生物人教版2024版七年級(jí)上冊(cè)1.1.1觀察周邊環(huán)境中的生物教學(xué)課件02

第一節(jié)

觀察周邊環(huán)境中的生物第一單元第一章

認(rèn)識(shí)生物人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)■說(shuō)出觀察的一般方法，初步學(xué)會(huì)做觀察記錄?！雒枋鲋苓叚h(huán)境中的生物及其生活的環(huán)境。■關(guān)注周邊生物的生存狀態(tài)，保護(hù)生物資源。■嘗試對(duì)記錄的生物進(jìn)行分類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性。01

觀察·思考觀察校園、公園或林地中的生物觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物你能區(qū)分哪個(gè)是韭菜，哪個(gè)是小麥嗎？你是依據(jù)什么來(lái)區(qū)分的？觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物觀察的要求在生物學(xué)研究中，觀察時(shí)要有目的、有計(jì)劃。觀察的工具觀察可以直接用肉眼觀察。也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物0504030201明確觀察目的做好觀察記錄討論交流明確調(diào)查對(duì)象交流觀察結(jié)構(gòu)觀察的方法觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察目的進(jìn)行觀察活動(dòng)前，要先確定自己此次觀察活動(dòng)的觀察目的是什么？如：觀察某種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征；觀察某種生物的生活環(huán)境、生活習(xí)性等；韭菜與小麥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性均存在明顯的差異。韭菜小麥觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察對(duì)象——分清楊樹(shù)和柳樹(shù)柳樹(shù)的花楊樹(shù)的葉觀察植物時(shí)，注意植株的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等。柳樹(shù)的葉楊樹(shù)的花觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察對(duì)象——觀察光葉子花（三角梅）光葉子花三角梅紫紅色的結(jié)構(gòu)不是花瓣，而是由葉片進(jìn)化而成的苞片。每個(gè)苞片上都生長(zhǎng)一朵花，因此三角梅也被稱為葉子花。觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察對(duì)象——觀察動(dòng)物觀察動(dòng)物時(shí)，注意它們的形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境。蝴蝶螞蚱蝸牛觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物確定觀察對(duì)象——觀察鳥(niǎo)類畫眉鳥(niǎo)太平鳥(niǎo)布谷鳥(niǎo)觀察鳥(niǎo)類時(shí)，可以利用望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等設(shè)備，在不影響鳥(niǎo)類正常生活的前提下進(jìn)行觀察。觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物做好觀察記錄要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，并從觀察的結(jié)果中找尋規(guī)律。觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物交流觀察結(jié)果①你所觀察的生物，如楊樹(shù)和柳樹(shù)，它們有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？②對(duì)相同的觀察對(duì)象，不同的同學(xué)可能會(huì)得到不同的觀察結(jié)果，請(qǐng)舉例說(shuō)出哪些因素影響了觀察結(jié)果？③請(qǐng)舉例說(shuō)明，如果需要進(jìn)一步觀察某種生物，你打算如何進(jìn)行？觀察思考：觀察校園、公園或林地中的生物注意事項(xiàng)①首先設(shè)計(jì)一個(gè)觀察記錄表;②觀察植物時(shí)不要破壞植物;觀察動(dòng)物時(shí)要注意著裝顏色;要保持安靜;拍攝時(shí)，盡量不要使用閃光燈，以免驚嚇?biāo)鼈?。③觀察時(shí)要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄，并從觀察的結(jié)果中找尋規(guī)律。④注意自身安全，不爬高，不下水，集體行動(dòng)。02

科學(xué)方法觀察科學(xué)方法：觀察觀察的概述觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備，有時(shí)還需要測(cè)量。觀察要有明確的目的;觀察要按照一定的順序進(jìn)行，并做好記錄;對(duì)于耗時(shí)較長(zhǎng)的觀察，要有計(jì)劃和耐心;觀察過(guò)程中要積極思考,多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。在觀察的基礎(chǔ)之上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論?？茖W(xué)方法：觀察觀察的類型類型方式舉例直接觀察直接用肉眼觀察觀察玫瑰花的形態(tài)和顏色間接觀察借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)等，有時(shí)還需測(cè)量用放大鏡觀察花藥里的花粉和子房里的胚珠科學(xué)方法：觀察觀察的生物種類我們所觀察的生物大多是植物和動(dòng)物。除這兩類生物外，還有真菌、細(xì)菌、病毒等生物。真菌細(xì)菌病毒細(xì)菌、真菌、病毒都是生物，它們個(gè)體比較微小，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但在自然界中分布十分廣泛。03

思維訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題思維訓(xùn)練：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題觀察貓和兔的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題嗎？思維訓(xùn)練：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：通過(guò)觀察兔和貓的頭部，我們可以發(fā)現(xiàn)“兔和貓的雙眼在頭部的位置不一樣”這個(gè)問(wèn)題。2.提出問(wèn)題：根據(jù)我們的發(fā)現(xiàn)，我們可以提出問(wèn)題，如：（1）為何貓的雙眼生在頭部前方，而兔的雙眼卻位于頭部雙側(cè)？（2）貓和兔的雙眼生長(zhǎng)位置不同與它們的生活環(huán)境有關(guān)嗎？3.討論問(wèn)題：查閱資料發(fā)現(xiàn)，兔和貓的上演在頭部位置不一樣，原因可能是兔以草等植物