2024年運城市九年級語文中考一模試卷附答案解析

年運城市九年級語文中考一模試卷試卷滿分120分，考試時間150分鐘。一、古典之美（27分）（一）1.中國古典詩詞是中華文明一簇絢麗的奇葩，裝點著中國文學(xué)的百花園。下面是以“文化之旅”為主題的古詩文名句積累卡，請你把其中空缺處的古詩文原句補寫在橫線上。文化之旅詩文名句眼中有景（1）淺酌龍井茶，欣賞“幾處早鶯爭暖樹，__________”的早春景致。（白居易《錢塘湖春行》）（2）登上黃鶴樓，遠眺“晴川歷歷漢陽樹，__________”的明麗之景。（崔顥《黃鶴樓》）（3）深入大漠，隨王維一起領(lǐng)略“大漠孤煙直，__________”的壯美奇觀。（《使至塞上》）（4）遠赴輪臺，和岑參一同驚嘆“__________，千樹萬樹梨花開”的塞外奇景。（《白雪歌送武判官歸京》）心中有情（5）走進成都草堂，感受杜甫“安得廣廈千萬間，__________”的濟世情懷。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）登臨岳陽樓，感佩范仲淹“__________，__________”的偉大抱負。（《岳陽樓記》）（7）登頂泰岳，俯視群山，盡顯雄心氣概：“__________，__________”。（杜甫《望岳》）（8）邂逅赤壁，泛舟江上，聆聽深沉感慨：“東風(fēng)不與周郎便，__________”。（杜牧《赤壁》）2.《行路難》（其一）以浪漫的筆法抒寫了詩人的人生感慨和精神追求，具有強烈的抒情色彩。詩人情感起伏變化，可謂一波三折、蕩氣回腸。請你參考批注示例，從下面詩句中任選一句，說說其中蘊含的情感。行路難（其一）唐·李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。批注示例：我從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”讀出了詩人懷才不遇、志向不達的苦悶。我的批注：____________________________________。（二）九年級（1）班開展“汲智慧思想·感精神品質(zhì)”專題學(xué)習(xí)活動?！净顒右患持腔鬯枷搿扛鶕?jù)要求答題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）3.古代漢語中有些詞語在現(xiàn)代漢語中依然使用，但是意思已經(jīng)發(fā)生了變化。請解釋下列加點的字詞。（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻：______（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：______4.在經(jīng)典中擷取古圣先賢的智慧，從歷史中尋找成長的力量。請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）生于憂患而死于安樂也：______（2）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也：______5.學(xué)習(xí)經(jīng)典，汲取思想精華。孟子善于雄辯，名言警句歷代傳誦；諸葛亮現(xiàn)身說法，勇于諫言用心良苦。結(jié)合選文，談?wù)劽献拥闹螄篮椭T葛亮的治國建議給你哪些有益的啟示。【活動二感精神品質(zhì)】趙鼎字元鎮(zhèn)，解州聞喜人。生四歲而孤，母樊教之，通經(jīng)史百家之書。登崇寧五年進士第，對策斥章惇①誤國。累官為河南洛陽令，宰相吳敏知其能，擢為開封士曹。金人陷太原，朝廷議割三鎮(zhèn)地，鼎曰：“祖宗之地不可以與人，何庸議？”已而京師失守，二帝②北行。金人議立張邦昌，鼎與胡寅、張浚逃太學(xué)中，不書議狀。檜知之，令本軍月具存亡申③。鼎遣人語其子汾曰：“檜必欲殺我，我死，（1）______；不爾，（2）______?！边z言屬其子乞歸葬，遂不食而死。時紹興十七年也，天下聞而悲之。（節(jié)選自宋史《趙鼎傳》，有刪改）【注】①章惇（dūn）：北宋政治家、改革家。②二帝：即宋徽宗、宋欽宗。③申：申報。6.請根據(jù)文意，把下面兩句話填入選文相應(yīng)的空缺處。（只填序號）A.汝曹無患B.禍及一家矣7.當(dāng)趙鼎得知秦檜命令軍士每月開具存亡報告后，給兒子留下遺言“遂不食而死”。請結(jié)合原文和生活積累，說說你對他這一行為的看法。二、文學(xué)之約（27分）（一）學(xué)校開展“聚焦科技發(fā)展·感受科學(xué)魅力”的主題宣傳活動，請你閱讀材料，并完成下面小題?！炯住拷陙恚S著中國制造業(yè)的新型信息技術(shù)與先進制造技術(shù)不斷深度融合，“中國智造”作為關(guān)鍵詞屢屢被提及。為呈現(xiàn)“中國智造”飛速發(fā)展成果，提振大眾對中國智造的信心，由抖音和中國青年報主辦的2023《中國智造》項目正式上線，生動講述“中國智造”故事，助力品牌搶占“中國智造”生態(tài)位。憑借高質(zhì)量內(nèi)容輸出、多渠道資源加持、重磅嘉賓陣容造勢，2023《中國智造》項目最終收獲超15億曝光，深度展現(xiàn)“中國智造”魅力，助推“智造”品牌認(rèn)知出圈?！疽摇恐袊こ淘涸菏?、我國機器人事業(yè)的開拓者之一、被譽為“中國機器人之父”的蔣新松，帶領(lǐng)團隊所研發(fā)的水下機器人于1988年成功交付使用，其后在水電大壩、國防、沉船探測等重大工作中屢建奇功。在領(lǐng)導(dǎo)智能機器人的同時，他又積極推進我國CIMS（計算機集成制造系統(tǒng)）事業(yè)，致力于實現(xiàn)中國工業(yè)強國之夢，執(zhí)著不懈，一往無前。他在童年時就懂得了祖國的意義，明白了一個簡單的道理：“只有國家強大了，個人才有自由、幸福和尊嚴(yán)可言?！薄净顒右痪劢箍萍及l(fā)展】8.（1）甲、乙兩文中加點字的意思相同，請解釋。屢：______（2）甲文中的“中國智造”和乙文中的“中國機器人之父”都用了引號，它們都有______作用。（只填序號）A著重強調(diào)B.表示特定稱謂9.《中國智造》項目正式上線的目的：（1）__________________；蔣新松以（2）____________為己任，言辭中傳達出科學(xué)家對祖國、對人民誠摯之心。【活動二感受科學(xué)魅力】10.同濟大學(xué)退休物理學(xué)教授吳於人科普物理走紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友親切地稱為“不刷題的吳姥姥”。認(rèn)真閱讀下面的材料，說說吳姥姥的實驗有什么特點。科學(xué)現(xiàn)象物理實驗結(jié)論火箭是怎樣上天的呢?吳姥姥掏出一個氣球，一點點吹大，突然一松手，氣球蹭地往上躥，飛走了?；鸺扛邏簹怏w的反推作用一沖飛天。太空中的宇宙射線長啥樣?吳姥姥右手擎起一把竹掃帚，左手從掃帚柄劃到末須端。宇宙射線的軌跡就像掃帚一樣，從能量集中到漸漸減弱、分散。（二）【暢談名著·共赴文學(xué)之約】11.閱讀名著，可以豐富心靈，陶冶情操；也可以汲取人生經(jīng)驗，提升思想境界。有人說：“孤軍奮戰(zhàn)，其力有限；眾志成城，堅不可摧?！闭埬銖南旅?zhèn)溥x名著中，選擇一部，談?wù)勀銓@句話的理解。備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》《西游記》《水滸傳》寫作提示：①結(jié)合名著具體內(nèi)容；②不少于80字。（三）12.閱讀欣賞課上，老師向同學(xué)們推薦了散文《春山的生機與活力》，請閱讀文章完成各題。春山的生機與活力張君燕①隨著第一聲春雷的響起，酣睡了一整個冬日的大山睜開了眼睛。貼著地皮鉆出頭的青草尖是它忽閃的睫毛，松軟的泥土是它厚實的胸膛，根根直立的樹干是它舒展的胳膊，那迎面吹來的、隱約帶著泥土與草木氣息的微風(fēng)是它剛打的哈欠。被春雷叫醒，春山很高興，笑得水面上的薄冰全都裂開，蕩漾起一圈圈漣漪。②如果經(jīng)常到山里造訪，你會發(fā)現(xiàn)，在此之前春山就已經(jīng)悄悄地蘇醒，一切都有跡可循。原本寂靜的大山變得熱鬧起來，雖然只是窸窸牢ar的聲響，但每一聲都清晰可聞?！按航喯戎保诖笊嚼?，最先感受到春意的則是棲息在這里的各種小動物們。鳥兒重新唱響了歡樂之歌，松鼠在枝杈間跳來跳去，巢穴里的各種小獸們也耐不住寂寞，紛紛加入盛大的游行隊伍。它們一會兒摸摸春山的頭皮，一會兒撓撓它的胳肢窩，一會兒又對著它的耳朵哈口氣——春山索性敞開懷抱，與它們一同嬉戲。③一座剛睡醒的山，孕育著無限希望，擁有著無窮的能量。行走在春山上，明明四周無人，卻能聽到無數(shù)回響，乍聽細密些微，細聽轟轟烈烈。這是春山熱情的回應(yīng)，亦是季節(jié)華麗的轉(zhuǎn)身。春山精神抖擻，充滿生機和活力，山里人亦斗志昂揚，做好了準(zhǔn)備要在大好的時節(jié)里奮力耕耘。④瞧！太陽剛剛爬上山頭，院子里的公雞便抖抖全身的羽毛，伸直脖子發(fā)出一聲長鳴。人們聽到起床的號令，不再像冬日那樣賴床——晚起一秒鐘就是對春日的辜負。伴隨著院子里舀水的聲音、劈柴的聲音以及鍋碗瓢盆碰撞的聲音，一縷縷炊煙升起來，與籠罩在村莊上空的薄霧融合在一起，須臾間消失不見。⑤不一會兒，小路上繁忙起來。山里人背著農(nóng)具走出家門，從四面八方匯聚到小路上，這是通往莊稼地的必經(jīng)之路。孩子們一蹦一跳地跟在身后，好奇地東瞅瞅、西望望，偶爾摘一朵野花，或者抓一把泥土。若是年輕的父母在場，大概會撇嘴皺眉，老輩人卻從不阻攔，在這方面，他們對孩子們無限“縱容”。在土地里打個滾兒也沒關(guān)系，“泥娃子”們一個個皮實得很，不容易生病。新鮮的泥土氣息和莊稼蓬勃的味道，就這樣一代一代刻進人們的血脈中。愛湊熱鬧的大黃狗斷然不肯放過這個機會，在人群中鉆來鉆去，來回奔跑，卻總是先一步到達田野。小路像一條紐帶，連接起了房屋和田地，也連接起了人們的幸福和希望。⑥農(nóng)諺說：“萬事開端從歲首，一年之計在春頭?！贝禾焓寝r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的黃金季節(jié)，春耕一分忙，秋后一分甜。勤勞的山里人怎么會不懂這個道理？他們早早地來到田間地頭，恨不得日夜守在那里，松土、除草、澆水、施肥……對于農(nóng)人來說，田里總有干不完的活計。但他們從不覺得累，更不會不耐煩。在他們眼里，莊稼就像自家的孩子，怎么愛都愛不夠！總想為它們做得更多，生怕哪里做得不到位，耽誤了它們生長。⑦整個春天，農(nóng)人們披星戴月追著時間奔跑，莊稼也步履不停緊跟其后。在千百年來的配合中，農(nóng)人和莊稼早已血脈相連，默契又自然。身后的春山默默看著這一切，情不自禁地露出笑容，滿山盛開的桃花是它臉上藏不住的紅暈。讀完這篇美文后，同學(xué)們進行了小組合作學(xué)習(xí)。（1）慎思小組針對這篇文章的結(jié)構(gòu)展開了討論。小愛說：這篇文章由山寫到人，銜接過渡非常自然，是怎么做到的呢？小華說：__________________________________________________________________。小美說：聽你這么說，原來文章的過渡如此重要啊。（2）篤行小組從不同角度賞讀了本文，請你結(jié)合具體內(nèi)容，從下面三個句子中任選一句寫一段賞析性文字。（不少于150字）多感參與，美景靈動。春山見證農(nóng)人的生活與勤勞。圖畫展示美景，勤勞創(chuàng)造幸福。三、現(xiàn)實之思（26分）（一）九年級（2）班開展“勤奮與恒心成就未來”的主題探究活動。請你參與并完成下面小題。笨鳥先飛與笨鳥多飛余華《活著》一書中有句話頗耐人深思：“笨鳥先飛，我還得笨鳥多飛”，是富家紈绔子弟徐福貴在輸光家產(chǎn)后，為了養(yǎng)家糊口沒日沒夜在田里埋頭耕種時發(fā)出的感慨?！氨盔B先飛”，出自元朝關(guān)漢卿《狀元堂陳母教子》一書，意思是______。然而，僅僅依靠“先飛”是不夠的，我們還需要“多飛”，付出更多的努力和時間，才能取得成功?！氨盔B多飛”與寓言故事《龜兔賽跑》揭示的道理相似。烏龜面對強大的對手不急不躁，平心靜氣持續(xù)發(fā)力，經(jīng)過長時間努力最終趕超對手，就是一種“多飛”?！靶】计叽问际邸钡脑鴩?jīng)過常年努力終成晚清中興名臣，堪稱“多飛”之典范。“笨鳥多飛”是一種更加堅定的信念，也是一種對未來的積極期待。白居易《偷閑走筆題二十四韻》中“補拙莫如勤”，以及荀子《勸學(xué)》中“積土成山、積水成淵、積善成德”的深邃哲理，鼓勵我們面對困難和挑戰(zhàn)，克服自身的弱點和不足，在“多飛”的過程中，不斷地反思和總結(jié)，多角度、多層面地探索，經(jīng)過堅持不懈努力實現(xiàn)彎道超車，最終獲取成功。總之，“笨鳥先飛”和“笨鳥多飛”都是積極的人生態(tài)度，需要有耐力和恒心，需要以堅定的理想、信念作為精神支撐并從中獲取精神滋養(yǎng)和動力。理想、信念猶如人的精神之鈣，缺鈣之人會變得柔弱無力。戰(zhàn)國縱橫家蘇秦之所以能“刺股”發(fā)奮苦讀，就是因為他心懷夢想且信念堅定。因此，只有以精神和信念為翼，以耐力和恒心為羽，我們方能飛得更高、更遠。13.請研讀文章，結(jié)合語境思考第二段中“笨鳥先飛”的意思，并補寫在文中畫橫線處。14.好的文章，總能給人以啟迪、引人深思。閱讀本文，你從中獲得了什么啟示？請以此為觀點，結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字。寫作提示：①觀點明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。（二）15.隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展，依靠流行語、表情包就能“直抒胸臆”，導(dǎo)致一些年輕人語言文字表達能力下降，交流時出現(xiàn)“詞窮”的現(xiàn)象。如何豐富自己的語言，讓“梗阻”的表達順暢起來?九年級（3）班開展了“網(wǎng)絡(luò)媒介與表達能力”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成各題?！静牧弦弧磕阊晕艺Z話“詞窮”①重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授郭小安，就“詞窮”現(xiàn)象談了自己的看法：②“詞窮”更嚴(yán)重點講叫“語?！?，即語言文字表達好像被梗塞住了，表達能力萎縮。其他年齡段群體也不同程度地存在“詞窮”現(xiàn)象，但在年輕人中表現(xiàn)得尤為突出。作為生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的群體，年輕人的語言表達習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生了巨大變化?！霸~窮”并非意味著日常詞匯量的減少，相反，原有的詞匯量并沒有發(fā)生太多變化，加上創(chuàng)造出來的網(wǎng)絡(luò)流行語，詞匯量還在不斷增長。但是，年輕一代對原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達方式，圖像、段子、表情包、流行語等是他們重要的語言工具，而在離開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，他們就會變得局促不安，“提筆忘字”“笨嘴拙舌”“詞不達意”等現(xiàn)象頻現(xiàn)。③00后的李思超，家庭人數(shù)比較多，每到過年會聚到一起，圖個熱鬧的氛圍。在被點名發(fā)言時，李思超感覺腦子有點“短路”，雖然有很多話想說，但吭哧了半天，也沒說出完整的句子。④95后的張然，工作時經(jīng)常要做匯報，雖然認(rèn)真準(zhǔn)備，但發(fā)言時她一度“大腦空白”，有想法卻難以完整地表達出來，“腦子里有許多零碎的詞匯，但連不成完整的句子，‘卡殼’了好幾次”。這讓張然意識到，寫和說完全是兩回事，想要流利表達并不容易?！静牧隙柯?lián)合調(diào)查問“詞窮”中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對1333名青年近幾年的“表達能力”進行調(diào)查，統(tǒng)計如圖一?！静牧先繉＜医淌谡摗霸~窮”①中青報·中青網(wǎng)記者：應(yīng)對“詞窮”問題，您覺得可以從哪些方面入手?②郭小安：首先，要豐富文化積累。“詞窮”現(xiàn)象反映出當(dāng)下的年輕人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積累太少，比如形容某個事物好看，除了說“美”“漂亮”，就沒別的詞匯了，但如果熟知唐詩宋詞，有古文的積累和沉淀，就會有更豐富的表達，“腹有詩書氣自華”說的就是這個道理。近年來，主流媒體打造的一些文化類節(jié)目，比如《朗讀者》《中國詩詞大會》等，吸引了很多年輕人的關(guān)注，讓觀眾感受到傳統(tǒng)文化、詩詞的魅力，這類節(jié)目起到了很好的引導(dǎo)和示范作用。③其次，要提高年輕人的文化鑒賞力。古詩詞很多人都背過，但對文字的語感和審美卻沒有養(yǎng)成。提升語感需要大量閱讀，提升審美則需要知道哪些是美的，哪些文字是精品、經(jīng)典，學(xué)會用美的文字去表達。提升語言表達能力，要在教育過程中進行引導(dǎo)，幫助年輕一代養(yǎng)成語言審美，提升對美的鑒賞能力。④“解決年輕一代的‘詞窮’問題，還要改變其網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。”鄭煥釗教授建議，相關(guān)部門要幫助年輕人減少對虛擬環(huán)境的依賴，鼓勵年輕人多參與線下活動，獲得更多具體的生活體驗?！静牧纤摹块喿x引領(lǐng)破“詞窮”圖二為世界讀書日的一幅宣傳海報。（1）結(jié)合材料一、二，說說你對“詞窮”的理解，探究“表達能力”的變化。（2）為了引導(dǎo)同學(xué)們步入書海，與書為伴，從根本上破解“詞窮”現(xiàn)象，九年級（3）班班委會決定在校園“文化墻”上布置專欄進行宣傳，擬將圖二作為插圖。請你說明這張圖片適合用作插圖的原因。寫作提示：①說明圖片的構(gòu)圖要素及寓意；②60字左右。（3）活動結(jié)束后，學(xué)校廣播站邀請你作為代表，請你寫一份發(fā)言稿，分享本次活動的收獲與思考，幫助同學(xué)們走出“詞窮”的困境，真正行動起來，展現(xiàn)新時代青少年的風(fēng)采。寫作提示：①結(jié)合四則材料，符合活動主題；②不少于100字。四、心靈之旅（40分，含書寫分3分）16.生活中有無數(shù)美麗的瞬間，定格成永恒的畫面：壺口瀑布飛流直下，濤聲如雷，展現(xiàn)出自然之美；安塞腰鼓熱情如火，舞動似風(fēng)，呈現(xiàn)出民俗之美；杜小康戰(zhàn)勝風(fēng)暴，走出困境，體現(xiàn)出成長之美……只要你善于發(fā)現(xiàn)，這些美麗的瞬間必然會為你開啟一道門，并引領(lǐng)你走向一片意料之外的豐饒園林。請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。題目一：捕捉每一個美麗的瞬間題目二：美麗的瞬間______寫作提示：①選擇題目二請先補全題目；②除詩歌外文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。答案

一、古典之美（27分）

1.（1）誰家新燕啄春泥（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）長河落日圓（4）忽如一夜春風(fēng)來

（5）大庇天下寒士俱歡顏（6）先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（7）會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（8）銅雀春深鎖二喬

評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共10分。出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字等現(xiàn)象，則該空不得分。

2.示例1：我從“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”讀出了詩人因仕途的艱難而無限悲慨、惆悵之情。

示例2：我從“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”讀出了詩人渴望得到賞識重用、一展宏才、有所作為的愿望。

示例3：我從“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊x出了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。

評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容符合要求1分，語言通順1分，共2分。

3.（1）了解、明白（2）痛心、遺憾

評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共2分。對加點字理解正確即可。

4.（1）常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。

（2）親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）題1分，（2）題2分，共3分。

5.示例：孟子說：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，所以治理國家必須要有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士。諸葛亮向劉禪提出“廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠佞”的政治建議，其中“親賢遠佞”是最重要的，所以治理國家必須要做到親近賢臣，疏遠小人。

評分標(biāo)準(zhǔn)：啟示合理2分，結(jié)合文本內(nèi)容2分，共4分。圍繞治國之道和治國建議來答，意對即可。

6.AB

評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共2分。

7.示例：我贊同趙鼎的做法。趙鼎反對割地，可見他愛國；不書議狀，可見他忠君。在得知秦檜命令軍士每月開具他的存亡報告后，給兒子留下遺言，“遂不食而死”，這樣做是為了保全族人、家人免遭秦檜毒手，可見他的大義。正如孟子所說：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！壁w鼎用言行詮釋了舍生取義的內(nèi)涵。

評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合原文內(nèi)容2分，結(jié)合生活積累1分，語言1分，共4分。不同意言之成理也可酌情給分。

【參考譯文】

趙鼎字元鎮(zhèn)，解州聞喜人。長到四歲喪父，由母親樊氏教養(yǎng)長大，(他)通曉儒家經(jīng)典要旨和諸子百家的作品。崇寧五年考取進士，回答策問時斥責(zé)章惇誤國。多次升遷后出任河南洛陽令，宰相吳敏知道他有才能，提拔他擔(dān)任開封士曹。金兵攻占太原，朝廷商議割讓三鎮(zhèn)土地(給金人求和)。趙鼎說：“祖宗留下

的土地不可以給別人，有什么可以商量的”不久京城失守，徽、欽二帝被金兵擄走，帶到北方。金人商量立張邦昌為皇帝，趙鼎與胡寅、張浚逃到太學(xué)中，不肯書寫議狀。在吉陽三年，深居簡出，門人和舊日同僚都不敢來往問候。只有廣西帥張宗元不時給他送米。秦檜知道這件事后，命令吉陽軍每月開具存亡的報告。趙鼎派人告訴他的兒子趙汾說：“秦檜一定要殺我，我死了，你們就沒有憂患，不這樣的話，災(zāi)禍會降臨到我們一家人身上?！绷粝逻z言叫他的兒子把他送回家安葬，于是絕食而死。當(dāng)時是紹興十七年。天下人聽說這件事都為他悲傷。

二、文學(xué)之約（27分）

8.（1）多次（或一次又一次）

（2）B

評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，共2分。

9.（1）生動講述“中國智造”故事，助力品牌搶占“中國智造”生態(tài)位。（或深度展現(xiàn)“中國智造”魅力，助推“智造”品牌認(rèn)知出圈。）

（2）工業(yè)強國（或強大祖國）

評分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可。每空1分，共2分。

10.示例：吳姥姥借助生活中常見的物品進行實驗，把復(fù)雜深奧的物理知識演示得一目了然、生動有趣。

評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容合理1分，語言表達1分，共2分。

11.示例：這句話形象地告訴我們：只要團結(jié)一致，就能克服困難，取得成功。在西天取經(jīng)之路上，唐僧師徒四人齊心協(xié)力，他們車遲國斗法、大戰(zhàn)紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇……歷經(jīng)九九八十一難，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，一路披荊斬棘，最終取得真經(jīng)。所以，只要擁有同一個信念，眾志成城，沒有什么事情是做不到的。

評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共6分。根據(jù)能否結(jié)合所選名著理解句子意思，分四個檔次賦分。字?jǐn)?shù)不符合要求則降檔賦分。

等級等級描述分值

一結(jié)合名著具體內(nèi)容，準(zhǔn)確表達對句子的理解，語句通暢。5-6分

二結(jié)合名著內(nèi)容，基本表達出對句子的理解，語句通順。3-4分

三只結(jié)合了名著內(nèi)容，未揭示句子的內(nèi)涵。1-2分

四未作答或作答文不對題。0分

12.（1）示例：選文寫山，具體描繪了春山之蘇醒、春意和精神；接著用“春山精神抖擻，充滿生機和活力，山里人亦斗志昂揚，做好了準(zhǔn)備要在大好的時節(jié)里奮力耕耘”這一過渡句，自然銜接到春山里人們的生活和勞動，讓全文渾然一體。

評分標(biāo)準(zhǔn)：能概括出第③段前后的內(nèi)容2分，能找出第③段中的過渡句，并說出其作用2分，語言流暢1分，共5分。

（2）示例一：作者用飽含感情的、細膩生動的筆墨，調(diào)動各種感官，描繪春山之景，讓讀者親近春山，體會春山的不同情致與風(fēng)韻。（總寫特點及表達意圖）一聲春雷驚醒了大山，睜開了眼睛；鉆出地皮的青草尖、松軟的泥土和直立的樹干，瞬間變成了春山忽閃的睫毛、厚實的胸膛、舒展的胳膊，那隱約帶著泥土與草木氣息的微風(fēng)成了是春山剛打的哈欠。（分寫，具體分析）寫景部分從聽覺、視覺和嗅覺的角度描寫春山之風(fēng)韻，展現(xiàn)出新時代農(nóng)村美麗的畫卷，喜愛和贊美之情油然而生。（總結(jié)作用）

示例二：蘇醒的春山見證了農(nóng)人的生活與勤勞。春雷響起，春山睜開了睡意惺忪的眼睛，農(nóng)人的活動盡收眼底。（總寫，闡釋原因）隨著公雞的長鳴，農(nóng)人像是聽到起床的號令，唯恐辜負春日，開始了鍋碗瓢盆交響曲；上工時，農(nóng)人們背著農(nóng)具走出家門，早早地來到田間地頭，松土、除草、澆水、施肥，像愛自家的孩子一樣守護著莊稼；整個春天，農(nóng)人們披星戴月，與莊稼血脈相連，創(chuàng)造著屬于自己的幸福和希望。（分寫，具體展現(xiàn)農(nóng)人的活動）農(nóng)人的活動，展現(xiàn)出春早人勤的生活畫卷，表現(xiàn)出新時代新農(nóng)村的生機與活力。（總結(jié)）

示例三：畫面展示生活，勤勞創(chuàng)造幸福。（總敘觀點）本文通過對春山蘇醒圖、動物嬉戲圖、晨起備炊圖、小路歡鬧圖、農(nóng)人勞作圖等的描繪，展現(xiàn)出一幅幅美麗動人的農(nóng)村風(fēng)物畫卷，給人以賞心悅目之感。（先分寫畫面）山里人早早地來到田間地頭，松土、除草、澆水、施肥……用他們勤勞的雙手侍弄莊稼，愛護莊稼，努力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。（再分寫山里人的勤勞）文章的字里行間充盈著新時代農(nóng)村的生活氣息，激發(fā)了人們對農(nóng)村生活的熱愛，鼓勵人們走進農(nóng)村，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福的生活。（總結(jié)）

評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共10分。根據(jù)所寫賞析性文字的角度、內(nèi)容及語言，分檔賦分。字?jǐn)?shù)不符合要求則降檔賦分。

等級等級描述分值

一圍繞選定的句子，結(jié)合文章具體內(nèi)容進行深入賞析，表達條理，語10分

言流暢。

二圍繞選定的句子，結(jié)合文章具體內(nèi)容進行賞析，表達條理，語言通8-9分

順。

三圍繞選定的句子進行賞析，結(jié)合文章內(nèi)容不具體，表達基本條理，6-7分語言基本通順。

四未能圍繞選定的句子進行賞析，內(nèi)容不具體，表達不條理，語言不1-5分通順。

五未作答或作答文不對題。0分

三、現(xiàn)實之思（26分）

13.示例：笨拙之人不想落后于人，需要提前付出更多的努力，以彌補自身的不足。（大意對即可）

評分標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“笨拙之人要提前付出努力”作答2分，語言通順1分，共3分。

14.示例一：勤勉刻苦是走向成功的基石。實現(xiàn)夢想、走向成功需要付出更多的努力?！痘钪分械男旄ＹF為養(yǎng)家糊口，發(fā)出了“笨鳥先飛，我還得笨鳥多飛”的感慨，以此彌補自身的不足。鷹和蝸牛都能登上金字塔尖，極目四望，俯視萬里，勤勉刻苦是必由之路。正如古人所說“勤能補拙是良訓(xùn)