去值班，要是換了另一種情況，這種苦差事是沒(méi)有人不咒罵的。只要太陽(yáng)還在空中的時(shí)候，船桅邊總是擠滿了海員?！逗５變扇f(wàn)里》第一部分第四章（4）海員們?nèi)绱藷崆楦邼q，原因是關(guān)注手法（紅軍劇社演出《侵略》）完場(chǎng)時(shí)，那少年兵站起來(lái)，用激昂的聲音呼喊道：“打倒日本強(qiáng)盜！打倒屠殺中國(guó)人民的劊子手！打回老家去！”全場(chǎng)觀眾都跟著高喊他的口號(hào)。我后來(lái)打聽(tīng)到這個(gè)少年是個(gè)東北人，他的父母都被日本人殺死了?！都t星照耀中國(guó)》）（5）賞析選文中畫橫線的句子。關(guān)注情感第四天晚上紅軍出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開(kāi)了通向西方和南方的道路。——《紅星照耀中國(guó)》）（6）結(jié)合選文內(nèi)容，寫出作者隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。13．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期中）相信你已猜出了S是誰(shuí)，以下選項(xiàng)中的人物評(píng)價(jià)與S相符合的是（）我一邊和S談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的混合的產(chǎn)物。A．他是一個(gè)威望高、口才好，英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，急躁又謙虛的人。B．他是“三軍”統(tǒng)帥，是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。C．他是一個(gè)儒雅的革命者，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。D．他是一個(gè)天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，精通中國(guó)古典文學(xué)，博覽群書，個(gè)人自尊心極強(qiáng)。14．（23-24七年級(jí)下·江蘇泰州·期中）下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》記錄的是美國(guó)記者斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”。B．彝族人民對(duì)劉伯承的游說(shuō)很感興趣，但他們很狡猾地請(qǐng)求槍支子彈，紅軍斷然拒絕了這一無(wú)理要求，這使得他們非常氣憤。C．在百家坪，有一個(gè)清瘦的青年長(zhǎng)官，帶著濃密的黑髯，用溫和文雅的口氣、用英文向斯諾招呼，這個(gè)“青年長(zhǎng)官”正是周恩來(lái)。D．在與周恩來(lái)的接觸中，斯諾漸漸發(fā)覺(jué)，這位書生出生的造反者并不是一個(gè)狂熱分子，而是一位頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度溫和的人。不滅的星辰草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說(shuō)，惟有生長(zhǎng)在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路。一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著！……斷炊了。在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)：不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。“好同志，不能倒下……”他奔過(guò)去，彎下身子，拍拍一個(gè)戰(zhàn)士的肩胛。“首長(zhǎng)，走，走不動(dòng)了。”那戰(zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說(shuō)：“兩天沒(méi)吃了?！彼?tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了?！碑?dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問(wèn)：“他是誰(shuí)啊？”“不知道，有點(diǎn)兒面熟?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說(shuō)：“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委，嗯！”……進(jìn)入草地第七天了。草地沉浸在瞑色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開(kāi)一幅軍事地圖?？熳叱霾莸亓恕｀?，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來(lái)?！爸飨?，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著，“一個(gè)烈士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給您?！彼梦⑽l(fā)顫的手，輕輕打開(kāi)了紙包：呵，幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說(shuō)不出話來(lái)。說(shuō)什么好呢？中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史啊！他站起身來(lái)，遙望茫茫夜野，緩緩的，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……1．“一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著！”句中“神奇的土地”怎樣理解？2．文中的“他”是誰(shuí)？從哪幾件事看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士？3．人物描寫的方法有：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等。下列句子各運(yùn)用了哪幾種描寫方法？（1）他聽(tīng)著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！保?）快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來(lái)。4．“夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義？5．為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解紅色精神，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，學(xué)校開(kāi)展了以“傳承紅色精神”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(1)【活動(dòng)一：仰望]下面這段文字選自《紅星照耀中國(guó)》，請(qǐng)將畫線的文字正確、規(guī)范、工整地書寫在橫線上。我覺(jué)得，大人看到了他們，就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來(lái)而戰(zhàn)斗，就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂(lè)觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問(wèn)他們好不好就回答“好”。他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，因此看到他們，就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，就會(huì)感到任何國(guó)家有了青少年就不會(huì)沒(méi)有希望。(2)【活動(dòng)二：品析]紅色精神不僅是我們沖破牢籠和枷鎖的動(dòng)力，更是照亮我們前行之路的燈塔。下面是寫于紅軍長(zhǎng)征途中的一首詩(shī)，下列不屬于詩(shī)中提到的事件的一項(xiàng)是（

）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！珴蓶|《七律·長(zhǎng)征》A．巧渡金沙江 B．四渡赤水 C．飛奪瀘定橋 D．翻越岷山(3)【活動(dòng)三：贊頌】紅色精神支撐著中華民族百年來(lái)的奮斗歷程，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力和向上的勇氣。在紅色精神的指引下，我們的國(guó)家變得光明、自由、強(qiáng)大。下面是一段贊頌祖國(guó)的文段，請(qǐng)仿照前文將它補(bǔ)充完整。我的祖國(guó)，可愛(ài)的中國(guó)！我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背；，；我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握；我自豪你的精神，改革勇往直前，開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。(4)【活動(dòng)四：傳承】以下是主持人在活動(dòng)中說(shuō)的一句話。請(qǐng)結(jié)合名著《紅星照耀中國(guó)》，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（不少于50字）也許生活會(huì)欺騙你，但讀過(guò)的書不會(huì)；也許時(shí)光會(huì)偷偷溜走，但讀過(guò)的書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。6．讀完《紅星照耀中國(guó)》后，八年級(jí)開(kāi)展了“話說(shuō)紅色人物”讀書交流會(huì)，請(qǐng)你仿照示例，從所給出的人物中挑選一個(gè)，完成下面練習(xí)?！救宋铩颗淼聭选鞠嚓P(guān)事件】一次看抗日劇團(tuán)的演出時(shí)，天黑后天氣突然轉(zhuǎn)涼，作者埃德加·斯諾不由裹緊了棉襖。在演出中途，他發(fā)現(xiàn)彭德懷脫下了棉衣，把它披在一個(gè)小號(hào)手身上?！疚业乃伎肌颗淼聭堰@一舉動(dòng)，體現(xiàn)了他的平易近人、關(guān)心愛(ài)護(hù)其他同志。正是因?yàn)檫@些品質(zhì)，他得到人們的擁護(hù)和愛(ài)戴。選項(xiàng)：毛澤東

周恩來(lái)

朱德

賀龍【人物】______【相關(guān)事件】______【我的思考】______7．下面文段中的“他”是誰(shuí)？請(qǐng)概括“他”的人物形象。他生于陜北保安，離開(kāi)榆林后進(jìn)了廣州隊(duì)的青年軍官。隨軍北伐后到了漢口，1927黃埔軍校，結(jié)業(yè)后成了共產(chǎn)黨員和國(guó)民黨軍年南京慘案發(fā)生后，在上海為黨做秘密工作。他后來(lái)回到故鄉(xiāng)陜西，第二年在陜西南部領(lǐng)導(dǎo)了一次農(nóng)民起義，雖遭血腥鎮(zhèn)壓但陜西省的第一批游擊隊(duì)卻由此產(chǎn)生。8．北大溫儒敏教授說(shuō)起《紅星照耀中國(guó)》：“那時(shí)我頗有些驚訝，原來(lái)我們崇拜的偉人和英雄，都有著那樣可親可愛(ài)的、生活化的一面?！闭?qǐng)從推薦人物中選擇一位，結(jié)合與之相關(guān)的兩個(gè)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他的可親可愛(ài)之處。推薦人物：毛澤東周恩來(lái)賀龍?zhí)骄渴介喿x。請(qǐng)閱讀下面語(yǔ)段，按照要求完成小題?！静牧弦弧竣僦袊?guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。②“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。③這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。（選自魯迅《朝花夕拾<藤野先生>》）【材料二】①又有一次，我碰到一個(gè)十五歲的瘦少年，他是在甘肅河連灣附近的一所醫(yī)院里工作的少年先鋒隊(duì)和共青團(tuán)的頭頭。他的家在興國(guó)，那是紅軍在江西的模范縣，他說(shuō)他有一個(gè)兄弟還在那里的游擊隊(duì)里，他的姊姊是護(hù)士。他不曉得他家里的人怎么樣了。是的，他們都喜歡紅軍。為什么？因?yàn)樗麄儭岸级眉t軍是我們自己的軍隊(duì)——為無(wú)產(chǎn)階級(jí)作戰(zhàn)”。我不知道向西北的長(zhǎng)途跋涉在他年輕的腦海里留下什么印象，但是我沒(méi)有能夠弄清楚，對(duì)這個(gè)一本正經(jīng)的少年來(lái)說(shuō)，這整個(gè)事情是一件小事，只是徒步走過(guò)兩倍于美國(guó)寬度的距離的小事情。②“很苦吧，嗯？”我試著問(wèn)道。③“不苦，不苦。有同志們和你在一起，行軍是不苦的。我們革命青年不能想到事情是不是困難或辛苦；我們只能想到我們面前的任務(wù)。如果要走一萬(wàn)里，我們就走一萬(wàn)里，如果要走二萬(wàn)里，我們就走二萬(wàn)里！”④“那么你喜歡甘肅嗎？它比江西好還是比江西壞？南方的生活是不是好一些？”⑤“江西好。甘肅也好。有革命的地方就是好地方。我們吃什么，睡在哪里，都不重要。重要的是革命?！雹耷宦傻幕卮?，我心里想，這個(gè)年輕人從某個(gè)紅軍宣傳員那里把答話學(xué)得很好。第二天，在紅軍士兵的一個(gè)大規(guī)模集會(huì)上，我十分驚奇地發(fā)現(xiàn)他是主要講話的人之一，他自己就是個(gè)“宣傳員”。他們告訴我，他是軍隊(duì)里最好的演說(shuō)家之一，而在這次大會(huì)上，他對(duì)當(dāng)前的政治形勢(shì)，以及紅軍要停止內(nèi)戰(zhàn)并同一切抗日軍隊(duì)成立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的理由，作了一番很簡(jiǎn)單而又充分的說(shuō)明?！咴谔K區(qū)，少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一，是在后方檢查過(guò)路旅客，看他們有沒(méi)有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒(méi)有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問(wèn)。彭德懷告訴我，有一次被幾個(gè)少先隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。⑧“但是我就是彭德懷，”他說(shuō)，“這些路條都是我開(kāi)的?！雹帷澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說(shuō)，“你得有個(gè)路條。”他們叫人來(lái)增援，于是有幾個(gè)孩子從田里跑來(lái)。⑩彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》）9．材料一文題是《藤野先生》，可選文卻是在寫和藤野先生無(wú)關(guān)的見(jiàn)聞和感受，你認(rèn)為寫這些內(nèi)容有什么作用？10．紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話。請(qǐng)用幾個(gè)短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括【材料二】所描寫的年輕人的事實(shí)。家境貧寒、11．請(qǐng)?zhí)骄肯旅婢渥又屑狱c(diǎn)詞的意味。（1）中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了。（2）彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。12．不同歷史時(shí)期的青少年所肩負(fù)的擔(dān)當(dāng)和擁有的情懷是一脈相承的。結(jié)合兩則材料，分別說(shuō)說(shuō)他們所肩負(fù)的是什么？而當(dāng)下的青年一代，我們又肩負(fù)的是什么？14．點(diǎn)贊“紅星”，品評(píng)人物形象?！凹t星”1；他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。“紅星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。【甲】“紅星”1：

【乙】“紅星”2：②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評(píng)人物形象。15．班級(jí)圍繞《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲(chóng)記》開(kāi)展了分享交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(1)埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》中有一段話給人留下深刻的印象：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣滴咕……終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開(kāi)一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的?！闭?qǐng)你寫出這段話反映的著名戰(zhàn)役是。(2)小語(yǔ)展示了自己制作的昆蟲(chóng)知識(shí)科普手冊(cè)，其中部分內(nèi)容不太完整，請(qǐng)你幫助她補(bǔ)全下面的手冊(cè)內(nèi)容。昆蟲(chóng)名稱圖鑒文字介紹外貌：體形矯健，上衣雅致