![概述文章內(nèi)容-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/23/wKhkGWcwdTeAFk6CAAJEIoJhP_g123.jpg)
![概述文章內(nèi)容-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/23/wKhkGWcwdTeAFk6CAAJEIoJhP_g1232.jpg)
![概述文章內(nèi)容-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/23/wKhkGWcwdTeAFk6CAAJEIoJhP_g1233.jpg)
![概述文章內(nèi)容-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/23/wKhkGWcwdTeAFk6CAAJEIoJhP_g1234.jpg)
![概述文章內(nèi)容-2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/12/23/wKhkGWcwdTeAFk6CAAJEIoJhP_g1235.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
考點12概述文章內(nèi)容
“概述文章內(nèi)容”是2021年開始出現(xiàn)的試題,以前是“概括和分析”,題干的變動意
味著試題的難度降低,近年來選文的選擇面變寬,有些文章不好翻譯,因此由“概括分析”
改為“概述”,在降低要求的同時給同學(xué)梳理文章作出一些提示,有助于考生答題,這是今
后的一種趨勢。答題時注意對照原文,發(fā)現(xiàn)選項和原文的細微差別。
感癡更破;3
考向一概述文章內(nèi)容
【真題再現(xiàn)】
1.(2023?全國甲卷)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
閱讀下面的文言文,完成各題。
周堯卿,字子余。其先汝陰人。堯卿警悟強記,七歲善賦詩,弱冠以學(xué)行知名。天圣二
年登進士第,積官至太常博士、通判饒州。卒,年五十三。有文集二十卷,《詩》《春秋》說
各三十卷。堯卿十二喪父,憂戚如成人,見母氏則抑情忍哀,不欲傷其意。母異之,謂族人
日:“是兒愛我如此,多知孝養(yǎng)我矣?!弊淠苄B(yǎng),志如母之言。其于昆弟,尤篤有愛。執(zhí)母
喪,倚廬三年,序期?羊,雖疾病不飲酒食肉?;蛎阒远Y,曰:“《禮》,老病不止酒肉,,
意或不勝喪耳。病且未老,忍及此耶?”葬之先期,躬自負土。有告之日:“古之貧無以葬
者或然,今子何自苦?”法然流涕目:“過是,雖欲竭力,復(fù)可得乎?”堯卿為人簡重不校,
有慢己者,必厚為禮以愧之。居官祿雖薄,媚宗族朋友,罄而后已。所至稱治,民有去思。
嘗知汀州寧化縣,提點刑獄楊紜入境,微伺刺史善否,有被刑而耘苗者,紜就詢其故。對日:
“貧以利故,為人直其枉,令不可欺而我欺之,我又現(xiàn)孥?”紜至邑,不復(fù)他察,第以所聞
薦之。慶歷間,范仲淹舉經(jīng)行可為師表,未及用而卒。堯卿之學(xué),不惑傳注,問辨思索,以
通為期。其學(xué)《詩》,以孔子所謂“《詩》三百,一言以蔽之,日思無邪”,孟子所謂“說
《詩》者,以意逆志,是謂得之”??冀?jīng)指歸,而見毛、鄭之得失,日:“毛之《傳》欲簡,
或寡于義理,非'一言以政之'者也?!豆{》欲詳,或遠于情性,非"以意咚志'者也。是
可以無去取乎?”其學(xué)《春秋》,日:“左氏記之詳,得經(jīng)之所以書者?!敝寥齻髦愅?,
均有所不取,目:“圣人之意,豈二致邪?”歐陽修以文表其墓目:“若周君者,事生盡孝,
居喪盡哀,而以禮者也。君學(xué)長于毛、鄭《詩》,《左氏春秋》。"
(節(jié)選自《隆平集?儒學(xué)行義》)
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.周堯卿從小聰明懂事,十二歲時父親去世,他雖然年幼,但憂傷悲痛如同成年人。見到
母親則能抑制住自己的情感,強忍哀痛,唯恐讓母親傷心。
B.周堯卿為人簡樸持重,不喜計較,對于不如自己的人,他會鄭重地以禮相待,讓對方產(chǎn)
生羞愧之心;雖然俸祿不多,但周濟宗族朋友,直到用完為止。
C.周堯卿為學(xué)注重獨立思考,不迷信古人傳注,而以通達文義為目的,他認為解釋《詩經(jīng)》
的《傳》《箋》各有得失,學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)加以分辨。
D.周堯卿學(xué)問品行俱佳,得到當(dāng)世名臣范仲淹和歐陽修嘉許。范仲淹曾舉薦他,但未及任
用,他就去世了;歐陽修為他的墓碑撰文,對他褒揚有加。
【技法點撥】
1.認真讀懂選項,重點明確選項表述的側(cè)重點和句子之間的邏輯關(guān)系。
2.鎖定區(qū)位,在文中招待選項對應(yīng)的句子或語段,注意準(zhǔn)確、全面,不要遺漏。
3.比較細微差別,重點注意時間、地點、事件的錯位等內(nèi)容方面的錯誤,強加因果、以
偏概全、主客倒置等邏輯方面的錯誤,曲解文意、無中生有、答非所問等表述重點偏移等表
述側(cè)重點的錯誤。
【通關(guān)訓(xùn)練】
1.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
唐德宗建中元年秦正月,始用楊炎議,命黜陟使與觀察使、則與約百姓丁產(chǎn),定等級,
作兩稅法。唐初,賦致之法日租庸調(diào),有田則有租,有身則有庸,有戶則有調(diào)。玄宗之末,
版籍浸壞,多非其實。及至德兵起,所在賦致,無復(fù)常準(zhǔn)。賦致之司各隨意征科,自立色目,
新故相仍,不知紀(jì)極。民富者丁多,率為官、為僧以免課役;而貧者丁多,無所伏匿。民旬
輸月送,不勝困弊,率皆逃徒為浮戶,其土著百無四五。至是,炎建議作兩稅法,先計州縣
每歲所應(yīng)費用及上供之?dāng)?shù)而賦于人,量出以制入。戶無主、客,以見居為簿;人無丁、中,
以貧富為差。居人之稅,秋、夏兩征之。其租、庸、調(diào)、雜徭悉省。貞元三年。時卷布防秋
兵大集,國用不充。李泌奏:“自變兩稅法以來,考卷、州、縣多違法聚斂。繼以朱訛之亂,
爭械率、征罰以為軍資,點募自防。訛既平,自懼違法,匿不敢言。請遣使以詔旨赦其罪,
但令革正,自非于法應(yīng)留使、留州之外,悉輸京師。其官典逋.負,可征者征之,難征者釋之,
以示寬大。敢有隱沒者,重設(shè)告賞之科而罪之?!鄙舷踩眨骸扒洳呱蹰L,然立法太寬,恐所
得無幾?!睂冢骸皩拕t獲多而速,急則獲少而遲,蓋以寬則人喜于免罪而樂輸,急則競為
蔽匿,非推鞫不能得其實,財不足濟今日之急,而皆人于奸吏矣。"上目:“善。”以度支
員外郎元友直為河南、江、淮南句勘兩稅錢帛使。四年二月,元友直運淮南錢帛二十萬至長
安,李泌悉輸之大盈庫㈤。然上猶數(shù)有宣索,仍敕諸道勿令宰相知。泌聞之,惆悵而不敢言。
臣光目:王者以天下為家,天下之財皆其有也。阜天下之財以養(yǎng)天下之民,己必豫焉;
或乃更為私藏,此匹夫之鄙志也。
(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?兩稅之弊》)
[注]大盈庫:唐朝皇帝私有的倉庫。
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.唐朝初期實行租庸調(diào)賦役制,征收賦稅的部門各自隨意增加課稅,設(shè)立各類稅收名
目,貧困家庭難以承受苛捐雜稅,紛紛逃徙。
B.在國家供養(yǎng)防秋兵經(jīng)費不足之時,李泌建議采取寬大之策,讓地方官員在保留合法
的數(shù)目后,將其余非法聚集的錢財全部上交。
C.李泌將從灘南地區(qū)所得錢帛全部送入大盈庫,但唐德宗仍屢次向地方索取財物,且
不讓宰相知道,李泌聽說此事,心里很懊惱。
D.文末《資治通鑒》的作者司馬光評論認為,君主不應(yīng)該將天下的財物據(jù)為私有,批
評了唐德宗貪財無度而大肆聚斂的短視行為。
2.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
楊昭儉,字仲寶,京兆長安人。曾祖嗣復(fù),唐門下侍郎、平章事、吏部尚書。祖授,唐
相幫尚書。父景,梁左諫議大夫。昭儉少敏俊,后唐長興中,登進士第。解學(xué)成德軍節(jié)度推
官。歷鎮(zhèn)、魏掌書記,拜左拾遺、直史館,與中書舍人張昭遠等同修《明宗實錄》。書成,
遷殿中侍御史。天福初,改禮部員外郎。晉祖命宰相馮道為契丹冊禮使,以昭儉為介,授職
方員外郎,旋加虞部郎中,俄以本官勺闞*。不逾月三拜命,時人榮之。又為荊南高從誨生
辰國信使,賜金紫。使回,拜中書舍人,又為翰林學(xué)士。時驕將張彥澤鎮(zhèn)涇原,暴殺從事張
式,朝廷不加罪。昭儉與刑部郎中李濤、諫議大夫鄭受益抗疏論列,請置之法,疏奏不報。
會有詔令朝臣萼芍,或上封奏,亦許以不時條奏。昭儉復(fù)上疏日:“天子君臨四海,日有萬
機,懋建猙臣,彌縫其闕,今則諫臣雖設(shè),言路不通,藥石之論不達于圣聰,而邪佞之徒取
容于左右。御史臺紀(jì)綱之府,彈糾之司,銜冤者固當(dāng)昭雪,為蠹者難免放流。陛下臨御以來,
寬仁太甚,徒置兩司,殆如虛器。遂令節(jié)使慢侮朝章,屠害幕吏,始訴冤于丹闕,反執(zhí)送于
本藩。茍安跋扈之心,莫恤冤抑之苦。愿回睿斷,誅彥澤以謝軍吏。''由是權(quán)臣忌之。會請
告洛陽,不赴晉祖喪,為有司所糾,停官。未幾,起為河南少尹,改秘書少監(jiān),尋復(fù)中書舍
人。時河決數(shù)郡,大發(fā)丁夫,以本部帥董其役,既而塞之。晉少主喜,詔立碑記其事。昭儉
表諫目:“陛下刻石紀(jì)功,不若降哀痛之詔;搞翰頌美,不若頒罪己之文。’'言甚切至,少主
嗟賞之,卒罷其事。周世宗愛其才,復(fù)召入翰林為學(xué)士。后改御史中丞,多振舉臺憲故事。
未幾,以鞫獄之失,出為行軍司馬。開寶二年,入為太子詹事,以眼疾求退。六年,以工部
尚書致仕。太宗即位,加禮部尚書。太平興國二年,卒,年七十六。昭儉美風(fēng)儀,善談名理,
事晉有直聲。然利口喜譏譽,執(zhí)政大臣懼其構(gòu)謗,多曲徇其意。
(節(jié)選自《宋史?楊昭儉傳》)
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()
A.楊昭儉出身官宦世家,年輕時官運亨通,曾經(jīng)一月之內(nèi)三拜命,當(dāng)時人人以他為榮。
B.楊昭儉作為錚臣,敢于直言,無論是張彥澤案,還是晉少主立碑記,他都直陳不諱。
C.楊昭儉因為張彥澤案,權(quán)臣都非常忌憚他,也正因為得罪了權(quán)貴,所以最終被停官。
D.楊昭儉為官幾起幾落,始終心系朝廷,選文既肯定了他正直的官名,也指出了他的
缺點。
3.閱讀下面文言文,完成各題。
王曾,字孝先,青州益都人。少孤,鞠于仲父宗元,從學(xué)于里人張震,善為文辭。成平
中,由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對皆第一。時不亶沓至,曾嘗入對,帝語及之。曾奏日:“此誠國家
承平所致,然愿推而弗居,異日或有災(zāi)憐,則免輿議?!奔暗奂仁芊?,大建玉清昭應(yīng)宮,
下莫敢言者,曾陳五害以諫。真宗不承,皇后居中預(yù)政,太子雖聽事資善堂,然事皆決于后,
中處以為憂。真宗崩,內(nèi)外洶洶,曾正色獨立,朝廷倚以為重。群臣議太后臨朝儀,曾請如
東漢故事,太后坐帝右,垂簾奏事。丁謂獨欲帝般顰見群臣,大事則太后召對輔臣決之,非
大事令入內(nèi)押班雷允恭傳奏禁中,畫可以下。曾曰:“兩宮異處,而柄歸宦官,禍端兆矣?!?/p>
謂不聽。既而允恭坐誅,謂亦得罪。自是兩宮垂簾,輔臣奏事如曾議。曹利用惡曾班己上,
嘗怏怏不悅。及利用坐事,太后大怒,曾為之解。太后曰:“卿嘗言利用強橫,今何解也?”
曾日:“利用素恃恩,臣故嘗以理折之。今加以大惡,則非臣所知也?!碧笠馍籴?,卒從
輕議。始,太后受冊,將御大安殿,曾執(zhí)以為不可,及長寧節(jié)上壽,止共張便殿。曾進退士
人,莫有知者。范仲淹嘗問曾日:“明揚士類,宰相之任也。公之盛德,獨少此也。”曾日:
“夫執(zhí)政者,恩欲歸己,怨使誰歸?"仲淹服其言。寶元元年冬,大星晨墜其寢,左右驚告。
曾日:“后一月當(dāng)知之?!比缙诙?,年六十一。
(節(jié)選自《宋史?王曾傳》)
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.王曾精于學(xué)問,得到眾人夸贊。王曾少年喪父,在叔父和鄉(xiāng)人培養(yǎng)下,在文辭方面
鉆研較深,在后來的鄉(xiāng)貢試中都名列第一。
B.王曾關(guān)心國事,敢于直諫陳事?;实墼谡娑ń邮芊?,大興土木以建宮室,其他臣
子都不敢勸諫,只有王曾陳述了五大危害用以勸諫。
C.王曾處事注重原則,豁達大度,不因人廢事。曹利用曾經(jīng)嫉妒王曾官比他大而不服
氣,到曹利用犯罪時,王曾反而替他辯解,但曹利用沒有得到太后的諒解。
D.王曾端厚持重,且勇于擔(dān)當(dāng)。王曾身居相位時舉薦賢能不聲張,范仲淹對他不計較
個人得失十分欽佩。
4.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
蔣堂字希魯,常州宜興人。擢進士第,為楚州團練推官。滿歲,吏部引對,真宗覽所試
判,善之,特授大理寺丞、知臨川縣??h富人李甲多為不法,前令莫能制,堂戒諭不一,白
州以兵索其家,得僭乘輿物,置于死。召為監(jiān)察御史。普里火,有司請究所起,多引宮人屬
吏。堂言:“火起無跡,安知非天意也,陛下宜修德應(yīng)變。有司乃欲歸咎宮人,以之屬吏,
何求不可,而遂賜之死,是重天譴也。”詔原之。論奏郭皇后不當(dāng)廢,坐贖。再遷侍御史、
判三司度支勾院,出為江南東路轉(zhuǎn)運使,徙淮南,兼江、淮發(fā)運事。在江、淮,歲薦部吏二
百人,或謂曰:“一有謬舉,且得罪,何以多為?”堂日:“十得二三,亦足報國。”坐失
按薪州王蒙正故入部吏死罪,降知越州。州之鑒湖,馬臻所為,溉田八千頃,食利者萬家,
前守建言聽民自占,多為察有所侵,堂奏復(fù)之。徙蘇州,擢天章閣待制、江淮制置發(fā)運使。
先是,發(fā)運使上計,造大舟數(shù)十,載江、湖物入遺京師權(quán)貴,堂曰:“吾豈為此,歲入自可
附驛奉也?!鼻昂笪迥?,未嘗一至京師。以樞密直學(xué)士知益州。慶歷初,詔天下建學(xué)。漢文
翁石室在孔子廟中,堂因廣其舍為學(xué)宮,選屬官以教諸生,士人翕然稱之。楊日嚴(yán)在蜀,有
能名,堂素不樂之,于是節(jié)游宴,減廚傳,專尚寬縱,頗變?nèi)諊?yán)之政,又建銅壺閣,其制宏
敞,而材不預(yù)具,功既半,乃伐喬木于蜀先主惠陵、江瀆祠,又毀后土及劉禪祠,蜀人浸不
悅,獄訟滋多。以尚書禮部侍郎堂存,卒,特承吏部侍郎。堂好學(xué),工文辭,尤嗜作詩,有
《吳門集》二十卷。
(節(jié)選自《宋史?蔣堂傳》)
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()
A.蔣堂鋤強扶弱,斷案充滿智慧。對待不法的李甲,他用強硬的手腕獲得關(guān)鍵物證,
依法處置;對待禁中火災(zāi),他護佑弱者,并趁機規(guī)勸君王修德。
B.蔣堂公而忘私,不顧自身安危。他不顧政治風(fēng)險,上書皇帝,反對廢除郭皇后;他
不惜被貶越州,堅持為新州王蒙正故意判屬吏死罪之事翻案。
C.蔣堂為官清正,不附豪族權(quán)貴。他在鑒湖將豪門大族侵占的土地歸還百姓;他拒造
大船給京師權(quán)貴饋送物產(chǎn),每年的稅收靠驛站送往京師。
D.蔣堂重視教育,富有文化底蘊。他擴展文翁石室的屋舍作為學(xué)宮,挑選所屬官吏任
教,獲得了士人的稱頌;他愛好學(xué)習(xí),著《吳門集》二十卷。
5.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
則即初,太宗謂侍臣日:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖
腹,腹飽而身斃。若安天下,必須先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。朕每思傷其
身者不在外物,皆由嗜欲以成其禍。若耽嗜滋味,玩悅聲色,所欲既多,所損亦大,既妨政
事,又擾生民。且復(fù)出一非理之言,萬姓為之解體,怨既作,離叛亦興。朕每思此,不敢縱
逸?!敝G議大夫魏征對目:“古者圣哲之主,皆亦近取諸身,故能遠體諸物。昔楚聘詹何,
問其治國之要,詹何對以修身之術(shù)。楚王又問治國何如,詹何日:'未聞身治而國亂者。'
學(xué)下所明,實同古義?!?/p>
貞觀二年,太宗問魏征目:“何謂為明君暗君?”徵曰:“君之所以明者,兼聽也;其
所以暗者,偏信也?!对姟吩疲?先人有言,詢于芻蘢?!籼圃?;辟四門,明四目,
達四聰。是以圣無不照,故共、鯨之徒,不能塞也;靖言庸回,不能惑也。秦二世則隱藏其
身,捐隔疏賤而偏信趙高,及天下潰叛,不得聞也。梁武帝信朱異,而侯景舉兵向闕,竟不
得知也。隋煬帝偏信虞世基,而諸賊攻城剽邑,亦不得知也。是故人君兼聽納下,則貴臣不
得壅蔽,而下情必得上通也。”太宗甚善其言。
貞觀十年,太宗謂侍臣日:“帝王之業(yè),草創(chuàng)與守成孰難?”尚書左(卜半房玄齡對口:
“天地草昧,群雄競起,攻破乃降,戰(zhàn)勝乃克。由此言之,草創(chuàng)為難?!蔽赫鲗δ浚骸暗弁?/p>
之起,必承衰亂,覆破昏狡,百姓樂推,四海歸命,天授人與,少不為難。然就得之后,志
趣驕逸,百姓欲好而徭役不休,百姓凋殘而侈務(wù)不息,國之衰弊,恒由此起。以斯而言,守
成則難。"太宗日:“玄齡昔從我定天下,備嘗艱苦,出萬死而遇一生,所以見草創(chuàng)之難也。
魏征與我安天下,慮生驕逸之端,必踐危亡之地。所以見守成之難也。今草創(chuàng)之難既已往矣,
守成之難者,當(dāng)思與公等慎之?!?/p>
(節(jié)選自《貞觀政要?君道》)
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.唐太宗認為傷身子的不是身外之物,而是聲色滋味,如吃喝、音樂,女色,一旦沉
迷其中,就會釀成災(zāi)禍。欲望越多,傷害越大。
B.唐太宗認為如果要想安定天下,必須先端正自身,戒驕奢淫逸,諫議大夫魏征與詹
何都認為太宗所說的,符合古人的道理。
C.魏征認為君主應(yīng)該多方面聽取和采納臣下建議,不偏聽偏信。秦二世、梁武帝、隋
煬帝都因偏信而被蒙蔽,太宗很贊賞他講的話。
D.魏征認為新帝王的興起,是在前朝衰亂的時候,百姓樂于推翻舊朝,四海之內(nèi)都會
先后歸順,是天授人與,并不是很艱難。
年點劭關(guān)〉3
<、卜—
一、閱讀下面的文言文,完成小題。
材料一:
天下有道之士,固猶少。雖幸而有,未必知也,不知則與無賢同。故4省不?,霸者不
六,亡國相望,囚主相及。賢主知其若此也,故欲求有道之士,則于江海之上,山谷之中,
僻遠幽閑之所。太公釣于滋泉,文王得之。文王,千乘也;紂,天子也。天子失之,而千乘
得之,知之與不知也。
晏子之晉,見反裘負芻息于涂者,以為君子也。使人問目:“曷為而至此?“對口:''齊
人累之,名為越石父?!标套渝峤庾篁E以贖之,載而與歸。至舍,弗辭而入。越石父怒,請
絕。晏子使人應(yīng)之日:“嬰未嘗得交也,今兔子于患,吾于子猶未邪?”越石父日:“吾聞君
子屈乎不已知者,而伸乎己知者。吾是以請絕也?!标套幽顺鲆娭?,目:“向也見客之容而已,
今也見客之志。嬰可以辭而無棄乎?”越石父日:“夫子禮之,敢不敬從。”晏子遂以為客。
子列子窮,容貌有饑色??陀醒灾卩嵶雨栒?,目:“列御寇,蓋有道之士也,居君之
國而窮,君無乃為不好士乎?”鄭子陽令官遺之粟數(shù)十秉子列子出見使者再之而辭使者去子
列子入,其妻掌而拊心曰:“聞為有道者妻子,皆得逸樂。今妻子有饑色矣,君過而遺先生
食,先生又弗受也。豈非命也哉?”子列子笑而謂之曰:''君非自知我也,以人之言而遺我
粟也,至已而罪我也,有且以人言。此吾所以不受也。”其卒民果作難,殺子陽。受人之養(yǎng)
而不死其難,則不義;死其難,則死無道也。死無道,逆也。子列子除不義、去逆也,豈不
遠哉?且方有饑寒之患矣,而猶不茍取,先見其化也。
(選自《呂氏春秋?覽?先識覽》,有刪改)
材料二:
夫材之用,國之棟梁也,得之則安以榮,失之則亡以辱。然上之人不欲其眾、不使其為
者,何也?其敢蔽者,以為吾之位可以去辱學(xué)危,終身無天下之患,材之得失無補于治亂之
數(shù)。
(選自王安石《材論》)
1.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。
鄭子陽令A(yù)官B遺之C粟D數(shù)十E秉F子G列子H出I見J使者K再L拜M而辭N
使者。去
2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.“王者不四”是就“三王”而言,“三王”一般是指夏禹、商湯和周武王。
B.“向也見客之容而已”與“向之所欣”(《蘭亭集序》)兩句中的“向”意思相同。
C.“其妻望而拊心曰"與“日夜望將軍至”(《鴻門宴》)兩句中的“望”意思相同。
D.“以為吾之位可以去辱絕危”與“搶呼欲絕”(《促織》)兩句中的“絕”意思不同。
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.文章認為有道之士與圣賢之人少而難得,即使有,而君主又往往不了解他們,這是
世道混亂、“亡國相望,囚主相及”的重要原因。
B.亂世之中,有道之士多在江海幽閑之所,賢主往往能夠訪而得之,如文王雖是諸侯
卻能得到太公,紂王貴為天子卻失去了這個賢士。
C.越石父認為在了解自己的人面前不可以忍受屈辱,晏子能用左駿贖救自己,應(yīng)是了
解自己的,所以無法忍受晏子對自己的傲慢無禮。
D.列子謝絕鄭子陽之粟,說明他預(yù)料到鄭子陽終將因無道而被殺,所以為了免除不義、
避開悖逆,列子寧愿貧苦也不愿“受人之養(yǎng)”。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)晏子之晉,見反裘負芻息于涂者,以為君子也。
(2)且方有饑寒之患矣,而猶不茍取,先見其化也。
5.結(jié)合材料一,你認為在賢才稀少的時代,怎樣才能做到如材料二中所說的“得之”?
二、閱讀下面的文言文,完成各題。
材料一:
答毛憲副①書
王守仁②
昨承遣人有以鍋福利害,且令勉赴大府請謝。此非道誼深情,決不至此。感激之至,言
無所容!
但差人至龍場凌侮,此自差人扶勢撞威,非大府使之也。龍場諸夷與之爭斗,此自諸夷
憤幅不平,亦非某使之也。然則太府固木嘗辱某,某亦木嘗傲大府,何所得罪而遽請謝乎?
跪拜之禮,亦小官常分,不足以為辱,然亦不當(dāng)無故而行之。不當(dāng)行而行,與當(dāng)行而不
行,其為取辱:也。廢逐小臣,所守以待死者,忠信禮義而已。又棄此而不守,禍莫大焉!
雖祿之歹”,號以侯王之貴,君子猶謂之禍與害:如其忠信禮義之所在,雖剖心碎首,君子
利而行之,自以為福也,況于流離竄逐之微乎?
某之居此,蓋瘴病蠱毒之與處,麓魅翹翹之與游,日有三死焉。然而.居之泰然未嘗以動
其中者誠知生死之有命不以一朝之患而忘其終身之憂也。大府欲加害,而在我誠有以取之,
則不可謂無憾;使吾無有以取之而橫罹焉,則亦瘴病而已爾,蠱毒而已爾,趣魅翹翹而已爾,
吾豈以是動吾心哉!
執(zhí)事之喻,雖有所不敢承,然因是而益知所以自勵,不敢茍有所照墮,則某也受教多矣,
敢不頓首以謝!
材料二:
先生日:“……至于’天壽不貳其心',乃是教學(xué)者:心為善,不可以窮通天壽之故,便
把為善的心變動了,只去修身以俟命;見得窮通壽天有個命在,我亦不必以此動心,此便是
初學(xué)立心之始?!?/p>
(摘編自《傳習(xí)錄》)
【注】①毛憲副即毛伯溫,時任都察院左副都御史。都察院在明代以前稱為御史臺,也
稱憲臺,故稱毛伯溫為憲副。②王守仁,本名王云,字伯安,號陽明,又號樂山居士;明朝
杰出的思想家、文學(xué)家、軍事家、教育家;主要作品有《王陽明全集》《傳習(xí)錄》《王文成公
全書》。
6.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。
然而A居之B泰然C未嘗以動D其中者E誠知生死之F有命G不以一朝之H患I而忘其
終身之憂也。
7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.“喻”字在文中的用法與“未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷”中的用法不同。
B.“其為取辱一也”與“乃是教學(xué)者一心為善”兩句中,“一”的意思不相同。
C.“雖祿之萬鐘”與孟子《魚我所欲也》中“萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!”
的“萬鐘”意思相同。
D.“爵以侯王之貴”的“爵”指爵位,在周代,分為公、侯、伯、子、男五等爵,封地均稱
國,在封國內(nèi)行使統(tǒng)治權(quán)。
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項是()
A.王守仁與巡撫發(fā)生矛盾之后,毛伯溫來信調(diào)和兩者的矛盾,作者寫了這封信作為回
復(fù),表明態(tài)度并申說原因。
B.作者在信中強調(diào),是巡撫先派人來凌辱自己,龍場的土著才出手援助,因此,自己
并沒有對不起巡撫的地方。
C.作者認為,對于一個被貶官的讀書人來說,禮義忠信重于官爵利祿,故自己絕不會
無緣無故去向巡撫下跪。
D.對可能來臨的報復(fù)作者已有所預(yù)料,但他并不畏縮:若自己犯錯被罰那是罪有應(yīng)得;
若巡撫無故陷害,則視之如遭蠱毒瘴病。
9.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)然則大府固未嘗辱某,某亦未嘗傲大府,何所得罪而遽請謝乎?
(2)執(zhí)事之喻,雖有所不敢承,然因是而益知所以自勵,不敢茍有所疆墮。
10.材料二談到了“不可以窮通天壽之故”而動為善之心,這一觀點在材料一中是如何體現(xiàn)的?
請簡要分析。
三、閱讀下面的文言文,完成各題。
言極則怒,怒則說者危。非賢者孰肯犯危?而非賢者也,將以要利矣,要利之人,犯危
何益?故不肖主無賢者。無賢則不聞極言,不聞極言,則奸人比周,百邪悉起。若此則無以
存矣。凡國之存也,主之安也,必有以也。不知所以,雖存必亡,雖安必危。所以不可不論
也。齊桓公、管仲、鮑叔、甯威旭與飲。酒酣,桓公謂鮑叔日:“何不起乃事?”鮑叔奉杯而
進日:“使公毋忘出奔在于莒也,使管仲毋忘束縛而在于魯也,使甯威毋忘其飯牛而居于車
下。''桓公避席再拜日:“寡人與大夫能皆毋忘夫子之言,則齊國之社稷幸于不殆矣!”于當(dāng)
此時也,桓公可與言極言矣??膳c言極言,故可與為霸。
荊文王得茹黃之狗,宛路之箭,以畋于各夢,三月不反。得丹之姬,淫,期年不聽朝。
葆申日:“先王卜以臣為葆,吉。今王得茹黃之狗,宛路之箭,畋三月不反;得丹之姬,淫,
期年不聽朝。王之罪當(dāng)笞?!巴跞眨骸安晦济庖埋唏俣X于諸侯,愿請變更而無笞。'‘葆申日:
“臣承先王之令,不敢廢也。王不受笞,是廢先王之令也。臣寧抵罪于王,毋抵罪于先王?!?/p>
王日:“敬諾?!币醴?。
葆申束細荊五十,跪而加之于背,如此者再,謂王:“起矣!王曰:”有笞之名一也,
遂致之!”申日:“臣聞君子恥之小人痛之恥之不變痛之何益?''葆申趣出。自流于淵,請死
罪。文王日:“此不轂之過也,葆申何罪?''王乃變更,召葆申,殺茹黃之狗,析宛路之箭,
放丹之姬。后荊國兼國三十九。令荊國廣大至于此者,葆申之力也,極言之功也。
(節(jié)選自《呂氏春秋?論?貴直論》)
11.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請將對應(yīng)字母填寫在答題卡上相應(yīng)位置。
臣A聞B君C子D恥E之F小G人H痛I之J恥K之L不M變N痛0之P何Q益?
12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.“相與”意為共同、一起,與《蘭亭集序》中“夫人之相與”中的“相與”含義相同。
B.“為壽”意為敬酒祝壽,與《鴻門宴》中“莊則入為壽”的“為壽”含義相同。
C.“云夢”,既是古澤名,也是古地區(qū)名。古籍中一般泛指春秋戰(zhàn)國時期楚王的游獵區(qū)。
D.“不毅”意為不善,古代君王常用以自稱,文中即為文王自稱時的謙辭。
13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.臣下進言如果言辭激切,君主就會發(fā)怒,一旦君主發(fā)怒,進言的人就少了,所以不
賢明的君主身邊就沒有賢人。
B.國家、君主的存亡安危,與君主聽取臣進言的態(tài)度有關(guān)。拒聽臣子進言,國家即便
眼前平安,將來也必有危險。
C.鮑叔牙希望齊桓公莫忘前恥,齊桓公虛心接納了進言,終成霸業(yè),可見,善納諫言,
是成就霸業(yè)的充分條件。
D.葆申把五十根細荊條捆在一起放在文王的背上,再拿起來,像這樣做了兩次,其目
的是讓文王內(nèi)心感到羞恥。
14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)無賢則不聞極言,不聞極言,則奸人比周,百邪悉起。
(2)桓公避席再拜曰:“寡人與大夫能皆毋忘夫子之言,則齊國之社稷幸于不殆矣!”
15.請簡要概括葆申對文王施以鞭刑的原因。
四、閱讀下面的文言文,完成下面小題。
材料一:
甲寅,魏人百道攻城。帝?入東竹殿,命人焚古今圖書十四萬卷,將自赴火,宮人左右
共止之。又以寶劍斫柱令折。嘆曰:“文武之道,今夜盡矣!“乃使御史中丞王孝祀作降文。
謝答仁、朱買臣諫曰:“城中兵眾猶強乘暗究圍而出賊必驚國而薄之,可渡江就任約?!?于謹
②征太子為質(zhì),帝使王褒送之。謹子以褒善書,給之紙筆,褒乃書目:“柱國常山公家奴王褒?!?/p>
有頃,黃門郎裴政犯門而出。帝遂去羽儀文物,白馬素衣出東門。魏軍士度擎牽其轡,至白
馬寺北,奪其所乘駿馬,以鶯馬代之,遣長壯胡人手扼其背以行,逢于謹,胡人奉帝使拜。
梁王蕭誓使鐵騎擁帝入營,囚于烏幔之下,甚為所詰辱。乙卯,于謹令長孫儉入據(jù)金城。堂
紿儉云;“城中埋金千斤,欲以相贈?!皟€乃將帝入城。
帝性殘忍,且懲高祖寬縱之弊,故為政尚嚴(yán)。及魏師圍城,獄中死囚且數(shù)千人,有可請
釋之以充戰(zhàn)士;帝不許,悉令接殺之,事未成而城陷。
十二月,百唇,徐世譜、任約退戍巴陵。于謹逼帝使為書召王僧辯,帝不可。使者目:
“王今豈得自由?”帝曰:“我既不自由,僧辯亦不由我?!被騿枺骸昂我夥贂??“帝曰:”讀書
萬卷,猶有今日,故焚之!”
世祖性好書,常令左右讀書,晝夜不絕,雖熟睡,卷猶不釋,或差誤及欺之,帝輒驚寤。
作文章,援筆立就。常言:“我韜于文士,愧于武夫。”論者以為得言。
(選自司馬光《資治通鑒》)
材料二:
元帝之自取滅亡,非讀書之故,而抑未嘗非讀書之故也。取帝之所撰著而觀之,搜索駢
麗,攢集影跡,以夸博記者,非破萬卷而不能。于其時也,君父懸命于逆賊,宗社垂絲于割
裂,而晨覽夕茗,疲役于此,義不能振,機不能乘,則與耽酒漁色,又何以異哉?夫人心一
有所倚,則圣賢之訓(xùn)典,足以錮志氣于尋行數(shù)墨之中,得纖曲而忘大義,迷影跡而失微言。
夫讀書將以何為哉?辨其大義,以立修己治人之體也;察其微言,以善精義入神之用也。
(選自王夫之《讀通鑒論?梁元帝》)
【注】①梁元帝蕭繹,南朝梁第四位皇帝(552年一555年在位),死后追尊為元帝,廟
號世祖。②于謹:時為西魏柱國大將軍,封常山公。
16.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。
城[A]中[B]兵[C】眾【D】猶【E】強【F】乘【G】暗[H]突[I]圍[J】而【K】
出【L】賊【M】必【N]驚[O]因【P】而【Q】薄【R】之
17.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.塹,文中指“護城河,壕溝”,與俗語“吃一塹,長一智”的“塹”意思不同。
B.有司,古代設(shè)官分職,各有專司,因稱官吏為“有司”,如“授之于有司”的“有司”。
C.丙辰,文中指丙辰年,我國古代以天干與地支配合記錄時間,包括年月日時。
D.披,文中指“翻閱”,與《促織》中“躡跡披求,見有蟲伏棘根”的“披”意思不同。
18.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()
A.魏軍圍城時,元帝焚燒藏書,將赴火自殺,遭到侍從阻止;當(dāng)他準(zhǔn)備投降時,受到
大臣們的勸阻。
B.元帝派王褒去送太子當(dāng)人質(zhì),于謹?shù)膬鹤右笸醢?dāng)面展示書法,王褒自稱“家奴”,
以表忠心。
C.元帝崇尚嚴(yán)酷,不但懲處高祖時放縱舞弊的官員,甚至在魏軍圍城時,下令處死獄
中數(shù)千名死囚。
D.王夫之認為沉溺讀書不理家國事,正義不能伸張,時機不能把握,那和沉湖于飲酒
美色是一樣的。
19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)帝紿儉云:“城中埋金千斤,欲以相贈?!?/p>
(2)雖熟睡,卷猶不釋,或差誤及欺之,帝輒驚寤。
20.針對元帝讀書誤國一事,王夫之認為應(yīng)該怎樣讀書?請根據(jù)材料簡要概括。
五、閱讀下面的文言文,完成下面小題。
成祖永樂二十二年八月,皇太子即皇帝位,大赦天下,以左春坊大學(xué)士楊士奇為禮部右
侍郎兼華蓋殿大學(xué)士。士奇入謝新命畢,聞惜薪司奏準(zhǔn)歲例,賦北京、山東棗八十萬斤,為
宮禁香炭之用,將復(fù)入奏。時蹇義、夏原吉奏事未退,上見士奇,尊義等日:“新華蓋學(xué)士
來奏事,必有理,試共聽之?!笔科嬉蜓裕骸敖衤勏剿緜髦?,賦棗八十萬斤,得無過多?雖
系歲例,然詔書所減除者,皆歲例也?!鄙舷?,即命減其半。復(fù)語義等目:“卿三人朕所倚,
宜盡言,匡朕不逮?!币造`壁縣丞田誠為州判官,仍佐靈壁縣事。誠辱官廉能,撫字九年,
考滿,父老詣闕留之,遂有是命。以太常寺卿訥為交趾任華府知府。周訥永樂中為祠祭司郎
中,請封禪,太宗不聽。后以方賓薦入太常。上目:“諛佞之人,宜置遠微,不可以玷朝行?!?/p>
遂有是命。翰樸“嚴(yán)考歲貢生。上諭楊士奇目;“百姓不蒙福者,由守令匪人;守令匪人,
由學(xué)校失教;自今宜嚴(yán)試之。五經(jīng)四書義,不在文辭之工拙,但取其明理者。或人材難得,
即數(shù)百人中得一人亦可。蓋取之嚴(yán),則不學(xué)者不敢萌僥幸之望?!绷T海子、西湖巡視官。上
謂蹇義目:“朕之心茍可推以利民雖府庫之儲不吝況山澤之利哉!”命戶部,被災(zāi)田土,分遣
人馳諭各郡縣,停免催征糧稅。仁宗洪熙元年二月,舞陽、清河、睢寧民饑,命發(fā)本縣倉粟
賑之。五月,諭吏部慎選御史,以清風(fēng)紀(jì),咨訪可任都御史以聞。上目:“都御史,十三道㈤
之表。都御史廉,御史雖不才,亦知畏憚。今不才者無復(fù)畏憚矣?!泵窟厡⒑唪≥m戒曰:“氐
力罷矣,毋貪功。脫擾塞下,驅(qū)之而已?!痹谖粌H十月,而百政具舉云。
(節(jié)選自《明史紀(jì)事本末?仁宜致治》,有刪改)
【注】十三道:按照明朝制度,十三道監(jiān)察御史是在都察院中具體進行審計監(jiān)督的官員。
21.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請選出正確的地方(填寫字母)。
朕[A]之[B]心[C]茍[D]可[E]推[F]以[G]利[H]民[I]雖[J]府[K]庫[L]之[M]儲[N]不[O]吝[P]
況[Q]山[R]澤[S]之[T]利[U]哉
22.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,正確的一項是()
A.“顧義等曰"與“三顧臣于草廬之中”(《出師表》)兩句中的“顧”字含義相同。
B.“誠居官廉能”與“而半山居霧若帶然”(《登泰山記》)兩句中的“居”字含義相同。
C.翰林院,唐代初置,各朝職能略有不同,明朝有協(xié)助戶部考核貢生的職能。
D.陛辭,既指官員面見皇帝辭官,也指官員離開朝廷辭別皇帝,文中指后者。
23.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()
A.楊士奇聽聞惜薪司傳旨向地方征收八十萬斤棗樹,認為征收數(shù)量過多,立即請求依
歲例減除,仁宗欣然納諫,下令減收一半。
B.仁宗注重官員的品行。田誠清廉能干,盡心安撫體恤百姓,因而獲得提拔重用;奉
承獻媚的周訥則被貶到偏遠地方任職。
C.仁宗仁愛恤民,推行一系列利民措施:罷免海子、西湖的巡視官,中止征收受災(zāi)地
方的各種賦稅,開放本地官倉賑濟災(zāi)民。
D.仁宗重視官吏風(fēng)紀(jì),在他看來,都御史的人選至關(guān)重要,因為作為御史的表率,都
御史廉潔,御史即使無才也會畏懼。
24.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)卿三人朕所倚,宜盡言,匡朕不逮。
(2)民力罷矣,毋貪功。脫擾塞下,驅(qū)之而已。
25.明仁宗告誡楊士奇要嚴(yán)格加強對“歲貢生”考核選拔的原因和目的各是什么?他認為選拔
人才的依據(jù)是什么?
考向一概述文章內(nèi)容
【真題再現(xiàn)】
【答案】B
【解析】
B.“對于不如自己的人,他會鄭重地以禮相待,讓對方產(chǎn)生羞愧之心”說法錯誤。原文中說
的是“有慢己者,必厚為禮以愧之”,“慢”是“輕慢、怠慢”的意思,因此周堯卿是對輕
慢自己的人以禮相待,讓對方產(chǎn)生羞愧之心而非“不如自己的人”。
故選B。
參考譯文:
周堯卿,字子余,他的祖先是汝陰人。堯卿聰明機警,博聞強記,七歲時就擅長作詩,
二十歲時以學(xué)識和品行而聞名。天圣二年考中進士,歷任太常博士和饒州通判。去世時年五
十三歲。他的文集有二十卷,《詩》和《春秋》的注解各有三十卷。堯卿在十二歲時失去了
父親,悲傷哀痛得就像成年人,見到母親句抑制情感、忍耐哀痛,不想讓母親傷心。母親對
此感到詫異,對親戚說:“我的兒子這樣的關(guān)懷我,非常懂得孝順贍養(yǎng)我?!眻蚯浜髞砉?/p>
贍養(yǎng)孝順母親,他的志向如同母親所說的那樣。他對待兄弟,尤其厚道友愛。母親去世后,
他結(jié)草廬守孝三年,睡在柴草上,枕在土塊上,即使生病也不飲酒吃肉。有人勸他按照禮儀
規(guī)矩適度保重,他說:“《禮記》上說'老年多病可以不停止吃酒肉',也許是因為忍受不
了喪親之痛罷了。我雖然病了但還沒有年老,能忍心像這樣做嗎?”安葬母親時,他親自背
土填埋。有人告訴他說:“古代貧窮無法安葬逝者的人或許會這樣做,現(xiàn)在你何必自苦呢?”
他淚流滿面地回答說:“過了今天,即使以后我想要像現(xiàn)在這樣竭盡全力,還能有機會嗎?”
堯卿為人正直嚴(yán)謹,不喜計較,對于那些輕慢他的人,他必定會以豐厚的禮儀來使其慚愧。
盡管擔(dān)任官職的薪俸不高,但他會傾盡所能來救助親族和朋友,直到用完為止。無論到哪里
為官,他都以治理得當(dāng)而受到民眾的思念。他曾在汀州寧化縣任知縣,提點刑獄楊紜剛進入
境內(nèi),暗中觀察刺史行為的優(yōu)劣,他看到身戴刑具卻仍在田間勞作的農(nóng)民,楊紜就靠近并詢
問原因。那個人回答說:“我因為貧窮而追求利益,(知縣)為人正直不折,法令不可違反
而我卻違反了,我又有什么理由怨恨呢?”楊紜到達縣里后,不再另行訪查,只是將聽到的
情況上報來推薦他。慶歷年間,范仲淹舉薦堯卿為可作為學(xué)習(xí)榜樣的老師,可惜周堯卿還沒
有得到起用就去世了。堯卿的學(xué)問,不拘泥于經(jīng)傳注釋,他不斷地提問、辨析和思索,以通
達文義為目的。他在學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》時,遵循孔子所說的“《詩》有三百篇,用一句話概括,
就是純真無邪”,以及孟子所說的“解說《詩》的人,要通過自己讀作品的感受去推測詩人
的本意,才叫做有所得”。他鉆研經(jīng)傳的主旨,同時也看到了毛氏和鄭氏注釋的得失之處,
他說:“毛氏注想要簡潔,有時缺乏義理,不符合'用一句話概括'的經(jīng)義;鄭氏注則想要
詳盡,有時偏離了情性,不算是'推測詩人的本意'。我們還能不經(jīng)過篩選地獲取知識嗎?”
在學(xué)習(xí)《春秋》時,他說:“《左氏春秋》的記述詳盡,符合經(jīng)典的編寫方式?!睂τ谌齻?/p>
的異同,他都有所取舍,說:“圣人的意圖,怎么可能是不一樣的呢?”歐陽修為他的墓碑
撰文說:“像周君這樣的人,對待雙親恪盡孝道,處于喪期極盡哀禮,而且以禮行事。他的
學(xué)識高于毛、鄭《詩》注和《左氏春秋》。"
【通關(guān)訓(xùn)練】
【答案】A
【解析】
A.“唐朝初期實行……稅,紛紛逃徙”錯誤。依據(jù)原文“玄宗之末,版籍浸壞,多非其實。及
至德兵起,所在賦斂,無復(fù)常準(zhǔn)。賦斂之司各隨意征科,自立色目,新故相仍,不知紀(jì)極”
可見,在玄宗當(dāng)政末期,戶籍逐漸遭到破壞,大多已經(jīng)與實際不符。到了至德年間,戰(zhàn)事四
起,到處征收賦斂,再也沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。征收部門各自隨意增加課稅,巧立名目,新老名
目相互重復(fù),毫無限度。課稅繁重,百姓逃徙并非“唐朝初期”。
故選A?
參考譯文:
唐德宗建中元年春正月,皇帝開始采納楊炎的建議,命令黜陟使與觀察使、刺史估量百
姓家里的人口與財產(chǎn),劃分等級,實行兩稅法。在唐朝的初期,征收賦稅的辦法稱作租庸調(diào),
有田土便要交租,有人丁便要服庸,有戶口便要納調(diào)。在玄宗當(dāng)政末期,戶籍逐漸遭到破壞,
大多已經(jīng)與實際不符。到了至德年間,戰(zhàn)事四起,到處征收賦斂,再也沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。征
收部門各自隨意增加課稅,巧立名目,新老名目相互重復(fù),毫無限度。富足人家人丁多,都
做官、當(dāng)僧人得以免除賦稅徭役;而貧困人家人丁多,沒有躲藏的辦法。百姓每十天輸賦或
每個月送稅,經(jīng)受不了如此困窘,大抵都逃亡流徙成為浮戶,那些留下來的本地百姓,不足
百分之四五。至此,楊炎建議實行兩稅法,首先計算州縣每年所需費用和上交朝廷的數(shù)額,
并以此數(shù)額向百姓征稅,通過對支出的估量來制定收稅的數(shù)額。無論主戶、客戶,都按現(xiàn)在
的居地制訂簿冊;無論丁男、中男,都按貧富狀況劃分等級。定居百姓的賦稅,在秋天和夏
天兩次征收。那些租、庸、調(diào)以及雜徭等全部省去。唐德宗貞元三年,當(dāng)時關(guān)東地區(qū)的防秋
兵大量集結(jié),國家的用度不夠充足。李泌上奏說:“自從改行兩稅法以來,藩鎮(zhèn)與州縣往往
違背法令,聚斂錢財。接著發(fā)生了朱泳作亂,地方官爭相收取商品專賣稅,征收各種名目的
罰款,作為軍費,招募兵丁,用來自我防御。朱池之亂被平定后,地方官因違犯法令而感到
畏懼,故隱瞞著實情而不敢講出來。請陛下派遣使者,頒布詔旨,赦免他們的罪過,只讓他
們改正以往的做法,除了按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)留給諸使、留給州府的錢糧以外,其余的一律要輸送
到京城。各地方官要處理好拖欠的賦稅,對能夠征繳的,要征繳上來,對難以征繳的,可以
免除征繳,以顯示寬大。對于膽敢隱瞞實情的,要重新頒布獎賞告發(fā)者的法令,以便懲處他
們?!钡伦诟吲d地說:“你的策謀很好,但是采用的辦法過于寬大,恐怕朝廷能夠得到的賦
稅就沒有多少了?!崩蠲诨卮鹫f:“實行寬大的辦法,能夠得到的數(shù)量多而時間短。實行嚴(yán)
厲的辦法,能夠得到的數(shù)量少而時間長。這大概是實行寬大的辦法人們就會為免除懲處而樂
于交納賦稅;實行嚴(yán)厲的辦法人們就會爭相隱藏財物,不經(jīng)過審訊便不能夠查出實情,所收
的錢財不能夠?qū)业募庇糜兴a益,反而都流入奸吏手中了?!钡伦谡f:“講得好!”任
命度支員外郎元友直為河南、江、淮南句勘兩稅錢帛使。四年二月,元友直將淮南的二十萬
錢帛運送到長安,李泌將它們悉數(shù)送到大盈庫。然而,德宗仍然屢次傳旨向地方索取財物,
還命令各道不要讓宰相知道,李泌聽說后,心中懊惱而不敢直言。
臣司馬光評論說:君主把整個天下當(dāng)作自己的家,天下的資財都是他所擁有的。讓天下
的財物豐盛,并用來滋養(yǎng)天下的百姓,(君主)自己也一定是快樂的;有些君主竟然將國家
的財物變成自己的私財,這是凡夫的鄙薄之志。
【答案】C
【解析】
C.“正因為得罪了權(quán)貴,所以最終被停官”錯誤。原文“會請告洛陽,不赴晉祖喪,為有司所
糾,停官”,并非因為得罪權(quán)貴。
故選C。
參考譯文:
楊昭儉,字仲寶,京兆長安人。曾祖父楊嗣復(fù),在唐朝擔(dān)任過門下省侍郎、平章事、吏
部尚書。祖父楊授,在唐朝做過刑部尚書。父親楊景,在后梁擔(dān)任左諫議大夫。楊昭儉少年
時聰明俊逸,后唐長興年間,考中進士。被任命為成德軍節(jié)度推官。歷任鎮(zhèn)、魏掌書記,被
授為左拾遺、直史館,與中書舍人張昭遠等人一同編修《明宗實錄》。書編成后,升遷為殿
中侍御史。天福初年,改任禮部員外郎。晉祖命令宰相馮道任契丹冊禮使,讓楊昭儉為副使,
授職方員外郎,隨即加官虞部郎中,不久憑借本官身份掌管起草誥命的事務(wù)。不超過一個月
就三次授官任職,當(dāng)時的人贊揚他。(緊接著)又擔(dān)任荊南高從誨生辰國信使,賞賜他金紫。
出使回來,授官中書舍人,又任翰林學(xué)士。當(dāng)時驕橫的將官張彥澤鎮(zhèn)守涇原,殘暴地殺死從
事張式,但朝廷沒有加罪于他。楊昭儉與刑部郎中李濤、諫議大夫鄭受益上書直言論說,請
求依用法律處置張彥澤。疏奏沒有得到答復(fù)。正逢皇帝下詔讓在朝的大臣依次對答政事,有
人上呈密封的章奏,也允許隨時分條陳奏。楊昭儉又上疏說:“天子統(tǒng)治天下,日理萬機,
設(shè)直言諫錚大臣,彌補政治的缺失。當(dāng)今則是諫謗的大臣雖然設(shè)立,而向朝廷進言的道路不
通暢,藥石般諫議的話不能傳到圣上的耳中,而奸邪諂媚之徒在左右討好。御史臺是執(zhí)法的
官府、彈劾糾察的部門,含冤的人本來應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸蜒?,作惡的人也?yīng)當(dāng)被流放。陛下統(tǒng)治天
下以來,過于寬厚仁慈,白白地設(shè)置了兩司,幾乎如同虛設(shè)。這就讓節(jié)度使輕視侮辱朝廷的
典章,屠殺幕府的官吏,剛向朝廷申冤之初,反被送回當(dāng)?shù)貙徖?。這就讓跋扈之徒暫且安身,
而含冤銜屈之人的苦楚不得體恤。希望陛下重新判決,殺掉張彥澤向軍吏謝罪?!币虼藱?quán)臣
忌恨楊昭儉。恰逢他請求到洛陽休假,沒有奔赴晉祖的喪事,就被有關(guān)部門檢舉,停了官。
不久,被起用為河南少尹,后改任秘書少監(jiān),很快再任中書舍人。當(dāng)時黃河決口危及數(shù)州,
他大量征發(fā)壯丁民工,以本部長官主管這次勞役,很快就把決口堵住。晉少主很高興,下令
立碑記錄這件事。楊昭儉上表進諫說:“陛下雕刻碑文記錄功績,不如下發(fā)沉痛的詔書;施
展文采筆墨頌揚美德,不如發(fā)布自責(zé)的文章?!毖赞o很懇切,晉少主贊賞他,最終停止了這
件事情。周世宗愛惜他的才能,又征召他人翰林為學(xué)士。后來楊昭儉改任御史中丞,努力整
頓御史臺的舊典章制度。不久,由于審訊案件的失誤,出朝充任行軍司馬。開寶二年,楊昭
儉進朝任太子詹事,因為眼病請求辭官。六年,以工部尚書退休。太宗即位,就地加任禮部
尚書。太平興國二年,去世,享年七十六歲。楊昭儉風(fēng)度儀表優(yōu)美,善于談?wù)撁恚路詈?/p>
晉有正直的名聲。然而言辭鋒利喜歡譏諷人,執(zhí)政大臣害怕他陷害,大多委屈自己順從他的
意思。
【答案】C
【分析】
C.“但曹利用沒有得到太后的諒解”說法錯誤,原文為“太后意少釋,卒從輕議”,太后稍稍息
怒,最后對曹利用從輕發(fā)落。
故選C。
參考譯文
王曾字孝先,青州益都人。年少喪父,由其叔父王宗元撫養(yǎng)成人,向里人張震學(xué)習(xí)學(xué)問,
善于寫作文辭。咸平年間,由鄉(xiāng)貢試禮部、廷對都是第一名。這時各種吉祥的現(xiàn)象紛紛出現(xiàn),
王曾曾入朝進對,真宗向他說及了此事。王曾上奏說:“這確實是國家太平的結(jié)果,但希望
陛下進一步推廣而不要居功自驕,如果有一天發(fā)生災(zāi)荒,則可以免除世人的議論?!被实鄣?/p>
真定接受符命,大建玉清昭應(yīng)宮,臣下都不敢勸諫,王曾陳述了五大危害用以勸諫。真宗身
體不適,皇后執(zhí)掌朝政,太子雖然在資善堂聽事,但一切都由皇后決定,朝廷內(nèi)外都為此而
擔(dān)憂。真宗剛駕崩,朝廷內(nèi)外一片爭辯喧鬧,紛亂不已,王曾面容嚴(yán)肅,神態(tài)莊重,朝廷將
王曾作為重要大臣加以依靠。仁宗即位,升任禮部尚書。大臣們議論太后上朝的儀式,王曾
請求按照東漢過去的禮儀,太后坐在皇帝的右邊,垂簾奏事。丁謂卻想皇帝只在每月初一日
和十五日接見大臣,大事則由太后召見輔臣斷定,不是大事就讓入內(nèi),押班雷允恭傳奏禁中,
決定可由雷允恭下達。王曾說:“兩宮不在一處,但大權(quán)歸宦官執(zhí)掌,這是禍害的一種征兆?!?/p>
丁謂不聽。不久雷允恭犯罪被殺,丁謂也由此而獲罪。從此以后兩宮垂簾,輔臣上奏議事都
依照王曾的建議。曹利用嫉妒王曾官級比他高,曾經(jīng)因不服氣而不高興。到曹利用因事而犯
罪時,太后大怒,王曾反而替曹利用辯解。太后說:“愛卿曾經(jīng)說曹利用強行蠻橫,如今又
為什么要替他辯解呢?”王曾說:“曹利用一直依仗皇恩,臣下因此曾經(jīng)以理駁斥他,現(xiàn)在
曹利用被加以大惡之名,這是臣下不知道的?!碧笊陨韵⑴?,最后對曹利用從輕發(fā)落。開
始,太后受冊封,將御駕大安殿,王曾堅持認為不可以,到長寧節(jié)給太后祝壽,只在便殿恭
敬地進行慶典。太后的左右姻親之家請求王曾通報求見太后,王曾往往加以制裁和壓制,太
后更加不高興。王曾推薦和貶斥士人,沒有人知道。范仲淹曾問王曾說:“公開選拔士人,
是宰相的職責(zé)。您的大德,唯獨缺少這一點?!蓖踉f:“執(zhí)政的人,如果將恩德歸于自己,
那怨恨又歸于誰呢?”范仲淹深深佩服他所說的話。寶元元年(1038)冬天,大星墜落在王曾
的寢處,左右驚恐地告訴他。王曾說“:一個月后就可以知道后果了?!币辉潞笸踉?,終
年六十一歲。
【答案】B
【分析】
B.“他不惜被貶越州,堅持為靳州王蒙正故意判屬吏死罪之事翻案”錯誤,由原文中“坐失按
斯州王蒙正故入部吏死罪,降知越州“可知,不是為王蒙正翻案而被貶越州,而是因?qū)Υ税?/p>
失察獲罪。
故選B。
參考譯文:
蔣堂,字希魯,是常州宜興人。蔣堂考中進士,擔(dān)任楚州團練推官。滿一年后,被吏部
引見應(yīng)對,真宗看了他試判時所寫的文章,認為很好,特旨授予他為大理寺丞、臨川知縣。
縣里富人李甲多做不合法度的事,以前的縣令不能制止他,蔣堂告誡曉諭他,他也不悔改,
就告訴州里派士兵搜索他的家,搜得越禮使用皇帝用的器物,置他于死地?;实巯略t任命他
做了監(jiān)察御史。禁中失火,主管官員請求追究引起火災(zāi)的原因,牽連出許多宮人,把這些宮
人交給執(zhí)法官吏處置。蔣堂說:“大火燃起沒有痕跡,怎么知道不是天意呢,陛下應(yīng)當(dāng)修養(yǎng)
德行應(yīng)對變化。主管官員竟然想要歸罪宮人,把他們交給執(zhí)法官吏,需要什么口供得不到呢?
卻竟賜他們死罪,這是加重天譴啊。”皇帝下詔寬容了他們。(后來蔣堂)上奏說郭皇后不
應(yīng)該被廢黜,可定罪為處罰金。蔣堂兩次升遷,任侍御史、判三司度支勾院,出京擔(dān)任江南
東路轉(zhuǎn)運使,調(diào)職到淮南,兼管江、淮發(fā)運事。蔣堂在江、淮期間,每年舉薦部吏二百人,
有人對他說:“萬一有錯誤的舉薦,將要獲罪,為什么多舉薦呢?”蔣堂說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東師范大學(xué)《生物藥物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連翻譯職業(yè)學(xué)院《司法審判實務(wù)與模擬法庭》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院《礦井災(zāi)害防治技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上饒衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院《國際貿(mào)易學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 民辦萬博科技職業(yè)學(xué)院《我們身邊的經(jīng)濟學(xué)(人文社科)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 德州科技職業(yè)學(xué)院《項目投融資及可行性研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 渤海大學(xué)《框架開發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年天然氣液化模塊合作協(xié)議書
- 昭通云南昭通綏江縣發(fā)展和改革局聘用編外人員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025至2030年中國吹膜干燥劑數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修1全冊導(dǎo)學(xué)案
- 四年級計算題大全(列豎式計算,可打印)
- 科技計劃項目申報培訓(xùn)
- 591食堂不合格食品處置制度
- 產(chǎn)業(yè)鏈鏈長分工表
- 國際金融課件(完整版)
- 導(dǎo)向標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計(一)課件
- 220t鍋爐課程設(shè)計 李學(xué)玉
- 全英文劇本 《劇院魅影》
- 北京城的中軸線PPT通用課件
- 黑布林繪本 Dad-for-Sale 出售爸爸課件
評論
0/150
提交評論