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文檔簡介
北師大實驗中學2024-2025學年度第一學期期中試卷高三年級生物班級姓名學號成績考生須知1.本試卷共11頁,共兩道大題,21道小題;答題紙共2頁。滿分100分??荚嚂r間90分鐘。2.在試卷和答題卡上準確填寫班級、姓名、學號。3.試卷答案一律填寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4.在答題卡上,選擇題須用2B鉛筆將選中項涂黑涂滿,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。命題人:王帥審題人:王衛(wèi)紅一、單項選擇題(本題共15小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意。每小題2分,共30分)1.乳酸菌、黑藻葉肉細胞、人體小腸上皮細胞雖然形態(tài)各異,但它們有共同之處,表現(xiàn)在A.有細胞膜和核膜 B.可進行有絲分裂C.以DNA作為遺傳物質 D.在線粒體中進行能量轉換2.端粒是染色體末端的一段DNA片段,端粒酶TERNA和蛋白質組成,該酶能結合到端粒上,以自身的RNA為模板合成并延伸端粒DNA.在正常情況下,端粒酶只在不斷分裂的細胞中具有活性。下列有關端粒酶的敘述,正確的是A.僅由C、H、O、N四種元素組成B.催化過程以4種脫氧核苷酸為底物C、組成成分都在核糖體上合成D.在所有細胞中均具有較高活性3.植物體內的有機酸主要通過有氧呼吸第二階段合成,而后進入細胞質基質,再通過液泡膜上的載體蛋白進入到液泡;當液泡中有機酸濃度達到一定水平,會被運出液泡進入降解途徑(如圖)。下列敘述錯誤的是A、有機酸的產生部位是線粒體內膜B、H+進入液泡的方式屬于主動運輸C.轉運檸檬酸進出液泡的蛋白不同D.液泡可以調節(jié)植物細胞內的環(huán)境4.下圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥(2n=16)根尖細胞分裂的部分圖像,相關敘述正確的是A.實驗中制片的流程為:解離→染色→漂洗→制片B、a時期細胞中發(fā)生同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象C、b時期細胞中的染色體數(shù)目與c時期相同D.d時期細胞中央出現(xiàn)細胞板逐漸擴展形成細胞壁5.下圖為淋巴細胞誘導癌細胞凋亡的過程,下列說法錯誤的是A.該過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能B.C蛋白被激活后其空間結構發(fā)生改變C.細胞凋亡是特定基因表達的結果D.細胞凋亡不利于主物體的生存6.下列對生物細胞代謝活動的描述,不正確的是:A、乳酸桿菌的細胞質基質中有產乳酸的酶B、醋酸桿菌產生ATP的主要場所是線粒體C.衣藻進行光合作用的場所是葉綠體D.酵母菌產生CO2的場所有線粒體和細胞質基質7.將某種植物置于高溫環(huán)境(IIT)下生長一定時間后,測定HT植株和生長在正常溫度(CT)下的植株在不同溫度下的光合速率,結果如圖。由圖不能得出的結論是A.兩組植株的CO2吸收速率最大值接近B、20℃時CT植株能積累有機物而HT植株不能C、35℃時兩組植株的凈光合速率相等D.HT植株表現(xiàn)出對高溫環(huán)境的適應性8.玉米籽粒顏色由A、a與B、b兩對獨立遺傳的基因控制,A或B存在時籽粒為紫色,同時缺少A和B時籽粒為白色。紫粒玉米與紫粒玉米雜交,結出的籽粒中紫:白=7:1,以下說法不正確的是A.紫粒親本的基因型一定是AaBb和aaBbB.子代白粒的基因型是aabbC.子代出現(xiàn)性狀分離的原因是親代是雜合子D.子代紫粒玉米中純合子占1/79.下圖為某遺傳病的家系圖,已知致病基因位于X染色體。對該家系分析正確的是A、此病為隱性遺傳病 B.III-1和III-4可能攜帶該致病基因C.Ⅱ-3再生兒子必為患者 D.Ⅱ-7不會向后代傳遞該致病基因10.武昌魚(2n=48)與長江白魚(2n=48)經人工雜交可得到具有生殖能力的子代。顯微觀察子代精巢中的細胞,一般不能觀察到的是A.染色體兩兩配對的細胞B含有48個四分體的細胞C.染色體移到兩極的細胞D.含有染色體24條的細胞11.正常情況下,DNA分子在細胞內復制時,雙螺旋解開后會產生一段單鏈區(qū),DNA結合蛋白(SSB)能很快地與單鏈結合,防止解旋的單鏈重新配對,使DNA呈伸展狀態(tài),且SSB在復制過程中可以重復利用。下列與SSB功能相關的推測合理的是A.SSB與單鏈的結合將不利于DNA復制B.SSB與DNA單鏈既可結合也可以分開C、SSB是一種解開DNA雙螺旋的解旋酶。D.SSB與單鏈結合遵循堿基互補配對原則12.apoB基因在腸上皮細胞中表達時,由于mRNA中某個位點的堿基C通過脫氨基作用轉化為堿基U、使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA,導致最終合成的蛋白質缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列相關敘述正確的是A、脫氨基作用未改變該mRNA中嘧啶堿基比例B、該mRNA可與RNA聚合酶結合完成翻譯過程。C.該mRNA翻譯時先合成羧基端的氨基酸序列D、該蛋白質結構異常的根木原因是基因突變13.甲、乙、丙、丁表示細胞中不同的變異類型,圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是A、圖示中的生物變異都是染色體變異B、若圖乙為精原細胞,則不可能產生正常的配子C、圖中所示變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生D、圖內、圖丁所示的變異類型都能產生新的基因。14.PCR是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術,與人體細胞內DNA分子復制相比,下列敘述正確的是A.解旋過程中雙鏈DNA的解開都需要解旋酶B.DNA聚合酶作用的最適溫度不同C、都是邊解旋邊復制的過程D延伸過程中都需要DNA聚合酶和4種核糖核苷酸15.通過下列生物學實驗操作能達到實驗目的的是A、無水乙醇能溶解葉綠體中的色素,可以將色素溶解后分離B、在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒C、研究溫度對酶活性的影響時將酶和反應物分別保溫后再混合D.鑒定DNA時向DNA溶液中加入二苯胺搖勻后觀察溶液顏色變化二、非選擇題(本題共6小題,共70分)16.(12分)以順鉑為主的鉑類藥物化療仍是臨床上治療晚期宮頸癌的首選方案。為研究大蒜素與順鉑聯(lián)合給藥對宮頸癌細胞增殖的影響及機制,科研人員進行了以下實驗。(1)細胞癌變的根本原因是,癌細胞細胞膜上的等物質減少,細胞之間的黏著性顯著降低,容易在體內分散和轉移。(2)檢測大蒜素、順鉑和聯(lián)合給藥對宮頸癌細胞周期的影響,結果如圖1和圖2。由圖1可知,與大蒜素組和順鉑組比較,聯(lián)合給藥組對宮頸癌細胞增殖抑制作用,結合圖2推測其原因是。(3)已有研究表明,多個基因參與驅動G1期到S期轉換。為研究聯(lián)合給藥抑制細胞增殖的機制,科研人員檢測了相應蛋白的表達量,結果如圖3。驅動G1期到S期轉換的基因是,抑制其轉換的基因是。(4)研究發(fā)現(xiàn)誘導腫瘤細胞凋亡的重要通路之一的線粒體途徑過程如圖4所示。為探究聯(lián)合給藥誘導細胞凋亡的機制,科研人員檢測了相關凋亡蛋白的表達量,結果如圖5.分析聯(lián)合給藥誘導細胞凋亡的機制是。注:Bcl-2能夠與Bax形成異源二聚體而抑制Bax活性。(5)綜上所述,聯(lián)合給藥通過達到治療宮頸癌的目的。17.(11分)脂肪酸和氨基酸氧化分解時,產生多種有機酸中間產物。其中一些有機酸的過量積累會導致有機酸血癥、表現(xiàn)出線粒體疾病特征。研究者利用線蟲對其機制進行了研究。(1)線粒體是的主要場所。細胞呼吸的實質是將_氧化分解并將穩(wěn)定的化學能轉化為和熱能。(2)D-2HG是脂肪酸等氧化過程的中間產物(圖1),D-2HG積累個體存在嚴重的發(fā)育障礙,且線粒體結構和功能異常。利用D酶/H酶缺失突變體線蟲進行研究,當飼喂不產生維生素B12(VB12)的大腸桿菌時,發(fā)現(xiàn)只有野生型線蟲的線粒體結構正常,檢測四組線蟲的D-2HG含量和ATP水平,結果如圖研究者推測D-2HG不是導致線粒體缺陷的直接原因做出推測的依據(jù)是。(3)檢測發(fā)現(xiàn),三種突變體中3-HP含量均為野生型的400倍左右。D-2HG結構與α-KG結構相似。據(jù)此,研究者大膽提出假設,并在不同濃度D-2HG的環(huán)境中檢測H酶活性,得到了支持假設的結果(圖3)。該假設是。(4)3-HP能與線粒體相關蛋白結合抑制線粒體發(fā)育。綜合上述研究結果,請寫出D酶缺失導致線粒體缺陷的相關機制。D酶缺失→過量→抑制了酶活性→積累→線粒體缺陷18.(12分)科研人員研究E基因和F基因對擬南芥主根生長的影響。(1)研究人員利用農桿菌侵染擬南芥,將其T質粒上的T-DNA轉移到細胞中,并整合到該細胞的上。(2)利用PCR從完成轉化的擬南芥中,篩選E基因突變隱性純合子(甲),原理及結果如圖1.據(jù)圖分析,植株分別為野生型純合子和E基因突變隱性純合了、(3)同樣用上述方法篩選出F基因突變隱性純合子(乙)。將甲和乙雜交得到F1后自交,若F2中突變型的比例約為1/2,說明E基因和F基因在染色體上的位置關系是,F(xiàn)2中出現(xiàn)少量雙突變體最可能的原因是。(4)科研人員利用三種擬南芥研究F基因與主根性長的關系,結果如圖2所示。據(jù)此推測F基因。(5)將綠色熒光蛋白(GFP)基因和F基因融合,構建表達載體,獲得轉基因擬南芥,熒光鑒定結果如圖3,該結果不足以確定F蛋白位于細胞膜上。繼續(xù)用高濃度蔗糖溶液處理液泡較小的轉基因成熟熒光細胞,使其發(fā)生質壁分離,若觀察到,可證明F蛋白在細胞膜上。同時還需要補充一組作為對照。(6)雙分子熒光互補技術可研究細胞內蛋白質之間是否相互作用。將黃色熒光蛋白基因(YFP)分為2段(YFPN與YFPC),分別與已知抗原基因和該抗原的抗體基因融合構建表達載體,將兩種載體同時導入擬南芥細胞,在515nm激發(fā)光下可發(fā)出黃色熒光。①轉基因擬南芥細胞能發(fā)出黃色熒光的原因是:會使YFPN與YFPC蛋白相互靠近。②研究者推測E蛋白和F蛋白在細胞內形成一聚體后發(fā)揮作用。為驗證該假設,請參照上述技術寫出實驗組的設計思路:。19.(11分)學習以下材料,回答(1)`(4)題。病毒的“逃逸”植物病毒主要侵染植物細胞,它們的生物學特性和分子機制通常是為了適應植物細胞內的生活環(huán)境而特化的。然而,這并不意味著植物病毒完全不能侵染動物細胞。在某些特定情況下,植物病毒或其組分可在動物細胞中表達或進行某些功能。自然界中近70%的植物病毒需要依靠介體昆蟲傳播,這些介體昆蟲對植物病毒的持久性傳播是導致植物病害的關鍵。個體昆蟲可以通過自噬途徑降解病毒顆粒起到一定的防御作用,過程如圖1.但是,魔高一尺道高一丈,病毒也可以劫持或破壞自噬途徑,在介體昆蟲體內持續(xù)增殖。例如,南方水稻黑條矮縮病毒(SDV)進入白背飛虱(一種介體昆蟲)的腸道上皮細胞,通過血液循環(huán)到達其唾液腺,趁白背飛虱進食植物時將病毒傳播。中國農業(yè)科學院某研究團隊發(fā)現(xiàn)SDV侵染介體昆蟲后“逃逸”的新機制,如圖2。研究人員發(fā)現(xiàn),當SDV侵染白背飛虱后,促進Atgs基因的表達激活了自噬,其中Atg8Ⅱ蛋白與早期自噬體膜結合,參與早期自噬體的延伸和閉合。進一步研究發(fā)現(xiàn)在自噬體膜上有很多正在組裝和成熟的病毒顆粒,且病毒外殼蛋白P10可以與溶酶體膜上的LAMP1互作,操縱白背飛虱自噬,使SDV逃過防御,促進其持久傳播。這解釋了為什么病毒可以在特定的介體昆蟲中存活并高效持久傳播,同時為阻斷病毒的持久傳播提供了新策略。(1)自噬體具有雙層膜結構,白背飛虱中具有雙層膜的結構還有。自噬體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了細胞膜具有的結構特點。(2)結合所學知識與文中信息,概括SDV病毒進入細胞后的增殖過程?!ぃ?)依據(jù)文中信息,下列敘述正確的是(多選)。A.SDV與ITGB3結合后以主動運輸方式進入細胞B.Atg8Ⅱ蛋白有助于病毒的增殖C.自噬體膜為病毒蛋白P10的大量聚集提供了場所D介體昆蟲細胞自噬不利于SDV的增殖和傳播(4)綜合文中信息,概括病毒在特定的介體昆蟲中存活并高效持久傳播的適應性對策。20.(12分)紅耳龜是一種產于美國密西西比河沿岸及中美洲等一些國家的野生龜類,它的性別由卵孵化時的溫度決定。當溫度低于26℃以下時將發(fā)育為雄性,而當溫度在32℃及以上時則發(fā)育為雌性。為探究溫度對其性別決定的影響機理,研究人員進行了系列實驗。(1)生物的性狀是由共同控制的。(2)研究人員首先在(填“轉錄”或“翻譯”)水平檢測了在26℃和32℃條件下不同發(fā)育階段的紅耳龜性腺中K基因指導合成的mRNA含量,結果如圖1.結果顯示,說明K基因的表達受到環(huán)境溫度的影響。如進一步證明上述結論,還需檢測。(3)為證明、K基因確在紅耳龜性別分化的過程中起到重要作用,研究人員向紅耳龜細胞中轉入了一段外源RNA序列(簡稱RNAi),該序列能與K的mRNA特定序列通過原則結合形成雙鏈雜交分子,使翻譯過程缺少而被抑制,從而減少了K基因的表達量(簡稱為基因的敲低)。本實驗中,對照組轉入的RNA序列應滿足的條件是。實驗相關數(shù)據(jù)如下表,實驗結果說明。處理胚胎數(shù)發(fā)育人精果的胚胎數(shù)發(fā)育為卵巢的胚胎數(shù)比值對照組RNAi313100/31(0%)K基因RNAi#14563939/45(86.7%)K基因RNAi#256114545/56(80.4%)(4)研究人員又檢測到K基因可促進D基因的表達,并證明了該過程可影響紅耳龜?shù)男詣e分化。進一步檢測了K敲低后D所在基因區(qū)域附近的組蛋白甲基化水平,結果如圖2.通過上述所有結果,請總結K影響紅耳龜性別分化的機理(用文字或流程圖→表示)(5)研究人員認為溫度對紅耳龜性別分化的影響有利于提高紅耳龜種群基因的多樣性,請說明理由。21.(12分)二倍體馬鈴薯普遍存在自交不親和現(xiàn)象(即自花授粉后不產生種子),主要通過薯塊進行無性繁殖,育種十分困難。我國科研人員培育出二倍體自交親和植株RH,利用它進行育種。(1)科研人員用RH與自交不親和植株進行雜交,實驗結果如圖1所示。①自交親和與自交不親和由一對等位基因控制。研究人員推測,自交親和是(選填“顯性”或“隱性”)性狀,判斷依據(jù)是。②F1中自交親和的植株自交,子代未出現(xiàn)3∶1的性狀分離比,請嘗試作出合理解釋:自交時,,無法產生種子。(2)除自交不親和外,馬鈴薯還存在自父衰退現(xiàn)象。研究者測定了4個候選的自交不親和馬鈴薯植株(E、G、H和C)和153個二倍體馬鈴薯植株的基因雜合度和有害基因數(shù)量,結果如圖2所示。①據(jù)圖分析,馬鈴薯的有害基因可能以狀態(tài)存在。因此,馬鈴薯長期無性繁殖,易出現(xiàn)自交衰退的現(xiàn)象,其原因可能是,表現(xiàn)出不利性狀。②據(jù)圖2結果分析,研究者選擇E、G作為候選植株開展后續(xù)研究,依據(jù)是。③請寫出利用RH將E改造為自交親和植株的育種方案,以圖解形式繪制在答題卡相應方框內。高三生物期中考試參考答案一、選擇題1、C2、B3、A4、D5、D6、B7、B8、A9、D10、B11、B12、A13、C14、B15、C二、非選擇題16.(12分)(1)原癌基因和抑癌基因的突變(2分)糖蛋白(1分)(2)增強(1分)聯(lián)合給藥通過抑制DNA復制使更多的細胞停留在G0/G1期(1分)(3)CDK2和CyclinD1(2分)P27(1分)(4)聯(lián)合給藥能促進Bax基因表達,抑制Bcl-2基因表達,使Bax活性增強,導致細胞色素c釋放,細胞色素c與蛋白A結合,激活Caspase-9,從而激活Caspase-3,誘導細胞凋亡(2分)(5)抑制細胞增殖和促進細胞凋亡(2分)17.(11分)(1)有氧呼吸(1分)有機物(1分)ATP中活躍的化學能(2分)(2)H酶缺失突變體和雙突變體D-2HG含量與野生型無明顯差異,但線粒體結構有缺陷,ATP含量明顯低于野生型(2分)(3)D-2HG抑制H酶活性(2分)(4)D酶缺失→D-2HG過量→抑制了H酶活性→3-HP積累→線粒體缺陷(3分)18.(12分)(1)染色體DNA(1分)(2)13(2分)(3)位于一對同源染色體上(1分)F1減數(shù)分裂過程中,E(e)基因和F(f)基因所在染色體發(fā)生交叉互換,形成同時含有e和f的配子(交叉互換產生同時含有E、F突變基因的重組型配子)(2分)(4)(表
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