2023年北京市初三二模道德與法治試題匯編：積極奉獻社會

第1頁/共1頁2023北京初三二模道德與法治匯編積極奉獻社會一、單選題1．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考二模）以下是兩組同學參加的實踐活動。

活動一：走進社區(qū)，開展憲法宣講活動，促進居民法治意識的提升。

活動二：利用節(jié)假日到公交車站等地維護秩序，為建設文明城市出一份力。這些活動體現(xiàn)了同學們（

）①積極改進社會規(guī)則，維護社會秩序

②勇于承擔社會責任，在社會中成長③積極投身實踐，服務和奉獻社會

④積極踐行敬業(yè)的社會主義核心價值觀A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）綠蘿志愿者服務隊于2016年7月8日正式注冊成立，現(xiàn)有注冊志愿者人數(shù)1180人，累計開展志愿服務時數(shù)41254小時，人均開展志愿服務時數(shù)41小時。該服務隊以傳承雷鋒精神，助老助殘，關愛留守兒童，公益環(huán)保為宗旨，每周開展不同主題的公益活動。從材料中我們能夠看出（

）①公益活動是公民的法定義務，推動全社會和諧友善②志愿者無私奉獻，承擔社會責任，付出定會有回報③志愿者們主動關愛他人，服務社會，傳遞美好情感④志愿者們拒絕冷漠，在平凡生活中創(chuàng)造生命的精彩A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析說明題3．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模）2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，某中學開展了“傳承雷鋒精神

弘揚時代新風”的主題活動?！緦W習雷鋒日記】日記一一朵鮮花扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，人人先進才能移山填海。1959年10月25日日記二人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……1961年10月20日日記三不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們青年成長的必經之路。1962年3月9日(1)上面是某同學摘抄的三篇雷鋒日記節(jié)選，請運用所學知識，任選一篇，談談帶給你的啟示?！聚`行雷鋒精神】同學們紛紛行動起來，開展了一系列實踐活動：有的走進養(yǎng)老院為老人表演節(jié)目；有的進入社區(qū)開展垃圾分類桶前值守；有的走進公園進行義賣捐贈……在后期的活動總結中，大家暢談了踐行雷鋒精神活動的意義：小唐：有利于獲得知識與技能；小黎：有利于培養(yǎng)我們的勞動觀念，增強勞動能力；小金：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣；小姜：有利于加強社會主義精神文明建設，提高人們的道德水平和公民素質；……(2)請你補充一點踐行雷鋒精神活動的意義。4．（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）“桐山鴻雁”安徽省大別山腹地有一條郵路，它的直線最遠不過15公里，單趟環(huán)程卻要走108公里。這條路，郵政投遞員吳義陽走了20多年。每一天，他都要耗費七個半小時，才能將300多份郵件包裹送到村民手中。遞送郵件的同時，吳義陽還“兼職”宣傳黨的政策、協(xié)助普及森林防火知識、無償幫助貧困孩子征訂報紙雜志、為孤寡老人提供幫助，被村民親切地稱為“桐山鴻雁”。2023年，他被評選為“全國崗位學雷鋒標兵”。結合材料，運用所學知識，說明“桐山鴻雁”的故事打動你的地方。

參考答案1．C【詳解】本題考查服務和奉獻社會的知識。②③：題文中開展憲法宣講活動和節(jié)假日到公交車站等地維護秩序，充分體現(xiàn)了同學們勇于承擔社會責任，在社會中成長，積極投身實踐，服務和奉獻社會，②③正確；①：積極改進社會規(guī)則不是從同學們的角度，①不符合題意；④：同學們積極參加實踐活動是親社會的行為，而不是敬業(yè)精神的體現(xiàn)，④不符合題意；故本題選C。2．D【詳解】本題考查服務和奉獻社會。③④：材料中是在承擔服務和奉獻社會的責任，主動關愛他人，傳遞美好情感；拒絕冷漠，在平凡生活中創(chuàng)造生命的精彩，③④說法正確；①：公益活動是公民的道德義務，①錯誤；②：承擔責任不能以獲取回報為目的，②說法錯誤；故本題選D。3．(1)①個人的力量是有限的，集體的力量是無限的；集體生活有助于我們擴大視野，獲得成長；②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大；為人民服務，實現(xiàn)人生價值，在平凡中創(chuàng)造偉大；③要成就事業(yè)，就需要磨礪堅強意志，要在艱難困苦中鍛煉意志品質；(2)有利于我們塑造健康的人格，形成正確的價值觀念等?！痉治觥靠键c考查：集體的力量、人生價值、磨礪堅強意志。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用集體的力量、人生價值、磨礪堅強意志的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：一個人先進總是單槍匹馬，人人先進才能移山填?！涉溄蛹w的力量；關鍵詞②：我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去→可鏈接在平凡中創(chuàng)造偉大；關鍵詞③：著困難前進，這也是我們青年成長的必經之路→可鏈接磨礪堅強意志；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題是開放性主觀題，可結合材料作答，言之有理即可。4．可以從敬業(yè)愛崗、服務奉獻社會、承擔責任、實干精神、實現(xiàn)人生價值等角度進行回答。參考示例：“桐山鴻雁”的故事體現(xiàn)了做人做事的基本態(tài)度，他敬業(yè)愛崗，關愛他人，積極承擔社會責任，服務奉獻社會，弘揚了社會主義核心價值觀，實現(xiàn)了人生價值，在平凡中創(chuàng)造偉大。我們也要向他學習，熱愛勞動，培養(yǎng)親社會行為等?！痉治觥靠键c考查：止于至善、服務社會、人生價值等。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用止于至善、服務社會、人生價值等的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：郵政投遞員吳義