21 鄒忌諷齊王納諫 公開課一等獎創(chuàng)新教案

21鄒忌諷齊王納諫公開課一等獎創(chuàng)新教案21鄒忌諷齊王納諫

教學(xué)目標(biāo)

文化自信：能夠在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會除弊納諫在當(dāng)時的積極意義和在今天的借鑒意義。

語言運用：掌握文中的重要詞語和特殊句式，結(jié)合注釋以及積累的文言知識，疏通文義。了解設(shè)喻說理，巧妙諷諫的論說技巧。

思維能力：能夠分析鄒忌和齊王兩個人物的形象，體會本文辯麗橫肆，氣勢縱橫的語言藝術(shù)。

審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)鄒忌為了國家利益而勇于諷諫的品質(zhì)和齊王廣開言路、勇于改變的大度胸懷。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"歷代君主若想成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的。而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非常幸運地遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。而這位以雄辯著稱的謀臣的諷諫之法更是令人叫絕。今天，我們就來欣賞選自《戰(zhàn)國策》的歷史散文《鄒忌諷齊王納諫》。

二、教學(xué)新課

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認識作品，了解相關(guān)文學(xué)常識

《戰(zhàn)國策》：是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周，及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，約有240年的歷史。分為12策，33卷，共497篇，主要記述了戰(zhàn)國時期游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實戰(zhàn)演習(xí)手冊。

鄒忌：齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和善辯著稱。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，也是一名十分有遠見的政治家。

齊威王：先秦齊國一個很有作為的君王。據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮"。后期勵精圖治，修明政治，齊國大治。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：閱讀全文，初步感知文義

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？"

（修：長，這里指身高。昳麗：光艷美麗。朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。窺鏡：照鏡子。我孰與城北徐公美：我與城北徐公相比，哪一個美？）

譯文：鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，哪一個美？”他的妻子說：“您美麗極了，徐公怎么能比得上您呢？"

城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？"旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。"

（旦日：第二天。）

譯文：城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己（比徐公美麗），因而又問他的妾說：“我同徐公比，哪一個美？”妾說：“徐公怎么能比得上您呢？"第二天，有客人從外面來，（鄒忌）與（客）坐談，問他：“我同徐公比，誰漂亮？”客人說：“徐公不如您漂亮。"

明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

（明日：次日，第二天。孰：同“熟”，仔細。弗如遠甚：遠遠不如。美我：認為我美。私：偏愛。）

譯文：第二天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：“我的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮，是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"

譯文：于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！”

王曰：“善。"乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”

（面刺：當(dāng)面指責(zé)。謗譏于市朝：在公共場所議論。聞：這里是“使……聽到"的意思。）

譯文：齊威王說：“好?！庇谑窍旅睿骸按笮」倮艉桶傩漳軌虍?dāng)面指責(zé)我的過錯的，受上等獎賞；上書勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所議論（君王的過失），并能使我聽到的，受到下等獎賞。"

令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（時時：常常，不時間進：偶然進諫。期年：滿一年。朝于齊：到齊國來朝見。戰(zhàn)勝于朝廷：在朝廷上取得勝利。意思是內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國）

譯文：命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個月后，還不時有人偶然進諫；滿一年后，即使有人想說，也沒有什么可進諫的了。燕、趙、韓、魏聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是所說的內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：積累文言詞匯，把握文言現(xiàn)象

【通假字】

（1）鄒忌修八尺有余（通“又”）

（2）明日徐公來，孰視之（通“熟”，仔細）

【古今異義】

（1）今齊地方千里

（古義：土地方圓；今義：某一區(qū)域或空間的某一部分）

（2）明日，徐公來

（古義：第二天；今義：明天，今天的下一天）

（3）鄒忌諷齊王納諫

（古義：用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸；今義：諷刺，側(cè)重揭示、批評或嘲笑）

【重要句式】

（1）判斷句

城北徐公，齊國之美麗者也。

（“……者也”表判斷）

（2）倒裝句

A.忌不自信。

（否定句中有否定詞“不”，代詞“自”做“信"的賓語，賓語前置）

B.我孰與城北徐公美。（介詞結(jié)構(gòu)后置）

C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（介詞結(jié)構(gòu)后置）

（3）省略句

旦日，客從外來，與坐談。（省略主語、賓語，（鄒忌）與（之）坐談）

（4）被動句

王之蔽甚矣。（蔽，受蒙蔽）

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：內(nèi)容理解

1.面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)

明確：不盲目輕信他人對自己的贊美，對別人的褒獎能理性判斷，冷靜思考，能正視自己。

2.針對鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里？

明確：相同點：贊揚鄒忌比徐公美。

不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛。

（如“君美甚，徐公何能及君也？"）

妾地位卑微，心中害怕，回答比較敷衍。

（如“徐公何能及君也？”）

客因為他的主要目的是有事相求，故而輕緩。

（如“徐公不若君之美也"）

3.閱讀第二、三自然段，梳理鄒忌的勸諫過程，以及勸諫的效果。

明確：（1）鄒忌三問：

問妻：“我孰與城北徐公美？”

問其妾：“吾孰與徐公美？"

問其客：“吾與徐公孰美？”

（2）其妻、妾、客先后有三答：

“君美甚，徐公何能及君也？"

“徐公何能及君也？”

“徐公不若君之美也?！?/p>

（3）鄒忌解蔽，當(dāng)晚有三思：

吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。

（4）鄒忌入朝見威王，有三比：

臣之妻私臣→宮婦左右莫不私王；

臣之妾畏臣→朝廷之臣莫不畏王；

臣之客欲有求于臣→四境之內(nèi)莫不有求于王。

結(jié)論：由此觀之，王之蔽甚矣。

（5）齊王納諫，下令有三賞：

能面刺寡人之過者上賞

能上書諫寡人者中賞

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者下賞

（6）納諫之后，齊國有三變：

初門庭若市

數(shù)月間進

期年無可進

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

4．臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術(shù)的，你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？

明確：

（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。

（2）啟示：①在人際交往中，要尊重對方,語言要委婉，方法要得當(dāng)；②要善于接受別人的建議。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：課堂小結(jié)

本文通過記敘鄒忌以家庭瑣事設(shè)喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事，表現(xiàn)出作者對善于勸諫者和開明君主的肯定和贊賞。說明了作為明君善于納諫的重要性，以及作為臣子善于進諫的必要性。

三、板書