幼兒園活動方案5篇

第第頁幼兒園活動方案5篇幼兒園活動方案篇1一、活動目標(biāo)：1、感受新年帶來的喜悅，知道自身長大了，樂意表現(xiàn)自身這一年的收獲，讓家長同伴為自身喝彩。2、通過親子迎新年活動增長家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增長相互的感情。3、參加節(jié)日游戲。4、樂意樂觀參加活動，感受節(jié)日的歡快。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒剪紙呈現(xiàn)。2、燈籠鞭炮制作。3、懸掛氣球、張貼窗花。4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。三、活動口號：新年新氣象，呈現(xiàn)新風(fēng)貌。我的.表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！四、祝福語口號：鼠年到到到，祝您好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，祝父親媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小伙伴們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！五、活動流程：1、我有小巧手晨間活動：（1）幼兒折紙（移動電話、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）依據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。（2）老師講解幼兒園及班級活動及照片ppt呈現(xiàn)。2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈呈現(xiàn)：1）開場舞——紅綢舞。2）兒歌呈現(xiàn)選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行呈現(xiàn)《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。3）歌曲呈現(xiàn)《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。4）舞蹈呈現(xiàn)《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。3、我有大智慧趣味問答：1）冬天到了，怎樣能讓自身變暖和？2）請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？5）請你說出中國古代四大發(fā)明。6）小動物的過冬方式有哪些？7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8）新的一年，小伙伴又長大了一歲，你又加添了哪些本領(lǐng)呢？9）小伙伴，趕忙就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。4、我是小健將：幼兒游戲——自理本領(lǐng)夾豆子。親子游戲——你來比劃我來猜。幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。5、頒發(fā)獎狀和禮品。幼兒園活動方案篇2活動意圖冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小伙伴既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小伙伴集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)本領(lǐng)，所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把××給××吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣味味好玩?；顒幽繕?biāo)1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給××吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把××給××吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會共享勞動成績，培養(yǎng)幼兒酷愛家人的感情?；顒又仉y點：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給××吃”。活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伙伴做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶?；顒舆^程1、點名，聽到名字的小伙伴和老師擊掌問好。2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，（雙手比自身，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中心突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話溝通。請幼兒察看、敘述餃子的外形特征，并用自身的語言敘述自身吃餃子的經(jīng)過。師：小伙伴們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們確定要吃餃子，要否則，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子特別好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們愛好吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給××吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伙伴做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給××吃。）5、學(xué)習(xí)仿編：“我把××給××吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請父親媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給父親吃。我把香蕉給媽媽吃……6、老師總結(jié)，活動結(jié)束?；顒友娱L：在家中和家人一起包餃子，體驗自身動手制作食物的歡快?；顒幽繕?biāo)1、樂意參加冬至的民俗文化活動、2、能獨立或與同伴合作制作餃子、3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷、活動準(zhǔn)備1、經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒聽聞過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗2、料子準(zhǔn)備老師用料子：課件“冬至的秘密”幼兒用料子：《健康·社會》活動過程一、活動導(dǎo)入老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗、老師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會吃什么？二、感知理解1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來、老師：你覺得餃子像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自身的耳朵、2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗、老師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗、三、操作體驗1、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣、2、請幼兒完成《健康·社會》的活動，進(jìn)一步熟識并理解冬至的民俗文化特點、四、總結(jié)共享老師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗、老師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日、在這一天，小伙伴們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來、活動建議1、老師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點、2、依據(jù)園所實際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的歡快氛圍、活動延長1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點、2、請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商討、訂立家庭慶祝冬至的計劃、冬至這一天是全年中日間最短、夜間最長的一天。由此，日間開始一每天變長，夜間開始一每天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小伙伴既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自身動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小伙伴集體生活的樂趣，我們特舉辦了本次集體活動。一、目的：1、磨練小伙伴的動手本領(lǐng)，培養(yǎng)自力謀生的意識。2、感受集體勞動的歡快。3和父母一起包餃子增長父母親情二、時間：冬至日，12月22日小班9：40開始中班9：50開始大班10:00開始大大班10:10開始三、準(zhǔn)備階段：1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理布置）以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地方、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長）2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙四、包餃子階段：（30分鐘）以班級為單位親子活動開始包餃子分工：1、家長孩子分別搟皮、包餃子2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、引導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、引導(dǎo)、維持秩序、五、煮餃子階段：（20分鐘）1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里2、班主任和配班老師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序六、吃餃子階段：（30分鐘）4、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小伙伴的餐盤中，請小伙伴們品嘗自身包的餃子。5、邀請家長品嘗家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序六、結(jié)束階段1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、次序離開幼兒園2、班級整理、餐后緩步、午休活動結(jié)束七、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。xxxx一、活動目標(biāo)1、認(rèn)得我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、知道冬至是全年中日間最短，黑夜最長的一天。3、深刻對祖國的認(rèn)得，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。二、活動時間20xx年12月21日三、活動內(nèi)容1、綜合：冬至我知道2、科學(xué)：日間短、黑夜長3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了；甜甜美蜜睡一覺；明天太陽會更好。結(jié)束語：我國古代對冬至很重視，冬至被認(rèn)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶祝冬至的.習(xí)俗。隨著時間的流逝，不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸淡出人們的視野，好在如今大多數(shù)人還在過冬至，也期望孩子們能夠更多地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華，收獲更多知識和精彩。設(shè)計意圖：1.在冬至來臨之際，讓全部幼兒一起過節(jié)，增長大家之間的親密聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多實在的工藝，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗?；顒又黝}：《包湯圓》活動目標(biāo)：1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參加幼兒教育，更緊要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。2、通過這次活動提高孩子們的生活本領(lǐng)和動手本領(lǐng)，讓孩子們感受勞動的歡快、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。4、鼓舞幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情?；顒訒r間：20xx年12月26日?；顒拥胤剑捍蠖嗷顒邮一顒訉ο螅捍蠖嗳w幼兒、部分家長、老師、保育員。活動準(zhǔn)備：包湯圓的料子（碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等）、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋活動過程：一、8:50到9:00家長入園、簽到；二、1、老師講解包湯圓的過程。先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。2、組織孩子反復(fù)洗手；3、擺好場合、分組調(diào)配任務(wù)；4、家長、老師率領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；5、用做好的湯圓擺出“元旦歡快”字樣；6、煮湯圓（保育員幫忙煮湯圓）。7、孩子們共享煮好的湯圓，享用自身的勞動成績；8、溝通經(jīng)驗，說一說本次活動自身的感想。三、活動結(jié)束，老師清理活動場合?；顒幼⒁馐马棧?、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。2、注意食物的衛(wèi)生和安全?；顒又黝}：情暖冬至，傳承文化、活動目標(biāo)：1、認(rèn)得我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來、2、知道冬至是全年中日間最短，黑夜最長的一天、3、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的本領(lǐng)，體驗勞動的歡快、活動準(zhǔn)備：1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理布置）2、班主任準(zhǔn)備，宣傳冬至的板報，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語、活動過程：1、由餃子謎語趣味導(dǎo)入，謎語：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河、春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今日是我國的二十四節(jié)氣之一————冬至，讓孩子觀觀看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識、2、老師講解冬至的科學(xué)知識，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球日間最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志、3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說冬至包餃子手指游戲、冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛滿地走，九九楊落地，十九杏花開、4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操、羊媽媽，（雙手比自身，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中心突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）5、學(xué)習(xí)包餃子方法，體驗包餃子樂趣、老師率領(lǐng)孩子到廚房，與家長一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法、孩子們在勞動中體會了冬節(jié)，在歡快中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心、6、品嘗及感恩教育，與長輩一起共享餃子、幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動、二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會絢爛文明的珍寶，更是中華民族勤勞智慧的象征、冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被訂立的一個，其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和應(yīng)用價值、7活動目標(biāo)1.樂意參加冬至的民俗文化活動。2.能獨立或與同伴合作制作餃子。3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷?；顒訙?zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒聽聞過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。2.料子準(zhǔn)備老師用料子：課件“冬至的秘密”幼兒用料子：《健康·社會》活動過程一、活動導(dǎo)入老師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。老師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會吃什么？二、感知理解1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來。老師：你覺得餃子像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩樱啃〗Y(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自身的耳朵。2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。老師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。三、操作體驗1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣。2.請幼兒完成《健康·社會》的活動，進(jìn)一步熟識并理解冬至的民俗文化特點。四、總結(jié)共享老師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。老師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小伙伴們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來?；顒咏ㄗh1.老師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。2.依據(jù)園所實際情況，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的歡快氛圍?；顒友娱L1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商討、訂立家庭慶祝冬至的計劃。冬至，是我國緊要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一、為了讓幼兒園的小伙伴更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。冬至靠近，很多幼兒園開始動手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動。一、活動主題：“愉快包餃子，歡快過冬至”親子活動。二、活動目的：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。三、活動目標(biāo)：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的歡快，增長親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、歡快氣氛。2、通過活動磨練幼兒的生活本領(lǐng)和動手本領(lǐng)，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3、通過親子游戲活動，讓家上進(jìn)一步了解自身孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：xxxx.12.22（星期五）09:00——11:30五、活動準(zhǔn)備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地方：各班教室七、活動流程：1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。3、向幼兒介紹說明今日特色活動的內(nèi)容：包餃子。4、活動流程：先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，假如你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，否則肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最終由中心向兩邊將餃子皮邊沿技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最終將餃子整齊的放在上面。希望小伙伴和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）八、包餃子前注意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，布置好幼兒家長的座位。3、家長幼兒老師隨著音樂一起包餃子4、場合整理（自由洗手）九、活動預(yù)算餃子餡等：200元（每班50元）現(xiàn)場零食等：400元（每班100）煮餃子時的人工費等：200元競賽獎品等：200元（每班50元）合計：xx元一、設(shè)計初衷冬至是我國農(nóng)歷中一個特別緊要的節(jié)氣，同時也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知。冬至即將來臨，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗制作麻糍，不但能讓幼兒感受節(jié)日的氣息，了解麻糍的制作過程，同時也讓幼兒感受勞動的歡快，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)工藝的興趣。二、活動目標(biāo)1、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。2、能獨立或與人合作制作麻糍，體會勞動的歡快，激發(fā)愛勞動的情感。三、客座老師：章老師（以下簡稱“章”）四、活動對象：大班五、活動準(zhǔn)備1.與客座老師聯(lián)系，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。（糯米、芝麻、黃豆、紅糖）2.聯(lián)系車輛。六、活動過程（一）老師交代活動目的及注意事項。1.師：過幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎？（幼兒：不知道）那今日老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎？2.師：外出活動應(yīng)當(dāng)注意什么呢？（幼兒自由敘述：注意安全、要排好隊伍、講禮貌，等等）老師小結(jié)：外出時除了講禮貌，還要注意安全，特別是到麻糍店，那兒人很多，很擠，小伙伴要注意安全，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。（二）談話，激發(fā)興趣。1.章：小伙伴吃過麻糍嗎？幼：吃過，特別好吃。2.章：你們還記得麻糍是什么樣的？幼：圓圓的，軟軟的；黏黏的，外面還有粉；特別軟，粘牙….章：看來小伙伴很愛好吃麻糍，說得很棒3.章：誰知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…章：今日，我就帶小伙伴去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作料子、工具及程序1.搗米（1）章：小伙伴，這是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石頭，中心有個大口，是用來盛水的吧!章：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。（2）幼兒觀看搗米操作情況。（3）幼兒試驗、腦沁（4）幼兒說說淘米的感覺。幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動…章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重!這些米就是諶偏重的作用才略融在一起。2.麻糍（1）章：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍？幼：用手搓；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……章：到底是不是，我們一起來看一看（2）章：揪一部分米團(tuán)到人手中，捏出小塊拉斷。好嗎？（3）幼兒操作幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不絕，所以就變得長長的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……3.滾豆沙（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。章：你們來嘗嘗自身捏出來的麻團(tuán)。幼：淡淡的不怎么好吃。章：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）幼：又香又甜。章：所以做麻糍的最終一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不行太少，還要滾得均勻。（2）觀看客座老師滾豆沙。（3）師幼共同試驗滾豆沙4.幼兒品嘗。（四）小結(jié)。師：小伙伴，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃!師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不但要珍惜糧食，而且要敬重勞動人民的勞動成績。（五）延長活動（回幼兒園試驗做麻糍）師：小伙伴，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!1.幼兒試驗制作麻糍。2.幼兒品嘗。七、活動成效孩子們在了解制作麻糍的過程中感到興奮、新鮮奇怪，表現(xiàn)得特別樂觀，每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。他們認(rèn)得傳統(tǒng)工具，在體驗到勞動歡快的同時也感受到取得成績的不易。吃著親手制作的麻糍，節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個孩子的心里，今年的冬至對孩子來說確定意義非凡。活動主題：情暖冬至，傳承文化?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)得我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、知道冬至是全年中日間最短，黑夜最長的一天。3、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的本領(lǐng)，體驗勞動的歡快?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理布置）2、班主任準(zhǔn)備，宣傳冬至的板報，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語?；顒舆^程：1、由餃子謎語趣味導(dǎo)入，謎語：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今日是我國的二十四節(jié)氣之一————冬至，讓孩子觀觀看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。2、老師講解冬至的科學(xué)知識，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球日間最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說冬至包餃子手指游戲。冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛滿地走，九九楊落地，十九杏花開。4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。羊媽媽，（雙手比自身，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中心突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）5、學(xué)習(xí)包餃子方法，體驗包餃子樂趣。老師率領(lǐng)孩子到廚房，與家長一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們在勞動中體會了冬節(jié)，在歡快中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。6、品嘗及感恩教育，與長輩一起共享餃子。幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會絢爛文明的珍寶，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被訂立的一個，其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和應(yīng)用價值。冬至，是我國緊要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一、為了讓幼兒園的小伙伴更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。冬至靠近，很多幼兒園開始動手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動。一、活動主題：“溫暖過冬至熱鬧吃餃子”主題活動。二、活動目的：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。三、活動目標(biāo)：1、通過開展包餃子的主題活動，讓幼兒了解認(rèn)得我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、通過活動知道冬至是全年中日間最短，黑夜最長的一天。在勞動部過程中動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，3、在活中動，體驗勞動的歡快，營造節(jié)日的熱鬧、歡快氣氛。深刻對祖國的認(rèn)得，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。四、活動時間：20xx.12.22五、活動準(zhǔn)備：通知信息、湯匙、盛放餃子托盤、餡料、面粉、一次性桌布等六：活動地方：各班教室七、活動流程：今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有心義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們忘卻和簡化。因此通過開展此活動，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。各班老師將依據(jù)幼兒年齡特點訂立適合本班幼兒的教學(xué)方案，通過講故事、放視頻、說兒歌等方式了解冬至的由來，為什么冬至要吃餃子，餃子怎么包等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。八、注意事項：1、在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，布置好幼兒座位。3、場合整理。一、活動設(shè)想：為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)動手本領(lǐng)，我們熱誠的邀請家長走進(jìn)班級，與幼兒一起開愉快心包餃子，熱熱鬧鬧過冬至。希望這不但是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增長親子感情，感受班級大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、共享、合作、參加動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。二、活動目標(biāo)：1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的歡快，增長親子間的感情，營造過新年的熱鬧、歡快氣氛。2、通過活動磨練幼兒的生活本領(lǐng)和動手本領(lǐng)，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。3、借此機(jī)會，促進(jìn)家長間的溝通溝通，增長親子、家園相互之間的情意，加強(qiáng)班級的凝集力。三、活動時間：20xx年xx月xx日下午2:30——5:30四、活動準(zhǔn)備：1、事先召開家長會，選出桌長3名家長（負(fù)責(zé)整個組的管理，工作調(diào)配）；副桌長3名家長。以自薦或老師介紹的方式選出，較有組織本領(lǐng)的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤4、制作各1、2、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上，便于家長參加活動6、制作任務(wù)卡四張，依據(jù)各組任務(wù)由老師分發(fā)給各組桌長7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳8、游戲料子——每個家庭一副撲克牌五、活動地方學(xué)校食堂六、活動要求1、本次親子活動盡量是孩子的父親或媽媽參加，在整個的活動過程中家長們不但要照料好自身的孩子，還要力所能及的幫忙、照料班級的其他孩子，家長們要給孩子起好示范、模范的作用，活動中樂觀自動、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神?；顒咏Y(jié)束時，大伙伴和小伙伴一起，通力合作一起整理，把教室整理的干干凈凈。2、由于使用了電磁爐燒水，家長要照料好自身的孩子，躲避燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請家長操作，幼兒不靠近電磁爐。3、為保證食品衛(wèi)生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作。4、老師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。5、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大伙伴吃飽，希望家長諒解。七、活動約莫流程：由楊老師向大家宣布游戲活動內(nèi)容，介紹各組桌長，組員，向桌長們分發(fā)任務(wù)單。1、家長孩子一起在教室摘韭菜，整理整理場合。（引導(dǎo)老師：楊、孫）2、請負(fù)責(zé)和面的家長在餐廳和面，搟皮。（引導(dǎo)老師：董）3、四個桌長家長負(fù)責(zé)布置教室包餃子場合。（拉桌子、椅子、鋪桌布）（引導(dǎo)老師：孫）4和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理，回教室后和餃子餡。（引導(dǎo)老師：董）5、幼兒與家長一起坐在教室包餃子。（引導(dǎo)老師：楊、孫）6、大家一起整理整理，布置就餐環(huán)境。（引導(dǎo)老師教室：楊、孫餐廳：董）7、歡愉快喜吃餃子。一、活動名稱香香的餃子學(xué)生情況：本班共8名學(xué)生，實際年齡在34歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言本領(lǐng)評估，本班孩子聽覺本領(lǐng)為一級，聽覺彌補(bǔ)效果基本實現(xiàn)最適；語言年齡平均為3歲。二、活動目標(biāo)1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會共享勞動成績，培養(yǎng)幼兒酷愛家人的感情。三、活動重點能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話溝通，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”。四、活動難點學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃。五、活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小伙伴做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶六、活動過程1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。聽到名字的小伙伴和老師擊掌問好。2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，（雙手比自身，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中心突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話溝通。請幼兒察看、敘述餃子的外形特征，并用自身的語言敘述自身吃餃子的經(jīng)過。師：小伙伴們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們確定要吃餃子，要否則，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子特別好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們愛好吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給x吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小伙伴做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給x吃。）5、學(xué)習(xí)仿編：“我把x給x吃”的句式。通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請父親媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給父親吃。我把香蕉給媽媽吃……七、活動結(jié)束在家中和家人一起包餃子，體驗自身動手制作食物的歡快。八、活動反思語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)本領(lǐng)?；顒幽繕?biāo)：1、對朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點。2、體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的神色、語氣表現(xiàn)詩歌?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解?；顒舆^程：1、老師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。2、幼兒朗誦冬至節(jié)3、鼓舞幼兒個體朗誦冬至節(jié)，依據(jù)幼兒情況實施予以鼓舞及表現(xiàn)建議。活動延長：活動區(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自身想到的繪畫作品。一、活動時間及地方時間：xxxx年12月22日，晚上7：00—9：00地方：暫定食堂三樓南側(cè)二、活動目的冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包餃子的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉辦這次冬至聚會。三、活動流程及任務(wù)分工1、包餃子教學(xué)約莫時長：20分鐘鑒于有些同學(xué)不會包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動手參加這次活動，特設(shè)此活動。現(xiàn)在需要資深“老師”三名，在活動當(dāng)天為大家呈現(xiàn)如何包餃子，想學(xué)的的可以自身動手，三位“老師”要手把手教，確保每個想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會。所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報名!2、包餃子競賽約莫時長：40分鐘簡單規(guī)定：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的嘉獎。評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）：速度快（40分），餃子美觀（40分），兩人搭配默契、花樣多（20分）前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔。3、文藝表演約莫時長：40分鐘在餃子包完之后，中心有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，譬如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場氣氛活躍起來。前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓舞大家樂觀呈現(xiàn)才略并做好統(tǒng)計，最終交給班長，以便布置時間。4、活動物資準(zhǔn)備1、餃子餡、面，盤子等——喬明偉負(fù)責(zé)2、“評委”“參賽者”“老師”人員報名及選擇——劉瑞琪3、現(xiàn)場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等（需電腦、照相機(jī)兩部）——喬忠正、李璇4、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計——文藝委員們5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加競賽獎品——賈浩、張釗四、活動預(yù)算餃子餡等：50元現(xiàn)場零食等：100元煮餃子時的人工費等：50元競賽獎品等：50元合計：250元幼兒園活動方案篇3幼兒園與xx藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!一、活動時間20x年x月x日（周x）下午xx為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會布置一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭確定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。二、活動時間地方x三、坐車路線xx四、溫馨提示1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園布置有次序地退場，在門口率領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師布置入坐）3、為保證演出效果，請家長不要隨便到舞臺前進(jìn)行拍照。4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素養(yǎng)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素養(yǎng)的公眾空間，以實現(xiàn)我們教育和培養(yǎng)的目的。5、活動報名截止日期：本周五（12月16）放學(xué)之前集體活動，期望您的參加!提前祝您新年歡快，家庭幸福!幼兒園活動方案篇4設(shè)計意圖在一次戶外