2023年眉山市彭山區(qū)招聘中小學(xué)教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年眉山市彭山區(qū)招聘中小學(xué)教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.專家型教師B.優(yōu)秀班主任C.特級(jí)教師D.教學(xué)熟手【答案】：A2.在教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.想象直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)物直觀【答案】：A3.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.時(shí)間管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：C4.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度【答案】：A5.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】：C6.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.案卷分析B.情感評(píng)價(jià)C.觀察D.軼事記錄【答案】：A7.操作技能形成的具體途徑是（）。A.練習(xí)B.模仿C.想象D.學(xué)習(xí)【答案】：A8.（）是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。A.教育現(xiàn)象B.教育問(wèn)題C.教育事實(shí)D.教育規(guī)律【答案】：B9.下列哪項(xiàng)教育名言是我國(guó)著名教育家陶行知提出的？（）A.教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一B.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)C.使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)D.我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)【答案】：D10.教育本質(zhì)和教育結(jié)構(gòu)在人類發(fā)展歷史過(guò)程中有著相對(duì)的穩(wěn)定性，這就決定了教育功能的（）。A.客觀性B.社會(huì)性C.整體性D.多樣性【答案】：A11.原始社會(huì)教育的共同特征不包括（）。A.教育方法單一B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離C.教育沒(méi)有階級(jí)性D.教育內(nèi)容簡(jiǎn)單【答案】：B12.教育可以促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成和主體能力的發(fā)展，促進(jìn)個(gè)體特征發(fā)展，形成個(gè)體的習(xí)慣特征，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，開(kāi)發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造性，這體現(xiàn)教育的（）。A.個(gè)體享用功能B.個(gè)體謀生功能C.個(gè)體社會(huì)化功能D.個(gè)體個(gè)性化功能【答案】：D13.提出了“教育無(wú)目的論”的觀點(diǎn)，主張教育即生長(zhǎng)，教育即生活的教育家是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.馬卡連柯D.洛克【答案】：A14.在古希臘的教育實(shí)踐中，有這樣一種教學(xué)方法：通過(guò)不斷地對(duì)學(xué)生提問(wèn)問(wèn)題從而讓他們陷入到自我矛盾當(dāng)中，最后讓其承認(rèn)自己的無(wú)知。然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我思考得出問(wèn)題的結(jié)論。這種方法后來(lái)被稱為“產(chǎn)婆術(shù)”。該方法是由（）提出的。A.昆體良B.贊可夫C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：D15.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問(wèn)題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.角色意識(shí)淡化C.育人意識(shí)退化D.價(jià)值觀念單薄【答案】：B16.下列語(yǔ)句表述中，能體現(xiàn)“課內(nèi)活動(dòng)與課外活動(dòng)”相結(jié)合的是（）。A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”B.“視其所以，觀其所由，察其所安”C.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”D.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”【答案】：D17.由于國(guó)有資產(chǎn)所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、使用權(quán)等歸屬不清而發(fā)生爭(zhēng)議為（）。糾紛。A.財(cái)產(chǎn)B.財(cái)務(wù)C.人事D.產(chǎn)權(quán)【答案】：D18.下列公文標(biāo)題正確的是：A.XX省人民政府關(guān)于召開(kāi)全省高等教育工作會(huì)議的通知B.XX縣安監(jiān)局關(guān)于開(kāi)展“三滿意”活動(dòng)的工作請(qǐng)示C.XX縣人民政府關(guān)于商洽代培文秘人員的通報(bào)D.XX市人民政府關(guān)于解決水利建設(shè)資金的報(bào)告【答案】：A19.推進(jìn)事業(yè)單位（）。，是解決我國(guó)事業(yè)單位功能定位不清、公共服務(wù)供給總量不足、資源配置不合理的重要舉措。A.分級(jí)制度改革B.政事分開(kāi)、事企分開(kāi)、管辦分開(kāi)C.職能轉(zhuǎn)變D.分類改革【答案】：B20.按照馬克思的歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),下列關(guān)于道德本質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（）。A.道德不是神的啟示,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系起著決定作用B.道德是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形式,是上層建筑的構(gòu)成部分C.道德不是先天固有的“善良意志”,而是人性的自然表現(xiàn)D.道德是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物,故而僅受經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約【答案】：B21.社會(huì)總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件是（）。A.Ⅱ(υ+m)=ICB.Ⅱ(υ+m)>ICC.I(υ+m)=ⅡCD.I(υ+m)>ⅡC【答案】：D22.獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一個(gè)東方作家是，《吉檀迦利》是他的代表作品。A.村上春樹(shù)B.梅貽琦C.伏爾泰D.泰戈?duì)枴敬鸢浮浚篋23.醫(yī)用消毒酒精的濃度是（）。A.30%B.75%C.50%D.60%【答案】：B24.下列哪個(gè)成語(yǔ)與項(xiàng)羽有關(guān)？（）A.破釜沉舟B.隔岸觀火C.暗度陳倉(cāng)D.背水一戰(zhàn)【答案】：A25.如果有人朝你開(kāi)槍，最好的辦法就是跳進(jìn)游泳池，只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度。類似現(xiàn)象在宇宙中也會(huì)發(fā)生。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子，充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋。一個(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年，它的速度就會(huì)大幅下降。根據(jù)上述文字能夠推出的是（）。A.微波輻射能緩沖穿行其間粒子的速度B.跳進(jìn)游泳池能夠抵御子彈的致命襲擊C.在宇宙中穿行，粒子速度會(huì)大幅下降D.稠密的海洋可以減緩粒子的穿行速度【答案】：A26.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營(yíng)的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的真理，是過(guò)去的精華所在。這段文字意在表明（）。A.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會(huì)完全消失B.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈C.五四時(shí)期新、舊文化陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同D.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的【答案】：C27.作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó)，我國(guó)擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速，文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個(gè)個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.新形勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)B.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)C.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)的新問(wèn)題D.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路【答案】：B28.本書(shū)___了啟功先生的著述中最感人、最生動(dòng)、最___、最發(fā)人深省的數(shù)十篇詩(shī)文。其中有這位歷經(jīng)坎坷的老人對(duì)人生的深刻感悟，有對(duì)師友親人的深情回憶，有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深邃見(jiàn)解，也有對(duì)世事達(dá)觀灑脫的幽默風(fēng)趣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.摘錄耐人尋味B.選取深文奧義C.選錄隱晦曲折D.擷取深入淺出【答案】：D29.人，可以拋舍許多，卻絕不可拋棄生育養(yǎng)育自己的土地。失去了這種（），便也失卻了良知。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.情感B.激情C.眷戀D.眷念【答案】：C30.兩千多年前，絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而，這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右_______在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.消滅吞食B.消失吞噬C.消逝吞蝕D.消融吞沒(méi)【答案】：B31.詩(shī)在其所具有的諸多品格中，十分重要的一條便是對(duì)生活的______的打量。詩(shī)人的目光仿佛具有_______的本領(lǐng)，生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過(guò)它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.別具一格明察秋毫B.別具匠心點(diǎn)石成金C.別具匠心明察秋毫D.別具一格點(diǎn)石成金【答案】：B32.一個(gè)人走在森林里，膨脹的暖流撲面而來(lái)，仿佛熱氣從暖爐中________而出。隨著森林的濃密稀疏，溫?zé)岬目諝饣蚺蛎浕驕p弱。濕潤(rùn)的涼意令人感到河道的存在，它們雖早已________，但泥土中仍________著濕氣。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.肆意枯竭保存B.流瀉干涸殘存C.洶涌斷流留存D.奔騰湮滅殘留【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在甘肅一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子，曾一時(shí)盛行這樣的說(shuō)法：“用盡畢生積蓄，供一個(gè)大學(xué)生出來(lái)，畢業(yè)后還不是打工，大學(xué)讀了也沒(méi)用?！边@種說(shuō)法忽視了教育功能的（）。A.超前性B.潛在性C.遲效性D.隱含性【答案】：BCD34.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響B(tài).力戒浮躁C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，【答案】：ABCD35.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.一目十行C.舉一反三D.聞一知十【答案】：ACD36.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得社會(huì)的信任與尊重B.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境C.樹(shù)立良好形象D.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神【答案】：BD37.作為一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，教育是相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，這個(gè)子系統(tǒng)基本要素（）。A.教育過(guò)程B.教育者C.學(xué)習(xí)者D.教育影響【答案】：BCD38.下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是（）。A.主張社會(huì)回到“小國(guó)寡民”的原始狀態(tài)B.提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張統(tǒng)治者愛(ài)惜民力C.具有辯證觀點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)立雙方會(huì)互相轉(zhuǎn)化D.提出“禮”治，要求人們嚴(yán)格遵守等級(jí)秩序【答案】：BD39.以下哪一組的關(guān)系屬于《學(xué)記》教育思想的辯證統(tǒng)一（）。A.正課和課外B.考試和官職C.學(xué)習(xí)和休息D.親師和樂(lè)友【答案】：ACD40.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化主要表現(xiàn)為（）。A.完善自我觀念B.形成社會(huì)價(jià)值觀C.塑造社會(huì)角色D.掌握社會(huì)技能【答案】：ABCD41.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過(guò)程，這三種過(guò)程是（）。A.知識(shí)的評(píng)價(jià)B.知識(shí)的同化C.新知識(shí)的獲得D.知識(shí)的轉(zhuǎn)化【答案】：ACD42.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.匿名性C.責(zé)任分散D.自我意識(shí)【答案】：BCD43.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.《滕王閣序》--韓愈B.《蘭亭集序》--王羲之C.《桃花源記》--陶淵明D.《岳陽(yáng)樓記》--歐陽(yáng)修【答案】：BC44.下列屬于楊絳的作品是（）A.譯著《堂吉訶德》B.文藝評(píng)論《談藝錄》C.小說(shuō)《洗澡》D.散文隨筆《我們仨》【答案】：ACD45.下列島嶼和形成原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.海南島--地殼運(yùn)動(dòng)B.馬來(lái)群島--冰磧島C.夏威夷群島--火山爆發(fā)D.崇明島--沖蝕島【答案】：BD46.當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)熱時(shí)，中央銀行采取緊縮性貨幣政策，其主要措施有（）。A.在金融市場(chǎng)上拋售政府債券B.在金融市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)政府債券C.提高法定準(zhǔn)備金D.提高貼現(xiàn)率【答案】：ACD47.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度的完善有助于推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置，《農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)實(shí)行的原則包括（）。A.政府引導(dǎo)B.協(xié)同推進(jìn)C.自主自愿D.市場(chǎng)運(yùn)作【答案】：ABCD48.社區(qū)資源連接的方式主要有（）。A.資源節(jié)約B.資源共享C.資源流通D.資源競(jìng)爭(zhēng)【答案】：BC49.社區(qū)工作者的基本能力包括（）。A.行政和管理能力B.創(chuàng)新能力C.組織能力D.社會(huì)交往能力【答案】：ABCD50.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送范圍有社會(huì)治安、（）。A.城鄉(xiāng)管理B.公共安全C.環(huán)境保護(hù)D.矛盾糾紛【答案】：ABCD51.行政機(jī)關(guān)不得在（）實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行，但情況緊急的除外A.法定節(jié)日B.法定假日C.夜間D.工作日【答案】：ABC52.行政機(jī)關(guān)做出行政處罰決定前,應(yīng)當(dāng)告知違法嫌疑人（）。A.擬作出行政處罰決定的理由B.依法享有陳述權(quán)和申辯權(quán)C.擬作出行政處罰決定的依據(jù)D.擬作出行政處罰決定的事實(shí)【答案】：ABCD53.泄漏氣體爆炸形成的現(xiàn)場(chǎng)，其痕跡特征