本科會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)

本科會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握本科會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念、原則和方法；

2.掌握會(huì)計(jì)分錄、賬戶體系、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法；

3.了解我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基本要求。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理；

2.能夠分析并解釋財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)分析；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與交流能力。

課程性質(zhì)：本科會(huì)計(jì)課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程，具有理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)際操作和財(cái)務(wù)分析能力有待提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分運(yùn)用案例教學(xué)、討論交流等教學(xué)方法，提高學(xué)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力和財(cái)務(wù)分析能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述具體的學(xué)習(xí)成果，為將來(lái)從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則：包括會(huì)計(jì)定義、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目和賬戶設(shè)置。

-教材章節(jié)：第一章會(huì)計(jì)學(xué)總論

2.會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系：講解會(huì)計(jì)分錄的編制方法、賬戶體系的應(yīng)用及會(huì)計(jì)循環(huán)。

-教材章節(jié)：第二章會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系

3.財(cái)務(wù)報(bào)表的編制：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制方法及應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第三章財(cái)務(wù)報(bào)表

4.會(huì)計(jì)核算方法：講解借貸記賬法、權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制的運(yùn)用。

-教材章節(jié)：第四章會(huì)計(jì)核算方法

5.財(cái)務(wù)分析：基本財(cái)務(wù)比率分析、現(xiàn)金流量分析、杜邦分析等。

-教材章節(jié)：第五章財(cái)務(wù)分析

6.會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用：介紹會(huì)計(jì)軟件的基本功能、操作流程及實(shí)際應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第六章會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按以下進(jìn)度進(jìn)行：

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則（4課時(shí)）

2.會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系（6課時(shí)）

3.財(cái)務(wù)報(bào)表的編制（6課時(shí)）

4.會(huì)計(jì)核算方法（6課時(shí)）

5.財(cái)務(wù)分析（4課時(shí)）

6.會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用（4課時(shí)）

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基本概念、原則、方法等理論知識(shí)。講授過(guò)程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)。

-應(yīng)用章節(jié)：第一章會(huì)計(jì)學(xué)總論、第二章會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系等。

2.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)案例，讓學(xué)生分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，提高學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-應(yīng)用章節(jié)：第二章會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系、第三章財(cái)務(wù)報(bào)表等。

3.討論法：針對(duì)會(huì)計(jì)核算方法、財(cái)務(wù)分析等教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-應(yīng)用章節(jié)：第四章會(huì)計(jì)核算方法、第五章財(cái)務(wù)分析等。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用會(huì)計(jì)軟件，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄、報(bào)表編制等操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-應(yīng)用章節(jié)：第六章會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

-應(yīng)用章節(jié)：第二章至第五章。

6.課堂互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、回答、討論等方式，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和注意力。

-應(yīng)用章節(jié)：全書(shū)各章節(jié)。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：鼓勵(lì)學(xué)生在課外學(xué)習(xí)理論知識(shí)，課堂時(shí)間主要用于討論、實(shí)踐和答疑。

-應(yīng)用章節(jié)：全書(shū)各章節(jié)。

8.情境教學(xué)法：模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

-應(yīng)用章節(jié)：第二章至第五章。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)20%）：包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問(wèn)回答等。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-評(píng)估內(nèi)容：各章節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的互動(dòng)、討論、提問(wèn)等。

2.作業(yè)（占總評(píng)30%）：布置課后作業(yè)，包括理論題、案例分析題、會(huì)計(jì)分錄編制等，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-評(píng)估內(nèi)容：各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，實(shí)際操作能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告（占總評(píng)10%）：針對(duì)會(huì)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)部分，要求學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作和總結(jié)能力。

-評(píng)估內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作步驟、心得體會(huì)、問(wèn)題分析等。

4.期中考試（占總評(píng)20%）：安排在課程中途，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本概念、原則、方法的掌握程度。

-評(píng)估內(nèi)容：第一章至第四章的重點(diǎn)知識(shí)。

5.期末考試（占總評(píng)20%）：全面測(cè)試學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的掌握，包括理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

-評(píng)估內(nèi)容：全書(shū)各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析等方面的綜合運(yùn)用。

6.附加評(píng)估（可選）：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可通過(guò)參加會(huì)計(jì)競(jìng)賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等途徑獲得附加分。

-評(píng)估內(nèi)容：競(jìng)賽成績(jī)、論文質(zhì)量等。

教學(xué)評(píng)估將注重以下原則：

1.客觀性：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)分公正，確保每個(gè)學(xué)生都能在公平的環(huán)境下接受評(píng)估。

2.全面性：評(píng)估內(nèi)容涵蓋課程知識(shí)的各個(gè)方面，充分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.動(dòng)態(tài)性：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

4.鼓勵(lì)性：肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)32課時(shí)，按照以下安排進(jìn)行：

-第一章會(huì)計(jì)學(xué)總論（4課時(shí)）

-第二章會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系（6課時(shí)）

-第三章財(cái)務(wù)報(bào)表（6課時(shí)）

-第四章會(huì)計(jì)核算方法（6課時(shí)）

-第五章財(cái)務(wù)分析（4課時(shí)）

-第六章會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)（4課時(shí)）

-期中復(fù)習(xí)及考試（2課時(shí)）

-期末復(fù)習(xí)及考試（2課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周一、三、五的上午或下午進(jìn)行，每課時(shí)45分鐘，中間休息10分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)操作在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作會(huì)計(jì)軟件。

4.課堂討論與實(shí)驗(yàn)：針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，安排課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-討論時(shí)間：每章節(jié)結(jié)束后安排1課時(shí)進(jìn)行小組討論。

-實(shí)驗(yàn)時(shí)間：第六章會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)部分，安排4課時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.課外輔導(dǎo)：為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)時(shí)間，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，每周安排1課時(shí)。

6.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到第四章結(jié)束后進(jìn)行，期末考試在課程全部結(jié)束后進(jìn)行。

7.作業(yè)布置：每章節(jié)結(jié)束