人教版統(tǒng)編七年級下冊語文期未考試試題帶答案

第第頁七年級下冊語文期未考試試卷一、基礎(chǔ)(24分)1．根據(jù)課文默寫古詩詞。(10分)(1)誰家玉笛暗飛聲，。(李白《春夜洛城聞笛》)(1分)(2)，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(1分)(3)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。。(陸游《游山西村》)(2分)(4)小偉平時學(xué)習(xí)成績一般，中考前兩個月，他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，在中考一舉奪得了全年級的前十名，令人不得不感嘆：“?！?用《孫權(quán)勸學(xué)》里的句子填空)(2分)(5)默寫王安石的《登飛來峰》。(4分)2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)因為山路很難走，一路上需要dūcù()前進(jìn)。(2)我們從干校回來，載客三輪都qǔdì()了。(3)奧本海默是一個拔尖的人物，fēngmángbìlù()。(4)船艙鼓鼓的，又像一個rěnjùnbùjīn()的笑容，就要綻開似的。3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A．我很興奮，即刻想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不待。B．他們迫切想要得到工作，因此在申請時他們往往會貶低自己的資歷和經(jīng)驗，降格以求。C．小王的男中音和老張的手風(fēng)琴的伴奏相得益彰，更富有藝術(shù)感染力。D．小明在老師的點(diǎn)撥下終于寫好了一篇作文，可謂是才思敏捷。4．下列對病句的修改，不正確的一項是()(3分)A．誰又不能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢？(刪除“不”)B．海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國部隊的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來。(把“迷惑”改為“削弱”)C．他未按學(xué)生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產(chǎn)生了誤會。(把“決定”改為“要求”)D．記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。(在“還只是”前加上主語“他”)5．閱讀下面材料，按要求作答。(4分)本報綜合消息，近期《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》這兩檔漢字聽寫節(jié)目火了，它們不僅將漢字“聽寫課”開到了電視上，還讓告別校園多年的成年人也甘當(dāng)“陪考”，老老實實地學(xué)起了寫字。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，節(jié)目播出6小時內(nèi)在微博話題電視節(jié)目中排名第一位，甚至超越了《中國好聲音》等多檔節(jié)目。兩檔漢字聽寫類節(jié)目的走紅，讓不少國人驚呼自己已經(jīng)“不會寫字”，也再次引起人們對漢字文化傳承的憂慮。(1)用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。(2分)(2)以“漢字”為描述對象，用上一種修辭手法，寫一句話。(2分)二、閱讀(46分)(一)陋室銘(10分)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？6．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(3分)(1)有仙則名(2)談笑有鴻儒(3)何陋之有7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。8．下面對選文理解不正確的一項是()(3分)A．文中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青?！盉．本文對陋室從居室環(huán)境，交往人物，日常生活三方面進(jìn)行描寫，突出陋室“雅”的特征。C．作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。D．“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”一句運(yùn)用了運(yùn)用了對比的手法，突出自己有超越古名賢的志趣和抱負(fù)。(二)匡衡鑿壁偷光(9分)匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰人有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書而遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》匡鼎來匡說《詩》解人頤?！倍Γ庑∶?。時人畏服如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之，與語質(zhì)疑，邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論?！币厝嗽唬骸案F矣?！彼烊ゲ环?。(選自葛洪《西京雜記》)9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項是()(3分)A．遂成大學(xué)/吾十有五而志于學(xué)B．時人為之語曰/審時度勢C．更理前論/爾輩不能究物理D．倒屣而去/一狼徑去10．請用三條“/”給文中的畫線句子斷句。(3分)無說《詩》匡鼎來匡說《詩》解人頤11．從這個故事，我們可以看出匡衡怎樣的精神品質(zhì)？(3分)(三)童年都去哪兒了(10分)佚名【案例回放】A．某電視臺一檔少兒才藝節(jié)目，讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝”學(xué)扭臀。接著主持人問小女孩：“你在幼兒園里有沒有交上男朋友啊？”……B．在一則兒童食品電視廣告中，一個小男孩學(xué)著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步，一邊用極其成人化的口吻說：“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝！”C．某書店，一本名為《令人戰(zhàn)栗的格林童話》的書堂而皇之地擺在兒童讀物柜臺，其中充斥著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內(nèi)容。【調(diào)查統(tǒng)計】兒童對電視廣告的反應(yīng)調(diào)查求購行為無明顯反應(yīng)模仿廣告詞不相信其他19.6%27.5%33.5%11.4%8%【網(wǎng)友聲音】@小黃蜂：在這個泛娛樂時代，兒童難以擺脫“被看”的命運(yùn)，成為大眾逗樂的工具。大眾有一種畸形的癖好，他們愿意觀看兒童對成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。@胡桃夾子：兒童電視廣告對兒童的負(fù)面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟，更加嚴(yán)重的危害是使孩子由于語言的影響進(jìn)一步發(fā)展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人”。@沒枝葉的樹：許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上”，在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里，兒童的天性被摧折了，發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎。【專家看法】陳沉(中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院)：真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與，而應(yīng)該確保正確的參與形式和評價標(biāo)準(zhǔn)，越不符合兒童身份年齡的表演內(nèi)容，越是能得到肯定和追捧這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該被終止。陳志雄(心理咨詢師)：兒童成人化傾向同時受到家庭、學(xué)校以及社會的影響。人的健康心理成長是遵循一定的發(fā)展規(guī)律的，如果直接跳開某個成長階段的活動和經(jīng)歷，很可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。姚倩(廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院)：網(wǎng)絡(luò)中大量的色情、暴力、恐怖的內(nèi)容，使兒童僅僅坐在電腦前便打開了進(jìn)入成人世界的大門，在情感經(jīng)歷上便越來越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時間。張雪梅(未成年人保護(hù)專業(yè)委員會秘書長)：在成人化的網(wǎng)絡(luò)游戲這個虛擬的世界里，孩子們互相打殺，可能會把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來，實施一些報復(fù)行為或者說傷害行為，最終導(dǎo)致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。尼爾·波茲曼(《娛樂至死》的作者)：正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝”。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成“偽成人”，實在令人痛心和尷尬。(選自中考網(wǎng))12．下列關(guān)于童年過早“消逝”原因的概述，與以上材料不相符的一項是()(3分)A．大眾對兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對孩子教育的急躁心態(tài)。B．電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。C．兒童閱讀成人化源于對成人世界的好奇，是社會發(fā)展的必然結(jié)果。D．網(wǎng)絡(luò)世界里成人化的內(nèi)容，使兒童容易在情感經(jīng)歷上越來越早熟。13．下列關(guān)于兒童過早“成人化”的危害表述，與以上材料不相符的一項是()(3分)A．容易引起孩子語言、情感、思想的早熟。B．可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害；容易導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。C．兒童的天性被摧折，發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂。D．兒童的過度教育與超前教育其實是拔苗助長。14．針對【專家看法】中尼爾·波茲曼的觀點(diǎn)，請你站在兒童的立場，發(fā)表不同的觀點(diǎn)，闡述相應(yīng)的理由。(4分)(四)我們總以為來日方長(17分)今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風(fēng)中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學(xué)校在一個鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時候，都會路過一戶農(nóng)家小院。有時院子的門口會坐著一個老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。每當(dāng)我路過老人的時候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地?fù)徇^老人。也曾想過，將車停下?？墒切睦锝K究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點(diǎn)回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨(dú)，卻沒有肯為她做片刻的停留。直到有一天，我終于將車停下，走進(jìn)了那個小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個?。俊边@一句“你是哪個”，像一根細(xì)針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認(rèn)真地看望過外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認(rèn)不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純。“我是小萍?！蓖馄诺谋砬樗查g生動起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份！我和我的兩個孩子各一份。我的心里涌動著深沉的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計劃著，在即將到來的國慶長假里，我會帶著我的兩個孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個不稱職的外孫女啊，虧欠外婆的太多太多。很多時候，我們總以為來日方長?？墒俏覀兺藭r間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險的病，肝癌晚期。才幾天時間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個月時間。死亡來得是這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準(zhǔn)備的時間。外婆就這樣離開了。外婆，如果來日方長，哪怕只有一次，讓我再有機(jī)會路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時光?？墒牵@世間并沒有多少來日方長。很多東西，當(dāng)我們擁有的時候，我們并不懂得。當(dāng)我們懂得的時候，我們已經(jīng)不能再擁有?？墒敲靼琢诉@個道理，要付出多么沉痛的代價！今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！15．根據(jù)提示，將下面表格內(nèi)容填寫完整。(4分)我外婆路過外婆時沒有停留①②快樂地與“我”交談③④16.文章開頭第一段有何作用？(4分)17．根據(jù)要求，賞析下面語句。(4分)(1)老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會注意到她，她也不會注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。(從人物描寫角度賞析)(2)這一句“你是哪個”，像一根細(xì)針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。(從修辭運(yùn)用角度賞析)18．請寫出文章最后畫線句的含義。(5分)三、作文(50分)19．我們每一個人，都在無可避免地一天天長大。在成長的過程中，有陽光，也有躲閃不及的風(fēng)雨。但請相信，它們都是人生中最寶貴的財富：幸福寧靜的生活，讓我們品評甜蜜；失敗彷徨的苦痛，讓我們懂得堅強(qiáng)。未來生活就這樣在成長中一一展現(xiàn)它的奇妙遠(yuǎn)景。在你十四、五歲的年紀(jì)里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一個擁抱，抑或是……永遠(yuǎn)地刻在了你的記憶中，對你的成長起著非凡的作用。請以“讓我成長”為題寫一篇文章。要求：請將題目補(bǔ)充完整，作文不少于500字；寫真人真事，抒真情實感；除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。附加題(10分)閱讀下列名著選段，回答問題。人把自己從野獸中提拔出，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧眼前。經(jīng)驗告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢作什么不好呢，何必留著等那個一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？慢慢的，不但是衣服，什么他也想賣，凡是暫時不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險。把東西賣掉，到用的時候再去買；假若沒錢買呢，就干脆不用。臉不洗，牙不刷，原來都沒大關(guān)系，不但省錢，而且省事。體面給誰看呢？穿著破衣，而把烙餅卷醬肉吃在肚中，這是真的！肚子里有好東西，就是死了也有些油水，不至于像個餓死的老鼠。1．結(jié)合上面的文字及你知道的其他關(guān)于祥子的事，請簡要說說祥子進(jìn)城之初與選文中的祥子有著怎樣的區(qū)別？(4分)2．“人把自己從野獸中提拔出，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去?！边@句話如何理解？(3分)3．從祥子的“三起三落”的經(jīng)歷中，你得到了什么啟示呢？(3分)參考答案一、1.(1)散入春風(fēng)滿洛城(2)商女不知亡國恨(3)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(4)士別三日即更刮目相待(5)飛來山上千尋塔聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼自緣身在最高層2.(1)督促(2)取締(3)鋒芒畢露(4)忍俊不禁3.D(“才思敏捷”與前面“在老師的點(diǎn)撥下”矛盾。)4.C(這句話有歧義，沒有說清楚“把比賽日期告訴對方”是遵照“學(xué)生會”的“決定”還是違背“學(xué)生會”的“決定”。改法有多種，比如可在“把”字前加“私自”或者“忘了”)5.(1)示例一：漢字聽寫大賽節(jié)目走紅引起人們對漢字的憂慮。示例二：兩檔漢字聽寫類節(jié)目走紅讓國人驚呼“不會寫字”。(2)示例一：漢字能引發(fā)人們美妙的遐想，漢字能激發(fā)人們豐富的聯(lián)想，漢字能觸發(fā)人們奇妙的幻想。示例二：漢字，像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一束美麗多姿的鮮花在眼前搖曳生姿，像一支整齊方正的隊伍在操場正步前進(jìn)。二、(一)6.(1)出名，有名(2)博學(xué)的人(3)簡陋7.(1)這是簡陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。(2)沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。8.D(類比，表明自己也有古名賢的志趣和抱負(fù)。)(二)9.D(D.離開；A.學(xué)者/學(xué)習(xí)；B.當(dāng)時/時機(jī)；C.探討/道理)10.無說《詩》/匡鼎來/匡說《詩》/解人頤11.刻苦勤奮，虛心好學(xué)，勇于探究。【參考譯文】匡衡，字稚圭，小時候勤奮好學(xué)，但家窮買不起蠟燭。鄰居有蠟燭照明，但燭光又照不到，匡衡就鑿穿了墻壁，使?fàn)T光穿孔而過，憑這一孔微弱的光線照著書本，刻苦讀書?？锖馔l(xiāng)有一戶大戶人家，主人叫文不識，家里富裕而且有很多書?？锖饩徒o他當(dāng)雇工，但不要他的任何報酬。文不識感到這事很奇怪，就問匡衡，匡衡回答說：“我只希望您把所有的書都借給我通讀完?！蔽牟蛔R聽了很感慨、贊嘆，就拿家里的書資助給他。后來，匡衡終于成為知識淵博的大學(xué)者?？锖饽軌蚪庹f《詩經(jīng)》，當(dāng)時的人們?yōu)榇丝洫勊f：“無人說《詩》，匡鼎就到?？锖庹f《詩》，令人歡笑?！倍Γ强锖獾男∶?。當(dāng)時人們都這樣敬服他。聽他解說《詩經(jīng)》的人都笑逐顏開?？锖馔l(xiāng)還有一個解說《詩經(jīng)》的人，匡衡就跟著他學(xué)習(xí)，同他討論《詩經(jīng)》并向他提出一些疑問，那人被他問得無言可答，慌忙離去?？锖廒s上他，說