部員培訓(xùn)計(jì)劃模板5篇

第第頁部員培訓(xùn)計(jì)劃模板5篇部員培訓(xùn)計(jì)劃篇1訂立培訓(xùn)計(jì)劃的步驟：1、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析公司假如確定必必需進(jìn)行培訓(xùn)，那可以通過每個(gè)部門的實(shí)在情況進(jìn)行分析。例如針對(duì)某個(gè)部門可以針對(duì)員工平常實(shí)際情況的業(yè)績考核記錄，或者前期進(jìn)行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓(xùn)，或者是調(diào)查員工自身想要什么樣的培訓(xùn)。（實(shí)際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時(shí)間。）2、工作崗位說明例如招聘專員的崗位，首先的知道這個(gè)崗位需要做什么事情，搜集簡歷、給他打個(gè)電話通知、接待……依據(jù)這些來明確假如對(duì)這類人進(jìn)行培訓(xùn)是培訓(xùn)的內(nèi)容里面要包含什么內(nèi)容，哪些不需要。（這一步的情況是依據(jù)上一步中我們需求里面調(diào)查的情況）3、工作任務(wù)分析不同工作崗位所工作的內(nèi)容不同，需要專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)或者是部門顯現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確實(shí)在部門工作人員依據(jù)實(shí)際情況，他們對(duì)培訓(xùn)提出的要求。4、培訓(xùn)內(nèi)容排序之前的前三步當(dāng)中我們進(jìn)行了很多的調(diào)查，所需要的培訓(xùn)可能比較多，那就是依據(jù)哪些是比較緊急的或者緊要的來進(jìn)行排序，確定先進(jìn)行哪些培訓(xùn)。（這一步假如各部門搭配的并不是特別好，就省略了；依據(jù)經(jīng)理的要求排一排序）5、描述培訓(xùn)目標(biāo)把第二步里面要求的進(jìn)行轉(zhuǎn)化，也就是需要什么我們培訓(xùn)什么，但是之后我們要有一個(gè)目標(biāo)，到底要干什么，也是保證培訓(xùn)的有效性。不要培訓(xùn)之后就結(jié)束了，費(fèi)錢有費(fèi)時(shí)間，大家還埋怨。6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容假如公司就想自身做的話，那就是確定實(shí)在的培訓(xùn)項(xiàng)目和要培訓(xùn)的內(nèi)容，老師以及教材都確定好。7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法就是依據(jù)不同的員工構(gòu)成，例如各部門的主管，我們集中進(jìn)行培訓(xùn)，假如就是讓他們提升領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，那就是選案例分析法，課堂中進(jìn)行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者假如對(duì)一個(gè)銷售小組進(jìn)行培訓(xùn)，平常就加班沒時(shí)間，那就選擇一個(gè)時(shí)間段集中培訓(xùn)，時(shí)間短而且內(nèi)容精；再或者對(duì)一些員工還可以直接在工作中一邊實(shí)踐一邊教……（就是不同的員工構(gòu)成，不同的工作時(shí)間情況要選擇不同的方法）8、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)特別緊要常常被疏忽。專業(yè)的找些專家來測(cè)評(píng)，培訓(xùn)之前確定好什么結(jié)果是實(shí)現(xiàn)估量標(biāo)準(zhǔn)的，也就是培訓(xùn)是有效的。簡單說我們自身做的一些方法，一種是做個(gè)簡單的試卷（看實(shí)在情況，很多人都有心見就算了）；評(píng)估表確定要，對(duì)培訓(xùn)的想法，有用還是沒用，老師教材的選擇，再有就是請(qǐng)他們說出自身的看法以備以后來改正【確定要匿名的，要不什么也得不到】（這個(gè)對(duì)你們公司現(xiàn)在情況比較有用，之前沒有什么借鑒，有這些評(píng)估表以后再做起來就很順手了，確定要做成檔案！）；過一個(gè)月或三個(gè)月看員工的績效有沒有改進(jìn)或者是詢問他身邊的同事……部員培訓(xùn)計(jì)劃篇2前臺(tái)接待培訓(xùn)新員工應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1、必需給新員工敘述企業(yè)的中長期和近期計(jì)劃，這樣讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對(duì)酒店的工作、生活環(huán)境、前臺(tái)、有一個(gè)比較認(rèn)真理解，要不員工在進(jìn)入工作崗位前無法找到要將自身的事業(yè)交給企業(yè)的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。2、要在新員工培訓(xùn)中認(rèn)真地將酒店工作流程進(jìn)行比較認(rèn)真地了解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如預(yù)訂程序、接待程序、快速準(zhǔn)確辦理散客和團(tuán)隊(duì)入住程序等，當(dāng)然酒店所涉及的流程很多，為防止員工在接觸工作后不清楚工作流程及其他相關(guān)流程而做事各處碰壁，工作效率提不上去，使員工產(chǎn)生厭煩的心理，作好這方面的培訓(xùn)是為員工營造良好工作環(huán)境的基礎(chǔ)。3、通過新員工的培訓(xùn)，告知其此崗位前途和對(duì)個(gè)人發(fā)展的幫忙，這是安靖員工的關(guān)鍵。以下是實(shí)在培訓(xùn)流程和方法：總體原則是將工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地方，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。酒店接待的工作流程早班1.按酒店規(guī)定，檢查自身的儀容儀表，精神飽滿，定時(shí)到達(dá)工作崗位。2.簽閱交班本，按工作要求檢查房卡，與上一班交接班，了解哪些工作需要本班幫忙解決，以及當(dāng)天的客房預(yù)訂情況，特別是vip客人（包含在住及預(yù)抵）。3.檢查并整理臺(tái)面衛(wèi)生，增補(bǔ)入住登記單和房卡等必用品。4.辦理散客和團(tuán)體入停止續(xù)。（對(duì)于能確認(rèn)房號(hào)的預(yù)抵把房卡做好和預(yù)定單一并放入預(yù)定夾里）5.于中午12:00am之后幫忙大堂副理辦理續(xù)房和延房手續(xù)。6.下班之前半小時(shí)打印一份當(dāng)日所開房間表，核對(duì)當(dāng)日房間確保準(zhǔn)確無誤。7.下班前與收銀和房屋中心核對(duì)房卡是否全部收回，未收回則寫交班。8.當(dāng)班過程中，應(yīng)把未能完成之工作或特別事項(xiàng)寫在交班本內(nèi)。9.檢查房卡，與接班人員交接班。中班1.按酒店規(guī)定，檢查自身的儀容儀表，精神飽滿，定時(shí)到達(dá)工作崗位。2.簽閱交班本，按工作要求檢查房卡，與上一班交接班，了解哪些工作需要本班幫忙解決，以及當(dāng)天的客房預(yù)訂情況，特別是vip客人（包含在住及預(yù)抵）。3.發(fā)放第二天早餐券，并送至房務(wù)中心。4.檢查第二天是否有團(tuán)隊(duì)抵店，若有則按要求寫好鑰匙袋。并留意當(dāng)日預(yù)抵，排房盡量不與第二天團(tuán)隊(duì)要求相沖突。5.下午六點(diǎn)電話確認(rèn)一遍全部預(yù)抵是否會(huì)到，或約莫抵店時(shí)間。6.當(dāng)班過程中，應(yīng)把未能完成之工作或特別事項(xiàng)寫在交班本內(nèi)。7.下班之前半小時(shí)打印一份當(dāng)日所開房間表，核對(duì)當(dāng)日房間確保準(zhǔn)確無誤。8.核對(duì)當(dāng)班房卡，與早班人員交接班。通宵班1.第1、2點(diǎn)與早班相同。2.接待夜間客人，處理夜間發(fā)生的問題，若有突發(fā)事件，必需第一時(shí)間知會(huì)大堂副經(jīng)理處理。3.最終一次核對(duì)當(dāng)日所開房間確保無誤。并把接待登記單和續(xù)房單打包放入指定位置。4.按規(guī)定時(shí)間打印和制作營業(yè)報(bào)表，并整理分派裝訂好。5.當(dāng)班過程中，應(yīng)把未能完成之工作或特別事項(xiàng)寫在交班本內(nèi)。6.按規(guī)定時(shí)間打印剩余報(bào)表。7.打印完全部報(bào)表請(qǐng)大堂副理審核而且簽字。8.清掃前臺(tái)衛(wèi)生。9.核對(duì)當(dāng)班房卡，與早班班人員交接班。部員培訓(xùn)計(jì)劃篇3為了全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現(xiàn)訂立業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)做到為人師表，首先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，事事做在前，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。二、通過各種學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平1、提高老師業(yè)務(wù)水平是提高自身素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身的實(shí)際情形，訂立出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出實(shí)在的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并和其他老師進(jìn)行討論、探究，提高反思本領(lǐng)，自發(fā)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的`教學(xué)效能。2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握9種本領(lǐng)：（1）、語言本領(lǐng)；（2）、板書本領(lǐng)；（3）、設(shè)計(jì)引導(dǎo)本領(lǐng)；（4）、新技術(shù)本領(lǐng)；（5）、反思改進(jìn)本領(lǐng)；（6）、總結(jié)寫作本領(lǐng)；（7）、創(chuàng)新本領(lǐng)；（8）、交際本領(lǐng)；（9）、合作本領(lǐng)。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。3、堅(jiān)持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。4、努力由經(jīng)驗(yàn)型老師向研究型、創(chuàng)造型老師變動(dòng)，從而提高自身的教學(xué)研究和教育研究本領(lǐng)。三、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是樂觀參加教研組組織課程理論探討會(huì)，并進(jìn)行教學(xué)反思，溝通。四、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用已變得尤為緊要，我將自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握基本的計(jì)算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)。部員培訓(xùn)計(jì)劃篇4時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期。為了在新的學(xué)期里把工作做到最好，特意訂立了以下的工作計(jì)劃。一、近況分析本教研組現(xiàn)有老師9名，以中青年為主，學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃。在教學(xué)上認(rèn)真肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)氣力，透過對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠嫻熟掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必需的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動(dòng)，有待提高，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀老師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干老師的示范作用，引導(dǎo)青年老師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。二、緊要工作：1、依據(jù)學(xué)校要求，動(dòng)手進(jìn)行課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。三、實(shí)在工作布置：三月份：1、完成教研組計(jì)劃的訂立。2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)批改的要求。3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查（單元計(jì)劃，進(jìn)度表）。四月份：1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄（算聽課一節(jié)），有評(píng)價(jià)反思。2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。3、備課筆記和作業(yè)檢查。五月份：1、期中測(cè)試情形的分析。2、作文和寫字競(jìng)賽。3、舉辦語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。六月份：1、讓骨干老師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、對(duì)電子備課情形進(jìn)行反思和總結(jié)。部員培訓(xùn)計(jì)劃篇5依據(jù)《20xx年老師培訓(xùn)工作計(jì)劃》布置以及教育局對(duì)師培考核工作的整體部署，估量在11月份組織在崗中學(xué)校老師專業(yè)水平測(cè)試，實(shí)在布置如下：一、考試時(shí)間1.學(xué)?？荚嚂r(shí)間20xx年11月24日上午7:10—8:40語文、英語、思品、音樂；8:50—10:20數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康、美術(shù)；10:30——12:00體育、綜合實(shí)踐、微機(jī)。2.中學(xué)考試時(shí)間20xx年11月25日上午7:10—8:40語文、英語、歷史、政治；音樂8:50—10:20數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、美術(shù)；10:30——12:00地理、心理健康、綜合實(shí)踐、微機(jī)、體育。二、命題范圍及分值命題范圍以本年度老師培訓(xùn)教材為基礎(chǔ)，其中培訓(xùn)教材中課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)技能中原題各占30分。題型包含填空、案例分析、簡答題以及論述題等。三、命題原則1.命題堅(jiān)持面向全體中學(xué)校專任老師的原則，不出偏題、怪題，難易適度。2.命題堅(jiān)持包含各類題型兼顧的原則，面向成人特點(diǎn)，分值恰當(dāng)合理。3.命題堅(jiān)持緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際的原則，由老師進(jìn)修學(xué)校組織專業(yè)人員命題。四、取題時(shí)間11月15日——11月16日。五、考試要求1.各中心中學(xué)、中心學(xué)校要將村小及中學(xué)分校的老師統(tǒng)一集中到中心學(xué)校參加考試。2.任課老師全員參加，不參加沒成績的老師連續(xù)教育證書不予驗(yàn)證。3.各校依照規(guī)定的時(shí)間嚴(yán)格組織考試，不準(zhǔn)提前或推后。4.中心中學(xué)和中心學(xué)校構(gòu)成“專任老師培訓(xùn)質(zhì)量檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組