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文檔簡介
),第一3周3周3周3周3周3周323456周3周周周周周3333333第十七周Final況和運用willyou...?Yes,Iwill.No,Iwont.等等。2.掌握句型“Thisis....She’s....”欄欄tall→shortfat→thin.并運用的時“Thisismy....She’svery....”詩”Thisismotherpanda.”Step3:課文處理(Teachi1、播放錄音請學(xué)生聽一聽Panpan對家人的介紹,找出Pa說單詞:“cool”,但是神態(tài)和動作表示的卻是‘clever’學(xué)A.niceB.cleverC.door們生兒妹壞5、aremyfriends.板書設(shè)計教后記第時city,ship,beautiful,.教后記授課型書設(shè)l計授第第時時課復(fù)備欄書都宮鐘子上橋橋下板書設(shè)計教后記 期4.Accordingtostud“robotswilldo...'時?板書設(shè)計年?(homework/Monday/Tuesda星期六()今天()k.homework..教后記時欄 3.再放音,模仿跟讀,培養(yǎng)良好的語感。4.小組里分角色對話,最后給全班表演。Step4:Consolidatiwithme.OK?時授欄!sunny,windy,cloudy,ra?tomorrow’sweather”勵.Whatwilltheweatherbetoday?Whatwilltheweatherb習(xí)Willyoutake...?Yes,Iwill.No,Iwont.短will=.willWhatweatherthetomorrowbe?教后記年月日授詞grandparents,將單詞grSs:LinglingT:Welhe/she,tall/short,fat/thin,cute/n教后記時.Wasn’tweren’tWerewehappyyesterday?…weren’toldthen.授課日期課復(fù)型習(xí)復(fù)備9.don`t(全寫形式)10.aren`t(全A.grandparentB.grandparentsC.granparents板書設(shè)計教后記Wordsandphrases:old\olderyoung\younger2﹑Sentences:SamˊshorterthanWordsandphrases:old\olderyoung\youngerSentences:SamˊshorterthanWrite“er”behindstrong.nLingling.”thinnertWordsandphrases:Wordsandphrases:ut“Whichgroupisgood\better\worse.”Write“goodbetterworse”ontheblackboard.1、句型“Iwant……”it?It’s……”教學(xué)重點:操練句型“will……”句gtobein…...”yesterday?”andanswe—cooked,walk—walked,talk—talked,watch—watchedSeveralstudentscomparethemselves.Accordinetballyesterday.”forseveraltimes.T:Nowlet’splayagame“Findfriends”say:“Wearefriends.”Wordsandphrases:1.“Whoisbetter?”popmusic.”canyouplay?”“Canyouplaythezither?”“whoisbetter?andwhoisworse?”onstructfunnyatS:England,American…Q:what’sthecapitalofcanreaditmorequickly?”
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