2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊期中測試卷

2024年八年級上冊學(xué)科素養(yǎng)期中測試卷

語文

（時間：120分鐘，滿分：120分）

一、積累（21分）

（一）民族氣節(jié)

千百年來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責(zé)。岳飛精忠報國；鄭成功收復(fù)臺灣；

林則徐虎門銷煙；袁隆平研發(fā)雜交水稻；鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計“兩彈”……多少人殍（）精竭慮，一往無

前，在華夏史上用奮斗judn（）刻自己的人生。95后人大代表鄒彬，憑借靈巧的雙手在世界技能大賽

中獲勝，用奮斗詮釋中國實力；章丘鐵鍋傳人們，在一代代人的積累下，傳承創(chuàng)新，追求卓越，用奮斗彰

顯大國工匠精神：“燈塔老人”鐘南山，耄耋之年仍帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)工作者奮斗在“抗疫”一線，力挽狂瀾，阻

止了病毒的肆意蔓延。他們都繼承了中華民族“以天下為己任”的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，將振興中華的責(zé)任

置于肩上。

孟子曰：“人有恒言，皆日'天下國家天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。

看來，個人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。作為青少年，

我們要關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描繪為之歌詠；熱愛祖國的文化，為

之沉醉為之感動。

1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）

（1）juin刻（）（2）彈（）精竭慮

2.上文中有不少成語，請寫出其中3個。（3分）

（二）民族品格

“自強不息”出自《周易》“天行健，君子以自強不息古人認(rèn)為，天體恪守自身本性運行，剛健有

力，永不停息。何謂自強？自強是直面困苦的意志，在艱難面前，不懈怠頹唐，不妄自菲??；自強是君子

氣節(jié)，在危難面前，不委曲求全，不倒苜佟蜀；自強是名利之外的坦蕩，不矯揉造作，不見風(fēng)使舵。自強

不息的真諦就是：住才住，孥、腳踏實地地做好分內(nèi)的每一件事。這種品格在亙古綿延的歷史長河中熠熠生

輝，流淌出了民族的河清海晏，國富民強。

3.解釋文段中的加點字。（2分）

（1）頷首低眉（2）任勞任怨

4.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示，從以下句子中選出一副符合主題的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫序號。

（2分）

①正本清源萬木春②半載苦樂鑄輝煌③勵精圖治千家富④退一步海闊天空

上聯(lián)：下聯(lián)：

（三）民族精魂

什么是愛國？讀過歷史，走過人生，我們有了些許感悟：岳飛的“精忠報國，還我河山”是愛國，鐘

南山的“掛帥出征，醫(yī)者仁心”是愛國，我們的“情系祖國，逐夢前行”也是愛國……愛國的方式雖然有

千種萬種，但是愛國的真諦只有一個，那就是永遠與祖國同呼吸、共命運。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

國夢的關(guān)鍵時刻，作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該自覺鍛煉胸懷天下的家國精神，并用這種精神引領(lǐng)個

人發(fā)展。

5.下列從以上文段中選出來的句子，有語病的一項是（）（2分）

A.自強是名利之外的坦蕩，不矯揉造作，不見風(fēng)使舵。

B.古人認(rèn)為，天體恪守自身本性運行，剛健有力，永不停息。

C.愛國的真諦只有一個，那就是永遠與祖國同呼吸、共命運。

D.作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該自覺鍛煉胸懷天下的家國精神。

6.請根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫內(nèi)容。（10分）

古人常將景物當(dāng)作抒發(fā)情感的載體，寄托自己的情懷。“風(fēng)聲一何盛，①"，劉楨借贊美松

柏，勉勵堂弟身處惡劣環(huán)境也要正氣凜然；“②，淺草才能沒馬蹄”，白居易借早春之景，表達

對春天的喜愛之情；“③,猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”，陶弘景在《答謝中書書》中借寫

晨昏變化之美，表達沉醉山水的愉悅；“④,⑤”，李白在《渡荊門送別》中描摹江

上的美景，展現(xiàn)出喜悅開朗的心境；“庭下⑥,水中藻、若交橫，⑦"，蘇軾在《記

承天寺夜游》中描繪月光之美，傳達自己復(fù)雜微妙的心情；“攀條折其榮，⑧"，《庭中有奇樹》

中的女主人公以花寄情，表達對遠行之人的思念；“⑨?⑩”，《黃鶴樓》中崔潁通

過江上朦朧的晚景，傳達游子的無限愁思。

二、閱讀（39分）

現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，8分）

母親的味道

①母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說話的語

氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的，是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。

后來我知道，母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳，我卻沒有，反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開

始遠遠地避開母親。

②我10歲那年，父親在為人蓋房時從二樓摔下來去世了，從此，母親在菜市場租了一個攤位賣魚，一

年四季穿著高筒膠鞋在水里踵來蹬去。每天晚上，母親收攤回來，人都會累成一攤泥。我給母親溫一盆洗澡

水，洗好碗后便躲進自己的房間里。可是最終還是被母親喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥

味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似地離開。

③那年冬天，因為城市改造重建，那個菜市場被拆除，母親失業(yè)了。母親的失業(yè)，意味著這個家失去了

最堅實的支撐，也意味著我的大學(xué)夢將成為一個泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽，有一次，我被母親

的咳嗽聲驚醒，我走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對著我在擦父親的照片，我聽見母親對著照片說：

“……真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”

④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來...

⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早上五點起床，趕到醫(yī)院，拖地板，洗馬

桶，在八點之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有人愿意干的活，母親卻做得很開心。

她身上的味道越來越復(fù)雜，有時是刺鼻的消毒藥水的味道，有時是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因為太

熟悉的緣故，母親身上的狐臭味越來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。

⑥后來，我如愿以償，考進北京讀大學(xué)。每隔一段日子，母親準(zhǔn)時寄錢和信來，總是說讓我安心念書，

說自己很好……簿薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過春節(jié)，在小城下車，已

經(jīng)是夜里十點。地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。我走出車站,搓著凍僵的雙手，疾步往家趕。剛出車站，就

聽見一聲熟悉的吆喝：“烤紅薯，香甜的烤紅薯……”是那個我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直

到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個烤紅薯塞在我手里，一迭

聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？"母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。

⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀(jì)手腳不靈便，醫(yī)院的

活人家不讓做了：母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說，我有錢，你在學(xué)校

一定不能替我省錢，要吃好……

⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說不出，淚悄悄地模糊了雙眼。

⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那個小城。母親很歉疚：都是我，

不然你留在北京發(fā)展多好。咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑說，北京再好，沒有媽媽，也是一座

空城。母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。

⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時，母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、

香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味—那些為了養(yǎng)活一個家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。

?我聞到的，是芬芳的香味，那種淡而舒緩的芳香，才是母親真正的味道。

7.文章圍繞母親主要寫了四件事，請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事。（2分）

第一件：①__________________________________________________________________________________

第二件：失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說。

第三件：②__________________________________________________________________________________

第四件：賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。

8.請按要求完成下面兩個小題。（4分）

（1）聯(lián)系上下文，說說第⑥段中畫線句子環(huán)境描寫的作用。

地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。

（2）結(jié)合語境，從描寫角度賞析第⑨段中畫線句子。

母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。

9.文中的母親是一個怎樣的人？請概括作答。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，13分）

閱讀下面的文字，完成10~13題。

二十四番花信①

宗璞

今年春來早，繁忙的花事也提早開始，較常年約早一個節(jié)氣。沒有乍暖還寒，沒有春寒料峭。一天，

在鐘亭小山下散步，忽見，乾隆御碑旁邊那樹桃花已經(jīng)盛開。我常說桃花冒著春寒開放很是勇敢，今年開

得輕易不需要很大勇氣，只是襯著背后光禿的土山，還可以顯出它是報春的先行者。迎春、連翹爭先開

花，黃燦燦的一片。我很長時期弄不清這兩種植物的區(qū)別，常常張冠李戴，未免有些煩惱，也曾在別的文

章里寫過。最近終于弄清。迎春花像是一個害羞的小姑娘，六片花瓣彼此呼應(yīng)著，說笑著，盡情展示著自

己的美，葉子形狀為卵狀橢圓形；而連翹花的花瓣只有四片，葉子形狀為長橢圓形，有著自信的美麗。迎

春花和連翹花的枝干不同，迎春花的老枝呈灰褐色，枝條呈拱形，有角棱。顏色為綠色。連翹的枝條中

空，枝條形狀為圓形，小枝顏色為淺褐色，枝條呈下垂?fàn)钌L，我想可以通過枝干辨別它們。我家月洞門

的黃花原以為是迎春，其實是連翹，這有仲德①折來的中空的枝條為證。

報春少不了二月蘭。今年二月蘭又逢大年，二月蘭非常堅強，對于寒冷的冬天毫不畏懼，成片種植在

室外或者寬盆栽中，讓人感受到它的葉綠蔥蔥，一片碧綠，心生敬佩。二月蘭的繁殖能力很強，播種一次

就可以自成群落。我比較喜歡它們遇到冬季風(fēng)霜雨雪時的勇敢與堅毅，雖然它的葉片會受到不同程度的凍

害，但早春時它會克服一切困難萌發(fā)新葉，綻放花朵。我看到各家園子里都是一大片紫色的地毯，紫色的

小花隨風(fēng)搖動，令人心曠神怡，它們有一種淡淡的香氣，顯然是野花的香氣。去冬，往病房送過一株風(fēng)信

子，小花密密地簇?fù)碓谝黄?，快樂地生長著，有的向外側(cè)下方反卷，好像迫不及待看看人間的風(fēng)景，它也

同二月蘭有一樣的氣味。

榆葉梅跟著開了，榆葉梅為什么又叫小桃紅呢？因為它的葉片像榆樹葉，花朵像梅花，不論怎樣，都

是美不勝收，枝條隨風(fēng)而開展，多數(shù)短小紫褐色的枝也湊熱鬧，葉子橢圓形至倒卵形，有與眾不同的美，

榆葉梅開花早，附近的幾株都是我們的朋友，哪一株大，哪一株小，哪一株顏色深，哪一株顏色淺，我都

再熟悉不過。園邊一排樹中，有一株很高大，花的顏色也深，原來不求甚解地以為它是榆葉梅中的一種。

今年才知道，這是一棵朱砂碧桃。“天上碧桃和露種”，當(dāng)然是名貴的，她若知我一直把它看作榆葉梅，可

能會大大地不高興。

緊接著便是那若有若無的幽香，提醒著丁香上場了。丁香喜歡充足陽光，如同人喜歡走在陽光下一樣

開朗樂觀，它適應(yīng)性較強，耐寒、耐旱、耐瘠薄，生命力非常強，令我佩服。窗下的一株已伴我四十余

年。以前伏案寫作時只覺香氣直透毫端，花墻邊的一株是我手植，現(xiàn)在已高過花墻許多。幾樹丁香都不是

往年那種微雨中淡淡的情調(diào)，而是盡情地開放，滿樹雪白的花，簡直是光華奪目。我已不再持毫，纏繞我

的是病痛和焦慮，幸有這光亮和香氣，透過黑夜，沁進窗來，稍稍撫慰著我不安的夢。

我為病所拘，只能就近尋春。以為看不到玉蘭和海棠了。不想，舊地質(zhì)樓前忽見一株海棠正在怒放，

迎著我的漫步。燕園本來有好幾株大海棠，不知它們犯了何罪，統(tǒng)被砍去，現(xiàn)在這一株大概是后來補種

的。海棠的花最當(dāng)?shù)闷鸲饲f厚重這幾個字。東坡詩句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，照的就是海

棠。海棠雖美，只是無香，古人認(rèn)為這是一大憾事。若是無香要扣分，花的美貌也可以平均過來了。再想

想，世事怎能都那么圓滿？

又一天，走到臨湖軒，見那高松墻變成了短綠籬，門開著，便走進去，晴空中見一根光亮的蛛絲在裊

動，忽然想起《牡丹亭》中那句“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線?！边@句子可怎么翻譯，我多管閑事地

發(fā)愁。上了臺階，本來是空空的庭院，現(xiàn)在覺得眼睛里很滿，原來是兩株高大的玉蘭，不知何時種的。玉

蘭正在開花，雖已過了最盛期，仍是滿樹雪白。那白花和丁香不同，顯得花團錦簇得多。地下片片落花也

各有姿態(tài)，我看了樹上的花，又把腳下的花看了片刻。

蔡元培像旁有一株樹，葉子是紅的，我叫它紅葉李，紅葉李是著名的色葉樹種，孤植群植都相宜，如

果有人喜歡照相或美術(shù)寫生，它應(yīng)該是一個良好的背景，它的枝干顯紫灰色，嫩芽淡紅褐色，葉子光滑無

毛，小小的花，粉中透白，在紫紅色的葉子襯托下，非常好看，我不禁駐足欣賞，舍不得離開。從臨湖軒

出來走到這里，忽見它也是滿樹的花。又過了兩天，再去尋問，已經(jīng)一朵花也看不見了。真令人詫異不

止。

“我一生兒，愛好是天然?！被ǘ湓跄芾显谥︻^呢。萬物消長是大自然的規(guī)律。柳絮開始亂撲人面。

我和仲德走在小路上，踏著春光，小心翼翼地，珍惜地。不知何時，那棵朱砂碧桃的滿樹繁花也已謝盡，

枝條空空的，連地上也不見花瓣。別的花也會跟著退場的。有上場，有退場，人，也是一樣。

（選自《宗璞散文》，有刪改）

【注】①二十四番花信：表示從小寒到谷雨變換的二十四種花期，經(jīng)過二十四番花信之后，以“立

夏”為起點的夏季悄然來臨。②仲德：指作者的丈夫蔡仲德。

10.（3分）文章以“我”的行程路線為線索，敘寫與“花信”相關(guān)的事，請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。

“我”的鐘亭小山下散步4②_________一走到臨湖軒—蔡元培像旁

行程路線J.

花信①______海棠正在怒放玉蘭正在開花（2）

11.（3分）想象下面句子描繪的場景，賞析句子的表達效果。

去冬，往病房送過一株風(fēng)信子，小花密密地簇?fù)碓谝黄?，快樂地生長著，有的向外側(cè)下方反卷，好像迫不

及待看看人間的風(fēng)景，它也同二月蘭有一樣的氣味。

12.（3分）閱讀文章，說說文章的感情基調(diào)是怎樣的。請簡要分析。

13.（4分）文章與課文《紫藤蘿瀑布》一樣運用了托物言志的表現(xiàn)手法，簡要分析作者分別運用這一手法

表達了怎樣的主旨。

（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，4分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

新筍

朱松

春風(fēng)吹起舞龍①兒②，戢戢③滿山人未知。

急唉蒼頭④斫⑤煙雨，明朝吹作碧參差。

【注】①薛（tud）龍：竹筍的別名。②兒（山）：語氣助詞。③戢戢（jij。：象聲詞。風(fēng)吹竹筍聲。④

蒼頭：仆人。⑤斫（zhu6）:砍。這里指砍取竹筍。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不亞琥的一項是（）（2分）

A.“起”字寫出了竹筍生長迅速，“滿”字表現(xiàn)了竹筍之多，長勢喜人。

B.前兩句點出時令，描繪了一幅在春風(fēng)的吹拂下，竹筍爭相生長的景象。

C.后兩句中詩人急喚仆人的原因是怕人們知道竹筍長出后都來搶挖竹筍。

D.全詩是對“雨后春筍”形象的詮釋，意境清麗，讀來清新可喜，情趣盎然。

15.這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）

（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）

閱讀下面的文言文，完成16-20題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉

霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶

弘景《答謝中書書》）

【乙】仆①去月謝病，還覓薜蘿②。梅溪③之西,有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日④；幽岫⑤含云，深

溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑥幽居，遂茸宇其上。豐富菊花，偏饒竹

實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉?。ㄟx自吳均《與顧章書》）

【注釋】①仆：我，自己的簡稱。②還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：

若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。③梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。④限

日：遮擋陽光。⑤幽岫：幽深的山穴。⑥重：向往。

16.下列各組句子中加點詞含義和用法相同的一項是（）（2分）

A.山川之美梅溪之西B.自康樂以來以錢覆其口

C.四號俱備元方町年七歲D.第是欲界之仙都偏饒竹買

17.下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）（2分）

A.甲文結(jié)尾提及謝靈運并非閑筆，而是借與謝公比肩，表達自己的審美情趣。

B.甲文以“高峰入云，清流見底”寥寥八字描寫山之高、水之凈，分別從俯視和仰視兩個角度勾勒出白

云、高山、流水三種大自然的美景。

C.乙文通過描寫蟬、猿、鶴等動物在山間自由吟唱，增強了山水的活力和生命力。

D.乙文作者選擇石門山為歸隱之所的真正原因是：環(huán)境幽深，景色宜人，食源豐富

18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）山谷所資，于斯已辦。

19.兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（3分）

20.畫波浪線的句子表現(xiàn)出作者怎樣的處世態(tài)度？你是怎樣理解和評價的？（3分）

三、綜合（10分）

21.中國共產(chǎn)黨建黨百年，革命文化、社會主義先進文化作為中華傳統(tǒng)文化的一個有機組成部分，飽含豐富

的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它既是對民族歷史和未來前途反思的自我革新，也是不斷適應(yīng)中國與

世界關(guān)系變化的真實產(chǎn)物。藝術(shù)家根據(jù)中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程創(chuàng)作出的作品，具有超越時空的生命力。在中

國共產(chǎn)黨成立102周年暨紅軍長征勝利87周年之際，學(xué)校舉行“讀名著，學(xué)黨史”活動。

（1）走近作品，補全讀書卡片。（2分）

讀書卡片

書名?《_____________________》

作者②_____________________

作品類型紀(jì)實作品

作品簡介1936年，作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，客觀真實地記錄了他的所見所聞，

向世人介紹了中國共產(chǎn)黨和中國革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實描繪中國紅色區(qū)域的第一本

____________著作”。

（2）在讀書活動中，學(xué)習(xí)委員找來下面的兩幅畫，要求大家選擇其中的一幅作為底本，為該書的閱讀分

享會創(chuàng)作宣傳海報。請你說出這兩幅圖的名稱。（2分）

①圖一：②圖二:

（3）這部名著中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一

面，也刻畫了他們作為常人的一面，請你圍繞這兩個方面，從A、B兩項中任選一人，參照示例，完成對

人物的簡介，50字左右。（2分）

【示例】毛澤東：他博覽群書，高瞻遠矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家：他生活簡樸，對于吃的東

西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。

A.周恩來B.彭德懷

（4）在活動中，有同學(xué)對于“傳承紅色精神”這一話題，發(fā)表自己的觀點看法（如下）。請你針對此人的

觀點進行反駁，要求觀點明確，有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)80字以內(nèi)。（4分）

時代已經(jīng)久遠，紅色精神已經(jīng)過時，我們要往前看。我們只要知道紅色精神的內(nèi)涵就可以了，沒有

傳承的必要。

四、寫作（50分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）

題目：與你同行，真好

要求：①文體不限；②不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地

名。

參考答案

一、積累（21分）

1.（2分）鐫dan

2.（3分）精忠報國嬋精竭慮耄耋之年一往無前力挽狂瀾（答出3個即可）

3.（2分）（1）頷首低眉：低著頭，形容謙卑恭順的樣子。

（2）任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

4.（2分）上聯(lián)：③下聯(lián)：①

5.（2分）D（［解析］D.搭配不當(dāng)，“鍛煉……精神”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“鍛煉”改為“培養(yǎng)”。）

6.（10分）①松枝一何勁②亂花漸欲迷人眼③曉霧將歇

④月下飛天鏡⑤云生結(jié)海樓⑥如積水空明

⑦蓋竹柏影也⑧將以遺所思⑨日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑩煙波江上使人愁

二、閱讀（39分）

7.在菜市場賣魚（1分）；到醫(yī)院打掃衛(wèi)生（1分）。（共2分，意思相近、言之成理即可）

8.（1）突出了天氣的寒冷，側(cè)面寫出了母親深夜還在賣烤紅薯的辛勞。（2分）

（2）運用神態(tài)描寫、動作描寫，生動地寫出了母親因付出得到回報而欣慰，因“我”的懂事而感動。（2分）

9.粗俗、大大咧咧；吃苦耐勞；關(guān)愛孩子；堅忍；無私奉獻等。（2分，答出兩點即可）

10.（3分）①桃花、迎春、連翹、二月蘭、榆葉梅、朱砂碧桃和丁香爭相開放②舊地質(zhì)樓前③紅葉李

滿樹的花

11.（3分）運用擬人的修辭手法，生動形象地描繪出風(fēng)信子小花密密開放的情景，表達了作者看到風(fēng)信子

時愉快的心情，語言富有感染力。

12.（3分）沉痛、焦慮、憂傷中流露出淡淡的喜悅、平靜。文中寫作者被病痛和焦慮纏繞，流露出沉痛、

憂傷之情，同時作者在賞花中感受到花開的美麗及感悟到花朵的勇敢、堅強等品質(zhì)，流露出淡淡的喜悅和

平靜。

13.（4分）本文通過寫花的盛開和凋落引出人的上場與退場，將花的命運和人的命運結(jié)合起來，用花信表

達了萬物消長的自然規(guī)律以及對人生的感悟，告訴我們應(yīng)該珍惜眼前的時光，珍惜當(dāng)下的人；《紫藤蘿瀑

布》中通過將眼前所見的紫藤蘿繁花與記憶中的紫藤蘿的稀落伶仃形成鮮明對比，寫出花和人一樣，在生

命中都會遭遇各種無奈和不幸，但不幸是暫時的，生命的長河是無止境的，因此我們應(yīng)該像紫藤蘿一樣以

飽滿的生命力和樂觀積極的態(tài)度，投身到生命的長河中去實現(xiàn)人生的價值。

14.（每小題2分，共4分）（1）（2分）C【解析】根據(jù)“明朝吹作碧參差”可知，詩人急喚仆人挖筍的原

因是擔(dān)心竹筍一夜之間長成茂密竹林，側(cè)面表現(xiàn)了竹筍生長之快，C項“怕人們知道竹筍長出后都來搶