71關愛他人-2023-2024學年八年級道德與法治學與練

第7課積極奉獻社會第一框關愛他人0101目標任務課程標準知道關愛他人是維系友好關系的橋梁；懂得關愛他人要講究藝術。學習目標1、通過探究關愛他人是維系友好關系的橋梁，樹立關愛他人的意識。2、通過探究關愛他人要講究藝術，能夠心懷善意、盡己所能關愛他人，注意講究策略。學習重難點重點：關愛他人的意義難點：增強關愛他人的意識，學會關愛他人002預習導學1.關愛的含義及特點：含義：關愛，就是。特點：關愛不在，不在。(在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……每個人都被關愛著，也都在關愛著他人。)▲2.為什么要關愛他人？（關愛的意義或怎么理解關愛是一種幸福？）①關愛傳遞著，給人帶來溫暖和希望，是維系的橋梁。②關愛是的潤滑劑和正能量。③關愛他人，收獲。關愛他人就是關愛和善待自己。3.如何理解關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量？①或許是一個眼神，或許是一句話語，點點滴滴的匯聚成愛的海洋。②關愛使人們在交往過程中，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的，促進社會文明進步。4.如何理解關愛他人就是關愛和善待自己？關愛他人的人往往能夠贏得他人的，得到他人的關心和幫助，獲得更多的。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待?！?.如何關愛他人？（為什么說關愛一門藝術？）①關愛他人，要。（我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在上給予支持，上給予幫助，上給予關懷。）②關愛他人，要。（關愛不分，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。）③關愛他人，要。（①幫助他人時，要考慮他人的，不傷害他人的；②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己的前提下采取果敢和理智的行動。）【答案】1.關心愛護無時無處他人2.①美好情感友好關系③社會和諧穩(wěn)定③幸福3.①善行②互諒互讓③人際氛圍4.尊重發(fā)展機會自己5.①心懷善意道義物質(zhì)精神②盡己所能大?、壑v究策略內(nèi)心感受自尊心不受傷害003課堂實錄第一站有一種情感叫感恩關愛分享交流：先組內(nèi)交流，再全班分享：在日常生活中，你曾經(jīng)給予過他人哪些關愛？你體會到了來自他人、社會和國家的哪些關愛？總結：關愛，就是關心愛護。每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在，無處不在。第二站有一種幸福叫關愛他人結合視頻思考：分析關愛他人有何神奇的力量？小結：（對他人）關愛他人傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁；◆（對社會）關愛他人是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；◆（對自己）關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。第三站有一種藝術叫學會關愛情景一：早晨，小強在上學的路上看到一個老奶奶不慎摔倒.小強想上去扶，又怕萬一被“賴”上，不禁猶豫起來。結果旁邊一位學生上前扶起了老奶奶，老奶奶連聲道謝。小結：關愛他人，要心懷善意。情景二：來到教室，幾個同學正在談論向貧困山區(qū)孩子獻愛心的事。小強聽了他們的言論覺得都有道理。大家如何看待他們的觀點并說明理由。小結：關愛他人，要盡己所能。情景三：6月21日，重慶市潼南區(qū)米心鎮(zhèn)一群小學生相約到涪江一寬闊的河灘處玩耍，其中一名學生不慎落水，另外7名學生為救助該學生一并落入水中，最后不幸全部溺亡。思考：1、這次事件就如何“關愛他人”給我們什么啟示？遇到類似事情，你會怎么做？小結：關愛他人，要講究策略。第四站關愛的傳遞觀看視頻，思考：我們應該怎樣感恩別人的關愛？004體系構建005核心必備1.關愛他人傳遞美好情感，給人溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。2.關愛他人，收獲幸福。3.關愛他人，要心懷善意，盡己所能，講究策略。006強化訓練單項選擇題1.教育部提出，在評定學生家庭經(jīng)濟狀況時，不能讓學生當眾訴苦、互相比困；公示學生受助情況時，不能涉及學生個人及家庭隱私等；在發(fā)放資助物品時，鼓勵采用隱性資助方式。這一規(guī)定體現(xiàn)了（）①關愛他人要盡己所能②關愛他人要考慮他人的內(nèi)心感受③關愛他人要講究策略④關愛他人要不傷害他人的自尊心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，雷鋒精神享譽中華大地，不斷滋養(yǎng)著中華兒女的精神世界，激勵一代又一代人像雷鋒那樣全心全意為人民服務。學習雷鋒精神要求青少年學生（）①行己有恥，養(yǎng)成自我省察的習慣②積極參加學雷鋒實踐活動，服務社會③關愛他人，助人為樂，主動奉獻愛心④樹立正確職業(yè)觀，規(guī)劃職業(yè)生涯A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.浙江桐鄉(xiāng)一店主在運輸貨物途中，意外掉落一箱蛋糕。開車經(jīng)過的熱心路人發(fā)現(xiàn)了路中間的箱子，因找不到失主，他把蛋糕轉交給了正巧經(jīng)過的兩位交警，最終成功將蛋糕送到店主手上。熱心路人的行為值得我們點贊，因為他（）A.善于欣賞自己，促進自我發(fā)展 B.懂得寬容他人，贏得社會認可C.承擔法定職責，履行法定義務 D.關心幫助他人，傳遞美好情感4.小紅因為母親病逝，內(nèi)心受到極大打擊，不愿與老師、同學交往，性格變得孤僻。同學見了非常著急，主動接近她，為她補課，并在她生日那天搞了一個“生日快樂”活動，使她重新振作起來了。這告訴我們（）①當身邊的同學面臨某些家庭變化時，來自同學的關懷和幫助顯得尤為重要②要了解身邊同學的困難和需要③要對身邊的同學給予真誠的情感溫暖和力所能及的具體幫助④給予同學更多物質(zhì)上的幫助。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.西安電子科技大學趙思垚等8名學生，將獲得的獎學金共計15000元捐給了22名家境困難的中小學生。這些孩子們都表示要向哥哥姐姐們學習。孩子們所在的學校也開展教育活動、希望他們將來有所成就時可以將愛心繼續(xù)傳遞。對此，下列認識正確的是（）A.關愛他人要講究策略B.關愛他人，就要多捫捐款捐物C.關愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望D.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責6.只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。美好的生活離不開人與人之間的關心與幫助。對同學的觀點，你不贊同的是（）①小剛：關愛他人，有利于促進社會文明進步②小峰：我們關愛他人的目的是得到他人的關愛③小利：關愛他人，要盡己所能④小宇：關愛他人，就是要多給予他人物質(zhì)上的幫助A.①② B.②④ C.①③ D.③④7.近幾年，外賣小哥的隊伍不斷壯大，他們的奔波方便了你我的生活，而顧客訂單上的一句“天冷注意保暖”也溫暖了外賣小哥。這體現(xiàn)（）①關愛傳遞著美好情感②關愛他人就是為了得到回報③關愛給人溫暖和希望④關愛他人也是關愛和善待自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.一名重170斤的農(nóng)民工不慎從3米高的腳手架上摔下來，一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴重砸傷。對此，下列認識正確的是（）A.遇到危險不顧一切救人天經(jīng)地義 B.無私地伸手援助會讓人倍感溫暖C.保全自身生命是對生命的尊重 D.見義勇為定能獲得豐厚回報二、非選擇題9.材料一：班主任周老師知道學生蘭蘭家中非常困難，就寫了一份倡議書，號召全校同學為蘭蘭捐款，還請來了電視臺幫助蘭蘭進行宣傳，對此蘭蘭卻非常反感。材料二：同學玥玥階段考試考得很差，一直情緒不佳，為安慰她，青青在校園之聲廣播中為玥玥點了一首歌。誰知玥玥不僅不領情，還很生氣。(