身邊教師的榜樣事跡

身邊教師的榜樣事跡在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者熟悉先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。下面是我整理的身邊老師的榜樣事跡，歡迎閱讀。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇1）

我叫小霞，任教于哈鎮(zhèn)九年義務(wù)學(xué)校，屬初級(jí)中學(xué)老師。參與工作已有三年。自參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作以及其它主學(xué)課。在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘著、同時(shí)也歡樂地成長著。

一、靜心教書、潛心育人

自參與工作第一天起，我就明確地知道自己是一名老師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒心動(dòng)過，但最終選擇了堅(jiān)守。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè)，而且越來越喜愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時(shí)，不斷享受著來自同學(xué)的寵愛、家長的好評(píng)和同事的艷羨與鼓舞。這些足以讓我產(chǎn)生滿意感與驕傲感。

對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)好玩，我在備課中傾注了許多心血;課堂上從不輕易否定同學(xué)的觀點(diǎn)，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)同學(xué);為了關(guān)注同學(xué)的生命本質(zhì)，我總是在教給他們學(xué)問的同時(shí)，介紹英美國家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和同學(xué)一起過圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹，自制禮物并互送祝愿中感受西方文化并獲得最真實(shí)的.感受。每節(jié)課都給每一個(gè)同學(xué)一次回答問題的機(jī)會(huì)，公平對(duì)待每一人。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們，讓他們打好更好成長的基礎(chǔ)。此外，讓每個(gè)同學(xué)堅(jiān)固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無愧我心。

二、他山之石，可以攻玉

當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是進(jìn)展的硬道理。尤其是身為老師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除連續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來的好處。無論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知;還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我漸漸進(jìn)步著、成長著。雖自己讀的書還不夠多，寫的文章也少得可憐，但我信任自己定會(huì)是一個(gè)好老師的。

三、關(guān)愛同學(xué)、幸福成長

作為老師，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累;但同時(shí)，我更享受著與同學(xué)共同成長的樂趣，時(shí)刻收獲著同學(xué)帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參與工作的天真活潑，熱忱奔放時(shí)，還是教學(xué)幾年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心。我引以為豪的是能與同學(xué)融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當(dāng)然，在付出過后得到的是孩子們的回報(bào)。我的同學(xué)在我生病給他們連續(xù)上課時(shí)，他們看出了我的臉色，給我那凳子讓我坐下休息會(huì)兒，并且說;“老師，您回去休息吧，我們不會(huì)吵鬧，會(huì)很仔細(xì)復(fù)習(xí)的。”下課后同學(xué)總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一排列，只因這些事兒已在我心中定格為永久?；蛟S比之獲獎(jiǎng)證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最寶貴的財(cái)寶。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求學(xué)永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會(huì)一如既往地靜心教書，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會(huì)一如既往地愛同學(xué)。由于我是老師，我要愛我的每一位同學(xué)!用愛助他們歡樂地成長與學(xué)習(xí)。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇2）

用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，專心血來滋潤。在20多年的教學(xué)中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。

作為老師，把課上好是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù).是贏得同學(xué)幸福和敬重的首要條件。從當(dāng)老師的第一天起，我就樹立了一個(gè)信念：專心上好每節(jié)課。只要一進(jìn)課堂，全部的私心雜念會(huì)全部拋在外面，腦海里只留下同學(xué)，我會(huì)依據(jù)課堂的內(nèi)容，聽課的對(duì)象，上課的時(shí)間，采納不同的教學(xué)方式。如啟發(fā)式，探討式，合作討論式，自學(xué)式和講授式。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)在課堂上的學(xué)習(xí)熱忱，同學(xué)不僅是爭先恐后的展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)心得、才華，更多的是提出自己不同見解和懷疑，課堂氣氛活躍，活而不亂。使每個(gè)同學(xué)每堂課都學(xué)有所得。每個(gè)同學(xué)都體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力——“數(shù)學(xué)好玩”，學(xué)的越好越好玩，越擅長思索和溝通。通過長期的潛移默化，同學(xué)的數(shù)學(xué)成果都不同程度得到提高。近四年來我始終擔(dān)當(dāng)高三數(shù)學(xué)教學(xué)，同學(xué)的高考成果優(yōu)秀。用孩子們的話來說“數(shù)學(xué)由他們可怕的科目，是短腿，變成了他們有信念的科目，是強(qiáng)項(xiàng)”。

我自己幼時(shí)是一個(gè)比較頑皮的孩子，在學(xué)校里時(shí)有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，不能說是有意，更多的是自控力量不強(qiáng)，幾個(gè)淘氣調(diào)皮的同學(xué)在一起影響的后果。每每遭到老師的批判和懲戒，心里特別懊悔，只盼望老師再寬容一點(diǎn)，再急躁一點(diǎn)，不要對(duì)我失去信念和關(guān)注。蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說過：“沒有愛，便沒有教育。”冰心也說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的`先機(jī)”。教育是愛的事業(yè)，老師的愛與眾不同，由于師愛是理智和心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。精誠所致，金石為開。當(dāng)上老師以后，尤其是擔(dān)當(dāng)班主任后，這成為了我行為的準(zhǔn)則。怎樣關(guān)愛同學(xué)?

首先，了解同學(xué)，實(shí)行有效的方法教育有共性的同學(xué)。同學(xué)是有思想，有感情，有共性的人。從表面上看，同學(xué)之間好像差別不大，但實(shí)際上，每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的，與眾不同的一面。假如老師不了解同學(xué)，就不行能有對(duì)同學(xué)真正的愛，也談不上對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的教育。既要了解同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，又要了解同學(xué)的內(nèi)心世界，從同學(xué)的角度去考慮問題，只有全面了解同學(xué)和信任同學(xué)，才會(huì)收到良好的教育效果。例如，09屆我?guī)У母呷?班，有一個(gè)叫鄭齊的同學(xué)是班級(jí)出名的調(diào)皮大王，但他熱心公務(wù)，只要是班上的工作，如搞衛(wèi)生，開大會(huì)學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，他都樂觀主動(dòng)，而且干的很好，我在班上多次表揚(yáng)他，以“尺有所長，寸有所短”告知他只要堅(jiān)持保持自己的優(yōu)點(diǎn)，以后走向社會(huì)是會(huì)有成就的。他覺得在班上的地位與同學(xué)們是公平的，老師是誠意的，沒有放棄他，始終在關(guān)注他敬重他，他在學(xué)校還是好玩的，有所作為的。慢慢的他削減了因聽不懂課缺課的次數(shù)，削減了上課遲到不聽課的現(xiàn)象，并且利用課余參與各類社會(huì)實(shí)踐，找到了立足點(diǎn)，獲得了成就感。

其次，要成為同學(xué)的知心伴侶。我常告知我的同學(xué)，每個(gè)人都是別人生活中的過客，我情愿成為你生命中重要的過客，成為能對(duì)你有所關(guān)心的人。小孩子們?cè)诔砷L的過程中會(huì)遇到各種不同的苦惱和挫折，有的問題不能被家長理解和接受，有的無法與同學(xué)伴侶溝通，假如他充分信任這個(gè)老師，就會(huì)在老師這里尋求關(guān)心。能知道他產(chǎn)生困惑的前因后果，能真正理解他關(guān)心他，至少可以成為他心情宣泄和傾訴伴侶。我實(shí)行的方式是：我敬重你的隱私，敬重你的權(quán)利，不主動(dòng)找你。假如你找我，我總在那里。隨著交往的深化，同學(xué)們慢慢的把我當(dāng)成知心伴侶，有好看的書，好看的電影推舉給我看，并且溝通觀后心得;有好吃的東西，好玩的事，拿來跟我共享;和父母間的沖突，同學(xué)間的不合，學(xué)習(xí)上的難題，來征求解決的方法。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇3）

范蘭蘭，自九九年參與工作以來，我始終在百塔學(xué)校任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏寒冷酷暑，早出晚歸，把青春和才智奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的老師，所以，我選擇農(nóng)村老師這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔!

多年來，我始終從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年，我始終堅(jiān)持參與市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成果碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng)，參加的課題討論順當(dāng)結(jié)項(xiàng)，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評(píng)為“順河區(qū)身邊好人”。

教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)當(dāng)班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我經(jīng)常深化同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照看。后來，父母的離異，使她思想波動(dòng)很大，無心學(xué)習(xí)，我發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)找她談心，對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的溝通引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!

作為班主任，不僅要學(xué)會(huì)細(xì)心觀看，還要具有捕獲教育契機(jī)的力量。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的寧靜，同學(xué)們奇怪???地向窗外望去。見此情景，我靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一有利契機(jī)?于是，我就讓同學(xué)談?wù)搶?duì)火車的了解，給他們介紹鐵路平安學(xué)問。機(jī)靈奇妙的處理，獲得了傳授學(xué)問和平安教育的雙重效果!

多年的班主任工作，使我更注意自身素養(yǎng)的提高和同學(xué)的.思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣揚(yáng)文明學(xué)問，做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會(huì)，常常利用假期參與公益活動(dòng)。我知道：一個(gè)人的力氣是有限的，但大家的力氣是無窮的!所以，我常常帶領(lǐng)同學(xué)“走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心”、“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團(tuán)”到聾啞學(xué)校關(guān)心智障兒童。我覺得：引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人，比口頭宣講更有實(shí)效。

對(duì)于多年待在農(nóng)村學(xué)校的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村老師還有許很多多，他們始終悄悄堅(jiān)守自己的崗位。我堅(jiān)信：只要有付出，就會(huì)有收獲。只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!

身邊老師的榜樣事跡（精選篇4）

鄭曉麗同志是碩集中心學(xué)校的英語老師，作為一名剛畢業(yè)不久的新人，她不斷學(xué)習(xí)，勇于探究，到處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一分耕耘一分收獲，雖剛走上崗位不久，課堂教學(xué)已經(jīng)形成了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)實(shí)績始終遙遙領(lǐng)先于同軌班級(jí)，并被推舉為英語學(xué)科組組長。

她始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。班級(jí)管理井井有條，對(duì)待同學(xué)滿腔喜愛。只要同學(xué)稍有不適就樂觀主動(dòng)賜予關(guān)懷。同學(xué)頭痛、感冒、發(fā)燒，背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事。同學(xué)沒有筆、作業(yè)本，掏出幾塊錢為同學(xué)購買也是家常便飯。注意從同學(xué)的生活小事做起，到處關(guān)愛同學(xué)的.健康成長，贏得了廣闊同學(xué)的愛戴和敬重。班主任工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的確定。

總之，無論是對(duì)工作的熱忱，還是對(duì)同學(xué)的喜愛，以及平常的師表形象。她都無愧于師德標(biāo)兵的稱號(hào)。

高翠霞同志是益林中心學(xué)校高班級(jí)英語學(xué)科骨干老師，從教以來，仔細(xì)履行一名人民老師的職責(zé)和義務(wù)。為人師表甚似母，師生相依情更濃。她把同學(xué)視為自己的孩子愛惜、關(guān)懷，像母親一樣關(guān)愛留守生。她干一行，愛一行，鉆一行。不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)水平;她樂于奉獻(xiàn)，勤奮敬業(yè);遵紀(jì)守法、顧全大局，履職盡責(zé)。從教以來，她還始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，注意同學(xué)行為習(xí)慣的培育，樂觀開展班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的教育，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。20__年度高翠霞同志被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;20__年在全縣學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育雙十條教育活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為聽評(píng)課先進(jìn)個(gè)人。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇5）

為大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，充分挖掘、選樹、宣揚(yáng)在平凡工作中做出不平凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀勞動(dòng)者典型，弘揚(yáng)和踐行勞動(dòng)精神，青島市總工會(huì)和市委宣揚(yáng)部聯(lián)合組織開展了第三屆“查找新時(shí)代最美勞動(dòng)者”活動(dòng)。經(jīng)遴選推舉、網(wǎng)絡(luò)投票和專家評(píng)審，我校__老師光榮地被評(píng)為青島市第三屆“十大新時(shí)代最美勞動(dòng)者”。

__，中共黨員，高級(jí)老師，現(xiàn)任山東省青島第一中英語老師，2021級(jí)國防教育班班主任，曾榮獲2022年度青島市三八紅旗手，“島城最師范兒老師”、青島教育局“巾幗文明標(biāo)兵”等榮譽(yù)。連續(xù)被評(píng)為青島一中首席班主任。

__老師誕生在一個(gè)老師之家，爺爺和父母都是教育工，這一神圣的職業(yè)，成為了她從小的憧憬和追求。高校畢業(yè)后從教，至今已近30年。懷著對(duì)黨、對(duì)人民的無限深情，她始終把“獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)”作為座右銘。在工作中，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：有抱負(fù)信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心。

__老師始終站在教學(xué)第一線，她對(duì)同學(xué)無私關(guān)愛，在工作中到處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，克服自己身體病痛和家庭中的困難，以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)同學(xué)中取得了優(yōu)異的成果，成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力氣，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的高度贊譽(yù)。

一、班級(jí)是師生共同成長的舞臺(tái)

__老師在班主任這個(gè)特別的崗位已經(jīng)耕耘了23個(gè)春秋。她通過向閱歷豐富的班主任學(xué)習(xí)和自己不斷地實(shí)踐、摸索和總結(jié)，積累了一套行之有效的班級(jí)管理方法。例如，實(shí)行同學(xué)自主管理、班主任調(diào)控的方式;組織同學(xué)制定并爭論班規(guī)、班徽、班旗;在班級(jí)中開展“擂臺(tái)賽”“結(jié)對(duì)子”“優(yōu)點(diǎn)單”“微劇本”等，這些舉措都成為了__老師班主任工作的亮點(diǎn)和特色。健康向上的班風(fēng)、樸實(shí)深厚的學(xué)風(fēng)、多姿多彩的活動(dòng)構(gòu)成了凝心聚力的優(yōu)秀班集體。

由于同時(shí)擔(dān)當(dāng)重點(diǎn)班班主任，加上滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)，__老師基本上放棄了全部與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動(dòng)，一心撲在工作上，討論教學(xué)和班級(jí)管理。周末和假期她也會(huì)放棄休息時(shí)間陪伴同學(xué)在自習(xí)室學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻，從不計(jì)酬勞。

2022年，高三備考進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，工作非常繁重，就在這寒冷的冬日，她的父親突發(fā)心梗去世，母親的身體和精神狀況一下跌入了低谷，需要唯一的女兒來照看。她急躁做好母親的思想工作，得到母親的理解和支持。她夜間照看年邁體弱的母親，白天按時(shí)上班，細(xì)心備課、上課，沒有申請(qǐng)過一天假，沒有耽擱一節(jié)課。精力體力付出已達(dá)極限，但她從不埋怨，從不叫苦，沒有向?qū)W校提出特殊的照看要求。

除了工作上的辛苦，__老師的身體問題也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。長期的伏案工作導(dǎo)致腰椎間盤嚴(yán)峻突出，頸椎問題讓她常常眩暈。但她從不聲張，只是在實(shí)在堅(jiān)持不了的狀況下，在課間靜靜地到空教室找一張桌子，平躺幾分鐘緩解一下頭暈和不適，然后連續(xù)上課。

有時(shí)她下班回家，已經(jīng)疲乏不堪，但班主任工作和教學(xué)任務(wù)讓她感到自己重任在肩：批改作業(yè)、班會(huì)籌備、與家長溝通、備課……稍事休息，她又坐到了寫字臺(tái)前，打開燈，連續(xù)投入工作。

她的敬業(yè)精神，令人深受感動(dòng)，非常贊佩。2022年、2022年、2022年和2022年，她所擔(dān)當(dāng)班主任的班級(jí)分別被評(píng)為青島市先進(jìn)班集體和青島市教育局先進(jìn)團(tuán)支部;她本人被評(píng)為2022年度青島市三八紅旗手;2022至2022連續(xù)三年考核優(yōu)秀，給與記功表彰;2022年至今，被連續(xù)授予青島一中首席班主任榮譽(yù)稱號(hào)、2022年和2022年兩次獲得青島一中黃曉明“優(yōu)教獎(jiǎng)”、2022年、2022年和2022年榮獲青島一中“黨員先鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。

__老師努力踐行師德規(guī)范，并用自己的言行去教育培育青年老師樹立崇高的抱負(fù)，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。通過參加學(xué)校老師培育的雙“金字塔工程”，近幾年，她先后在班主任工作方面帶了多位“徒弟”，如今這些青年老師已經(jīng)成為班主任隊(duì)伍中的骨干。

二、陪伴是老師最長情的告白

在同學(xué)和家長的眼中，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的心中，__老師就是高尚師德的典范。老師的工作平凡而宏大，簡潔而執(zhí)著。當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任，那是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇~。__老師始終不斷提升自己的老師素養(yǎng)：敬業(yè)修德、堅(jiān)韌勤奮、樂于助人、履行責(zé)任;嚴(yán)以律己，寬以待人、溫柔正直，安靜淡泊。

2022年，注定是不平凡的一年。當(dāng)新高考與疫情狹路相逢，2022屆高考生在最終半年經(jīng)受了從未有過的逆境。新高考元年、長時(shí)間居家學(xué)習(xí)、高考延期一個(gè)月……一系列突如其來的變故，讓同學(xué)和家長猝不及防。

__老師擔(dān)當(dāng)2022級(jí)1班的班主任，同時(shí)擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)和班級(jí)英語集備組長的工作，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，她責(zé)無旁貸。從寒假后期到4月15日開學(xué)復(fù)課，漫長的居家學(xué)習(xí)，她帶領(lǐng)同學(xué)一起走過。網(wǎng)課期間手機(jī)、電腦24小時(shí)開機(jī)。早上6時(shí)30分，打開騰訊會(huì)議早讀間，同學(xué)間續(xù)登陸進(jìn)來，晚上10時(shí)30分，騰訊會(huì)議夜修室關(guān)閉同學(xué)下線休息，但只要線上還有一名同學(xué)在，她就在會(huì)議室里陪著。盡管隔著距離，只能在屏幕上虛擬陪伴，但不能把同學(xué)單獨(dú)留在里面，成了全部老師不曾說出口的默契。

作為高三英語集備組長，完成班主任重任的同時(shí)，她每天組織組里的老師集備、出題、審題、批改、分析學(xué)情、制定教學(xué)方案……全部這一切超負(fù)荷的工作需要的是時(shí)間，需要的是精力，需要的是一顆愛崗敬業(yè)的心，需要的是對(duì)同學(xué)愛的情懷。每天從早到晚，兩臺(tái)電腦一部手機(jī)始終在線，成了她那段時(shí)間的常態(tài)。

2022年4月15日，在同學(xué)、家長、老師和整個(gè)社會(huì)的共同努力下，山東高三全體開學(xué)復(fù)課。一中校內(nèi)里，高考生們走進(jìn)久違的教室，班主任肩上的擔(dān)子卻更重了。每天晨午晚檢，收集每日接送同學(xué)車牌號(hào)，統(tǒng)計(jì)走讀同學(xué)家人健康狀態(tài)，甚至教同學(xué)如何洗手、食堂怎樣按防疫要求就餐，額外增加的工作量，讓她和老師們疲乏不已。“的確挺疲乏的，但就是一種責(zé)任吧，只要肩上扛著這個(gè)擔(dān)子，老師這口氣就要始終提著，不能松?！?/p>

2022年7月5日，高三生在校的最終一天，前夜__老師花費(fèi)了整晚時(shí)間，為班里每名同學(xué)寫了一張卡片?！皩W(xué)校特地印制的明信片，正面是青島一中校內(nèi)風(fēng)光，背面一側(cè)是高考勵(lì)志語，她就在右側(cè)的空白處，寫下每個(gè)孩子留給她的一個(gè)回憶片段?！睆陌淼搅璩恳粫r(shí)，每名同學(xué)的三年點(diǎn)滴在腦海上重新翻過。跟全部的一中班主任一樣，為了便利每天進(jìn)教室陪同學(xué)，她選擇了在學(xué)校周邊居住。從早上6時(shí)到晚上10時(shí)，班主任每天在教室里的守候，成了全部高考生最寶貴的備考回憶。高考4天，她在考點(diǎn)門口守了4天，早上一個(gè)個(gè)擊掌鼓舞送進(jìn)去，中午和傍晚一個(gè)個(gè)接出來，叮囑幾句再交到家長手里，她的守候從高一到高三再到高考，從未有一天缺席。

高中三年的每個(gè)夜晚同學(xué)都會(huì)看到她的身影消失在教室，或答疑，或談心。她悄悄地守護(hù)在孩子們的身旁，教學(xué)樓的夜晚，那么靜，師生一起在執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)前行。

師恩難忘，__老師的同學(xué)是這樣評(píng)價(jià)她的：

“……懷念高三時(shí)間。李老師早上早早地來早自習(xí)，晚上10點(diǎn)多才回家，班主任老師成了每天我們見得最多的人，她陪著我們從早到晚，我們后來都笑著說和__老師在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間都長。是我的母校和班主任留給我的奮斗精神指引著她，保持不服輸?shù)木?，這是一筆巨大的財(cái)寶，我因此受益?！薄w赫，現(xiàn)就讀于中國科學(xué)院電子學(xué)討論所。

“……人生就像站臺(tái)，我們不記得自己走了多遠(yuǎn)的路，但我們記得曾經(jīng)經(jīng)受的那些人和事，他們就像根扎在她們的記憶深處。__老師經(jīng)常教育她們“低頭做事，抬頭做人”、“再堅(jiān)持一下!”一句指引著做人做事的方法，另一句鼓舞自己在困難，逆境下奮力。學(xué)問的傳授是瞬時(shí)的，而習(xí)慣的養(yǎng)成是永恒的，老師三年培育給她的做事做人方法始終激勵(lì)著她在前進(jìn)的路上奮斗?！薄跖驿h，現(xiàn)就讀于北京高校軟件與微電子學(xué)院討論院。

三、杰出師能是老師育人的底氣

__老師用她的杰出師能，在平凡的教育崗位上扎實(shí)踐行著立德樹人的根本任務(wù)。她多年擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作，具有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)閱歷豐富，所教班級(jí)的英語成果，始終在級(jí)部名列前茅。她個(gè)人曾獲青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，多次舉辦青島市級(jí)開放課和閱歷溝通，所帶歷屆高考班英語成果突出，培育了大批考入“雙一流”、“985”和“211”知名高校的優(yōu)秀同學(xué)。

__老師樂觀投身教育改革，主持并參與國家級(jí)和市級(jí)的課題討論，撰寫有價(jià)值的論文并在國家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表，多篇教育教學(xué)論文獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)多名同學(xué)參與全國中同學(xué)英語力量競賽和全國創(chuàng)新英語大賽，分獲國家級(jí)和省級(jí)一、二等獎(jiǎng)，連續(xù)多次被評(píng)為山東省高中老師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，所撰寫文章被專家推舉為資源。

她在英語課堂教學(xué)中嘗試使用“思維導(dǎo)圖”的教學(xué)方法提升課堂教學(xué)效率，開發(fā)同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面的潛能，同時(shí)將自己的班主任的工作案例和反思與英語教學(xué)方面的一些教學(xué)感悟記錄下來，為青年老師供應(yīng)有價(jià)值的參考。

四、真善美是教育至高的境界

__老師被家長們稱作“孩子們的守望者”、“班級(jí)的定海神針”。作為班主任，她賜予同學(xué)的不僅是廣博的學(xué)問，更是一次次精神的洗滌。她是教育戰(zhàn)線上一般而平凡的守望者，在孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，她用樸實(shí)的語言、踏實(shí)的行動(dòng)，傳遞著學(xué)問，傳遞著愛，更詮釋了一個(gè)教育工崇高的情懷。

記者曾經(jīng)問到她：什么樣的教育是你眼中的美妙教育，她專心地回顧走過的這27年，她把自己的教育感悟與大家共享：

暖和——教育是一門暖和的功課，暖和自己，暖和孩子。這是由教育的特別工作對(duì)象打算的。教育的對(duì)象是人，是有情感的人。教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，而愛是有溫度的，老師的言行是暖和的源泉。

細(xì)節(jié)——教育中，細(xì)節(jié)是最能體現(xiàn)一個(gè)人教育觀念和教育才智的地方。教育一如農(nóng)業(yè)，老師就是辛勤耕作的農(nóng)夫，不事張揚(yáng)，服務(wù)于普羅大眾，其最古老最傳統(tǒng)的方法就是本本分分地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到極致。

喚醒——教育是一種發(fā)覺之旅、喚醒之旅、熏陶之旅，是一種接受美妙生活的洗禮。教育中，老師應(yīng)當(dāng)從孩子身上感覺到一些神圣、模糊、無限的東西，一些個(gè)別的特殊珍貴的東西，并對(duì)這些東西賜予挖掘與引導(dǎo)，以期達(dá)到教育最美妙的境界。好的教育，就是讓人有向真、向善、向美的不竭動(dòng)力。

__老師，就是教育戰(zhàn)線上的孺子牛、拓荒牛和老黃牛，是新時(shí)代“最美勞動(dòng)者”的光榮典范。

青島一中全體教職工將以“新時(shí)代最美勞動(dòng)者”為榜樣，在中國共產(chǎn)黨成立100周年的新起點(diǎn)上，為教育事業(yè)的進(jìn)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

身邊老師的榜樣事跡（精選篇6）

吳__，共產(chǎn)黨員，中學(xué)校高級(jí)老師?，F(xiàn)任高三班級(jí)3班、4班物理老師，高三三班班主任。18年來始終深耕于教學(xué)一線，作為一名教育工，他認(rèn)為教育是啟蒙、喚醒、引導(dǎo)、傳授、修正、成就，目的是讓同學(xué)變得聰慧和和善，明白人生目的，喚起人生興致，成就人生價(jià)值，感受人生過程。因此，他深化討論教育理論、心理學(xué)，注意同學(xué)的身心健康進(jìn)展，在同學(xué)的抗挫力量訓(xùn)練、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特優(yōu)生培育等方面都很有獨(dú)到的見解和做法。

為了消退同學(xué)物理學(xué)起來很難的顧慮，他的課堂常常依據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，鼓舞同學(xué)大膽嘗試，激勵(lì)同學(xué)勇于探究，愛護(hù)同學(xué)的求知欲望，讓同學(xué)體會(huì)學(xué)問獲得的成就感，勇于做一個(gè)討論型的學(xué)習(xí)者。為了讓同學(xué)學(xué)好物理，他始終堅(jiān)持討論教材教法、高考評(píng)價(jià)體系和命題規(guī)律、物理競賽理論，努力提高自身的教學(xué)水平，并將他的討論成果融入日常教學(xué)中，在加上他的課堂語言詼諧幽默，課堂設(shè)計(jì)循循善誘，不僅消退了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的顧慮，而且使同學(xué)對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

對(duì)教學(xué)精益求精的態(tài)度和對(duì)同學(xué)精雕細(xì)琢的仔細(xì)負(fù)責(zé)，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定，先后被評(píng)為市“骨干老師”、“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀老師”、“物理競賽教練員”、“優(yōu)秀班主任”。所帶班級(jí)一大批同學(xué)進(jìn)入清華、復(fù)旦、上海交大等985、211名校深造。這些成果見證了他的努力付出，也將鼓舞他堅(jiān)守初心，奮力前行。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇7）

目前，沈城疫情形式逐步好轉(zhuǎn)，春暖花開日正向我們走來。然而，疫情還未結(jié)束，岐山一校的戰(zhàn)士們?cè)卺揭恍＝逃瘓F(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依舊義無反顧地堅(jiān)守在防疫第一線，為取得防疫最終的成功而勇毅前行。

__X老師，2021年9月考入岐山一校教育集團(tuán)，在煥新校區(qū)擔(dān)當(dāng)體育老師，2022年3月向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。

__X老師是眾多老師中的佼佼者。他在工作中仔細(xì)教研，虛心向同事學(xué)習(xí)，討教閱歷，仔細(xì)上好每一節(jié)課，他的課被同學(xué)所寵愛，多次被校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)?？墒?，突如其來的疫情，打碎了這份美妙，也打破了這份安靜。為了保證疫情防控期間的同學(xué)身心健康，__X老師不僅錄制線上體育課，讓孩子們?cè)诩铱梢赃\(yùn)動(dòng)起來，做到德智體美勞全面進(jìn)展。他還主動(dòng)請(qǐng)纓，投身抗疫戰(zhàn)斗;他堅(jiān)守一線，為人民健康保駕護(hù)航，是可敬可愛的岐山一校老師，也是最美的逆行者。

__X老師作為一名一線老師，在教學(xué)中關(guān)愛同學(xué)，為人師表做同學(xué)的良師益友?！耙摺鼻楫?dāng)下__X老師渴望奉獻(xiàn)自己的一份力氣!他化身“大白”參加三臺(tái)子街道核酸檢測志愿者工作;參加高校巡察志愿者工作。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，為打贏這場防疫戰(zhàn)，在他又一次接到學(xué)校的緊急召集令，立刻義無反顧投入到皇姑區(qū)疫情防控指揮部流調(diào)工作中，整整連續(xù)16天，常常晚上十點(diǎn)多才能到家，每天從早到晚盯著電腦數(shù)據(jù)，加班加點(diǎn)排查隔離人員。他埋頭苦干，一絲不茍，斗志彌堅(jiān)。他想讓全世界看沈陽人的速度，他是平凡的人，此刻卻做著不平凡的事!

他說“我是志愿者，我是岐山一校的老師，我更是在黨的光輝照射下成長起來的青年力氣。再困難的一切，都會(huì)過去，如期而至的不止是春天，還有我們必勝的消息。等到繁花似錦的季節(jié)，讓我們走出家門，微笑著，對(duì)彼此說一句：“嗨，好久不見!”

紀(jì)文婧老師是岐山一校煥新校區(qū)一名班主任。作為一線老師的她，不論線下還是線上教學(xué)都秉持著以生為本，以德育人，教育是一門師生互動(dòng)的藝術(shù)等理念，做到以真情實(shí)感、真知灼見、真才實(shí)學(xué)、真抓實(shí)干四真原則對(duì)待同學(xué)。把平凡中的每一件事做好，在喜愛中教學(xué)，在充實(shí)中前行。

4月3日，學(xué)校接到緊急任務(wù)，社區(qū)的核酸檢測工作急需支援，通知一經(jīng)下發(fā)，岐山一校的眾多老師紛紛報(bào)名，紀(jì)文婧同志怕自己報(bào)名不準(zhǔn)時(shí)去不了，趕忙私自微信了即便是半夜也還未停下勞碌的潘校長，并且紀(jì)文婧同志還提出了一個(gè)不情之請(qǐng)，那就是他的愛人也非常想去做志愿者。夫妻二人都非常踴躍，潘校長被二人的真情所感動(dòng)，同意二人一起去柳江社區(qū)協(xié)作醫(yī)生做核酸錄入工作，當(dāng)聽到二人都可以去做志愿者時(shí)，夫妻二人心里都樂開了花。一個(gè)志愿者的工作在疫情期間看似平凡卻是一件很有意義的事情，就這樣夫妻二人美滋滋上前線，將大白的工作做得細(xì)致仔細(xì)，詮釋了“大白”的美妙!

防疫戰(zhàn)場形式簡單嚴(yán)峻，但是岐山一校執(zhí)著堅(jiān)守的防疫戰(zhàn)士們用擔(dān)當(dāng)作為和老師心中的大愛暖和了沈城，亦暖和了人心。沈城的春天已經(jīng)到來，疫情終將消散!

身邊老師的榜樣事跡（精選篇8）

__X，女，漢族，1974年4月誕生，現(xiàn)任智能制造系專業(yè)課老師，班主任。2022年以來，她始終從事專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，先后擔(dān)當(dāng)2022機(jī)電班、2022機(jī)電一班、2022機(jī)電一班、2022數(shù)控班、2022數(shù)控3+2班班主任。16年來，她盡職盡責(zé)工作，積累了豐富的專業(yè)教學(xué)和班級(jí)管理閱歷，培育了一批德技雙修的合格技能人才。

一、班級(jí)管理點(diǎn)滴做法

1、同學(xué)的良師益友。

在多年的班主任生涯中，__X老師一方面貫徹學(xué)校的三項(xiàng)教育(立志成才教育、感恩、教育、規(guī)劃人生教育)，一方面以自已的實(shí)踐豐富著三項(xiàng)教育內(nèi)容。

她懂得教育勝利的基礎(chǔ)是和同學(xué)們的感情融合，無縫對(duì)接。因此她立志做同學(xué)的良師益友，樂于和同學(xué)們往來交談，了解他們的需要，通過生活中的細(xì)節(jié)，觀看同學(xué)的心理變化，傾聽他們的歡樂與苦惱，做同學(xué)情感的知心人。同時(shí)，她尊崇孔子的有教無類思想，認(rèn)為人人皆可成才。因此她擅長用賞識(shí)的眼光去看待每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，她常像魏書生那樣讓同學(xué)寫“說明書”，而非“檢討書”，因而她也贏得了同學(xué)的愛戴，為立志成才教育奠定了基礎(chǔ)。同學(xué)們常常與她談心，樂于說出自己的心里話，由此大大緩解了同學(xué)的不良心情，避開了行為偏差。2022級(jí)機(jī)電班同學(xué)尚云鵬，愛好打籃球，不喜愛學(xué)習(xí)，由于家庭緣由，性格內(nèi)向，不擅長交談，通過一段時(shí)間公平的談心和微信溝通，他的性格明顯轉(zhuǎn)變了，對(duì)生活布滿了盼望，畢業(yè)多年后還始終與__X老師保持聯(lián)系。

2、十條“特別”班規(guī)。

好的思想才有好行為，多年的班主任閱歷沉淀形成了她獨(dú)特的管理規(guī)章。十條“特別”班規(guī)就是__X老師給同學(xué)成長制訂的行為規(guī)范。

①微笑是世界通用的語言。②喜愛音樂。③會(huì)說：請(qǐng)、你好、對(duì)不起、我錯(cuò)了、感謝。④不說謊、不偷盜、不打架。⑤口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善。⑥站如松、坐如鐘、走如風(fēng)(臥如弓)。⑦人人有事做，事事有人做。⑧做事有始有終。⑨無事靜坐、有福讀書。⑩每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

十條“特別”班規(guī)在為同學(xué)行為塑形上發(fā)揮了重要作用，同學(xué)們大都熱忱開朗，樂觀向上，喜愛讀書、音樂，喜愛集體活動(dòng)。歷年元旦晚會(huì)上同學(xué)樂觀參加，高潮迭起。班風(fēng)良好，2022-2022年她所帶的專業(yè)班沒有發(fā)生一起不良大事。

3、營造文化氛圍。

三項(xiàng)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是文化引領(lǐng)，__X老師有自己的理解和發(fā)揮。新生一入學(xué)，她組織同學(xué)學(xué)習(xí)《敬業(yè)》和《自覺》;在班內(nèi)建立閱讀角，課余時(shí)間讓同學(xué)廣泛閱讀勵(lì)志成才類、為人處事類、百科學(xué)問類等書籍、豐富同學(xué)的視野;她引入中國傳統(tǒng)文化，如國學(xué)大師古代文學(xué)講座視頻，引入現(xiàn)代社科作品，如陳安之的《把自己激勵(lì)成超人》、《一生信念》等，提高同學(xué)綜合素養(yǎng);她定期召開主題班會(huì)，開展話題爭論，引導(dǎo)同學(xué)做人，做事，交友，溝通等，教給同學(xué)很多課本以外的學(xué)問。

同學(xué)們?cè)谖幕障?，言談舉止有了法規(guī)尺度。2022級(jí)機(jī)電、2022級(jí)數(shù)控李卓航、張佳等多名同學(xué)在北京航天四院工作踏實(shí)、業(yè)績突出，獲得了家長和企業(yè)的認(rèn)可，黃博學(xué)同學(xué)還去了韓國學(xué)習(xí)深造。

4、用事實(shí)說話的范例教學(xué)

現(xiàn)代的同學(xué)獨(dú)生子女多，處理生活事務(wù)力量相對(duì)較差，對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)大多有畏難心情，缺少學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣。__X老師多用事實(shí)說話，用典型說話。例如：同學(xué)不會(huì)打掃衛(wèi)生，就搞個(gè)宿舍衛(wèi)生競賽，讓搞得的好的宿舍說話，什么是衛(wèi)生優(yōu)秀，一目了然;讓習(xí)慣差的同學(xué)說話，計(jì)時(shí)完成任務(wù)，他都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，其他人還有什么理由完成不了呢?

19數(shù)控3+2班獲得了2022年、2022年度定州市優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，__X老師因此獲得了2022年、2022年度定州市優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

二、教學(xué)工作二三事

在日常教學(xué)工作中，追求有效教學(xué)一向是她追求和努力的方向。

1、堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。

__X老師堅(jiān)持因材施教的原則，始終把同學(xué)的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不僅有原則，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，而且懂敏捷，對(duì)同學(xué)不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“共性差異進(jìn)展”。

2、激發(fā)同學(xué)的主體意識(shí)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。

每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)出由同學(xué)參加的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)。為激發(fā)同學(xué)愛好，她充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于其中，在輕松開心的氛圍中傳授給同學(xué)專業(yè)學(xué)問，營造起良好的學(xué)習(xí)氛圍，起到很好的導(dǎo)向作用。

__X帶過的同學(xué)不僅喜愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，有的還是國旗班的旗手。2022級(jí)機(jī)電就業(yè)班李佳雨、劉碩、梁億豪、王佳康，2022級(jí)數(shù)控就業(yè)班張子朔、李碩、陳子重、胡新宇參與職教高考，考上了抱負(fù)的高校，李佳雨同學(xué)是2022年優(yōu)秀國旗班班長;張子朔、李碩、陳子重、胡新宇4名同學(xué)也是國旗班優(yōu)秀成員。

3、指導(dǎo)同學(xué)參與技能競賽、省賽強(qiáng)化訓(xùn)練

__X老師還是一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。經(jīng)她指導(dǎo)和訓(xùn)練，2022數(shù)控3+2班的范向旺、王陽、李偉三名同學(xué)分別獲得了學(xué)院2021學(xué)年舉辦的數(shù)控加工競賽的第一、其次、第三名。

2022年2月16日，在教學(xué)和班主任工作之余，她受學(xué)院委派，承接了河北省CAD世賽選拔賽賽前強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)2022級(jí)3D打印班同學(xué)高金爍參與訓(xùn)練。她從零開頭，制定嚴(yán)密方案，討論競賽樣題，分階段訓(xùn)練，整理CAD賽前的培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)書，錄制了1。32G的操作視頻。除去疫情因素，不到3個(gè)月時(shí)間里，同學(xué)高金爍四個(gè)模塊都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

多年來，__X老師已經(jīng)把教育當(dāng)作了生命的一部分。把教育當(dāng)做一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;把教育當(dāng)做一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;把教育當(dāng)做一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。日復(fù)一日，無怨無悔，她堅(jiān)持做好每一天，也決心堅(jiān)持做完一輩子。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇9）

__X，男，1962年10月誕生，中共黨員，__市魏橋試驗(yàn)學(xué)校老師。

__X——掛著尿袋的追夢人，常年克服疾病帶來的苦痛，用向死神手里爭取來的每一分每一秒，把最美妙的年華留給三尺講臺(tái)，把對(duì)事業(yè)的摯愛獻(xiàn)給了同學(xué)。1990年，年僅28歲的__X被確診為膀胱腫瘤。由于無力擔(dān)當(dāng)昂揚(yáng)的手術(shù)費(fèi)用，他選擇回就近的鎮(zhèn)醫(yī)院做了膀胱部分切除手術(shù)。一周之后，__X不顧家人勸阻，堅(jiān)持回到講臺(tái)上。然而，命運(yùn)的意外再次降落到他身上。2022年，他舊病復(fù)發(fā)，膀胱腫瘤占位多部，必需全部切除。即使是這樣，生命留給他的時(shí)間也只有8至10年了。__X對(duì)醫(yī)生說，只要能讓我重新站在講臺(tái)上，生活再不便利，我都能克服。出院僅僅一周，他就讓妻子用三輪車載他回學(xué)校，每天接送他上學(xué)、放學(xué)。尿袋與皮膚摩擦出了水泡，由于缺水嘴上起了燎泡，他依舊堅(jiān)持著。如今，距離其次次手術(shù)已經(jīng)過去整整18年的時(shí)間。__X仿佛與時(shí)間在賽跑，不斷刷新著自己的人生時(shí)限，不斷制造奇跡。經(jīng)過和同事們的共同努力，__X老師所執(zhí)教的同學(xué)們中，先后有70多人升入高校，其中碩士討論生22名，博士討論生2名?！稙I州日?qǐng)?bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、山東電視臺(tái)等多家媒體對(duì)__X的事跡紛紛進(jìn)行報(bào)道，而他也被入選“感動(dòng)濱州·十大人物”，山東省委組織部“發(fā)覺榜樣”活動(dòng)中確定他為榜樣人選。生命不息，奮斗不止，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，他都始終矗立，而支撐這一切的是他那顆對(duì)同學(xué)博大的愛心，對(duì)黨堅(jiān)決的信仰，對(duì)他人前途敢于承諾的責(zé)任。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇10）

閆__，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)7班、8班數(shù)學(xué)老師。十幾年來，悄悄無聞，閆老師始終奮斗在教學(xué)一線，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，深受同學(xué)的寵愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

德高為師，身正為范。閆老師注意自己的師德修養(yǎng)，她深知作為一名人民老師，教書育人，責(zé)任重大。她說：“要想正人必先正己。”所以不管是課上還是課下，在工作中還是生活中，在同學(xué)面前還是在同事面前，她都時(shí)刻注意自身的形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高抱負(fù)和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

在工作中，她不斷地鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)同學(xué)因材施教。課堂上她循循善誘，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴。閆老師特別注意培優(yōu)補(bǔ)差的工作，對(duì)于學(xué)困生總是賜予特別的照看。在課堂上多提問，多輔導(dǎo)，面批作業(yè)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，樹立起他們的信念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。因此，她所帶的兩個(gè)班成果突出，在年度考核中獲得優(yōu)秀。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。她深知：要想在同學(xué)教育方面做出更大的成果，讓同學(xué)飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但她信任：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了同學(xué)，一心為了教育事業(yè)，用愛心與才智耕耘。不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就肯定能取得更大的成果。

身邊老師的榜樣事跡（精選篇11）

趙__，從教14年，__一高高一(1)、(2)班生物老師，高一生物備課組組長。身為一名黨員老師，在工作中，她擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作支配。工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)，受到了同學(xué)的寵愛，家長和同事們的認(rèn)可。

作為老師她堅(jiān)信，愛是打開同學(xué)心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。給每位同學(xué)都制造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每位同學(xué)都擁有一片陽光地帶。她始終敬重同學(xué)共性進(jìn)展，專心引領(lǐng)同學(xué)成長，志愿做孩子心中真正的良師益友。在學(xué)習(xí)和生活中到處關(guān)愛同學(xué)，以心換心，讓同學(xué)時(shí)刻感受到，老師是親切的，學(xué)校是暖和的，學(xué)習(xí)是好玩的。

作為生物組備課組長，她教育基本功扎實(shí)，注意實(shí)效，擅長反思。在工作中，注意對(duì)教學(xué)方法的探究和教育方式的討論。課堂上她能敏捷多變，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

十幾年來她懷揣著教育的幻想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑才智與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動(dòng)。在教育的這條追夢路上，她癡心不改，勇往直前!

身邊老師的榜樣事跡（精選篇12）

有這樣一群人，他們沒有防護(hù)服，卻24小時(shí)