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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年山東服裝職業(yè)學院招聘工作人員筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質,大學生的素質包括()。A.思想道德素質B.專業(yè)素質C.身體心理素質D.文化素質【答案】:ABCD2.在下列情形中,學校應承擔教育法律責任的情形是()。A.學生在校期間突發(fā)疾病,學校發(fā)現(xiàn)但未根據實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質,但未告知學校的【答案】:A3.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以()A.提前解除處分B.參評獎助學金C.受到表揚D.德育加分【答案】:A4.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】:B5.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.往屆畢業(yè)生B.民辦普通高等學校C.成人高等教育D.高等教育自學考試類學生【答案】:B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.操守B.內省C.修養(yǎng)D.慎獨【答案】:D7.在著裝上,教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.關愛學生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】:D8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面,一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng),另一個是()。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術修養(yǎng)【答案】:B9.大學生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.狹隘性B.波動性C.敏感性D.強烈性【答案】:A10.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.影響的膚淺性B.時間的短暫性C.評價元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】:D11.大學生渴望與他人建立良好的人際關系,不愿封閉自己,這種特征是大學生人際交往動機的()。A.多樣性B.迫切性C.單純性D.差異性【答案】:B12.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是()。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)知識D.專業(yè)人格【答案】:C13.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.微觀研究B.宏觀研究C.開發(fā)研究D.分析研究【答案】:A14.高等教育管理制度從本質上講,體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為()。A.高等教育的微觀管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等學校的運行制度【答案】:B15.“‘教學永遠具有教育性’,這是教學活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應該()。A.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注每一位學生D.關注學生的成長【答案】:A16.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟,餓死了師傅"、"文人相輕",這些錯誤觀念與()相違背A.學習先進,共同提高B.謙虛為懷,自知之明C.相互幫助,通力合作D.嚴以律已,以誠待人【答案】:B17.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析,從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律,這種研究方法一般稱為()。A.比較研究法B.個案研究法C.文獻研究法D.調查研究法【答案】:A18.學習單詞“basket”(筐子)有助于學習“basketball”(籃球),這里所產生的遷移是()。A.特殊遷移B.正遷移C.負遷移D.逆向遷移【答案】:B19.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū),生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產生摩擦與矛盾,這主要源于大學生()。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內容的多樣性【答案】:C20.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()。A.智力技能B.思維程序C.知識遷移D.智力【答案】:A21.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導,從事心理上的幫助而不是物質上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.學業(yè)咨詢B.障礙咨詢C.發(fā)展咨詢D.生活咨詢【答案】:D22.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異,做到因材施教,說明該老師的專業(yè)成長已經進入()階段。A.關注生存B.關注自我C.關注情境D.關注學生【答案】:D23.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是()。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識【答案】:C24."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A.發(fā)現(xiàn)教學法B.學習遷移C.學會學習D.創(chuàng)造性【答案】:B25.下列哪種成分不是品德的心理結構()。A.道德行為B.道德觀念C.道德認知D.道德情感【答案】:B26.主張學習是個體對事物經認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是()A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.認知主義學習理論D.人本主義學習理論【答案】:C27.學生已有了"四邊形"的知識,現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識,這種學習屬于()?A.下位學習B.并列結合學習C.符號學習D.上位學習【答案】:A28.在人格動力系統(tǒng)中,()是人格的原動力,是形成其他心理傾向性的基礎。A.需要B.人格C.情感D.意志【答案】:A29.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()A.30多年B.20多年C.50多年D.與大學有同樣長的歷史【答案】:D30.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和()。A.質性研究B.規(guī)范研究C.比較研究D.綜合研究【答案】:B31.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()過程。A.心理過程B.心理現(xiàn)象C.個性心理D.個性傾向性【答案】:A32.潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新的行為,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.終身學習B.熱愛學生C.依法執(zhí)教D.團結協(xié)助【答案】:A33.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響,這表現(xiàn)了()對人格的影響。A.學校教育B.社會文化C.家庭環(huán)境D.生物遺傳因素【答案】:A34.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是()A.教學大綱B.課程方案C.教材D.教學計劃【答案】:D35.一般認為,案例教學法首創(chuàng)于()A.北京大學B.牛津大學C.哈佛大學D.斯坦福大學【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.現(xiàn)代認知心理學根據不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類?()A.形象性知識B.程序性知識C.動作性知識D.陳述性知識【答案】:BD37.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙()A.命令、控制、指揮B.警告、威C.建議D.訓誡【答案】:ABD38.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.克服私心雜念B.不文過飾非C.辦實事,不圖虛名D.堅持批評與自我批評【答案】:ABD39.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.開設雙語課程B.學生出國留學C.吸引國外留學生D.培養(yǎng)學生的終身學習能力【答案】:ABC40.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一,自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括(??)A.認知需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.審美需要【答案】:ACD41.面對目前越來越多的擇業(yè)機會,在以下說法中,你認為可取的是()。A.可以轉行,但不可盲目,否則不利于成長B.多轉行,多學習知識,多受鍛煉C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.干一行就要干到底,否則就是缺少職業(yè)道德【答案】:AC42.教師與同事彼此溝通,可以促進()A.集體智慧B.心理支持C.團結合作D.思維創(chuàng)新【答案】:ABD43.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.研究者角色B.教學者角色C.服務者角色D.管理者角色E.創(chuàng)業(yè)者角色【答案】:ABC44.目前大多數大學生感到在校有()。A.學習壓力B.就業(yè)壓力C.考研壓力D.人際壓力【答案】:ABD45.學習動機具有的功能包括()。A.感染功能B.維持功能C.啟動功能D.定向功能【答案】:BCD46.學習動機的功能有()。A.定向B.監(jiān)督C.維持D.啟動【答案】:ACD47.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有()。A.忽視職業(yè)教育教學設施危險B.違法招收學員C.違反國家有關財政法規(guī)D.向學員亂收費【答案】:ABCD48.耶克斯-多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據該定律,以下描述正確的是(??)A.任務較難時,最佳動機激起水平較低B.任務難度中等時,最佳動機激活水平也中等C.動機水平越高,學習效果越好D.任務較容易時,最佳動機激活水平較高【答案】:ABD49.中世紀大學的重要特征包括()。A.大學自治B.科研性和服務性C.專業(yè)性和學術性D.學術自由【答案】:ACD50.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象,主要受以下因素制約()。A.相似吸引B.互補吸引C.異性吸引D.儀表吸引【答案】:ABD51.教師道德修養(yǎng)的特點有()。A.主觀性B.曲折性C.自覺性D.長期性【答案】:BCD52.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法,即實行評定制與聘任制相結合,先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考()等幾個方面的情況。A.教學情況B.社會服務業(yè)績成果C.學歷及資歷D.科研業(yè)績成果【答案】:ACD53.下列屬于
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