第1課 觀潮（類文閱讀）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解（統(tǒng)編版）

第1課《觀潮》類文閱讀學(xué)問(wèn)點(diǎn)：邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美。一、課內(nèi)閱讀（一）（2022秋·湖北十堰·四班級(jí)統(tǒng)考期中）課內(nèi)閱讀?！队^潮》（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。連忙人聲鼎沸，有人告知我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線，人群又（沸騰

歡騰）起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，漸漸拉長(zhǎng)，變粗，（橫臥

橫貫）江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。1．在文段括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，抄寫在橫線上。

2．選文第一段話既寫了潮來(lái)時(shí)的聲音好像，又寫了潮來(lái)時(shí)的外形像。3．從第一段話中的“”“”兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出觀潮人群的熱忱之高。4．選文其次自然段是依據(jù)什么挨次描寫錢塘江大潮的？從文中的哪些短語(yǔ)可以看出？5．品析句子。（1）“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”句中的“水墻”是指，說(shuō)明。（2）“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)?！边@里把比作，生動(dòng)形象地寫出了?！敬鸢浮?．沸騰橫貫2．悶雷滾動(dòng)一條白線3．人聲鼎沸沸騰4．由遠(yuǎn)及近再近些，越來(lái)越近等5．浪潮浪潮很高，范圍很廣浪潮千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬錢塘江大潮到來(lái)時(shí)的氣概非凡【解析】1．本題考查詞語(yǔ)搭配的力量。沸騰：（動(dòng)）①液體受熱到肯定程度，從內(nèi)部產(chǎn)生氣泡而翻騰。②比方心情高漲或人聲吵鬧歡騰：興奮得手舞足蹈。人群看到大潮興奮，可以用“歡騰”。橫臥：平躺。橫貫：橫向貫穿；橫著通過(guò)。大潮在江面上像一條白線，可以用“橫貫”。2．本題考查對(duì)句子的理解力量。從“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)?！笨梢灾腊殉眮?lái)時(shí)的聲音比作悶雷，所以潮來(lái)時(shí)的聲音好像悶雷滾動(dòng)。從“過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線，”可以知道把潮來(lái)時(shí)的景象比作一條白線，所以潮來(lái)時(shí)的外形像一條白線。3．本題考查從文中提取信息的力量?！斑B忙人聲鼎沸，有人告知我們，潮來(lái)了！”可以知道潮即將來(lái)了，人們格外的興奮、期盼?！爸灰?jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線，人群又（沸騰

歡騰）起來(lái)?！笨梢灾莱毕麥绲臅r(shí)候，人們格外興奮、熱忱。人聲鼎沸：意思是比方人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。歡騰：興奮得手舞足蹈。這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出觀潮人群的熱忱之高。4．本題考查同學(xué)對(duì)文段寫作挨次的理解。由文中“再近些”“越來(lái)越近”等詞語(yǔ)可知，其次自然段是依據(jù)由遠(yuǎn)及近的挨次來(lái)描寫錢塘江大潮的。5．本題考查同學(xué)對(duì)句子的理解。（1）閱讀句子“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”可以知道句子中把白浪比作“兩丈多高的水墻”，從而可以知道答案句中的“水墻”是指潮來(lái)時(shí)的浪，說(shuō)明錢塘江大潮浪頭之高，范圍之寬。（2）閱讀句子“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”可知這個(gè)句子運(yùn)用了比方的修辭手法，把“浪潮”比作“千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬”，生動(dòng)形象地寫出了浪潮靠近時(shí)的浩蕩氣概。（二）（2022秋·四班級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)（

），好像（

）。連忙（

）有人告知我們，潮來(lái)了！我們（

）往東望去，江面還是（

），看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊（

）的地方消滅了（

），人們又（

）起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，漸漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)；那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。6．按課文內(nèi)容填空。7．選擇在正確的讀音畫(huà)橫線。踮（diǎn

diàn）

沸（fúfèi）騰

顫（chànzhàn）動(dòng)8．潮水開(kāi)頭像，再近一些就成了，更近一些又像是，由此可以看出錢塘江大潮、。9．畫(huà)波浪線的句子寫得好嗎？為什么？10．潮來(lái)了的時(shí)間是。11．為了讓全世界人民都了解錢塘江大潮這一奇觀，請(qǐng)同學(xué)們寫一句廣告語(yǔ)。12．“山崩地裂”在選段中是用來(lái)描寫的，除此之外，我知道還有很多詞語(yǔ)是描寫聲音的，如、等。（至少寫出兩個(gè)）13．選段中用“猶如”來(lái)打比方，使潮來(lái)時(shí)那種壯麗的畫(huà)面更加真實(shí)可感。請(qǐng)?jiān)囍谩蔼q如”寫一句話?！敬鸢浮?．隆隆的響聲

悶雷滾動(dòng)

人聲鼎沸踮著腳

風(fēng)平浪靜

水天相接

一條白線

沸騰7．diǎn

fèi

chàn8．白線水墻戰(zhàn)馬宏偉壯麗9．該句子寫得很好。這句話運(yùn)用比方、夸張的修辭手法，將浪潮比作千萬(wàn)匹奔騰的戰(zhàn)馬，形象地寫出了潮來(lái)時(shí)發(fā)出的巨響和宏大的氣概。10．午后一點(diǎn)左右11．觀錢塘江大潮，如臨萬(wàn)馬奔騰之境。12．聲音人聲鼎沸風(fēng)號(hào)浪吼13．生活猶如一幅古畫(huà)，越看越覺(jué)得貴重?！窘馕觥?．本題考查按課文內(nèi)容填空。原文：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。連忙人聲鼎沸，有人告知我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。7．本題考查辨析字音。踮——diǎn，抬起腳后跟用腳尖站著。沸騰——fèi，比方心情高漲或人聲吵鬧。抖動(dòng)——chàn，短促而反復(fù)地振動(dòng)。還讀“zhàn”，組詞：顫栗、打顫、心驚膽顫、寒顫、膽顫等。8．本題考查理解片段內(nèi)容。由文中“只見(jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線”“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！薄袄顺痹絹?lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”可知，潮水開(kāi)頭像一條白線，再近一些就成了水墻，更近一些又像是白色戰(zhàn)馬，由此可以看出錢塘江大潮宏偉、壯麗。9．本題考查賞析修辭手法。畫(huà)波浪線的句子“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)”運(yùn)用了比方的修辭手法，把潮水比做千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，體現(xiàn)出潮來(lái)時(shí)的壯麗?！澳锹曇舄q如山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。”運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)出潮來(lái)時(shí)發(fā)出的聲音巨大。10．本題考查提取關(guān)鍵信息。由文中“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。連忙人聲鼎沸，有人告知我們，潮來(lái)了！”可知，潮來(lái)了的時(shí)間是午后一點(diǎn)左右。11．本題是開(kāi)放性試題?？梢詮腻X塘江大潮奇怪、宏偉、壯麗三方面來(lái)寫廣告語(yǔ)。如：大潮一起三千里，天下第一看錢塘。12．本題考查文章內(nèi)容理解。由文中“那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。”可知，“山崩地裂”在選段中是用來(lái)描寫的大潮來(lái)時(shí)的聲音。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化猛烈。描寫聲音的詞語(yǔ)還有如：余音繞梁、聲如洪鐘、震耳欲聾、鴉雀無(wú)聲等。13．本題考查造句。猶如：猶如；好像。所以這里要寫一句比方句。如：天上的星星，猶如一顆顆秀麗的寶石。二、類文閱讀（一）（2022秋·四班級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：據(jù)了解，10月6日當(dāng)天前往海寧鹽官觀潮景區(qū)的游客達(dá)到11．5萬(wàn)人次，游客車輛8500多輛。只由于這里的潮勢(shì)最盛，且以齊列一線為特色，故有“海寧寶塔一線潮”之譽(yù)。材料二：錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯麗，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)四周，卻只有三千米。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來(lái)，受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯麗景象。材料三：由于太陽(yáng)和月亮引力，潮汐的存在是普遍的，但錢塘江大潮最為壯麗，而且時(shí)間基本致農(nóng)歷八月十八，這是為什么呢？由于這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，太陽(yáng)、地球和月亮大致上處于同條線上，所以會(huì)帶來(lái)極大的潮汐力，引起的潮汐自然是大的。材料四：浙江之潮，天下之偉觀也自既望以至十八日為最盛。①方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；②既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，③大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。14．材料一的主要內(nèi)容是:材料二的主要內(nèi)容是:15．請(qǐng)依據(jù)材料二在圖表里標(biāo)注出“杭州灣”“錢塘江”的位置以及“東”“西”方位。16．依據(jù)材料二和材料三，你認(rèn)為錢塘江大潮之所以壯麗的緣由有哪些？17．材料三中“大致”一詞，用得格外精確?????，由于這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明白。18．材料二畫(huà)線句子主要使用了（

）的說(shuō)明方法。A．打比方 B．列數(shù)字 C．作比較19．材料四描寫的是“錢塘江大潮”。將畫(huà)“”的部分與《觀潮》中的句子對(duì)應(yīng)起來(lái)。①——()

②——()

③——()A．再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈．多高的水墻。B．那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。C．只見(jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線。20．我看到了這兩篇關(guān)于觀潮的材料，想起來(lái)唐朝詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句:【答案】14．海寧鹽官觀潮景區(qū)潮勢(shì)最盛，吸引了大量游客錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯麗的緣由15．16．①杭州灣外寬內(nèi)窄，地形特殊。②由于在農(nóng)歷八月十八這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，太陽(yáng)、地球和月亮大致上處于同條線上，所以會(huì)帶來(lái)極大的潮汐力，引起的潮汐自然是大的。17．太陽(yáng)、地球和月亮大約上處于同一條線上，并不是完全在同一條線上。18．B19．CAB20．八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。【解析】14．本題考查概括材料內(nèi)容。同學(xué)們依據(jù)材料里的關(guān)鍵信息來(lái)概括材料內(nèi)容，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明白。材料一主要講了10月6日海寧鹽官觀潮景區(qū)的觀潮狀況，海寧鹽官觀潮景區(qū)潮勢(shì)最盛，吸引了大量游客。材料二主要講了錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯麗的緣由，錢塘江的秋潮受當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦蔚挠绊?，形成了洶涌澎湃的壯麗景象?5．本題考查圖標(biāo)標(biāo)注。題目要求同學(xué)們依據(jù)材料二在圖表里做標(biāo)注。同學(xué)們可以依據(jù)材料二的內(nèi)容和自己了解到的地理常識(shí)來(lái)進(jìn)行標(biāo)注。材料二提到“杭州灣”的內(nèi)容：杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)四周，卻只有三千米。材料二提到“錢塘江”的內(nèi)容：錢塘江入海的地方叫杭州灣。同學(xué)們?cè)诘貓D標(biāo)注“杭州灣”“錢塘江”時(shí)可以沿著地圖上的邊界畫(huà)。同學(xué)們?cè)趫D表里標(biāo)注“東”“西”方位，可以先在地圖空白處畫(huà)一個(gè)雙向箭頭（左右方向）或十字雙向箭頭，再標(biāo)注“東”“西”方位。向著“東?！钡姆较?yàn)椤皷|”。16．本題考查文章內(nèi)容理解。材料二從地形這個(gè)方面解釋了錢塘江大潮洶涌澎湃的緣由；材料三從時(shí)間點(diǎn)解釋了錢塘江大潮最為壯麗的緣由。同學(xué)們可以引用材料內(nèi)容來(lái)分點(diǎn)回答錢塘江大潮壯麗的緣由。17．本題考查分析字詞句的含義。大致：或許；大約。句子里的“大致”一詞表明：太陽(yáng)、地球和月亮大約上處于同一條線上，并不是完全在同一條線上。18．本題考查說(shuō)明方法。A．打比方：利用兩種不同事物之間的相像之處作比較，以突出事物的外形特點(diǎn)，增加說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。B．列數(shù)字：從數(shù)量上說(shuō)明白事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更精確?????，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。數(shù)字要精確?????無(wú)誤，估量數(shù)字要有牢靠依據(jù)。C．作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征。從句子中的“一百千米”和“三千米”可以確定句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。故選B。19．本題考查句子搭配。句子“方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線”描寫了浪潮剛從海面升起，像一條白線；與《觀潮》中的“只見(jiàn)東邊水天相接的地方消滅了一條白線”相對(duì)應(yīng)。句子“既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)”描寫了浪潮接近岸邊，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)；與《觀潮》中的“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈．多高的水墻”相對(duì)應(yīng)。句子“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”描寫了潮水聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞，氣概極其宏偉豪壯；與《觀潮》中的“那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)”相對(duì)應(yīng)。20．本題考查古詩(shī)識(shí)記。從題目中提到的“觀潮”“唐朝詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句”可以聯(lián)想到唐代劉禹錫的《浪淘沙》（其七）。同學(xué)們?cè)跈M線上默寫古詩(shī)即可。“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙》（其七），參考譯文：八月的濤聲如萬(wàn)馬奔騰驚天吼地而來(lái)，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。片刻之間便退向江海匯合之處回歸大海，它所卷起的座座沙堆在陽(yáng)光照射下像潔白的雪堆。（二）（2022秋·四班級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀《珍寶泉》，完成習(xí)題。珍寶泉吳然我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹(shù)很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過(guò)小山包的密林。石板小路的終點(diǎn)，有一眼清泉，叫“珍寶泉”。這是一潭深綠的泉水。四周鑲（xiānɡ）嵌（qiàn）著不大整齊的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。那綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的蕨（jué）草，那靜靜開(kāi)放著的花朵，給珍寶泉編了個(gè)樸實(shí)的花環(huán)。蕨草寬大的葉片，有的能拂到水面，花兒們卻只是靜靜地投下自己的影子。水是那樣綠，綠得像是被四周的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又那樣清，清得能觀察潭底的青褐色的石頭，能觀察沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。惋惜沒(méi)有魚(yú)，是水太清太涼的原因吧？最好玩的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡了。開(kāi)頭，水泡很小，搖擺著越升越高，越來(lái)越大，最終在水面開(kāi)放了，在撲哧一笑中消逝了。有時(shí)候，透過(guò)密密的樹(shù)葉，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，始終照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交叉著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍寶?。∵@就是秀麗的珍寶泉，這就是我們村的珍寶泉！不用說(shuō)我是多么寵愛(ài)珍寶泉了。我很想知道，它哪來(lái)這么多冒不完的水泡？在小河斷流的時(shí)候，在村里的井水干枯（hé）的時(shí)候，它還是不停地冒著水泡。莫非是有很多歡快的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒?jiǎn)?？他們肯定玩得很興奮吧？每次，挑著阿爸給我做的水桶，來(lái)到珍寶泉邊，我都這么想。挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍寶??！——為去追一只小鳥(niǎo)，或者忙著扯路旁的一朵小花。

（選自《和花朵說(shuō)靜靜話》，有刪改）21．文中石板小路的終點(diǎn)有什么？（

）A．一堆石頭 B．一座房子 C．一眼清泉 D．一座小山包22．人們?yōu)槭裁唇o這眼清泉取名為“珍寶泉”？（

）A．由于泉底有很多秀麗的珍寶。 B．由于潭底冒出的水泡似珍寶。C．由于泉水清亮得可以觀察珍寶。 D．由于泉水像珍寶一樣貴重。23．第2自然段中，作者為什么要提到青褐色的石頭、潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉？（

）A．為了說(shuō)明珍寶泉水很涼。 B．為了說(shuō)明珍寶泉水很臟。C．為了說(shuō)明珍寶泉水很深。 D．為了說(shuō)明珍寶泉水很清。24．請(qǐng)找出選文中畫(huà)橫線的句子所運(yùn)用的修辭手法，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。25．閱讀選文最終一個(gè)自然段，你的腦海中消滅出怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)開(kāi)放想象，把你想到的內(nèi)容寫下來(lái)?！敬鸢浮?1．C22．B23．D24．這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，句中“撲哧一笑”形象地寫出了水泡們消逝前的形態(tài)，讓人真實(shí)地感受到水泡的頑皮可愛(ài)，布滿了畫(huà)面感。25．我挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，這時(shí)路邊的小花吸引了我。我晃晃悠悠地低下身子想摘一朵帶回去，卻又觀察一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我急著想去追它，身子一晃，桶里的水像珍寶一樣潑灑出來(lái)，灑落在石板小路上……就這樣，我一路驚呼、一路潑灑，將涼爽的泉水挑回了家。【解析】21．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第①段“石板小路的終點(diǎn)，有一眼清泉，叫‘珍寶泉’”可知，石板小路終點(diǎn)是一眼清泉，故選C。22．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第③段“水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍寶??！”可知，潭底冒出的水泡好像珍寶，這是“珍寶泉”的由來(lái)。故選B。23．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第②段“水是那樣深，又那樣清，清得能觀察潭底的青褐色的石頭，能觀察沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉”可知，是由于珍寶泉水很清，才能清楚地看到青褐色的石頭、潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，這清亮的水將顏色和事物看得一清二楚，故選D。24．本題考查修辭手法的賞析。畫(huà)橫線的句子中“撲哧一笑”用了擬人的手法，將水泡人格化，賜予了人的表情和動(dòng)作，形象生動(dòng)地寫出了水泡消逝的狀態(tài)和作者興奮的心情。25．本題考查語(yǔ)言表達(dá)力量。開(kāi)放想象，結(jié)合最終一段的“為去追一只小鳥(niǎo)，或者忙著扯路旁的一朵小花”將情景開(kāi)放，適當(dāng)結(jié)合動(dòng)作、神態(tài)等描寫。如：一個(gè)小孩挑著滿滿的一桶水走在鄉(xiāng)間的小路上，突然，一只小鳥(niǎo)在他頭頂上方鳴叫回旋，他忍不住追著它奔跑，途中又看到一朵可愛(ài)潔白的小花，想采摘回去，桶里的水隨著他的晃動(dòng)?xùn)|撒西搖，像一顆顆可愛(ài)的珍寶。（三）（2022秋·四班級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀《古人盛贊錢塘潮》，完成習(xí)題。古人盛贊錢塘潮一年一度的錢塘潮，吸引了成千上萬(wàn)的游客涌向浙江海寧，去看那千軍萬(wàn)馬般的波濤撲向岸邊，去聽(tīng)那金鼓雷霆似的潮聲震撼天地，這實(shí)在是人生一樂(lè)。然而，真正能觀賞到這種壯麗景象的人并不太多。由于錢塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人放開(kāi)迷人的胸懷；也不像秀麗的西湖，無(wú)論陰晴雷雨都不乏動(dòng)人之姿；再說(shuō)偷閑前去，也未必恰巧能遇上最奇怪、最令人贊美的漲潮偉觀。所以，無(wú)緣見(jiàn)到漲潮偉觀的游客，不妨領(lǐng)會(huì)一下古人筆下的觀潮、聽(tīng)潮的興味。錢塘潮歷來(lái)為人所神往。如宋之問(wèn)就為之留下“樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”的名句，蘇東坡對(duì)之也有“八月十八潮，壯麗天下無(wú)”的贊美。詩(shī)人讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，名山勝水見(jiàn)得雖多，但哪一處潮可與錢塘潮媲美呢？于是，他們就通過(guò)自己的生花妙筆來(lái)描摹這天下奇觀，從而留下了很多膾炙人口的佳句。錢塘潮的動(dòng)人之處，在于它的驚天動(dòng)地、氣魄宏偉。唐詩(shī)有云：“一千里色中秋月，十萬(wàn)軍聲半夜潮?！鼻逶?shī)有云：“驚濤直上海門西，欲卷青冥失會(huì)稽（jī）?！鼻逶?shī)人施閏章在《錢塘觀潮》中形容得更妙：“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)?！笨梢?jiàn)錢塘潮有如春雷齊鳴，萬(wàn)浪攢動(dòng)，潮水卷起浪花，浪花追著浪頭，漫天鋪地，洶涌澎湃，橫掃一切，大有氣吞山河、包含日月之勢(shì)。26．是什么吸引了成千上萬(wàn)的游客涌向浙江海寧？（

）A．一年一度的錢塘潮 B．金鼓雷霆似的潮聲C．一年四季都明媚的漓江 D．不乏動(dòng)人之姿的秀麗西湖27．錢塘潮的動(dòng)人之處在哪里？（

）A．驚天動(dòng)地、氣魄宏偉 B．春雷齊鳴、萬(wàn)浪攢動(dòng)C．明媚迷人、柔情蜜意 D．動(dòng)人美麗?、氣象萬(wàn)千28．為什么真正能觀賞到錢塘潮的壯麗景象的人不多？（

）A．由于錢塘江位置偏遠(yuǎn)，游人不肯定能夠前往觀賞。B．由于錢塘江氣候特殊，游人由于天氣不佳無(wú)法前往。C．由于一般游客觀賞錢塘潮后無(wú)法領(lǐng)會(huì)它的獨(dú)特魅力。D．由于錢塘潮只有在特定的時(shí)間才有這樣壯麗的景象。29．古人為什么會(huì)留下那么多詠嘆錢塘潮的名句？（

）A．古人覺(jué)得只有將錢塘潮描繪好了，才能吸引游客前來(lái)。B．古人覺(jué)得錢塘潮與名山勝水一樣秀麗，值得用詩(shī)贊美。C．古人雖見(jiàn)過(guò)頗多名山勝水，但覺(jué)得錢塘潮比其他的潮更加震撼人心。D．古人被錢塘潮的美景震撼得無(wú)法用話語(yǔ)來(lái)形容，只好寫詩(shī)，用文字來(lái)形容。30．文章以“古人盛贊錢塘潮”為題，這樣寫有什么好處？31．“樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”出自宋之問(wèn)的《靈隱寺》，描寫的是靈隱寺的門對(duì)著錢塘潮的畫(huà)面。有人認(rèn)為這兩句詩(shī)并沒(méi)有描繪出錢塘潮宏偉壯麗的氣概，用在此處不合適。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？【答案】26．A27．A28．D29．C30．以“古人盛贊錢塘潮”為題，既概括了本文的主要內(nèi)容，以點(diǎn)明白文章中心，表達(dá)作者對(duì)錢塘潮的贊美之情。31．不同意。由于這兩句詩(shī)描繪的是在靈隱寺可以看到滄海日出和錢塘潮的景象，將壯麗的滄海日出與錢塘潮并列，從側(cè)面表現(xiàn)出錢塘潮的宏偉壯麗，所以用在此處合適?！窘馕觥?6．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第①段“一年一度的錢塘潮，吸引了成千上萬(wàn)的游客涌向浙江海寧”可知答案，故選A。27．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第④段“錢塘潮的動(dòng)人之處，在于它的驚天動(dòng)地、氣魄宏偉”可知答案，故選A。28．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第②段“由于錢塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人放開(kāi)迷人的胸懷”“再說(shuō)偷閑前去，也未必恰巧能遇上最奇怪、最令人贊美的漲潮偉觀”可知，錢塘潮只有在特定的時(shí)間才有這樣壯麗的景象，故選D。29．本題考查文章內(nèi)容的理解。由第③段“詩(shī)人讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，名山勝水見(jiàn)得雖多，但哪一處潮可與錢塘潮媲美呢？”可知，古人即使見(jiàn)識(shí)過(guò)名山大川，仍舊認(rèn)為錢塘潮具有獨(dú)特的魅力，需要描摹下來(lái)，故選C。30．本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的主要作用有點(diǎn)明文章主旨，交代寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景，設(shè)置懸念、激發(fā)閱讀愛(ài)好等?！肮湃耸①濆X塘潮”概括了文章的主要內(nèi)容，可知是圍繞“錢塘潮”為對(duì)象而寫，而且得到了很多古人的贊揚(yáng)，因此作者也是認(rèn)同的，表達(dá)了對(duì)錢塘潮的寵愛(ài)、贊美之情。31．本題考查句子的作用。宋之問(wèn)的《靈隱寺》“樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮”意思是：登上閣樓遠(yuǎn)望茫茫滄海，萬(wàn)丈朝陽(yáng)。寺門清幽，正對(duì)著那滾滾而來(lái)的錢塘江潮。這兩句將大海日出時(shí)的壯景與錢塘江洶涌的潮水相提并論，氣韻生動(dòng)，境界幽遠(yuǎn)，表現(xiàn)出錢塘潮的宏偉壯麗，這就是錢塘潮的特點(diǎn)，因此用在此處格外合適。（四）（2023秋·四班級(jí)課時(shí)練習(xí)）課外類文閱讀。錢江看潮記（節(jié)選）豐子愷三點(diǎn)鐘快到，樓上已無(wú)立錐之地。后來(lái)者無(wú)座位，不吃茶，亦不出錢。我們的背后擠了很多人?；仡^一看，只見(jiàn)觀者如堵。有男有女，有老有少，更有被抱著的孩子。有的坐在桌上，有的立在凳上，有的竟立在桌上。他們所看的，是照舊的一條錢塘江。久之，久之，眼睛看得酸了，腿站得痛了，潮水還是不來(lái)。大家倦起來(lái)，有的垂頭，有的坐下。突然人群中一個(gè)尖銳的呼聲：“來(lái)了！來(lái)了！”大家馬上把脖子伸長(zhǎng)，但錢塘江還是照舊。原來(lái)是一個(gè)母親由于孩子擠得哭了，在那里哄他。江水真是太無(wú)情了。大家越是引頸等候，它的架子越是十足。這仿佛有的火車站里的賣票人，又仿佛有的郵政局收掛號(hào)信的，窗欄外很多人等候他，他只管閑適地吸煙。三點(diǎn)二格外光景，潮水真?zhèn)€來(lái)了！樓內(nèi)的人萬(wàn)頭攢動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會(huì)中決勝點(diǎn)旁的觀者。我也除去墨鏡，向江口凝視。但見(jiàn)一條同桌上的香煙一樣粗細(xì)的白線，從江口漸漸向這方面延長(zhǎng)來(lái)。延了好久，到達(dá)西興方面，白線就模糊了。再過(guò)了好久，樓前的江水漸漸地漲起來(lái)，浸沒(méi)了碼頭的腳。樓下的江岸上略起些波浪，有時(shí)打動(dòng)了一塊石頭，有時(shí)沉沒(méi)了一條沙堤。以后浪就安靜起來(lái)，水也就漸漸退卻。32．第1自然段中“無(wú)立錐之地”“觀者如堵”等詞語(yǔ)，形象地寫出了。33．第4自然段寫了潮水從到的過(guò)程。34．作者把剛來(lái)的潮水比作，形象地寫出了。35．“三點(diǎn)二格外光景，潮水真?zhèn)€來(lái)了！”這句話要讀出、的語(yǔ)氣。36．文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？你能想象到什么畫(huà)面？從中感受到了什么？【答案】32．觀潮的人多33．漲潮退潮34．香煙一樣粗細(xì)的白線潮水的形態(tài)、顏色的特點(diǎn)35．興奮感動(dòng)36．運(yùn)用了擬人的修辭手法。我能想象到人們?cè)诘却眮?lái)時(shí)，人頭攢動(dòng)翹首以盼的畫(huà)面。從中可感受到江水漲潮的過(guò)程格外緩慢和人們無(wú)比期盼的心情?！窘馕觥?2．本題考查詞語(yǔ)的理解。“無(wú)立錐之地”指沒(méi)有立錐子的地方。比方連微小的地方也沒(méi)有?！坝^者如堵”指觀看的人象一堵墻一樣。形容觀看人數(shù)眾多。這兩個(gè)詞語(yǔ)形象地寫出了觀潮的人多。33．本題考查段落的理解。文中“但見(jiàn)一條同桌上的香煙一樣粗細(xì)的白線，從江口漸漸向這方面延長(zhǎng)來(lái)。延了好久，到達(dá)西興方面，白線就模糊了。再過(guò)了好久，樓前的江水漸漸地漲起來(lái)?！睂懥顺眮?lái)的經(jīng)過(guò)?！耙院罄司桶察o起來(lái)，水也就漸漸退卻?！睂懗彼巳?。第4自然段寫了潮水從漲潮到退潮的過(guò)程。34．本題考查文章的理解。結(jié)合文中“但見(jiàn)一條同桌上的香煙一樣粗細(xì)的白線，從江口漸漸向這方面延長(zhǎng)來(lái)?！笨芍?，作者把“潮水”比作“香煙一樣粗細(xì)的白線”，形象地寫出了潮水的形態(tài)、顏色的特點(diǎn)。35．本題考查朗讀語(yǔ)氣。閱讀文章可知，人們?yōu)榱丝闯彼却撕芫?，“真?zhèn)€來(lái)了”應(yīng)讀出興奮、感動(dòng)的語(yǔ)氣。36．本題考查句子的理解。“江水真是太無(wú)情了。大家越是引頸等候，它的架子越是十足。”中“無(wú)情”、“架子越是十足”賜予“江水”人的特征，運(yùn)用了擬人的修辭手法?！耙i等候”指長(zhǎng)了脖子期盼，形容格外期盼。由此可以想象到人們?cè)诘却眮?lái)時(shí)，人頭攢動(dòng)翹首以盼的畫(huà)面。從中可感受到江水漲潮的過(guò)程格外緩慢和人們無(wú)比期盼的心情。（五）（2021秋·四班級(jí)單元測(cè)試）主題閱讀訓(xùn)練。廬山云霧廬山云霧，天下有名。初次上廬山，便在霧中行。車在山間回旋，路沿山勢(shì)曲折。城市的酷熱、喧囂，統(tǒng)統(tǒng)被甩在車后。迎接我們的是：滿山的綠，涼快的風(fēng)，還有守在半山、頻頻招手的白云。我閉上眼睛，任由身體隨著車子搖擺、顛簸，嗅著混雜一點(diǎn)汽油味的山野氣息，進(jìn)入半夢(mèng)半醒狀態(tài)。猛一睜眼，發(fā)覺(jué)四周已被云霧包圍，恍然是浮在云海之上了。原來(lái)，那半山上的云，已成了身旁布滿的霧。到底哪兒是云，哪兒是霧，誰(shuí)也分不清了。就這么穿云破霧行到了住處。住處在半山坡，有小溪在旁邊潺潺流過(guò)。傍著小溪，一條石階小徑通到山下。四周青翠的松林，籠著輕柔的白紗。里面隱隱地隆隆作響，似有仙人在作法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)來(lái)，像是有大雨傾盆一般。我古怪???地走入松林，霧氣罩在身上，濕濕的。間或有幾滴水珠從樹(shù)上落下，卻分明沒(méi)有下雨。以前聽(tīng)過(guò)“松濤”這個(gè)詞，在此親身體驗(yàn)，原來(lái)不僅是“形似”，也是“聲似”。假如說(shuō)，溪流的“嘩嘩”聲有如“①”，那么，這霧罩松濤的“隆隆”聲真是“②”了。廬山霧有聲，古時(shí)就有記載，其成因至今尚不明。有種說(shuō)法是認(rèn)為“風(fēng)作鬼”，使霧中水汽在樹(shù)葉間激蕩出聲，可我感受了霧的摩挲，卻并沒(méi)有覺(jué)得有風(fēng)的吹拂。這耐人尋味的自然之謎更為廬山云霧增加了奇特的顏色。廬山霧四時(shí)常有。正是夏日旅游旺季，我在山上小住幾日，已為廬山霧的多姿多彩所折服。若是在“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的時(shí)候，霧天更為多見(jiàn)。那時(shí)，云掩霧鎖的廬山又該有怎樣的神韻呀。廬山霧著稱于世，不僅由于它四季常有，撲朔迷離，更由于它形態(tài)萬(wàn)千，瞬息萬(wàn)變。霧起時(shí)，那藍(lán)天、綠樹(shù)、紅屋頂、青石壁，猶如畫(huà)家信手涂抹出的斑斑色塊，又像夢(mèng)境中任憑組合的點(diǎn)點(diǎn)斷片。奇峰秀嶺一時(shí)變得虛無(wú)縹緲，若有若無(wú)。而霧散后，天高氣爽，陽(yáng)光明媚。群峰傲然直立。枯嶺上，白色鐵皮屋頂銀光閃爍。山谷下，阡陌交通，良田美宅，盡收眼底。身處望江亭，更可見(jiàn)天際橫著一線蒼茫水色，那便是長(zhǎng)江了。37．短文的①②處，依次應(yīng)填人的詩(shī)句是()、()。A．飛流直下三千尺B．小弦切切如私語(yǔ)C．疑是銀河落九天D．大弦嘈嘈如急雨38．短文畫(huà)橫線的句子是一個(gè)()句。39．用“”畫(huà)出文中一處擬人句。40．讀句子，回答問(wèn)題。身處望江亭，更可見(jiàn)天際橫著一線蒼茫水色，那便是長(zhǎng)江了。（1）“橫”字可以改為“飄”嗎？為什么？（2）用幾個(gè)句子寫一寫你想象中長(zhǎng)江的樣子。41．在下面的橫線上摘抄你最寵愛(ài)的一個(gè)句子。